JOGU 207/2009 - Johannes Gutenberg-UniversitÃ¤t Mainz

[JOGU] 

Nr. 207 Januar 2009 

Das Magazin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz 

[ Ideen für die Zukunft ] 

[ CampusNet – Herausforderung und Chance ] 

[ Verborgene Krankheit ] 

[ Vom Leben, der Liebe und Einkaufszentren ]

Inhalt 

Zum Titelbild: Die Auswirkungen der globalen Erwärmung an den Gletschern des Schweizer Wallis zu 

untersuchen, nach Systemen für die Zukunft zu forschen und Problemlösungen zu entwickeln, war die 

Aufgabenstellung einer Projektstudie am Geographischen Institut. Welche außergewöhnlichen Ideen die 

27 Studierenden um Prof. Hans-Joachim Fuchs entwickelt und umgesetzt haben, lesen Sie auf Seite 7. 

3 

4 

4 

6 

Editorial 

Danke. 

Campus aktuell 

„Wir sind aufeinander angewiesen“ 

Sitzungstermine des Senats 

„Intellektuell ein Vergnügen“ 

Foto: Peter Thomas 

Diskussionsbereit: 

Bundespräsident 

Köhler zu Gast 

Seite 4 

7 

8 

9 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

18 

21 

22 

24 

26 

Studium & Lehre 

Ideen für die Zukunft 

Verbindende Vergangenheit – 

trennende Gegenwart? 

Auf allen Kanälen daheim 

Fingerfertige Faszination 

Bildung durch Gesang 

Üben für den Ernstfall 

Affentheater im Waisenhaus 

Wissenschaft & Forschung 

Fördertöpfe sind heiß umkämpft 

Neue Töne anstimmen 

„Verborgene Krankheit“ 

Einblick in die Steinzeitfamilie 

Next Stop: Mainz 

Nur eine Illusion? 

Campus international 

Das moderne Indien entdecken 

Die Schönheit der menschlichen Sprache 

Foto: Peter Pulkowski 

Foto: © Bistum Mainz 

Herausragend: Karl 

Kardinal Lehmann ist 

Stiftungsprofessor 

Seite 6 

Zukunftsweisend: 

Skills-Lab an der 

Uniklinik 

27 

28 

Kultur auf dem Campus 

Vom Leben, der Liebe und Einkaufszentren 

Funktionalität und Ästhetik 

Seite 12 

30 

31 

32 

www.uni-mainz.de 

Herausforderung und Chance 

Shakespeare digital 

Personen & Positionen 

Neu an der Uni 


Gutaussehend: 

Neubau Musik 

eingeweiht 

34 

34 

34 

Kurz & Bündig 

Besuch von Verteidigungsminister Jung 

Impressum 

Fit bleiben 

Seite 28 

[JOGU] 207/2009 2

Editorial 

Danke. 

Das Bild unserer Universität in der Öffentlichkeit ist 

geprägt von Erfolgsmeldungen in Forschung und 

Lehre: Wir reden gerne und oft über international 

beachtete Forschungsergebnisse, Publikationen, 

Preise, hohe Drittmitteleinnahmen und über hohe 

Studierenden- und Absolventenzahlen, neue Studiengänge, 

Lehrpreise oder andere Auszeichnungen. 

Dabei stehen neben den Studierenden in der Regel 

vor allem unsere Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler 

im Zentrum des Interesses. Das ist gut so 

und soll auch in Zukunft so bleiben. 

Aber dabei wird oft vergessen, dass an der Universität 

nicht nur Studierende und Wissenschaftlerinnen 

und Wissenschaftler arbeiten. Die meisten der 

gut 8.700 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die die 

Universität gemeinsam mit der Universitätsmedizin 

zum größten Arbeitgeber in Mainz und zum zweitgrößten 

Arbeitgeber des Landes Rheinland-Pfalz 

machen, sind im so genannten wissenschaftsstützenden 

Bereich und in der Krankenversorgung tätig. 

Hier ist eine Vielzahl von Berufsgruppen zu fi nden 

– von technischen Berufen bis hin zum Gartenbau, 

von der Krankenpfl ege bis hin zu kaufmännischen 

und Verwaltungsberufen, vom Kraftfahrer bis hin 

zur Telefonzentrale, vom Marketing bis hin zur Weiterbildung 

– die Liste ist zu lange, als dass eine vollständige 

Aufzählung an dieser Stelle möglich wäre. 

Dabei ist die Universität nicht nur ein großer Arbeitgeber, 

sondern auch ein großer und äußerst vielfältiger 

Ausbildungsbetrieb: Gut 120 junge Menschen 

erlernen hier einen von 15 Ausbildungsberufen – 

sie profi tieren vom Wissen der erfahrenen Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter und von der besonderen 

Herausforderung, die der Universitätsbetrieb für 

jeden Einzelnen bedeutet. Denn der Gärtner pfl egt 

eben nicht nur Hecken und Rasen auf dem Campus, 

sondern er muss sich im Botanischen Garten 

mit einer Vielzahl ausgefallenster Pfl anzen vertraut 

machen. Die Mechanikerin in der Werkstatt des 

Fachbereichs verrichtet nicht jeden Tag die gleiche 

Arbeit, sondern muss sich immer wieder mit ausgefallenen 

Ideen für den Aufbau neuer Experimente 

auseinandersetzen und dabei oftmals an die Grenze 

des technisch Machbaren und darüber hinaus gehen. 

Und dabei möglichst gestern schon das funktionierende 

Produkt abliefern. Sei es der sich ständig 

weiter entwickelnden Forschung und einem internationalen 

Wettbewerb geschuldet oder dem Umgang 

mit engagierten und ideenreichen Studierenden 

aus über 130 Ländern der Erde: Die Arbeit an der 

Universität ist eine besondere Herausforderung für 

jeden Einzelnen. Dass die stets engen öffentlichen 

Haushalte das ihre dazu beitragen, dass die Gehälter 

nicht in den Himmel wachsen, und dass mit der 

Arbeitszeit so effi zient wie möglich umzugehen ist, 

muss nicht extra ausgeführt werden. 

Und doch sind es diese vielen Mitarbeiterinnen und 

Mitarbeiter, die mit ihrem großen Engagement und 

ihrer Leistungsfähigkeit das Rückgrat der Universität 

bilden und all unsere sichtbaren Erfolge in Lehre, 

Forschung und Krankenversorgung und in den 

anderen Aufgabenfeldern der Universität möglich 

machen. Jeder unserer Wissenschaftlerinnen und 

Wissenschaftler kann Einzelne benennen, ohne die 

die eigenen Erfolge nicht möglich gewesen wären. 

Sie stehen jedoch meist im Hintergrund und ihre 

Leistungen werden selten gewürdigt. Ihnen ist das 

heutige Editorial gewidmet. Und mit ihnen auch all 

denen, die sich um die Interessen der Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter bemühen, allen voran die 

Personalräte und die zuständigen Abteilungen der 

Verwaltung. Der Präsident, der sich nicht nur als 

Leiter der Dienststelle Universität, sondern auch als 

Forscher und Hochschullehrer versteht, erlaubt sich 

daher an dieser Stelle im Namen aller Studierenden 

und aller Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler 

ein klares Wort, das längst überfällig ist und gerne 

auch dezentral wiederholt werden darf: 

Danke! 

Es grüßt Sie herzlich 

Ihr 

Univ.-Prof. Dr. Georg Krausch 

Präsident 

3 

[JOGU] 207/2009


Foto: Sascha Kopp 

„Wir sind aufeinander 

angewiesen“ 

SPIEGEL-Gespräch mit Bundespräsident Horst Köhler 

Der Hörsaal RW1 war mit 1.000 Besuchern voll besetzt und draußen 

vor dem Saal saßen mindestens noch einmal so viele, die über 

eine Leinwand per public viewing den Auftritt von Horst Köhler mitverfolgten. 

Der Bundespräsident war auf Einladung der Johannes 

Gutenberg-Universität und des Nachrichtenmagazins DER SPIEGEL 

nach Mainz gekommen, um mit den SPIEGEL-Redakteuren Martin 

Doerry und Jan Fleischhauer zum Thema „Wie politisch ist Amt des 

Bundespräsidenten?“ zu sprechen. Zur Begrüßung sprach Universitätspräsident 

Prof. Dr. Georg Krausch. 

Es war wohl der sich in den letzten Monaten immer 

rascher zuspitzenden wirtschaftlichen Weltlage 

geschuldet, dass der Grundtenor des Gespräches 

von Beginn an unter dem Vorzeichen der internationalen 

Finanz- und Wirtschaftskrise stand. Dies 

lag nicht nur aufgrund der Aktualität der Ereignisse 

nahe, denn mit Bundespräsident Horst Köhler, dem 

ehemaligen Direktor des Internationalen Währungsfonds, 

stand zugleich ein Kenner der Finanzbranche 

und der globalen Wirtschaftsprozesse als 

Gesprächspartner zur Verfügung. Und Köhler sparte 

nicht mit Kritik an der Branche, die augenscheinlich 

für die derzeitige Krise mitverantwortlich ist. 

Es sei die schlimmste wirtschaftliche Krise seit dem 

Zweiten Weltkrieg, die deutlich die Schwächen des 

Finanzsystems offenbare, so Köhler. Nun aber eine 

Grundsatzdebatte über einer neue, staatsgelenkte 

Marktwirtschaft zu führen, lehnte er als den falschen 

Ansatz ab. Vielmehr müsse gerade jetzt die 

Chance für sinnvolle Reformen genutzt werden, die 

undurchsichtigen Strukturen des Finanzsystems zu 

regulieren und umzugestalten. 

Dabei könnte dieser falsche Ansatz, der Ruf nach 

einem dauerhaft starken Staat, trotz Köhlers 

Vorbehalten, aber angesichts der Eingriffe der 

Bundesregierung durch das 

Bankenrettungspaket und der 

Kreditverhandlungen mit dem 

Rüsselsheimer Autobauer Opel 

schon längst zur Wirklichkeit 

geworden sein. Die deutsche 

Autoindustrie sei eine solide 

Branche, die durch die Krise 

gerade in einer Umbruchsphase 

getroffen werde und der über 

die entstandene Durststrecke 

durch den Staat hinweggeholfen 

werden sollte, relativierte 


Für mehr Augenmaß: 

Köhler und SPIEGEL-Redakteur 

Fleischhauer 

Vollbesetzter Hörsaal RW 1: Universitätspräsident Krausch 

begrüßt Bundespräsident Köhler 

Köhler seine Aussagen. Der Frage nach den Grenzen 

dieser staatlichen Hilfen, wich der Bundespräsident 

aus. Vielmehr betonte er, dass das in der Vergangenheit 

im Ausland oft belächelte Modell der Sozialen 

Marktwirtschaft nicht überholt sei, sondern wieder 

zunehmend an Attraktivität gewinne. „Die Freiheit 

des Marktes muss sich in Regelungen der sozialen 

Verantwortung binden“, rief Köhler auf und forderte 

zugleich von Managern sich in stärkerem Maße an 

der öffentlichen Diskussion zu beteiligen und „sich 

die Frage zu stellen, was angemessen ist.“ Das 

die Finanzbranche in den letzten zwanzig Jahren 

Strukturen hervorgebracht hat, die „jede Bodenhaftung 

verloren“ haben, ist derzeit eine so simple, 

wie augenscheinliche Erkenntnis und doch vermisst 

Köhler vor allem von Seiten derer, die momentan 

am heftigsten im Kreuzfeuer der Kritik stehen, die 

Einsicht in ihre Lage und ihre gesellschaftliche Verantwortung. 

„Die Freiheit des Marktes muss 

sich in Regelungen der sozialen 

Verantwortung binden.“ 

„Die Globalisierung braucht Gegenlager“, forderte 

der Bundespräsident, stellte aber auf Nachfrage 

klar, dass die Partei DIE LINKE, als ein solches, ideologisches 

Gegenlager, nicht die richtigen Lösungen 

bereithalte: „Eine staatsdominierte soziale Marktwirtschaft 

wäre Augenwischerei, Deutschland nagt 

nicht am Hungertuch.“ Köhler plädierte auch hier, 

wie während des gesamten Gespräches für mehr 

Augenmaß und dafür, die Probleme nüchtern und 

frei von starren Denkmustern zu betrachten und 

daraus die richtigen und notwendigen Maßnahmen 

abzuleiten. 




Apell an die Studierenden: „Ich zähle auf sie!“ 

Eines dürfe jedoch auf gar keinen Fall geschehen: 

Energisch warnte der Bundespräsident vor einem 

Rückzug des Staates und des Einzelnen auf die eigene 

Interessenlage. Noch trifft die Entwicklungsländer 

die Wirtschaftskrise kaum, da sie weniger 

stark in die internationale Wirtschaft integriert sind, 

jedoch wird sich ein Wirtschaftsabschwung oder gar 

eine Rezession in den Industriestaaten mittelfristig 

auch und vielleicht in noch härterem Maße auf sie 

auswirken. Die Folgen wären unabsehbar und die 

Konsequenzen einer humanitären Katastrophe in 

Afrika würde Europa unmittelbar zu spüren bekommen. 

