Programm 2006 - St. Augustinus Gelsenkirchen GmbH

Spielend sehen (lernen)
4 Montagsrunden 2006
Sehförderung im Alltag bei Kindern mit
einer cerebralen Sehschädigung
Hilfe, mein Kind wird volljährig!
Schule, Werkstatt, Wohnheim:
Wie geht’s weiter?
9
Termin: Montag, 6. März 2006, um 19.30 Uhr
Ort: Verwaltungsgebäude Marienhospital
Mehrzweckraum (5. Etage)
Virchowstr. 122, 45886 Gelsenkirchen
Referentin: Uta Herzog - Sonderschullehrerin an der Rheinischen
Schule für Blinde, Düren
Teilnehmerzahl: max. 30 Personen
Anmeldeschluss: Donnerstag, 2. März, siehe Seite 11
Das THEMA
Oft sind in der Arche Noah mehrfach behinderte Kinder und Jugendliche
mit Sehstörungen und auch Erblindete zu Gast. Auch wenn Kinder
mit den Augen in der Lage sind, zu sehen, heißt das nicht, dass sie Bilder
auch wahrnehmen und verarbeiten können. Das versteht man unter
cerebraler Blindheit. Wie und was nehmen Sehgeschädigte wahr? Wie
kann man zu Hause mit einfachen Mitteln Sehen und Erleben fördern?
Das sind Fragen, die im Mittelpunkt stehen werden.
Der ABEND
Zu Beginn wird Referentin Uta Herzog auf einzelne Sehfunktionen eingehen,
auf die sich eine cerebrale Sehschädigung auswirken kann. Nach
Vorstellung ganz konkreter Fördermöglichkeiten können diese mit Materialien
praktisch erprobt und Erfahrungen ausgetauscht werden. Dabei
kann Fr. Herzog ein Stück ihrer Erfahrung als Lehrerein in der Dürener
Blindenschule weitergeben.
Termin: Montag, 27. November 2006, um 19.30 Uhr
Ort: Verwaltungsgebäude Marienhospital
Mehrzweckraum (5. Etage)
Virchowstr. 122, 45886 Gelsenkirchen
Referentin:
Sylvia Parrhysius, Dipl.-Sozialpädagogin und Familientherapeutin,
Familienberatung / Begleitender Dienst des
Kreises Mettmann
Teilnehmerzahl: max. 40 Personen
Anmeldeschluss: Mittwoch, 22. November, siehe Seite 11
Das THEMA
Mit dem 18. Lebensjahr erlischt rechtlich die elterliche Sorge auch für
behinderte Kinder. Deshalb ist es für Familienangehörige besonders
wichtig zu wissen: Wie kann es weitergehen? Wie sieht der rechtliche
Betreuungsrahmen aus? Welche Möglichkeiten für Schulen, Werkstätten
oder Förderangebote gibt es? Welche Wohnform ist für mein Kind die
richtige? Rechtzeitiges Informieren kann späteren Ärger ersparen und
für Sicherheit sorgen.
Der ABEND
Wichtige Informationen zur rechtlichen Betreuung
Infos zum Grundsicherungsantrag
Wohnformen, Werkstätten und Schulen
Austausch und Fragen