Europäisches Energie- und Umweltrecht - Hochschule Darmstadt

Hochschule Darmstadt
Haardtring 100
64295 Darmstadt
Hochschule Darmstadt Haardtring 100 64295 Darmstadt
Sehr geehrter Herr
Prof. Dr. Führ (PERSÖNLICH)
Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden
Sehr geehrter Herr Prof. Dr. Führ,
Sie erhalten hier die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der
Lehrveranstaltungsevaluation zur Veranstaltung Europäisches Energie- und Umweltrecht
(IS)
Fragebogen Typ FESEM:
Der zuerst angegebene Globalindikator setzt sich aus folgenden Skalen des Fragebogens
zusammen:
- Planung und Darstellung
- Umgang mit Studierenden
- Interessantheit & Relevanz
- Qualität der Referate
- Subjektiver Lernerfolg
- Schulnote Veranstaltung
- Schulnote Dozent/in
- Schulnote für eigenes Referat
Als nächstes werden die einzelnen Mittelwerte der oben genannten Skalen aufgeführt.
Im zweiten Teil des Auswertungsberichts werden die Mittelwerte aller einzelnen Fragen
aufgelistet.
Bei Rückfragen steht Ihnen die Arbeitsstelle für Lehrveranstaltungsevaluation zur
Verfügung.
11.02.2008 EvaSys Auswertung Seite 1

Prof. Dr. Martin Führ, Europäisches Energie- und Umweltrecht (IS)
Prof. Dr.Martin Führ
Europäisches Energie- und Umweltrecht (IS) (29. 35030)
Erfasste Fragebögen = 15
Globalwerte
1 2 3 4
Planung und Darstellung - +
1 2 3 4
Umgang mit Studierenden - +
1 2 3 4
Interessantheit & Relevanz - +
1 2 3 4
Qualität der Referate - +
1 2 3 4 5
Subjektiver Lernerfolg - +
1 2 3 4 5 6
Schulnote Veranstaltung - +
1 2 3 4 5 6
Schulnote Dozent/in - +
1 2 3 4 5 6
Schulnote für eigenes Referat - +
mw=3.5
s=0.72
mw=3.73
s=0.44
mw=3.59
s=0.57
mw=3.3
s=0.65
mw=3.88
s=0.64
mw=2
s=0.58
mw=1.75
s=0.71
mw=2.88
s=0.83
Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
Legende
Fragetext
Relative Häufigkeiten der Antworten
Linker Pol
Std.-Abw. Mittelwert Median
1 2 3 4 5
Rechter Pol
n=Anzahl
mw=Mittelwert
s=Standardabweichung
E.=Enthaltung
Skala
Histogramm
Planung und Darstellung
0% 0% 43% 57%
1. Das Seminar verläuft nach einer klaren Gliederung. stimmt nicht stimmt
n=7
mw=3.57
s=0.53
1
2
3
4
6. Das Seminar gibt einen guten Überblick über das
Themengebiet.
stimmt nicht
0%
0%
38%
63%
stimmt
n=8
mw=3.63
s=0.52
1
2
3
4
8. Der/Die Dozent/in gibt zu wenig erklärende und
weiterführende Information zu den behandelten
Themen.
stimmt
13%
0%
25%
63%
stimmt nicht
n=8
mw=3.38
s=1.06
1
2
3
4
13. Die Hilfsmittel zur Unterstützung des Lernens (z.B.
Arbeitsanweisungen, Literatur, Skript) sind
ausreichend und in guter Qualität vorhanden.
vorhanden.
stimmt nicht
0%
1
14%
2
29%
3
57%
4
stimmt
n=7
mw=3.43
s=0.79
E.=1
11.02.2008 EvaSys Auswertung Seite 2