Köhler sprach mit den Lebensbedingungen 

der Menschen auf dem Afrikanischen Kontinent ein 

Thema an, dass er während seiner bisherigen Amtszeit 

immer wieder zum Gegenstand der öffentlichen 

Diskussion gemacht hatte. Gerade war er zusammen 

mit seiner Frau von einer Reise nach Nigeria 

zurückgekehrt und berichtete eindrücklich von der 

Situation der Menschen dort. 

„Die Globalisierung 

braucht Gegenlager.“ 

Bei der Frage, warum sich die Europäische Union 

nicht im Kongo engagiert, wo ein seit mehreren Jahren 

schwelender und nun wieder ausgebrochener 

Konfl ikt zwischen Regierung und Rebellen zehntausende 

Menschen in ihrer Existenz betrifft, sagte 

Köhler: „Wenn wir es ernst meinen mit den Werten, 

die für uns alle stehen, müssen auch die Europäer 

Soldaten stellen, um diesem Morden Einhalt zu 

gebieten.“ Er erneuerte damit seine Forderung von 

2006 UN-Truppen in den Kongo zu senden um die 

Aufforderung eines europäischen Engagements in 

Zentralafrika. Die Europäer, wie auch die gesamte 

Staatengemeinschaft hätten sonst an diesem Punkt 

ein Glaubwürdigkeitsproblem. Köhler forderte von 

der UNO über ein robustes Mandat für den Kongo 

nachzudenken und warnte zugleich vor den Konsequenzen 

des Nicht-Einmischens: „Entweder wir 

sagen, dass wir solche Situationen aus humanitären 

Gründen nicht mehr zulassen wollen, oder wir lassen 

es laufen, weil wir es nicht lösen können.“ 

„Wenn wir es ernst meinen mit 

den Werten, die für uns alle 

stehen, müssen auch die Europäer 

Soldaten stellen, 

um diesem Morden Einhalt 

zu gebieten.“ 

Zum Ende des Gesprächs auf die in diesem Jahr 

anstehende Wahl des Bundespräsidenten und die 

Gründe weshalb er sich zur Wiederwahl stellt angesprochen, 

reagierte Köhler staatsmännisch und 

gestand eigene Fehler während seiner Amtszeit 

ein. Als ein Bundespräsident, der sich mehr als seine 

Vorgänger in die Politik eingemischt hat, unter 

anderem indem er 2006 seine Unterschrift zum 

Flugsicherheitsgesetzt verweigerte, habe er es in 

manchen Fällen an der öffentlichen Kommunikation 

seiner Entscheidungen fehlen lassen. Neben dem 

weiteren Engagement für Afrika wolle er einen Beitrag 

für die gesellschaftliche Entwicklung Deutschlands 

leisten, sich für Arbeit und Bildung vor allem 

für junge Menschen einsetzen und die Integration 

aller Menschen in Deutschland fördern. 

Wenn auch die Frage, wie politisch das Amt des 

Bundespräsidenten ist, nicht wörtlich gestellt wurde, 

so hatten die Zuhörer in den Antworten Horst 

Köhlers doch vieles über das Selbstverständnis und 

die Prinzipien der Amtsführung, des derzeit beliebtesten 

deutschen Politikers erfahren. 

„Wir sind aufeinander angewiesen“, war eine, in 

seinen Aussagen immer wieder auftauchende Mahnung. 

Und Köhler wurde nicht müde die Chancen 

eines gemeinsamen und konstruktiven Miteinanders 

für Deutschland zu betonen. Die Demokratie 

in Deutschland sieht er stabil und handlungsfähig. 

Damit diese es auch bleibt, rief Köhler am Ende der 

Veranstaltung die zahlreichen Studentinnen und 

Studenten im Saal und vor den Türen dazu auf, sich 

zu engagieren und persönlichen Einsatz nicht zu 

scheuen: „Sie sind die nächste Generation. Ich zähle 

auf sie!“ 

Sebastian KUMP ■ 

Sitzungstermine 

des Senats 

Wintersemester 2009/10 

Freitag, den 06. 11. 2009 

Freitag, den 04. 12. 2009 

Freitag, den 15. 01. 2010 

Freitag, den 05. 02. 2010 

Die Sitzungen fi nden im Sitzungszimmer 

der Naturwissenschaftlichen Fachbereiche 

(Johann-Joachim-Becher-Weg 21, 7.Stock) 

statt und beginnen jeweils um 13.00 Uhr. 

Neu im Senat 

Nadine Heilmaier (Studierende) 

Neue Prodekanin am FB 06: 

Univ.-Prof. Dr, Susanne Klengel 

5 



„Intellektuell 

ein Vergnügen“ 

Foto: © Bistum Mainz 

Karl Kardinal Lehmann wird Stiftungsprofessur 2009 Der Coup, der mit 

der Besetzung der nächsten Johannes Gutenberg-Stiftungsprofessur gelungen 

ist, darf getrost als Sensation bezeichnet werden: Karl Kardinal Lehmann wird 

im Sommersemester 2009 an der Mainzer Uni Vorlesungen halten – wieder, 

nach 38 Jahren. Bei der Pressekonferenz zur Verkündigung der frohen Botschaft 

musste die Hauptperson jedoch leider krankheitsbedingt fehlen. 

Karl Kardinal Lehmann 

Binnen Wochenfrist nach dem 40jährigen Jubiläum 

seiner Berufung zum „ordentlichen öffentlichen 

Professor“ auf den Lehrstuhl für Dogmatik erfolgte 

ein zweiter Professoren-Ruf der Universität Mainz 

an Karl Lehmann, mittlerweile Kardinal und seit 

langem einer breiten Öffentlichkeit auch bekannt 

als Bischof von Mainz und langjähriger Vorsitzender 

der Deutschen Bischofskonferenz: Er wird Stiftungsprofessor 

2009. Mit ihm krönen die „Freunde der 

Universität e.V.“ als stiftende Instanz zusammen mit 

der Universität ein weiteres Jubiläum: Die Johannes 

Gutenberg-Stiftungsprofessur, die jeweils für den 

Verlauf des Sommersemesters eines Jahres einen 

profi lierten Gast zu einer speziell zugeschnittenen 

Themenstellung einlädt, geht damit in ihr zehntes 

Jahr. 

Karl Kardinal Lehmann widmet sich dem Thema 

„Weltreligionen – Verstehen, Verständigen, Verantwortung“ 

und wird dazu unter dem Motto „Mut 

zum Dialog“ zahlreiche Gäste zur Bereicherung 

der Vorlesungsreihe einladen, die in von ihm moderierten 

Vorträgen die spezifi sche Problematik der 

einzelnen Weltreligionen und bedeutsame Detailaspekte 

vorstellen werden. 

„Schon häufi ger wollten wir dieses Thema des 

interreligiösen Dialoges in Angriff nehmen“, so 

Andreas Cesana, Leiter des Studium generale und 

Vorsitzender der Stiftung, bei der Pressekonferenz 

zur Vorstellung des neuen Stiftungsprofessors am 

10. November 2008, „aber es hatte sich stets als zu 

schwierig erwiesen.“ Cesana erläuterte die akute 

Brisanz und die allgemeine Relevanz des Themas. 

„Religionen haben uns in letzter Zeit das Fürchten 

gelehrt – sie haben ein erschreckendes Gewaltpotential“, 

bekannte er mit aufklärerischem Blick nach 

Ost und West (die kurz darauf folgenden Ereignisse 

in Bombay und Nigeria sollten diesem Aspekt brennende 

Aktualität geben). Dies führte Cesana konsequent 

zu der (über-)pointierten Frage, ob denn eine 

neue Epoche der Religionskriege heraufziehe: 

„Warum ist der interreligiöse Dialog so schwierig, 

warum scheitert er so oft? Wenn man eine Stiftungsprofessur 

zu diesem Thema in Mainz organisieren 

will, dann ist Kardinal Lehmann ein unumgänglicher 

Gesprächspartner und Ratgeber. 

„Religionen haben uns in letzter 

Zeit das Fürchten gelehrt 

– sie haben ein erschreckendes 

Gewaltpotential.“ 

Wir sind in den Gesprächen mit ihm auf so viel 

Aufgeschlossenheit und Engagement zum Thema 

gestoßen, dass wir es kurzerhand wagten, den 

Kardinal selbst zu fragen“, erläuterte Cesana das 

Zustandekommen der Besetzung. „Die Begegnung 

mit Kardinal Lehmann war eine beglückende Erfahrung, 

menschlich eine Freude, intellektuell ein Vergnügen.“ 

Und an diesem Vergnügen sollen nun im 

Sommer 2009 die Mainzer Studierenden und alle 

interessierten Bürger der Region teilhaben können. 

Die Stiftungsprofessur ist schon seit langem zu einer 

echten Institution geworden im intellektuell-akademischen 

wie gesellschaftlich-kulturellen Leben der 

Rhein-Main-Region – und darüber hinaus „das 

schönste Geschenk der ‚Freunde’ an die Universität 

– aber auch an die Stadt und die Region“, so 

Universitätspräsident Prof. Georg Krausch: „Die Uni 

ist per se Ort der interkulturellen und interreligiösen 

Kommunikation. Ich bin sicher, dass diese zehnte 

Stiftungsprofessur eine besondere Aufmerksamkeit 

in der Öffentlichkeit fi nden und damit maßgeblich 

zum Ansehen der Universität beitragen wird.“ Leh- 

mann ist dabei wichtig, mit den einzelnen Fachleuten 

ins Gespräch zu kommen, das sich idealerweise 

auch mit den Religionen fortsetzt: „Durch einen 

konstruktiven Dialog im Sinne des klassischen 

Grundsatzes ein Gleicher redet mit einem Gleichen 

kann die gemeinsame Verantwortung für eine friedliche 

Zukunft der Welt wahrgenommen werden.“ 

Frank WITTMER ■ 

Eingeläutet wird die Veranstaltungsreihe am 

Sonntag, 26. April, um 11 Uhr vormittags mit 

einem Empfang im Ratssaal des Mainzer Rathauses. 

Beginnend mit dem 28. April wird die 

Vorlesung jeweils dienstags von 18.15 Uhr bis 

ca. 19.45 Uhr im großen Hörsaal ReWi 1 stattfi 

nden. Die erste Vorlesung und die abschließende 

elfte am 7. Juli hält Kardinal Lehmann 

selbst. Bei den Terminen dazwischen begrüßt 

er als Gastredner: den EKD-Ratsvorsitzenden 

Bischof Wolfgang Huber, Bettina Bäumer zum 

Thema Hinduismus, Johann Maier zum Judentum, 

Gudrun Krämer (Islam), Michael von 

Brück (Buddhismus), Manfred Hutter (Baha’i), 

desweiteren Hans Joas, Helwig Schmidt- 

Glintzer und Eberhard Jüngel. Lehmann ist 

dabei wichtig, mit den einzelnen Fachleuten 

ins Gespräch zu kommen, das sich idealerweise 

auch mit den Religionen fortsetzt: „Durch 

einen konstruktiven Dialog im Sinne des klassischen 

Grundsatzes ein Gleicher redet mit 

einem Gleichen kann die gemeinsame Verantwortung 

für eine friedliche Zukunft der Welt 

wahrgenommen werden.“ 

Die Vorlesungen fi nden jeweils dienstags von 

18.15 bis ca. 20.00 Uhr im Hörsaal RW 1, 

Haus Recht und Wirtschfaft, statt. 

http://www.stiftung-jgsp.uni-mainz.de 



Ideen für die Zukunft 

Windfang-Projekt erfolgreich Die Auswirkungen der globalen Erwärmung an 

den Gletschern des Schweizer Wallis zu untersuchen, nach Systemen für die Zukunft 

zu forschen und Problemlösungen zu entwickeln, war die Aufgabenstellung 

der Projektstudie. Es war die außergewöhnliche Idee von Prof. Hans-Joachim Fuchs 

vom Geographischen Institut der Universität Mainz, mit 27 seiner Geographie- 

Studentinnen und -studenten einen Windfang auf dem Rhone-Gletscher zu bauen. 

Der Windfang, in der Mitte der fl ach auslaufenden Zunge des Gletschers aufgebaut, 

so die Idee, fängt die kalten Fallwinde, die normalerweise ungehindert ins 

Tal abfl ießen, auf und erzeugt ein Kaltluftpolster und damit einen Kühleffekt. 

sogar 3 Grad Celsius. „Wir haben mit unserem Test- 

Windfang auf dem Rhone-Gletscher eine eindeutige 

Abkühlung der oberfl ächennahen Lufttemperatur 

erreicht“, stellt Hans-Joachim Fuchs fest. Das Team 

ist stolz auf diesen Erfolg. 

