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Download - Forum Umweltbildung

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nomischen Forschungsfragen bis hin zu konkreten Problemstellungen aus<br />

dem unternehmerischen Umfeld. Ziel ist es, junge Menschen für Ökosoziale<br />

Marktwirtschaft und Nachhaltige Entwicklung zu sensibilisieren und Perspektiven<br />

für eine krisenfeste, nachhaltige Wirtschaftsordnung zu entwickeln.<br />

3.2.1.6 Klima:aktiv Mobilitätsmanagement für Kinder, Eltern und Schulen<br />

Projektträger/Organisation: Klimabündnis, Herry Consult, FORUM <strong>Umweltbildung</strong><br />

Finanzierung: BMLFUW<br />

Projektlaufzeit: laufend<br />

Website: www.klimaaktiv.at/article/archive/12051<br />

Um Schulen, LehrerInnen, SchülerInnen und Elternvereine bei der Entwicklung<br />

und Umsetzung von umweltfreundlicher schulischer Mobilität zu unterstützen,<br />

hat das Lebensministerium 2005 das klima:aktiv mobil Aktionsprogramm<br />

„Mobilitätsmanagement für Kinder, Eltern und Schulen“ initiiert.<br />

Gemeinsam mit den Akteuren erarbeiten die klima:aktiv mobil ExpertInnen<br />

maßgeschneiderte Mobilitätsmaßnahmen, schaffen Bewusstsein zum<br />

Klimaschutz und motivieren zur Nutzung umweltfreundlicher und gesunder<br />

Verkehrsmittel.<br />

Damit soll dem steigenden Trend – Kinder und Jugendliche aus Angst vor<br />

Verkehrsunfällen mit dem Auto zur Bildungseinrichtungen zu bringen – entgegengewirkt<br />

werden. Hierbei spielt vor allem die Bewusstseinsbildung<br />

unter Kindern, Jugendlichen, Eltern und LehrerInnen, aber auch die Verbesserung<br />

der Schul- und Kindergartenwege eine bedeutende Rolle.<br />

3.2.1.7 Lernende Regionen<br />

Projektträger/Organisation: ÖIEB – Österreichisches Institut für Erwachsenenbildung<br />

Finanzierung: EU, Lebensministerium<br />

Projektlaufzeit: laufend<br />

Website: www.lernende-regionen.at/de/default.asp<br />

Link zum Handbuch „bildung.nachhaltig.regional“:<br />

www.umweltbildung.at/service/bildungnachhaltigregional.html<br />

Lernende Regionen sind ein Instrument zur Stärkung des lebenslangen<br />

Lernens und zum Aufbau von Wissensmanagement im ländlichen Raum. In<br />

einer Lernenden Region bilden wichtige AkteurInnen einer Region ein Netzwerk<br />

rund um das Thema „Lernen“. Das Netzwerk erarbeitet innerhalb von<br />

drei bis neun Monaten eine Strategie, um den BewohnerInnen der Region<br />

passende und attraktive Lernmöglichkeiten zu bieten. Es legt Schwer-<br />

20 ZWISCHENBERICHT 2012 zur UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“

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