Zerstörung des Regenwaldes

DIDAKTISCHE
UMSETZUNG
LEBENSRAUM ZERSTÖRUNG DES REGENWALDS
ALTERSGRUPPE
6-10
INFO SERVICE:
Informationen über Tropenhölzer
finden Sie im Ordner Klima,
Kapitel Holz.
des Baumes werden wieder viele andere Bäume umgerissen. Andere Völker lassen sich
entlang der Straßen nieder und nutzen den gerodeten Boden zum Anbau. Das
Ausmaß der Zerstörung wird für die SchülerInnen besonders gut sichtbar, wenn eine
Gruppe ihren ursprünglich aufgebauten Regenwald nicht zerstört.
Das Arbeitsblatt dient als Merkblatt, das in der Sachunterrichtsmappe
aufgehoben oder ins Sachunterrichtsheft eingeklebt werden kann.
REGENWALD-PARCOURS
© Klimabündnis Ö
Durch Rodungen wird die nur
wenig fruchtbare Erde den
Witterungseinflüssen ungeschützt
ausgesetzt.
Im Unterricht können den Kindern
die Auswirkungen der Zerstörung
des Regenwaldes bewusst gemacht
werden.
ORT: Turnsaal.
ZEITAUFWAND: mindestens zwei Schulstunden.
MATERIALIEN: diverse Turnsaalgeräte,Tischtennisbälle oder Tennisbälle (farblich
markiert, pro Station eine Farbe), Säcke, Arbeitsblatt 2.
KOSTEN: keine.
UMSETZUNG: Im Turnsaal wird ein Hindernisparcours zum Thema
„Regenwald“ aufgebaut. Da das Her- und Wegräumen der Geräte viel Zeit in
Anspruch nimmt, ist es sinnvoll, mindestens zwei Stunden im Turnsaal zu verbringen
und den Aufbau auch einer anderen Klasse zur Verfügung zu stellen.
Nach dem Aufbau der Geräte werden die einzelnen Stationen erklärt. An einer geeigneten
Stelle im Turnsaal werden die Turnsäcke der Kinder aufgehängt. Die Kinder
bewegen sich frei von einer Station zur nächsten. Bei jeder Station können
Tischtennisbälle gesammelt werden. Die gesammelten Bälle werden in den Turnsäcken
aufbewahrt. Am Ende der Stunde sollte jedes Kind einen Ball jeder Farbe haben.
Auf dem Arbeitsblatt finden Sie einige Vorschläge für einen Regenwald-Parcours.
Weiterführender Tipp: Fotografieren Sie einzelne
Kinder beim Bewältigen der
Stationen. Diese Fotos können für
den Zeichenunterricht verwendet
werden. Stellt ein
Foto z. B. die Station
„Tarzanschwung“ dar, zeichnet
das Kind eine Stelle im
Regenwald, an der viele
Lianen wachsen. Foto und Bild
werden anschließend nebeneinander
aufgehängt.
LEBENSRAUM
ZERSTÖRUNG DES
REGENWALDS
7.9 ÖKO LOG NIEDERÖSTERREICH