Zu Recht! Ein hoffnungsfrohes Ergebnis, wenn man 

bedenkt, welche Auswirkungen das weitere rasante 

Abschmelzen der Schweizer Gletscher haben wird. 

Prof. Fuchs: „Wir haben auf dem Gletscher begriffen 

und gespürt, dass die Zeit knapp wird und wir wollten 

mit unserem Experiment auch auf die Gefahren 

aufmerksam machen.“ 

Während der monatelangen Projektplanung und 

Vorbereitung leisteten die in fünf Arbeitsgruppen 

aufgeteilten Studierenden Erstaunliches. Für die 

fi nanziellen Mittel und die notwendige Unterstützung, 

ohne die eine Lehrveranstaltung in dieser 

Größe und Dimension nicht möglich ist, akquirierte 

das Team eigenständig Sponsoren und machte mit 

guter Pressearbeit auch die Öffentlichkeit auf dieses 

ökologische Problem aufmerksam. Die Medien 

bundes- als auch weltweit griffen das Thema mit Interesse 

auf, auch das Fernsehen berichtete über das 

außergewöhnliche Projekt der Mainzer. Angefangen 

mit der Erstellung von Konstruktionsplänen, der Bereitstellung 

von Baumaterial, der Herstellung von 

Stahlstangen, war die Hilfsbereitschaft überwältigend 

und auch vor Ort im Schweizer Wallis stieß 

das Team auf Hilfestellungen der nettesten Art. 

Am 11. August begann das zehntägige Experiment 

unter dem Motto „Lets go Wallis 2008“, das Team 

um Prof. Fuchs startete mit dem Bau des Windfangs 

auf dem Rhone-Gletscher. Durch die Sonneneinstrahlung 

wieder los geschmolzene Strahlträger, 

eine nicht funktionierende Wärmebildkamera und 

andere Schwierigkeiten, konnten die große Motivation 

und Begeisterung der Gruppe nicht bremsen. 

Die Konstruktion aus Stahlstangen und Planen, 15 

Meter breit und 3 Meter hoch, stand am dritten Tag 

1 Meter tief im Eis. Elf Temperaturmessgeräte in der 

Umgebung des Windfangs ermittelten fast 16.000 

Messwerte pro Tag. An sechs Tagen im Gelände 

wurden so 95.000 Messwerte aufgezeichnet, um 

die Lufttemperatur direkt am Windfang, in dessen 

unmittelbarer Nähe und in weiterer Entfernung zu 

ermitteln. 

Die Temperaturen am Windfang 

lagen nachts um durchschnittlich 

1,5 bis 2 Grad tiefer 

als die Temperaturen außerhalb 

des Windfangs. 

Das einzigartige Windfang-Experiment funktionierte. 

Die Datenauswertung nach Abschluss des Experiments 

zeigte, dass bei wolkenfreiem Himmel und 

den dann herrschenden Fallwinden der Kühleffekt 

am größten war. Die Temperaturen am Windfang 

lagen nachts um durchschnittlich 1,5 bis 2 Grad 

tiefer als die Temperaturen außerhalb des Windfangs. 

Der maximale Temperaturunterschied betrug 

Eine Umfrage vor Ort unter den Besuchern des 

Gletschers zeigte denn auch deutlich, dass viele 

die Folgen der Gletscherschmelze noch immer nicht 

als eine reale Gefahr sehen, der Wunsch nach Information 

aber vorhanden ist. Ein Lehrpfad, vom 

Mainzer Team geplant, soll den Gletscher erlebbar 

machen und wird von einem Schweizer Unternehmen 

fi nanziert und umgesetzt. Informationen rund 

um das Thema bietet auch der Internetauftritt des 

Teams, der sogar während der Zeit im Wallis täglich 

aktualisiert wurde. Und auch fi lmisch wurde 

das Projekt umgesetzt. Am 6. Februar 2009 wird 

der von den Studentinnen und Studenten auf dem 

Rhone-Gletscher gedrehte Lehrfi lm der Öffentlichkeit 

vorgestellt. 

Forschendes und entdeckendes Lernen und Stolz auf 

das Erreichte; das motiviert nicht nur für das weitere 

Studium, sondern erzeugt auch neue Ideen für die 

Zukunft. Viele der Sponsoren, die das Projekt 2008 

unterstützten, haben bereits Hilfe bei weiteren Projekten 

zugesagt. Und auch neue Angebote liegen 

vor – sogar ein Unternehmen aus Japan bietet dem 

Team um Prof. Fuchs eine Zusammenarbeit an. 

Maria COLOMBO ■ 

Foto: © Geographisches Institut 



Quelle: tns emnid/Bertelsmann Stiftung 

Verbindende Vergangenheit – 

trennende Gegenwart? 

Das Israelbild der Deutschen Den 60. Jahrestag der Gründung des Staates 

Israel nahm die Bertelsmann Stiftung zum Anlass die Deutsche Bevölkerung 

nach ihrem Israelbild zu befragen. Im Gegensatz zu einer frühere Umfragen der 

britischen BBC, die ergeben hatte, dass Israel von den Deutschen als das Land 

gesehen wurde, das den negativsten Einfl uss auf die Weltpolitik hat, zeichnet 

die Bertelsmann-Umfrage eine tendenziell positives Israelbild der Deutschen. 

Die Israel-Expertin der Stiftung Maren Qualmann stellte in einem Vortrag der 

Arbeitsgemeinschaft Israel der Universität Mainz nun die Ergebnisse ihrer 

Umfrage von 2007 vor. 

Es mag zunächst irritierend klingen, dass Israel von 

den Deutschen als das Land gesehen wird, das 

weltweit den negativsten Einfl uss auf die Weltpolitik 

hat. Gerade im Hinblick auf die besondere Historische 

Beziehung und Verantwortung Deutschlands 

gegenüber Israel erstaunt dieses Umfrageergebnis 

der BBC aus dem Jahr 2007. Doch ist dieses zunächst 

weniger aussagekräftig, als vielleicht vorschnell 

vermutet werden könnte. „Umfragen können 

eben nicht erklären, was hinter den Aussagen 

steck“, erläutert die Israel-Expertin der Bertelsmann 

Stiftung Maren Qualmann dazu in ihrem Vortrag. So 

entsprechen die Ergebnisse der BBC-Umfrage nicht 

einem generell negativen Israelbild der Deutschen, 

sondern vielmehr der gegenwärtigen Wahrnehmung 

Israels und des gesamten Nahen Ostens als 

eine internationale Krisenregion. 

Grade der Zustimmung der Bundesbürger zur Aussage: 

„Mich beschämt, dass Deutsche so viele Verbrechen an den Juden 

begangen haben.“ 

Vorschnelle Urteile zu vermeiden und gezielt und 

konkret das Verhältnis der beiden Staaten zu hinterfragen 

war Anliegen der 2007 durchgeführten 

Umfrage der Bertelsmann Stiftung, die ihre eigenen 

Ergebnisse mit Zahlen aus einer Umfrage des 

Nachrichtenmagazins DER SPIEGEL von 1991 vergleichen 

konnte. 

„Umfragen können eben nicht 

erklären, was hinter den 

Aussagen steckt.“ 

Was denken die Menschen von Israel und warum 

denken sie so, wie sie denken? Zu keinem anderen 

Land, außer zu Frankreich, unterhält Deutschland so 

lebendige und weit reichende Beziehungen wie zu 

Israel. Dies mag aus der gemeinsamen Geschichte 

resultieren, ist aber gerade aus diesem 

Grund keine Selbstverständlichkeit, 

sondern spricht vielmehr für ein reges 

Interesse der beiden Nationen aneinander. 

Zurückblickend lautet eines der entscheidenden 

Ergebnisse der Umfrage, 

dass die Shoah Deutschland und Israel 

nicht voneinander trennt, sondern auf 

deutscher Seite vor allem das Bewusstsein 

der schamhaften Vergangenheit 

dem entgegensteht. So empfi nden zwei 

Drittel der Bundesbürger die deutschen 

Verbrechen an den Juden als Scham 

(s. Grafi k) und die Hälfte der Bevölkerung 

verspürt eine besondere Verantwortung 

gegenüber Israel. Dieses Verständnis 

spiegelt sich auch in der Politik wieder. 

„Die besondere Verantwortung Deutsch- 

lands gegenüber Israel ist Teil der Staatsräson der 

Bundesrepublik und als solche unumstößlich“, fasst 

Qualmann ihre Erfahrungen mit Deutschen Politikern 

zusammen. 

Zugleich wünschen sich jedoch mehr als die Hälfe 

der Deutschen einen Schlussstrich hinter die gemeinsame 

Vergangenheit zu ziehen. Dieser Wunsch 

entspricht der veränderten Wahrnehmung Israels 

in Deutschlands, die zunehmend von aktuellen Ereignissen 

dominiert wird. Prägend für das Israelbild 

sind nicht mehr nur die Verbrechen des Nationalsozialismus, 

sondern in stärkerem Maße der Nahostkonfl 

ikt, die Israelische Siedlungspolitik und die 

Situation der Palästinenser in den Autonomiegebieten, 

wobei sich in diesen Themen die unterschiedliche 

politische Kultur beider Länder widerspiegelt. 

So begrüßen die Israelis den Einsatz deutscher 

Soldaten vor der Libanesischen Küste im Rahmen 

der UNIFIL-Mission der Vereinten Nationen, wogegen 

in der Bundesrepublik Militäreinsätze seit dem 

Zweiten Weltkrieg generell sehr kritisch diskutiert 

werden. Aus demselben Grund halten die Deutschen 

einen Krieg gegen den Iran wegen dessen 

Atomprogramm mehrheitlich für ungerechtfertigt, 

während die Israelis – aufgrund der unmittelbaren 

Bedrohung – diesen befürworten würden. 

„Die Vergangenheit verbindet Deutschland und 

Israel“ so Qualmann, doch ist sie und wird in Zukunft 

gegenüber aktuellen Ereignissen weniger 

bedeutend werden. „Die Perspektiven werden sich 

mit neuen Generationen zunehmend verändern. 

Diese müssen ernst genommen, werden.“ So zeigt 

die Umfrage ebenfalls, dass jüngere Generationen 

in Deutschland wie in Israel weniger Interesse am 

jeweils anderen Land zeigen und vor allem in Israel 

junge Menschen eine generell skeptischere Haltung 

als ihre Eltern und Großeltern vertreten. 

Dieser Paradigmenwechsel, in dem die Unterschiede 

in der politischen Kultur der beiden Staaten zunehmend 

das gegenseitige Bild bestimmen, birgt Chancen, 

zugleich aber auch die Gefahr einander nicht 

mehr zu verstehen. Das Ergebnis der Bertelsmann- 

Umfrage ist daher neben der Feststellung eines eher 

positiven Israelbild der Deutschen zugleich die Aufforderung, 

den Dialog der Bevölkerung beider Länder 

voranzutreiben und die guten Beziehungen, vor 

allem zwischen den jungen Bürgern beider Staaten, 

auszubauen und zu festigen. Sebastian KUMP ■ 

[JOGU] 200/2007 207/2009 

8


Auf allen Kanälen daheim 

Spagat zwischen Vielfalt und Tiefgang „Aus dem Stoff für einen Zeitschriftenartikel 

kann noch ein Radiobericht werden und zum Radiobericht können 

sie vielleicht ein Internetangebot bauen. Lernen sie crossmediales Denken, 

verkaufen sie Ihre Themen über mehrere Kanäle!“ So ermunterte Radio-Professor 

Axel Buchholz in der ersten Woche des Wintersemesters seine Journalismus- 

Studenten, ein Leben als Eierlegende Wollmilchsau zu testen. Sieben Studenten 

des Journalistischen Seminars der Johannes Gutenberg-Universität Mainz setzten 

nun ein einziges Thema für vier verschiedene Medien um: In einem Video, 

einem Zeitungsartikel, einem Onlineauftritt und einer Radiosendung erzählen 

sie von der Herkunft und Bedeutung deutscher Familiennamen. 

Natürlich lassen sich viele Recherchen so mehrfach 

verwerten. Doch „crossmedial denken“ heißt keineswegs, 

viermal das Gleiche in unterschiedlicher 

Verpackung anzubieten, wie Journalismus-Studentin 

Ulrike Bastian erklärt: „Jedes Medium braucht 

eine spezielle Aufbereitung. In der Zeitung oder online 

kann man gut die Fakten rüberbringen – was 

der Leser nicht versteht, kann er ja nochmal lesen. 

Im Radio sind Emotionen leichter zu vermitteln, und 

das Online-Video liefert die Bilder.“ Bastian nahm 

im vergangenen Semester an einem ähnlichen Projekt 

bei Professor Buchholz teil. Trotz der kreativen 

und fi nanziellen Chancen sieht sie crossmediales 

Arbeiten kritisch: „Der Nachteil ist, dass wir uns 

künftig nie mehr auf ein Ding konzentrieren können. 