Prof. Dr. Martin Führ, Europäisches Energie- und Umweltrecht (IS)
Umgang mit Studierenden
2. Der Dozentin/Dem Dozenten scheint der Lernerfolg
der Studierenden gleichgültig zu sein.
stimmt
0%
1
0%
2
14%
3
86%
4
stimmt nicht
n=7
mw=3.86
s=0.38
E.=1
4. Der/Die Dozent/in verhält sich den Studierenden
gegenüber freundlich und respektvoll.
stimmt nicht
0%
0%
14%
86%
stimmt
n=7
mw=3.86
s=0.38
1
2
3
4
7. Der/Die Dozent/in geht auf Fragen und Anregungen
der Studierenden ausreichend ein.
stimmt nicht
0%
0%
25%
75%
stimmt
n=8
mw=3.75
s=0.46
1
2
3
4
11. In dem Seminar herrscht eine gute
Arbeitsatmosphäre.
stimmt nicht
0%
0%
50%
50%
stimmt
n=8
mw=3.5
s=0.53
1
2
3
4
Interessantheit & Relevanz
0% 0% 50% 50%
3. Der/Die Dozent/in gestaltet das Seminar interessant. stimmt nicht stimmt
n=8
mw=3.5
s=0.53
1
2
3
4
5. Das Seminar ist vermutlich für die spätere
Berufspraxis sehr nützlich.
stimmt nicht
0%
14%
43%
43%
stimmt
n=7
mw=3.29
s=0.76
1
2
3
4
9. Der/Die Dozent/in verdeutlicht zu wenig die
Verwendbarkeit und den Nutzen des behandelten
Stoffes.
stimmt
0%
0%
25%
75%
stimmt nicht
n=8
mw=3.75
s=0.46
1
2
3
4
10. Das Seminar ist eine gute Mischung aus
Wissensvermittlung und Diskussion.
stimmt nicht
0%
0%
13%
88%
stimmt
n=8
mw=3.88
s=0.35
1
2
3
4
12. Der/Die Dozent/in fördert mein Interesse am
Themenbereich.
stimmt nicht
0%
13%
25%
63%
stimmt
n=8
mw=3.5
s=0.76
1
2
3
4
Qualität der Referate
14. Die Referent(inn)en sind auf Fragen und
Diskussionen meist gut vorbereitet.
stimmt nicht
0%
13%
50%
38%
stimmt
n=8
mw=3.25
s=0.71
1
2
3
4
15. Das wirklich Relevante wird bei den meisten
Referaten zu wenig hervorgehoben.
stimmt
0%
13%
50%
38%
stimmt nicht
n=8
mw=3.25
s=0.71
1
2
3
4
11.02.2008 EvaSys Auswertung Seite 3

Prof. Dr. Martin Führ, Europäisches Energie- und Umweltrecht (IS)
16. Die Referent(inn)en stellen den Stoff meist
verständlich dar.
stimmt nicht
0%
0%
57%
43%
stimmt
n=7
mw=3.43
s=0.53
1
2
3
4
Allgemeine Fragen
21. Semesterzahl im Hauptfach:
n=7
3
6
7
14.3%
28.6%
57.1%
22. Geschlecht:
n=7
männlich
weiblich
85.7%
14.3%
23. An wie vielen Sitzungen der Veranstaltung haben Sie gefehlt?
n=8
1
2
3
4
12.5%
62.5%
12.5%
12.5%
24. Wie viel Zeit in Minuten wenden Sie im Durchschnitt pro Woche (außerhalb der Veranstaltung) für die Erarbeitung des
Stoffes der Veranstaltung auf?
n=7
0 - 29
30 - 60
85.7%
14.3%
Schwierigkeit und Umfang
0% 0% 100% 0% 0%
25. Die Schwierigkeit der Veranstaltung ist: viel zu niedrig / gering viel zu hoch / groß
1 2 3 4 5
0% 0% 100% 0% 0%
26. Der Stoffumfang der Veranstaltung ist: viel zu niedrig / gering viel zu hoch / groß
1 2 3 4 5
0% 0% 100% 0% 0%
27. Das Tempo der Veranstaltung ist: viel zu niedrig / gering viel zu hoch / groß
n=7
mw=3
s=0
n=7
mw=3
s=0
n=8
mw=3
s=0
1
2
3
4
5
11.02.2008 EvaSys Auswertung Seite 4

