Religionsunterricht Religionsunterricht für die Oberstufe planen und ...
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Die Religiösität heutiger Jugendlicher (s.<br />
Jugendstu<strong>die</strong>n)<br />
• Wachsende Distanz zur <strong>und</strong> Skepsis gegenüber der<br />
Kirche – aber: Interesse an „Amtshandlungen“ <strong>und</strong><br />
sozialem Engagement der Kirche<br />
• Festhalten (überwiegend) am Gottesbegriff - aber:<br />
sehr unterschiedliche Gottesbilder (Christusglaube<br />
spielt kaum noch eine Rolle)<br />
• Orientierung v. a. an säkularen Werten (Frieden,<br />
Freiheit...)<br />
• Religion im Sinne von P. Tillich: Alles, was den<br />
Menschen unbedingt angeht (= unsichtbare Religion)
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