Jeder kann alles, aber nichts richtig. Ich will 

lieber konzentriert an einen Bereich arbeiten als 

oberfl ächlich an vielen.“ 

Für ihren Kommilitonen Stefan Bock ist Crossmedia 

die neue Norm: „Die Menschen informieren sich 

heute über mehrere Kanäle – meist auch noch parallel. 

Daher muss man auf vielen Feldern präsent 

sein.“ Tatsächlich sind fast alle Zeitungsredaktionen 

und Rundfunksender auch im Internet präsent. 

Ständig entstehen neue Genres wie Podcast, Handy-TV 

oder Videoblog. Der Nachwuchs-Journalist 

sollte sie zumindest kennen und verstehen, denn 

viele Chefredakteure äußern sich ähnlich wie Tagesspiegel-Online-Chefi 

n Mercedes Bunz: „Wir wollen 

Online- und Printredaktion lieber verzahnen anstatt 

einen sinnlosen Doppelbetrieb aufzubauen“, sagte 

sie dem „Medium Magazin“. 

„Jeder kann alles, 

aber nichts richtig.“ 

Der Wandel von Radiosendern oder Zeitungshäusern 

zu Multimedia-Betrieben ist erst seit wenigen 

Jahren im Gange. Medienhäuser, Journalistenschulen 

und Universitäten bilden zwar schon lange an 

unterschiedlichen Medien aus, doch wirklich verzahnt 

sind die einzelnen Bereiche meist noch nicht. 

Auch der Mainzer Journalismus-Master ist bisher 

klassisch aufgeteilt: Die Studenten lernen Print, Radio 

und Fernsehen in getrennten Lehrredaktionen, 

dazu gibt es einige Online-Blöcke. Journalismus- 

Student Jochen Steiner, der im Crossmedia-Projekt 

die Mainzer Forschungen zur geographischen Namensforschung 

(siehe JOGU Nr. 196/2006) vorstellt, 

fi ndet: „Nach ersten Versuchen sollte das Seminar 

Crossmedia als Lehrredaktion weiter anbieten.“ 

Versuchsphase: Wie lässt 

sich klassischer Pressejournalismus 

mit Online- 

Arbeit verknüpfen? 

Wie das Journalistische Seminar den Spagat zwischen 

Format-Vielfalt und profunder Grundausbildung 

bewältigen will, ist noch nicht klar. „Was 

die crossmediale Ausbildung anbelangt, geht es 

uns nicht anders als den Verlagen: Wir sind in der 

Versuchsphase“, sagt Ulrike Trampus, vor ihrer 

Lehrtätigkeit Chefredakteurin des „Wiesbadener 

Kuriers“. Sie bereitet eine neue Lehrredaktion vor, 

die klassischen Pressejournalismus mit Online- 

Arbeit verknüpft. Auch richtig dabei zu sein“, doch 

auch eine große Chance: „Der Journalist kann sich 

eine im Arbeitsalltag oft sträfl ich vernachlässigte 

Frage immer wieder neu stellen und sie auch beantworten: 

Wie muss ein Thema aufbereitet sein, 

um unterschiedliche Zielgruppen anzusprechen, sie 

seriös, hintergründig, aktuell zu informieren und gut 

zu unterhalten?“ Jan FREDRIKSSON ■ 

„Was ist Crossmedia?“ 

Der Ausdruck „crossmedial“ kommt aus der 

Werbebranche, wo er den medienübergreifenden 

Charakter einer Werbekampagne 

bezeichnet. Entsprechend ist crossmedialer 

Journalismus die Umsetzung eines Themas 

unterschiedlichen Kanälen wie Zeitung, Online-Text, 

Video oder Podcast. Dahinter steht 

die Absicht, möglichst viele Interessenten zu 

erreichen. Für Medienhäuser ist „Crossmedia“ 

eine Strategie, über eine breitere Präsenz 

den Markt besser abzudecken und ihre Kunden 

– etwa über Mitmach-Angebote – stärker 

zu binden. Vor allem die angeschlagenen 

Zeitungsverlage hoffen, damit ihre sinkenden 

Aufl agen zumindest teilweise auszugleichen. 

Foto: Peter Pulkowski


Fingerfertige Faszination 

Devilstick, Diabolo und anderes mehr Der Jonglage mit bunten Bällen, 

glitzernden Keulen und anderen Objekten widmet sich eine Gruppe des Allgemeinen 

Hochschulsports. Im kommenden Jahr wollen die Kleinkünstler zum 

zweiten Mal eine Jonglage-Convention auf dem Mainzer Campus ausrichten. 

Flirrend wie ein Feuerwerk sausen die vier orangeroten 

Ringe aus den Händen von Paul Lind im ewigen 

Reigen zur Decke der Sporthalle und wieder zurück. 

Was mühelos leicht aussieht, ist Ergebnis langen 

Trainings. Die entsprechenden Tricks und Kniffe lernen 

die Teilnehmer des Kursangebots „Jonglieren“ 

im Rahmen des Allgemeinen Hochschulsports an 

der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. 

Einige Mitglieder der Gruppe jonglieren bereits auf 

hohem Niveau, lassen die Keulen, Diabolos und Pois 

elegant durch die Luft tanzen oder balancieren bei 

der Kontaktjonglage Bälle am Körper entlang. Aber 

auch für Anfänger ist die Gruppe 

genau das Richtige, sagt Bernadette 

Hertrampf, Obfrau des AHS 

für das Jonglieren. Alles was man 

dazu mitbringen muss, sind Neugier, 

Spaß an den anspruchsvollen 

Koordinationstechniken und Freude 

an der Kommunikation. Denn 

neben den kleinen Workshops, die 

in den Übungsstunden jeweils zu 

bestimmten Techniken angeboten 

werden, fi ndet Wissensvermittlung 

meist durch den persönlichen 

Austausch statt: Wer etwas lernen 

möchte, sagt einfach „Bring mir 

das doch bitte bei.“ 

Wer etwas lernen 

möchte, sagt einfach 

„Bring mir das doch 

bitte bei.“ 

Die bisher größte eigene Veranstaltung 

der Gruppe war die 

Jonglier-Convention, die 2007 mit 

150 Teilnehmern auf dem Campus 

stattfand. Das dreitägige Programm 

in der Leichtathletikhalle 

fand seinen Höhepunkt in der 

Jonglage-Galashow auf der Bühne des Hörsaals 

P1. Motto der Convention war „Ministry of Silly 

Juggling“, eine Verneigung vor dem Humor des bri- 


tischen Ensembles Monty Python. 2009 wollen die 

Jongleure wieder ein ähnliches Treffen auf die Beine 

stellen, sagt Trainer Constantin Schneider. Er hat 

im Dezember 2008 die Nachfolge der bisherigen 

Trainerin Daniela Daub angetreten. Schneider, der 

selbst seit fünf Jahren jongliert, will mit der Gruppe 

auch häufi ger zu Conventions fahren. 

Mittelfristig planen die Jongleure außerdem, einen 

eigenen Verein zu gründen, um über das Training 

im Rahmen des AHS-Programms hinaus noch weitere 

Übungszeiten anbieten zu können. Denn wer 

einmal von der Faszination des Jonglierens gepackt 

Unterschiedliche Jonglagetechniken: 

Nicht nur Bälle und 

Keulen, sondern auch Pois und 

Diabolos fl iegen durch die Luft 

wird, der will diesen Aspekt der Artistik weiter erkunden. 

Die meisten Novizen trainieren erst einmal 

drei Bälle in einer Kaskade zu jonglieren. An diesem 

Abend stehen auch Astrid Hahn, Melanie Deiß und 

Eva Wirsing nebeneinander und lassen die bunten 

Kugeln in der hell erleuchteten Halle mit sanften 

Bewegungen kreisen. Einige Schritte weiter arbeitet 

Friederike Bertsch konzentriert mit vier rot-weißen 

Bällen. 

Das Untergeschoss der Turnhalle mit seinem weich 

gepolsterten Boden ist von Herbst bis Frühjahr das 

Domizil der Jongleure. Hier trainieren die Mainzer 

Artisten vor allem klassische Jonglage, aber auch 

Figuren am Vertikaltuch und auf dem Balancierseil. 

„Sobald es Wetter und Licht zulassen, gehen 

wir allerdings ins Freie“, sagt Bernadette Hertrampf. 

Dann übt die Gruppe auf der Wiese vor dem 

Schwimmbad. 

Wer Jonglage nur mit Bällen und Keulen in Zusammenhang 

bringt, den belehrt ein Blick in die Materialkoffer 

der Mainzer Gruppe eines 

Besseren: Hier liegen auch die Pois 

– das in strumpfähnliche Stoffbeutel 

eingenähte Bälle. Außerdem 

fi nden sich bunte Ringe, Devilstick, 

Diabolo und anderes mehr. Für Abwechslung 

sorgen aber nicht nur 

die Geräte, sondern auch die verschiedenen 

Techniken: Während es 

bei der Wurfjonglage darum geht, 

mehrere Objekte durch Werfen in 

einem gleichmäßigen Bewegungsablauf 

zu halten, verlangt die Kontaktjonglage 

das Balancieren des 

Objekts auf dem Körper. 

Feine Unterschiede gibt es auch bei 

den typischen Bewegungsabläufen 

in der Arbeit mit einer geraden Zahl 

von Objekten und dem Jonglieren 

mit einer ungeraden Anzahl: Bei 

fünf Bällen wechseln die Objekte 

während der Kaskade die Hände, 

bei vier Bällen dagegen üblicherweise 

nicht. Der Betrachter kann 

diese Details im rasenden Flug der 

bunten Gegenstände kaum unterscheiden. 

Was bleibt, ist Staunen 

über jene Fingerfertigkeit, welche 

die Jonglage-Gruppe auch schon beim Tag des 

Hochschulsports mit einem gemeinsamen Auftritt 

bewiesen hat. 

Peter THOMAS ■ 

[JOGU] 200/2007 207/2009 

10

Bildung durch Gesang 


Chorgesang: tolle Chance 

für die kognitive, soziale und 

kreative Entwicklung 

Foto: © EuropaChorAkademie 

Klassische Chorkultur an Schulen Kindern und Jugendlichen eine sinnvolle 

Freizeitbeschäftigung anzubieten ist enorm wichtig. Singen in der Gruppe mit 

Gleichgesinnten bedeutet andere und anderes kennenzulernen, Bereitschaft zur 

Integration und den „Bau von Brücken“. Als Lohn winkt der Applaus, der wiederum 

das Selbstbewusstsein stärkt. 

Akademie im Wiesbadener Kurhaus zu hören. Hier 

durften die neuen Eleven bei „Stille Nacht, heilige 

Nacht“ erstmals Bühnenerfahrung sammeln. Für 

dieses Jahr ist, neben einem eigenen Schulkonzert, 

auch die Teilnahme am Semesterabschlusskonzert 

des Collegium musicum im Sommer geplant. 

Genau hier setzt Professor Joshard Daus mit seinem 

künstlerisch-pädagogischen Programm „Klassische 

Chorkultur an Schulen“ an. Der Leiter der Europa- 

ChorAkademie und des Collegium musicum der Johannes 

Gutenberg-Universität hat sich zur Aufgabe 

gemacht, musikinteressierte Kinder und Jugendliche 

genau an dem Ort abzuholen, an dem sie den größten 

Teil des Tages verbringen – in der Schule. Mit 

der zunehmenden ganztägig schulischen Beanspruchung 

der Kinder schwindet auch ihre Bereitschaft 

für außerschulische Freizeitaktivitäten. Aber gerade 

hier greift das Konzept, klassische Chormusik in die 

Schulen zu bringen. Musik in ihrem umfassenden 

kulturellen Kontext zu begreifen und Schülern somit 

über den kunstästhetischen Selbstwert hinaus vielfältige 

Zugänge zu den Musikwerken zu erschließen 

ist Ziel des Projektes. Unterstützt wird es vom 

rheinland-pfälzischen Ministerium für Wissenschaft, 

Weiterbildung, Forschung und Kultur. 

„Chormusik ist wie ein 

guter Mannschaftssport: 

Sie schult den Teamgeist 

und setzt Energien frei.“ 

„Zuallererst soll die Musik den Schülern Freude 

bereiten. Darüber hinaus ist es mir ein Anliegen, 

ihnen die Musik und die Inhalte auch fachlich zu 

vermitteln, sie zu ermutigen, sich mit ihrem Talent 

einzubringen und am Musizieren zu wachsen, oftmals 

auch unerwartet, über die eigenen Grenzen 

hinaus,“ erklärt Daus sein Vorhaben. „Die Zeit ist 

reif für Neuerungen im Chorbereich. Gerade Kinder 

singen gerne und gut, auch in unserer heutigen 

Zeit. Und besonders der Chorgesang bietet eine 

tolle Chance für die kognitive, soziale und kreative 

Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.“ 

Gerade auch die Kinder können hierbei ihre Stärken 

entdecken, die Schwierigkeiten mit dem Leistungskatalog 

der Schule haben. „Nicht nur die Schulung 

der Singstimme steht im Vordergrund, sondern auch 

die Motivation der Kinder und Jugendlichen zum gemeinsamen 

Singen. Darüber hinaus vermitteln gemeinsame 

Auftritte mit Sängern und Musikern des 

Collegium musicums Freude und Erfolgserlebnisse. 