Prof. Dr. Martin Führ, Europäisches Energie- und Umweltrecht (IS)
Interesse
0% 0% 29% 57% 14%
28. Mein Interesse an der Veranstaltung ist: sehr gering sehr groß
n=7
mw=3.86
s=0.69
1
2
3
4
5
Subjektiver Lernerfolg
0% 0% 25% 63% 13%
29. Ich habe in der Veranstaltung gelernt: sehr wenig sehr viel
n=8
mw=3.88
s=0.64
1
2
3
4
5
Schulnote Veranstaltung
30. Welche Schulnote würden Sie der Veranstaltung
insgesamt geben?
14% 71% 14% 0% 0% 0%
1 6
n=7
mw=2
s=0.58
1
2
3
4
5
6
Schulnote Dozent/in
31. Welche Schulnote würden Sie der Dozentin/dem
Dozenten als Veranstaltungsleiter/in geben?
38% 50% 13% 0% 0% 0%
1 6
n=8
mw=1.75
s=0.71
1
2
3
4
5
6
Schulnote für eigenes Referat
32. Falls Sie ein Referat gehalten haben, welche .
Schulnote. würden Sie sich geben?
0% 38% 38% 25% 0% 0%
1 6
n=8
mw=2.88
s=0.83
1
2
3
4
5
6
11.02.2008 EvaSys Auswertung Seite 5

Prof. Dr. Martin Führ, Europäisches Energie- und Umweltrecht (IS)
Präsentationsvorlage
Seminar Europäisches Energie- und Umweltrecht (IS)
Prof. Dr. Martin Führ
Erfasste Fragebögen = 15
Die Skala erfasst wie gut die Veranstaltung
geplant und gegliedert ist und wie gut die Inhalte
vermittelt werden.
Planung und Darstellung
1 2 3 4
- +
mw = 3.5
Die Skala erfasst in welchem Ausmaß sich der
Lehrende freundlich und respektvoll gegenüber
den Studierenden verhält, an ihrem Lernerfolg
Interesse zeigt und auf sie eingeht.
Umgang mit Studierenden
1 2 3 4
- +
mw = 3.73
Die Skala erfasst wie interessant die
Veranstaltung gestaltet ist und in welchem
Umfang die Verwendbarkeit und der Nutzen des
Stoffes verdeutlicht wird.
Interessantheit & Relevanz
1 2 3 4
- +
mw = 3.59
Die Skala erfasst in welchem Ausmaß die
Referent/innen den Stoff verständlich darstellen,
das Relevante hervorheben und auf Fragen und
Diskussionen vorbereitet sind.
Qualität der Referate
1 2 3 4
- +
mw = 3.3
Subjektiver Lernerfolg
1 2 3 4 5
- +
mw = 3.88
11.02.2008 EvaSys Auswertung Seite 6

Prof. Dr. Martin Führ, Europäisches Energie- und Umweltrecht (IS)
Schulnote Veranstaltung
1 2 3 4 5 6
- +
mw = 2
Schulnote Dozent/in
1 2 3 4 5 6
- +
mw = 1.75
Schulnote für eigenes Referat
1 2 3 4 5 6
- +
mw = 2.88
11.02.2008 EvaSys Auswertung Seite 7

Auswertungsteil der offenen Fragen
Prof. Dr. Martin Führ, Europäisches Energie- und Umweltrecht (IS)
20. Studium im Hauptfach:
Anmerkungen und Anregungen
33. Was gefällt Ihnen an dieser Veranstaltung besonders gut oder besonders schlecht? Nutzen Sie den Platz für
weitere Anmerkungen und Anregungen!
11.02.2008 EvaSys Auswertung Seite 8

Prof. Dr. Martin Führ, Europäisches Energie- und Umweltrecht (IS)
11.02.2008 EvaSys Auswertung Seite 9

Prof. Dr. Martin Führ, Europäisches Energie- und Umweltrecht (IS)
11.02.2008 - Ende des Dokuments -
Seite 10