Zerstörung des Regenwaldes

ARBEITSBLATT
LEBENSRAUM ZERSTÖRUNG DES REGENWALDS
ALTERSGRUPPE
6-10
REGENWALD-PARCOURS
Name der
Station
Benötigte Geräte
Übung
Tarzanschwung
Obstpflücker
Hängebrücke
Kletterwand
Mutsprung
Wackelsteg
Urwaldpfad
Bergbesteigung
Taue, Matten (ca. 50 cm hinter den
Tauen), Langbänke (ca. 50 cm vor
den Tauen), Medizinbälle (auf den
Matten),Tischtennisbälle in
Reichweite
Gitterleitern, ein Sack mit den
Tischtennisbällen ist an der
Gitterleiter befestigt, Matten
Ringe (ca. 50 cm über dem Boden),
2 Kinderleitern (von beiden Seiten
in die Ringe eingehängt), Matten,
Sack mit Tischtennisbällen an den
Seilen der Ringe befestigt
Weichboden (mit zwei Seilen an
die Sprossenwand gebunden),
langes Seil am oberen Ende der
Sprossenwand befestigt, Sack mit
Bällen an der Sprossenwand
befestigt, Langbank (neben dem
Weichboden in die Sprossenwand
eingehängt), Matten
hoher Kasten, Matten,
Tischtennisbälle in einem Sack am
Kasten in mittlerer Höhe befestigt
Langbänke (liegen mit der
Schmalseite nach oben auf
Holzstäben), Sack mit Bällen in der
Mitte der Bank, je eine Matte an
den Enden, damit die Stäbe nicht
davonrollen können
Rollbretter oder Pedalos, langes Seil
(entlang einer Bodenmarkierung in
ca. 1 m Höhe von Wand zu Wand
gespannt), Sack mit Bällen in der
Mitte des Seils befestigt
Reck (in ca. 50 cm Höhe), 2
Langbänke (zu beiden Seiten des
Recks eingehängt), Sack mit Bällen
an der Reckstange befestigt
Kind steht auf Langbank,
schwingt sich mit dem Seil
über den Medizinball auf
die Matten. Wenn der
Medizinball nicht berührt
wurde, gibt es einen Ball.
Kind klettert auf
Gitterleiter, „pflückt“ aus
dem Sack einen Ball,
klettert abwärts.
Kind geht über die erste
Gitterleiter, nimmt einen
Ball aus dem Sack, über
zweite Gitterleiter
abwärts.
Kind klettert mit Hilfe des
Seils den Weichboden
hinauf, nimmt einen Ball
aus dem Sack, klettert auf
der Sprossenwand zur
Langbank, rutscht hinunter.
Kind klettert auf den
Kasten, legt sich auf den
Bauch, nimmt einen Ball
aus dem Sack, steht auf,
springt auf die Matte.
Kind balanciert über die
Bank, bückt sich, um Ball
aus dem Sack zu nehmen.
Kind steht auf dem
Rollbrett und zieht sich
der Markierung entlang zu
der anderen Wand, auf
dem Rückweg nimmt es
einen Ball aus dem Sack.
Kind geht über die erste
Bank, nimmt einen Ball aus
dem Sack, geht
(ev. rückwärts) die zweite
Bank hinunter.
LEBENSRAUM
ZERSTÖRUNG DES
REGENWALDS
7.9 ÖKO LOG NIEDERÖSTERREICH