Chormusik ist wie ein guter Mannschaftssport: 

sie schult den Teamgeist, setzt Energien frei und 

lenkt überschüssige Kraft in eine gute Richtung“, 

ergänzt Chorleiter Sebastian Kunz. Gemeinsam mit 

Jan Hoffmann, beide aus den Reihen der Europa- 

ChorAkademie, unterrichtet er einmal wöchentlich 

die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5-12 an 

der Bretzenheimer Gesamtschule in Mainz. Trotz 

des umfangreichen Angebotes an Musik-AGs und 

Instrumental-Ensembles existierte an der Schule 

bislang kein Chor. Das Angebot der Uni kam somit 

genau zum richtigen Zeitpunkt. 

Die ersten Erfolge des Pilotprojektes, dem eine 

Zusammenarbeit mit weiteren Schulen folgen soll, 

waren schon im Weihnachtskonzert der EuropaChor 

Als „Zentrale Einrichtung“ der Johannes Gutenberg-Universität 

bietet das Collegium musicum Studierenden, 

Universitätsangehörigen und allen dem 

Musikleben der Universität nahe stehenden Interessierten 

die Möglichkeit der aktiven Teilnahme. 

Auf dem Programm der beiden Ensembles Chor und 

Orchester stehen neben den großen Werken sinfonischer 

Literatur, berühmte Oratorien und populäre 

Filmmusik. Farbig wie das Profi l der beiden Ensembles 

sind auch die Konzerte, die jeweils zu Semesterabschluss 

stattfi nden. 

Auf dem Programm des Abschlusskonzertes am 

8. Februar in der Mainzer Phönixhalle steht Mendessohns 

„Elias“ – eines der bekanntesten Werke 

des Komponisten. Am Ende des Sommersemesters 

wird unter Mitwirkung der Schülerinnen und Schüler 

der IGS Bretzenheim Filmmusik von Gershwin, 

Morricone und John Williams zu hören sein. 

Ute SAUERZAPF ■ 

Information: Die Proben für das Sommersemester 

beginnen für das Orchester am Dienstag, den 

21. April 2009 und für den Chor am Mittwoch, 

den 22. April 2009, jeweils um 19 Uhr in der Alten 

Mensa auf dem Unigelände. 

Interessierte sind jederzeit herzlich willkommen. 

Kontakt: Collegium musicum, Gresemundweg 4, 

55099 Mainz oder über 

www.collegium-musicum.uni-mainz.de 

11 



Üben für den Ernstfall 

Know-how für zukünftige 

Mediziner Am Mainzer Skills-Lab 

des Universitätsklinikums wird praktische 

Ausbildung großgeschrieben. Das 

Selbstlernzentrum bietet Medizinstudenten 

eine zusätzliche Möglichkeit, 

neben den Pfl ichtkursen im Studium 

wichtige praktische Fertigkeiten für die 

spätere ärztliche Tätigkeit zu erlernen. 

Üben für die Praxis: „Im Skills-Lab ist täglich 

Tag der offenen Tür.” 

Foto: Peter Pulkowski 

Der Patient bewegt sich nicht, reagiert nicht, wenn 

man ihn anspricht. Tom schaut ob die Atemwege 

frei sind, und bemerkt, dass der Mann nicht atmet. 

Sofort beginnt er mit der Herzdruckmassage. Als sich 

der Zustand des Patienten nach wiederholten Beatmungen 

und Thoraxkompressionen nicht ändert, 

heißt es „defi brillieren“. Doch kurz davor hustet der 

Patient und macht sich durch ein Stöhnen bemerkbar. 

Alle Beteiligten sind erleichtert, der Defi brillator 

kann wieder eingepackt werden, jetzt heißt es 

schnell ins Krankenhaus mit dem Patienten. 

Solche und andere Szenarien spielen sich häufi g 

im Mainzer Skills-Lab ab. Zum Glück ist im Selbstlernzentrum 

des Universitätsklinikums niemals ein 

Mensch in Gefahr. Die Studierenden der Medizin 

üben unter anderem an Puppensimulatoren, die 

fast bis ins kleinste Detail dem menschlichen Organismus 

entsprechen. 

„Dem Fachbereich Medizin ist 

die finanzielle sowie ideelle 

Unterstützung des Skills-Lab 

ein besonderes Anliegen“ 

Seit 2003 trägt das Mainzer Skills-Lab am Universitätsklinikum 

zur Intensivierung der praktischen 

Ausbildung im Medizinstudium bei. Das Skills-Lab 

geht ideell und organisatorisch auf die Initiative einer 

Gruppe von Studierenden zurück. Auch heute 

noch liegt die Organisation in der Hand von zwölf 

studentischen Mitarbeitern. Die laufenden Kosten 

für Geräte und Personal von 30.000 Euro im Jahr 

übernimmt der Fachbereich Medizin. 

„Dem Fachbereich Medizin ist die fi nanzielle sowie 

ideelle Unterstützung des Skills-Lab ein besonderes 

Anliegen“, erklärte der Dekan des Fachbereichs 

Medizin, Prof. Dr. Dr. Reinhard Urban im Rahmen 

der Eröffnungsfeier der neuen Räumlichkeiten, in 

denen sich das Selbstlernzentrum seit April 2008 

befi ndet. 

Im Gebäude 405 ist das Skills-Lab für die Studenten 

täglich von 10-18 Uhr geöffnet. Das Angebot reicht 

von einer Vielzahl an Kursen bis hin zum individuellen 

Üben während der Öffnungszeiten. 

So bieten die insgesamt 23 Kurse des Skills-Lab von 

„Auskultation am Patienten“ über „Nahttechni- 

ken“ bis „Steril Waschen – Das kleine OP-Einmaleins“ 

eine sinnvolle Ergänzung zu den Pfl ichtveranstaltungen 

des Medizinstudiums. Die Dozenten 

kommen zum Großteil aus der Ärzteschaft des 

Universitätsklinikums und machen es mit ihrem ehrenamtlichen 

Engagement möglich, den Studenten 

in den Kursen wichtiges Know-How für die spätere 

Tätigkeit als Arzt zu vermitteln. 

Wie groß der Zuspruch ist, beweisen die oftmals 

schnell ausgebuchten Kurse. Im „Auskultations- 

Kurs“, einem der beliebtesten bei den Studierenden, 

kann es passieren, dass bereits einige Sekunden 

nach Anmeldebeginn auf der Internet-Plattform 

ILIAS die wenigen heiß begehrten Kursplätze schon 

vergeben sind. 

Unter dem Motto „Zwei innovative Ausbildungseinrichtungen 

unter einem Dach“ hat sich neben dem 

Skills-Lab das Simulationszentrum der Klinik für 

Anästhesiologie im Gebäude 405 auf dem Klinikgelände 

eingerichtet. In Zukunft wird durch diese 

auch räumlich enge Zusammenarbeit und die Möglichkeit 

zur gemeinsamen Nutzung von Simulatoren 

das Kursangebot weiter ausgebaut werden. 

„Im Skills-Lab ist täglich Tag der offenen Tür“, lautet 

das Anliegen der Einrichtung. Durch die ganztägigen 

Öffnungszeiten wird den Studenten die 

Möglichkeit gegeben, einfach mal zwischen den 

Vorlesungen oder in der Mittagspause das gerade 

theoretisch Erlernte selbst praktisch auszuprobieren, 

die Inhalte des Kurses am Vortag zu wiederholen, 

oder sich mit anderen Studenten zu treffen, 

um gemeinsam chirurgisches Nähen zu üben. Dafür 

stehen den Studierenden viele verschiedene Tasktrainer, 

Patientensimulatoren, medizinische Geräte 

und Lernprogramme zur Verfügung. 

Sehr beliebt bei den Medizinstudenten ist das neue, 

eigens für Übungszwecke angeschaffte Ultraschallgerät. 

Wie wichtig die praktischen Fertigkeiten sind, bemerkt 

man spätestens in der ersten Famulatur. Dann 

wird es ernst, und das Blutabnehmen sollte beim 

Patienten, der meist genauso aufgeregt ist wie der 

Famulus, halbwegs professionell ablaufen. Damit 

im Ernstfall alles klappt, kann man am Blutabnahmetrainer 

üben. Ohne Skrupel, jemandem weh zu 

tun, lassen sich die dem Verlauf der menschlichen 

Gefäße nachempfundenen Venen des Plastikarms 

punktieren, und das Erfolgsgefühl stellt sich ein, 

wenn das Kunstblut in die Kanüle fl ießt. 

Anna-Maria VON RODA ■ 

[JOGU] 207/2009 

12


Affentheater im Waisenhaus 

Langwieriger Prozess der Resozialisierung Morgens, halb acht in Sambia, mitten im Busch: Die Arbeit hat vor einer 

Stunde begonnen. Es ist ein sonniger, aber sehr kalter Morgen in Chimfunshi, ein Waisenhaus für Schimpansen. Zwei 

Mainzer Biologiestudentinnen stehen als Volontäre auf der Ladefl äche eines zwanzig Jahre alten Trucks, die Füße versinken 

in zermatschten Tomaten und Orangen. Die Aufgabe lautet: Obst und Gemüse sortieren, denn die Schimpansen, die in der 

Auffangstation des Chimfunshi Vereins zum Schutz bedrohter Umwelt e.V. in Sambia leben, warten schon auf ihr Frühstück. 

Nur zweimal in der Woche fährt der Truck 

in die nächste Stadt namens Chingola, um 

Obst und Gemüse, das der örtliche Supermarkt 

spendet, abzuholen. Ansonsten ist 

die Auffangstation von der Außenwelt abgeschottet. 

Die meisten der Schimpansen 

in Chimfunshi wurden als Babys durch 

Wilderer zu Waisen und auf Märkten verkauft. 

Sie kamen dann in Zoos, Zirkussen 

oder privaten Haushalten. Viele von ihnen 

wurden misshandelt, mussten in Bars die 

Bierfl aschen der Gäste öffnen oder Zigaretten 

verteilen und wurden schließlich 

selbst Alkohol- und Nikotinabhängig. 

Wurden die Schimpansen dann zu groß 

und somit unberechenbar, fanden die Besitzer 

keine Verwendung mehr für sie. 

„Der intensive Körperkontakt 

mit den Tieren 

hat sich als unvergesslich 

schöne Erinnerung in unser 

Gedächtnis eingebrannt.“ 

Die über lange Zeit gequälten und unter grauenvollen 

Umständen gehaltenen Menschenaffen fi n- 

den in Chimfunshi ein neues und friedliches Zuhause. 

Eine Auswilderung kommt nicht in Frage, da die 

Menschenaffen sonst mit großer Wahrscheinlichkeit 

wieder in die Hände von Wilderern geraten würden. 

Die Geschichte Chimfunshis begann mit Sheila und 

David Siddle, die im Norden Sambias eine Rinderfarm 

betrieben. Eines Tages im Jahre 1968 wurde 

ein verwaistes Schimpansenjunges zu ihnen gebracht. 

Mittlerweile sind es 126 Schimpansen, das 

halbzahme Flusspferd Billy, einige Papageien und 

andere Tiere. So entwickelte sich die Farm zu einem 

weltweit bekannten Zufl uchtsort. Dort mit anzupacken, 

den bedrohten Tieren zu helfen und zugleich 

wertvolle Erfahrungen im Umgang mit Menschenaffen 

zu sammeln, ermöglichte den beiden Biologiestudentinnen 

ein Volontariat. Die Planung des 

Aufenthalts, der Reise und Unterkunft stellten dabei 

eine besondere Herausforderung dar, denn die 

Zu Tisch: Schimpansen in der Auffangstation. 

Mitarbeit am Projekt lässt sich zwar als Exkursion 

im Hauptstudium anrechnen, wurde aber von den 

Biologinnen eigenständig organisiert. 

Die erste Station für neu ankommende Menschenaffen 

stellt das Waisenhaus dar, eine gesonderte 

Station, in der die Tiere behutsam auf ihre neue 

Umgebung vorbereitet werden Die Tiere werden 

hier erst einmal an ihre Artgenossen gewöhnt bis 

sie schließlich in eine Gruppe integriert werden können. 

Damit beginnt der langwierige Prozess der Resozialisierung. 

Bildet sich eine Gruppe mit circa 15 

Tieren heraus, können diese dann in das eigentliche 

„Projekt“ umgesiedelt werden. Hier leben die Gruppen 

in fünf Hektar großen Freigehegen, in denen ein 

artgerechtes Leben ermöglicht wird. Einzig die Fütterung 

liegt in den Händen der Menschen. Eine weitere 

Aufgabe war die Hilfe bei dem Bau eines neuen 

Geheges. Das ist eine ganz besondere Aufgabe mitten 

im Busch Afrikas, wo der Strom ausschließlich 

aus Solarzellen oder Generatoren kommt. 

Foto: Geyer/Nitzsche 

Bei sogenannten Bushwalks haben 

Touristen und Volontäre die Möglichkeit 

mit jungen Schimpansen spazieren zu 

gehen. „Der intensive Körperkontakt 

mit den Tieren hat sich als unvergesslich 

schöne Erinnerung in unser Gedächtnis 

eingebrannt“, fassen die beiden zusammen. 

Dennoch hat es einen traurigen 

Hintergrund, da das Projekt fi nanziell 

auf die Touristen angewiesen ist. Auch 

hier mitten im Nirgendwo geht eben 

nichts ohne das nötige Kleingeld. 

Neben freiwilligen Helfern und Volontären 

aus der ganzen Welt kommen 

jährlich amerikanische Studenten, um 

das Verhalten der Affen zu untersuchen 

und zu erforschen. 

Die ausgeprägte Individualität der Affen 

beeindruckt die Wissenschaftler dabei 

am meisten. Und angesichts der genetischen Übereinstimmung 

von 98,7 Prozent sollte die Ähnlichkeit 

zwischen Menschen und Schimpansen keine 

Verwunderung auslösen. 

Eine weitere Kooperation besteht zwischen Chimfunshi 

und der Universität Oxford. In diesem Rahmen 

untersucht der Primatologe und Manager des 

Projekts Innocent Mulenga die Verwandtschaftsverhältnisse 

der vier Schimpansen-Unterarten. Anhand 

von Kotproben werden DNA-Sequenz-Analysen 

durchgeführt und zur Stammbaumerstellung verwendet. 

Der unvergesslichen Zeit in Afrika trauern die beiden 

Biologiestudentinnen sehnsuchtsvoll nach: „Selbst 

jetzt, einige Monate nach unserer abenteuerlichen 

Reise, müssen wir täglich an die lieb gewonnenen 

Affen denken. Die Sehnsucht wird wohl nie versiegen.“ 

Rebecca GEYER / Elisa NITZSCHE ■ 

Information: www.chimfunshi.com 

13 


Interview 


Fördertöpfe sind 

heiß umkämpft 

Er verfügt über eine breite Berufspraxis in internationalen Unternehmen 

und Forschungseinrichtungen: Seit Juli leitet Dr. Harald Knobloch 

die neue Stabsstelle „Forschungsförderung und Technologietransfer“, 

die direkt dem Präsidenten unterstellt ist. Wie der 47jährige 

Physiker den Wissenschaftlern und Wissenschaftlerinnen im „Förder- 

Dschungel“ zur Seite stehen will, darüber äußert sich Dr. Knobloch 

im Gespräch mit der JOGU-Redaktion. 

JOGU: Die Johannes Gutenberg-Universität Mainz 

gehört mit 2.800 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern 

zu den forschungsstarken deutschen 

Universitäten, das Einwerben von Drittmitteln spielt 

eine entscheidende Rolle. Ob national oder international, 

ob EU-Gelder oder Fördermittel der Deutschen 

Forschungsgemeinschaft (DFG) – die Fördertöpfe 

sind heiß umkämpft. Wie kann Ihre Stabsstelle 

dazu beitragen, dass sich die Mainzer Wissenschaftler 

ein möglichst großes Stück von diesem „Förder- 

Kuchen“ sichern? 

Knobloch: Die Stabsstelle „Forschung und Technologietransfer“ 

versteht sich als Service-Einrichtung, 

die die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler 

Blutspenden in der Uni 

Spendeort 

Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 

Linke Aula, Alte Mensa, Becher-Weg 5 

Information Tel. 0 61 31/17-32 16 oder 32 17 

Termin 

Dienstag, den 10. 2., 26. 5., 28. 7 und 3. 11. 2009 

Spendezeiten 

8.30 bis 14.00 Uhr 

aller Fachrichtungen unserer Universität beim Einwerben 

von Drittmitteln und bei Kooperationen mit 

der Wirtschaft unterstützt. Wir merken schon jetzt 

nach kurzer Zeit, dass diese Hilfestellung von den 

Forschern sehr gut angenommen wird, insbesondere 

vor dem Hintergrund der Vielfältigkeit der Fördermöglichkeiten 

heutzutage und der zunehmenden 

Bedeutung von Drittmitteln, ohne die eine Durchführung 

von Forschungsvorhaben unmöglich wäre. 

JOGU: Stichwort „Vielfältigkeit der Fördermöglichkeiten“ 

– gerade diese Vielfalt ist es, die zwar einerseits 

gute Chancen auf umfangreiche Fördergelder 

eröffnet, die sich gleichzeitig aber auch sehr unübersichtlich 

darstellt und in letzter Konsequenz oft 

einen bürokratischen Hürdenlauf nach sich zieht. 

Knobloch: Das ist sicherlich richtig. Wir haben 

daher in der Stabsstelle drei Förderschwerpunkte 

eingerichtet: die inneruniversitäre Forschungsförderung 

und die Begleitung des Profi lbildungsprozesses 

der Johannes Gutenberg-Universität Mainz 

im Rahmen der Forschungsinitiative 2008-2011 des 

Landes Rheinland-Pfalz, die nationale Förderung 

(u.a. DFG) sowie die europäische Forschungsförderung. 

Gerade letzterer kommt eine besondere 

Bedeutung zu, denn jedes Jahr fl ießen rund vier 

Millionen Euro aus Brüssel nach Mainz. Die Europäische 

Union ist somit ein zunehmend wichtiger 

Geldgeber, und wir verzeichnen einen entsprechend 

steigenden Beratungsbedarf. Deshalb ergänzt seit 

Oktober 2008 Julia Doré unser Team, die in engem 

Kontakt zu den nationalen EU-Kontaktstellen steht 

und die Wissenschaftler auf dem weiten Feld der 

EU-Antragstellung berät und begleitet. 

JOGU: Über den wissenschaftlichen Erkenntnisgewinn 

hinaus ist der Technologietransfer – die 

Überführung dieser Erkenntnisse in wirtschaftlich 

verwertbare Produkte und Verfahren – von zunehmender 

Bedeutung. Welche Rolle spielen solche 

Kooperationen bei Ihren Überlegungen? 

Knobloch: Natürlich eine sehr große! Dem Thema 

Technologietransfer kommt eine stetig wachsende 

Bedeutung zu. So arbeiten Wissenschaftlerinnen 

und Wissenschaftler der Johannes Gutenberg-Universität 

– regional, national und weltweit – sowohl 

mit kleinen und mittelständigen Unternehmen als 

auch mit großen Industrieunternehmen aus allen 

Branchen zusammen. Wir wollen diesen Bereich gezielt 

weiter ausbauen und dabei auch verstärkt auf 

rheinland-pfälzische Unternehmen und den Mittelstand 

setzen. Dabei gilt es insbesondere, den Unternehmen 

das hohe Potenzial der Universität für eine 

Zusammenarbeit darzustellen und darüber hinaus 

sowohl den Wissenschaftlern als auch den Firmen 

den Weg für Kooperationen zu ebnen. 

JOGU: … zu welchem Zweck? 

Dr. Harald Knobloch 

Knobloch: Den Mainzer Wissenschaftlern eröffnet 

diese Zusammenarbeit die Möglichkeit, zusätzliche 

Drittmittel für sich einzuwerben. So haben die Wissenschaftler 

im Jahr 2007 allein durch Kooperationen 

mit Industrieunternehmen Drittmittel in Höhe 

von 16,6 Millionen Euro eingeworben. Und die 

Unternehmen profi tieren ebenfalls in hohem Maße 

von dieser Partnerschaft – durch den Zugang zu 

neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen, die zur 

Innovationskraft, Wettbewerbsfähigkeit und zum 

Wachstum dieser technologieorientierter Unternehmen 

mit beitragen. 

Das Gespräch führte Petra GIEGERICH ■ 

Foto: Thomas Hartmann 


14


Neue Töne anstimmen 

Musikwissenschaft im Nationalsozialismus Ende 2008 wurde im Mainzer Rathaus die Ausstellung „Entartete 

Musik“ gezeigt. Anlässlich der Schau fand auch eine musikwissenschaftliche Tagung statt, in der sich Fachleute aus ganz 

Deutschland mit der Thematik befassten. Organisiert hatte die Tagung Thorsten Hindrichs. Der Mainzer Musikwissenschaftler 

sagt: „Das Konzept ist aufgegangen. Aber Diskussion und Aufarbeitung müssen weitergehen.“ 

Im Jahr 1938 fanden in Düsseldorf die sogenannten 

„Reichsmusiktage“ statt. Teil der Veranstaltung war 

die Ausstellung „Entartete Musik“. Im Mittelpunkt 

stand Musik, die der Rassenwahn-Ideologie der 

Nationalsozialisten widersprach. Viele Künstler und 

Komponisten waren betroffen. Einer, der das alles 

weiß, ist Eckhard John. Der Musikwissenschaftler, 

der am Institut für internationale Popularliedforschung 

im Deutschen Volksliedarchiv in Freiburg 

arbeitet, setzt sich schon seit vielen Jahren kritisch 

mit diesem Thema auseinander. 

John studierte Musikwissenschaft, Volkskunde und 

Geschichte, promovierte 1993, war als Ausstellungsmacher 

tätig, dazu als Dozent und Publizist, 

und ist Gründer und Herausgeber des „Historischkritischen 

Liederlexikons“. 

„Das Konzept ist aufgegangen. 

Aber Diskussion und Aufarbeitung 

müssen weitergehen.“ 

Als einer von acht Referenten war auch er zur musikwissenschaftlichen 

Tagung „Entartete Musik“ 

nach Mainz gekommen. Im Rathaus sprach der 

Fachmann zum Thema „Mythos Entartete Musik 

– Strukturen der Musikpolitik im NS-Staat“. Die 

Fachtagung sollte der interessierten Öffentlichkeit 

die verschiedenen fatalen Konsequenzen der nationalsozialistischen 

Kulturpolitik für die Musikkultur 

ins Bewusstsein rufen. 

Angereist waren Experten aus ganz Deutschland, 

die meisten darunter Musikwissenschaftler. Ihre 

Vorträge deckten ein breites Spektrum ab. Es ging 

um die nationalsozialistische Machtübernahme 

und Machtergreifung in Mainz 1933, aber genauso 

auch um die Rolle der Musik in der französischen 

Kulturpolitik in Deutschland zwischen 1945 und 

1949.So lautete das Thema eines der Vorträge: 

„Rééducation mit musikalischen Mitteln – französische 

Konzepte einer geistigen Neuorientierung der 

Deutschen nach 1945.“ 

Die Tagung war integriert in eine mehrere Wochen 

laufende Ausstellung im Mainzer Rathaus, die ebenfalls 

den Titel „Entartete Musik“ trug. 1988 war die 

Ausstellung von Albrecht Düling und Peter Girth 

rekonstruiert worden, und heute, 20 Jahre später, 

wurde sie neu konzipiert. Ein weiteres Ziel der 

eintägigen Tagung mit den acht Experten bestand 

darin, der Ausstellung „Entartete Musik“ eine musikwissenschaftliche 

Perspektive zu verleihen. 

Entartete Musik? Die meisten könnten wahrscheinlich 

eher mit dem Begriff „Entartete Kunst“ etwas 

anfangen als mit „Entartete Musik“. Thorsten Hindrichs 

möchte das nicht eindeutig bejahen, aber 

„tendenziell stimmt das wohl“. Hindrichs arbeitet 

als Musikwissenschaftler an der 

Johannes Gutenberg-Universität. Mit 

dem Thema der Tagung beschäftigt er 

sich seit den 90er Jahren. Er sagt: „Die 

Ausstellung ,Entartete Musik’ hat auch 

nie so ein großes Medienecho gehabt 

wie die Ausstellung ,Entartete Kunst’, 

die ein Jahr vorher stattgefunden hatte.“ 

Hindrichs hat die Tagung im Rathaus 

konzipiert und organisiert. Er investierte 

viel Zeit und Engagement in die Planungen. 

Zwei Jahre beanspruchten die Planungen 

und Vorbereitungen. Und es hat 

sich gelohnt, wie er findet. Ein paar Tage 

nach der umfangreichen Veranstaltung im 

Rathaus sitzt er in seinem Büro im Philosophicum 

der Universität und zieht Bilanz: 

„Inhaltlich war es eine schöne Tagung, ich 

fand die Vorträge sehr spannend, die Qualität 

war sehr gut, es war viel Neues dabei.“ 

In der Ankündigung zur Tagen war zu lesen: en: 

„Gerade angesichts des Umstands, dass die 

,Reichsmusiktage’ 1938 – einschließlich der 

dort gezeigten Ausstellung – in wesentlichen Teilen 

von Musikwissenschaftlern konzipiert und durchgeführt 

wurden, sieht sich das akademische Fach 

Musikwissenschaft in der Verantwortung, deutlich 

Position zu beziehen.“ Ist das gelungen? Hindrichs 

findet: Ja. 

Das Konzept, das er sich überlegt habe, sei aufgegangen. 

Nichtsdestotrotz müsse vor allem fachintern 

die Diskussion weitergehen. Aber auch die 

Aufarbeitung. „Es ist die erste Tagung dieser Art 

gewesen. Die Absicht war, sich wissenschaftlich mit 

diesem Thema auseinanderzusetzen. Das kann man 

aber nicht oft genug machen“, sagt er. Deswegen 

werde das mit Sicherheit nicht die letzte Veranstaltung 

dieser Art gewesen sein. Dimitri TAUBE ■ 

derAusstellungsplakat 

15 



„Verborgene Krankheit” 

Die Welt – so unwirklich wie ein Gemälde von Magritte Zu den weit 

verbreiteten, aber dennoch wenig erforschten psychischen Störungen zählt das 

Phänomen der so genannten Depersonalisierung. Betroffene erleben sich selbst 

und ihre Umwelt als fremd und unwirklich – in dem Bewusstsein, dass diese 

Veränderung der Wahrnehmungs-Perspektive keinem äußeren Impuls folgt. 

Unter der Leitung des Psychotherapeuten und Arztes Dr. Matthias Michal 

befasst sich derzeit eine Arbeitsgruppe am Mainzer Uniklinikum mit dieser 

„verborgenen” Krankheit. 

Die Welt ist eine Kulisse nur, ein Pappmaché-Land 

der Unwirklichkeiten, unberührbar, unerreichbar. 

Darin das eigene Ich, das keines mehr ist. Die Hände 

sind größer geworden. Die Stimme klingt fremd, 

fremd ist das Bild im Spiegel. Was wie die Beschreibung 

eines Alptraumes klingt, ist für knapp zwei 

Prozent aller Bundesbürger nahezu tagtäglicher 

Wachzustand: das Phänomen extremer Selbstentfremdung, 

der so genannten Depersonalisation, 

kurz DP. In ihrer schweren klinischen Form ist diese 

Krankheit bisher kaum erforscht. 

„Die Gründe dafür sind vielfältig”, erläutert PD Dr. 

Matthias Michal von der Klinik für Psychosomatische 

Medizin und Psychotherapie des Mainzer 

Universitätsklinikums. „Eigentlich gehört die Depersonalisation 

dem allgemeinen Repertoire menschlicher 

Reaktionen an. Drei Viertel von uns lernen im 

Laufe ihres Lebens die entsprechenden Symptome 

kennen, die ja auch oft im Zusammenhang mit 

Übermüdung auftreten. Der Zustand der Selbstdistanz 

dauert aber normalerweise nicht allzu lange 

an, und so nehmen die meisten Menschen jene 

kurze Phase des Neben-Sich-Stehens eben nicht als 

Belastung wahr – zu welcher die Depersonalisierungserfahrung 

jedoch dann wird, wenn die Betroffenen 

sich bedroht fühlen, wenn sie glauben, dass 

sie verrückt werden, oder wenn diese Störung des 

Selbstbezuges Tage, Wochen und Monate anhält. 

Meist tritt die klinisch bedeutsame Form der DP 

im Zusammenhang mit anderen psychischen Störungen 

wie Ängsten oder Depressionen auf – was 

dazu führt, dass Ärzte die DP als vernachlässigbar 

abtun. Damit aber wird man den Betroffenen nicht 

gerecht.” 

Das wollen Michal und seine Kollegen ändern. In 

einer vor zwei Jahren durchgeführten Repräsentativerhebung 

unternahmen die Forscher den Versuch, 

die Koordinaten der Krankheit abzustecken. 

„Das ist in Form einer Umfrage geschehen – was 

in diesem Fall auch sehr gut möglich ist, weil die 

Störung – anders, als etwa die Schizophrenie – den 

Betroffenen sehr wohl bewusst ist. Die Patienten 

begreifen, dass mit ihnen etwas nicht stimmt, und, 

was sehr wichtig ist: Sie können weiterhin die Realität 

als solche erkennen. Ihnen ist völlig klar, dass 

ihre Wahrnehmung sich verändert hat, nicht aber 

die Welt.” 

„Ihnen (den Patienten) ist 

völlig klar, dass ihre Wahrnehmung 

sich verändert hat, 

nicht aber die Welt.” 

Die Mainzer Forscher wollten es genau wissen: 

Wieviel Prozent aller Deutschen sind betroffen, 

und was sind die Ursachen für diese bisher kaum 

als eigenständige Krankheit anerkannte psychische 

Störung? 

1.287 Personen zwischen 14 und 90 Jahren füllten 

in Gegenwart jeweils eines von insgesamt 119 

geschulten Interviewern einen entsprechenden 

Fragebogen aus. Die verwendete deutsche Version 

der so genannten „Cambridge Depersonalization 

Scale” fragt nach der Häufi gkeit und Dauer 

der entsprechenden Symptome: Erleben sich die 

Teilnehmer „wie abgetrennt von ihrer Umgebung 

oder erscheint ihnen diese unwirklich, so, als ob 

ein Schleier zwischen ihnen und der äußeren Welt 

läge”? Oder fühlen sie sich „aus heiterem Himmel 

fremd, als ob sie nicht wirklich wären oder von der 

Welt abgeschnitten?” 

Das Befragungsergebnis belegt, dass DP kein gesellschaftliches 

Marginal-Problem darstellt. Immerhin 

9,7 Prozent aller im November und Dezember 

2006 Befragten gaben an, dass sie sich während 

der vergangenen sechs Monate von DP beeinträchtigt 

fühlten. 

Bei 1,9 Prozent aller Befragten lag das Ausmaß 

der DP-Symptome im klinisch relevanten Bereich, 

die Häufi gkeit dieser schwereren Ausprägung der 

Depersonalisation entspricht dem bundesdeutschen 

Auftreten von Schizophrenie, Epilepsie und 

Magersucht. „Und für letztgenannte Krankheiten 

sind inzwischen Ambulanzen eingerichtet worden”, 

so Michal, „DP hingegen zählt weiterhin zu 

den so genannten verborgenen Störungen. Unsere 

Überprüfung von 1,5 Millionen Versicherungsakten 

ergab, dass nur bei einem von 10.000 Versicherten 

die Diagnose DP gestellt wurde.” 

„Unsere Überprüfung von 1,5 

Millionen Versicherungsakten 

ergab, dass nur bei einem von 

10.000 Versicherten die Diagnose 

DP gestellt wurde.” 

Informationen zur Biographie und aktuellen Lebenssituation 

der Befragten konnten erste Hinweise auf 

mögliche Krankheitsursachen geben. Demnach verursachen 

elterliche Vernachlässigung oder Über-Betreuung 

(= Kontrolle) eine erhöhte DP-Gefährdung. 

Problematische berufl iche oder partnerschaftliche 

Situationen beeinfl ussen ebenfalls die DP-Anfälligkeit. 

Auffällig im Vergleich mit anderen Umfragen 

war die für die Gruppe der Rentner nachgewiesene 

erhöhte DP-Gefährdung. Ob der Faktor „(mangelnde) 

gesellschaftliche Anerkennung” in diesem Kontext 

eine Rolle spielt, kann nur gemutmaßt werden. 

Konform zu den Ergebnissen zweier internationaler 

Untersuchungen, aber dennoch erstaunlich 

aus hiesiger Sich, bleiben die für die Bevölkerung 

West- und Ostdeutschlands deutlich unterschiedenen 

Resultate. Weltweit scheint zu gelten, dass DP 

in kollektivistisch orientierten Gemeinschaften eine 

deutlich geringere Rolle als in individualistisch ausgerichteten 

Gesellschaften spielt. Dass die Wahlfreiheit 

erhöhte psychische Anforderungen an den 

Einzelnen stellt, kann im gegebenen Kontext nur 

andeutende These bleiben. 

Festzuhalten bleibt in diesem Zusammenhang allerdings, 

dass DP zu den angeborenen Strategien 

physischen Überlebens zählt. 

„Ich griene in mich hinein, komme mir vor wie eine 

auf der Bühne agierende Person. Was gehen mich 

die alle an! Bin noch nie so weit von mir selber 

weg gewesen und mir so entfremdet. Alles Gefühl 

scheint tot. Einzig der Lebenstrieb lebt. Die sollen 

mich nicht zerstören”, schreibt eine junge Frau im 

Berlin des Jahres 1945, und formuliert an anderer 


16


Sich selbst fremd: Veränderte 

Hirnaktivierungen lassen sich im 

Kernspintomograf nachweisen. 

Fotos: Matthias Michal 

Stelle: „Wobei mir die seltsame Vorstellung einfällt, 

eine Art Wachtraum, der mir heute früh kam, als 

ich nach Petkas Weggang vergeblich einzuschlafen 

versuchte. Es war mir, als läge ich fl ach auf meinem 

Bett und sähe mich gleichzeitig selber daliegen, 

während sich aus meinem Leib ein leuchtendweißes 

Wesen erhob; eine Art Engel, doch ohne Flügel, der 

steil aufwärts schwebte. Ich spüre noch, während 

ich dies schreibe, das hochziehende, schwebende 

Gefühl. Natürlich ein Wunschtraum und Fluchttraum. 

Mein Ich läßt den Leib, den armen, verdreckten, 

mißbrauchten, einfach liegen. Es entfernt sich 

von ihm und entschwebt rein in weiße Fernen. Es 

soll nicht mein ‘Ich’ sein, dem dies geschieht. Ich 

schiebe all das aus mir hinaus. Ob ich wohl spinne? 

Aber mein Kopf faßt sich in diesem Augenblick kühl 

an, die Hände sind bleiern und ruhig.” 

Wesentlich ist, dass dieser 

Zustand der Selbstdistanz nur 

temporär sein darf. 

Wie 110.000 Leidensgenossinnen (vgl. Stern Nr. 

44/2008) ist die Verfasserin, deren Erinnerungen 

unter dem Titel „Anonyma” aktuell als Taschenbuch 

und Film herausgekommen sind, von sowjetischen 

Besatzungssoldaten mehrfach mißbraucht worden. 

Der Autorin dieses Tagebuch-Textes ist eines klar: 

Wesentlich ist, dass dieser Zustand der Selbstdistanz 

nur temporär sein darf, dass mit der Rückkehr 

der Normalität, in diesem Falle einer zivilen Friedensgesellschaft, 

die Rückführung des Systemes 

Mensch in den emotionsoffenen Normalzustand 

gelingen muss. Der Ausnahmezustand darf nicht 

chronisch werden, der Schutzmechanismus muss 

dann enden, wenn seine Funktion erfüllt ist – die 

Ablösung vom eigenen Körper und den eigenen 

Emotionen, die Erzeugung eines durchdringenden 

Gefühles der Irrealität dienen schließlich einzig der 

Bewahrung des eigentlichen Selbst. 

Dass die Depersonalisation auch der Bewältung 

physischer Beeinträchtigungen dient, zeigt die 

Neurobiologie. In einer Studie konnten Michal und 

seine Kollegen nachweisen, dass DP bei gesunden 

Probanden vermittels hypnotischer Suggestion vorübergehend 

indiziert werden kann. Dieser künstlich 

herbeigeführte Zustand der Selbstentfremdung 

führte zu bedeutsamen Veränderungen der 

Schmerzverarbeitung im Gehirn: in Regionen, die für 

die Konstruktion des Körperschemas verantwortlich 

sind, und auch in den Bereichen, welche Emotionen 

generieren und regulieren. Die Technologie der 

Positronen-Emissions-Tomografi e kann diese Modifi 

zierung des Glukosestoffwechsels abbilden, veränderte 

Hirnaktivierungen lassen sich auch mit Hilfe 

der funktionellen Kernspintomografi e nachweisen. 

Die vom Mainzer Interdisziplinären Forschungszentrum 

für Neurowissenschaften, kurz IFZN, geförderten 

aktuellen Untersuchungen sind dem veränderten 

Emotionserleben auf der Spur. Fortlaufend 

werden zwei Probandengruppen – Gesunde und 

Betroffene – auf die Emotionsverarbeitung im Zustand 

der Depersonalisation getestet. 

„Die Welt wie ein Magritte-Gemälde erleben zu 

müssen, stellt eine schwere Belastung dar. Ein Gespräch 

ist in diesem Zusammenhang oft hilfreich”, 

erläutert der Psychotherapeut Michal seine Erfahrungen. 

Ulrike BRANDENBURG ■ 

Information: Gesunde, die sich auf ihre Hypnosefähigkeit 

testen lassen und an der entsprechenden 

Studie teilnehmen wollen, erhalten unter E-Mail 

dp-studie@uni-mainz.de weitere Informationen. 

Betroffene, die eine Beratung über die Möglichkeiten 

der Behandlung wünschen oder an der Studie 

teilnehmen möchten, können sich jederzeit unter 

(06131) 177381 (= Spezialsprechstunde der Klinik 

für psychosomatische Medizin und Psychotherapie) 

an Dr. Michal und seine Kollegen wenden. 

Verantwortliche der Studie zur „Emotionsverarbeitung 

bei hypnotisch induzierter und klinischer 

Depersonalisation” sind unter anderen Dr. Matthias 

Michal und Prof. Dr. Manfred E. Beutel von der 

Mainzer Klinik und Poliklinik für Psychosomatische 

Medizin und Psychotherapie und Prof. Dr. Peter 

Stoeter vom Institut für Neuroradiologie, Prof. Dr. 

Mathias Schreckenberger, Klinik und Poliklinik für 

Nuklearmedizin und Prof. Dr. Thomas Metzinger 

(Philosophisches Seminar). Die Studie wird vom 

IFZN (Interdisziplinäres Forschungszentrum für Neurowissenschaften) 

gefördert. 

Vom 18. bis 21. März 2009 fi ndet in Mainz die 60. 

Arbeitstagung des Deutschen Kollegiums für Psychosomatische 

Medizin (DKPM) und zugleich die 

17. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für 

Psychosomatische Medizin und Ärztliche Psychotherapie 

(DGPM) statt. 

Internet: http:/www.ifzn.uni-mainz.de/321.php 

17 



Einblick in die Steinzeitfamilie 

Foto: LDA Sachsen-Anhalt und Landesmuseum Halle 

Vielbachtete Ausgrabung durch 

Mainzer Anthropologen Es war 

einmal in Sachsen-Anhalt vor 4.500 

Jahren: Nach der Entdeckung von vier 

Gräbern aus der Jungsteinzeit im Jahr 

2005 haben Mainzer Anthropologen, 

zusammen mit Kollegen aus Halle, 

Adelaide und Bristol, erstmals den 

Beweis erbracht, dass die Menschen 

schon damals in kleinen Familien zusammen 

lebten und sich am Wohnort 

des Mannes niederließen. 

Es ist einem grausamen Glücksfall zu verdanken, 

dass die Forscher um Prof. Dr. Kurt W. Alt diesen 

Beweis führen konnten: In vier Gräbern nahe dem 

Dorf Eulau wurden Erwachsene und Kinder gemeinsam 

bestattet, weil sie einer Gewalttat zum Opfer 

gefallen waren. Man fand unter anderem Wirbel, in 

denen Pfeilspitzen steckten (Abb.) und Hiebverletzungen 

an Schädeln und Unterarmen. Die potentiellen 

Familiengräber sind eine seltene Ausnahme, 

denn normalerweise überlebten die Kinder ihre Eltern 

um viele Jahre und auch die Frauen 

starben meist später als ihre Männer. 

Die steinzeitliche Tragödie 

bescherte den Wissenschaftlern 

zwei Generationen gleichzeitig, 

deren sterbliche Überreste zumindest 

in zwei Gräbern (Nr. 98 

und 99) hervorragend konserviert waren. „Ein weiterer 

Glücksfall, der in der Geologie der Fundstätte 

begründet ist“, erklärt Guido Brandt und ergänzt, 

„nur selten erhalten wir solch ausgezeichnetes Probenmaterial 

für unsere Analysen.“ Der diplomierte 

Anthropologe fertigt gerade seine Doktorarbeit 

an und war beim Eulau-Fund für die genetischen 

Analysen zuständig. Die Untersuchung des Erbguts, 

das aus den Zahnwurzeln der Skelette gewonnen 

wurde, erbrachte dann das spektakuläre Ergebnis: 

Die Personen in Grab 99 sind Eltern mit leiblichen 

Kindern; damit wurde der weltweit älteste molekulargenetische 

Beweis für eine Kernfamilie erbracht. 

„Nur selten erhalten wir solch 

ausgezeichnetes Probenmaterial 

für unsere Analysen.“ 

Kernfamilie, das bedeutet, dass Vater, Mutter und 

Kinder zusammen in einem Haushalt leben. Dies 

ist heute weit verbreitet, möchte man meinen, 

aber Prof. Alt widerspricht: „Meine jüngsten Erhebungen 

ergaben, dass es in unserer modernen 

Gesellschaft 10 bis 15 verschiedene Familientypen 

gibt. Die Kernfamilie mit verheiratetem Ehepaar und 

eigenen Kindern macht dabei nur etwa ein Viertel 

der Fälle aus.“ Auch für die Jungsteinzeit, die 

Menschlicher Wirbel mit 

eingedrungener Pfeilspitze 

aus Feuerstein (wahrscheinliche 

Todesursache). 

Eine Auswahl von Gefäßformen 

der schnurkeramischen Kultur. 

in Mitteleuropa etwa von 5.500 bis 2.200 v. Chr. 

datiert wird, können daher solch unterschiedliche 

Lebensmodelle angenommen werden. „Was wir 

gefunden haben, ist ein Mosaikstück aus der Zeit 

der Schnurkeramik“, sagt Alt. Die schnurkeramische 

Kultur selbst ist eine von vielen Kulturen, die man 

während der Jungsteinzeit im Mittelelbe-Saale- 

Gebiet unterscheidet. Es waren sesshafte Bauern 

und Viehzüchter, die ihre Tongefäße mit charakteristischen 

Kordelmustern versehen haben (Abb. 

Tongefäße). Warum sich die einzelnen Kulturen nur 

etwa 300 bis 400 Jahre lang hielten und ob ein Kulturwechsel 

auch mit einem Bevölkerungswechsel 

einher ging, das ist die zentrale Fragestellung des 

von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) 

geförderten Projektes, im Rahmen dessen auch die 

Gräber in Eulau untersucht werden. Außerdem werden 

dabei 22 weitere Fundplätze in Sachsen-Anhalt 

unter die Lupe genommen, wobei die Zusammenarbeit 

mit den Archäologen aus Halle eine zentrale 

Rolle spielt. 

„Was wir gefunden haben, ist 

ein Mosaikstück aus der Zeit 

der Schnurkeramik.“ 

Warum aber sind die Funde von Eulau, einem Ortsteil 

von Naumburg an der Saale, so gut erhalten? Es 

handelt sich um ein großes Kiesabbaugebiet, das vor 

einigen Jahren erschlossen wurde. Vor Beginn der 

Baggerarbeiten wurde wie immer eine Prospektion 

Foto: Christian Meyer 


18


aus der Luft durchgeführt (Abb. Luftbild). „Dabei 

wurden die Gräber entdeckt, einfach weil sie sich 

durch einen anderen Bewuchs von der Umgebung 

abhoben“, erklärt Christian Meyer. Er ist ebenfalls 

Promovend bei Prof. Alt und untersucht die Knochen 

nach morphologischen Kriterien. „Pfl anzen spiegeln 

die Bodenverhältnisse wieder und hier war es wohl 

der im Vergleich zu den Kiesböden höhere Anteil 

organischen Materials im Bereich der Grabstätten“, 

so Meyer. Nach der Entdeckung wurde unter Federführung 

des Landesamtes für Denkmalpfl ege und 

Archäologie in Halle zügig ausgegraben und die 

exzellente Qualität der Funde festgestellt. Verschiedene 

Faktoren sind für den DNA-Erhalt ausschlaggebend: 

Temperatur, Feuchtigkeit, Strahlung, pH- 

Wert und mikrobieller Befall. Am Saaleufer waren 

diese Faktoren für die Lagerungsbedingungen ideal. 

Zu Beginn der Grabung wurden dann sofort einige 

Zähne gezogen, doppelt eingetütet und gekühlt ins 

Mainzer Labor transportiert. „Für valide genetische 

Untersuchungen muss nicht nur die Erhaltung 

stimmen, sondern auch eine Kontamination des 

Probenmaterials vermieden werden“, sagt Brandt 

und ergänzt: „Jede Hautschuppe, jedes Haar von 

uns Mitarbeitern enthält unser Erbgut. Die schnelle 

und saubere Probenentnahme ist daher ebenso 

ausschlaggebend wie die exakte Arbeitsweise im 

Labor.“ (Abb. Probenbearbeitung) 

Luftbild des Fundortes Eulau mit den vier Mehrfachbestattungen, die sich dunkel aus dem Bewuchs abzeichnen. 

Das genetische Labor ist hermetisch abgeriegelt 

und kann nicht besichtigt werden. Jeden Morgen 

passiert Brandt eine Hygieneschleuse, in der er sich 

„dekontaminiert“ und mit Schutzanzug, Handschuhen 

sowie Mundschutz ausrüstet; dann erst betritt 

er das Labor. „Meine Arbeit besteht zu 90 Prozent 

aus putzen“, stellt er lakonisch fest. Für seine Analysen 

verwendete er sowohl die mitochondriale 

DNA als auch die DNA aus Zellkernen. Letztere ist 

dabei besonders wichtig, denn nur sie lässt das so 

genannte genetische Fingerprinting zu, mit dem 

Verwandtschaftsverhältnisse zweifelsfrei geklärt 

werden können. Dagegen unterliegt das Erbgut der 

Mitochondrien – sie sind in jeder Zelle tausendfach 

vertreten und für die Energieproduktion verantwortlich 

– nicht der Rekombination der Gene, wie sie 

nach der Befruchtung der Eizelle durch das Spermium 

im Zellkern von statten geht. Die mitochondriale 

DNA stammt ausschließlich von der Mutter 

und enthält keine Erbgut-Anteile des Vaters. Oft 

sind die Mitochondrien aber die einzige Quelle, 

aus denen Archäologen genetische Informationen 

schöpfen können; denn intakte Zellkerne fi nden 

sich nur selten in solch alten Proben. Dass ein Zahn, 


Grab 99. Familiengrab mit Mann, Frau und zwei 

Kindern die molekulargenetisch als Familie 

identifiziert wurden und „face to face and hand 

in hand“ niedergelegt wurden. 


19 



Foto: Guido Brandt 

der 4.500 Jahre im Sand gelegen hat, überhaupt 

noch analysefähiges Erbgut aufweist, mag manchen 

verwundern, für die Experten ist das jedoch 

keine Sensation. „Menschliche DNA kann unter 

guten Lagerungsbedingungen bis zu 100.000 Jahre 

überdauern, im Gletschereis sogar bis zu 500.000 

Jahre“, berichtet Alt. 

„Menschliche DNA kann unter 

guten Lagerungsbedingungen 

bis zu 100.000 Jahre überdauern, 

im Gletschereis sogar 

bis zu 500.000 Jahre.“ 

So wie die Gene des Zellkerns über die Abstammung 

eines Menschen Auskunft geben, so refl ektiert der 

Zahnschmelz die Umweltbedingungen der Kinderjahre. 

Wie die Experten erklären, lässt die Verteilung 

der Strontium-Isotope im Zahnschmelz aus Grab 

99 darauf schließen, dass Vater und Kinder an ein 

und demselben Ort aufgewachsen sind, die Mutter 

hingegen muss zugewandert sein. Damit liefern 

die Mainzer erstmals einen Beleg dafür, dass in 

den schnurkeramischen Gemeinschaften außerhalb 

der Sippe geheiratet wurde und sich die Familien 

dann am Wohnort des Mannes niederließen. Mit 

einer derartigen Analyse des Strontiums im Zahnschmelz 

– sie wurde von Kollegen der Universität 

Bristol durchgeführt – können darüber hinaus auch 

Wanderungsbewegungen ganzer Bevölkerungsgruppen 

nachvollzogen werden, eine sehr wichtige 

Methode für das angesprochene DFG-Projekt. Andere 

Isotope aus Knochen und Zähnen, wie Kohlenstoff 

und Stickstoff, analysiert Alts Team selbst und 

erhält dadurch Auskunft über die Ernährung der 

Steinzeitmenschen. Neben diesen laborchemischen 

Analysen lieferten die Beobachtungen am Fundort 

(in situ) sowie die späteren morphologischen Untersuchungen 

sehr wichtige Erkenntnisse. Wie Christian 

Meyer erläutert, fi nden sich an manchen der 

Unterarmknochen Frakturen, die bereits Jahre vor 

dem Tod entstanden sein müssen. Sie lassen den 

Schluss zu, dass die Menschen mehrfach das Ziel 

von Gewaltangriffen waren und sich mit den Armen 

zu schützen versuchten. „Hinweise auf perimortale 

Gewalteinwirkung, das heißt also Gewalt um den 

Todeszeitpunkt herum, fi nden sich schließlich in allen 

vier Gräbern aus Eulau“, so Meyer: „Die Opfer 

wurden wahrscheinlich mit den damals üblichen 

Steinäxten erschlagen beziehungsweise mit Pfeil 

und Bogen getötet. Warum, darüber können wir nur 

spekulieren.“ 

Probenaufarbeitung und Dekontaminationsmaßnahmen 

im Spurenlabor. 

Die Grabanalysen vor Ort gewährten allerdings 

einen guten Einblick in die Gedankenwelt unserer 

Vorfahren. Alle dreizehn Menschen kamen offensichtlich 

gewaltsam zu Tode und wurden von den 

Überlebenden Familienmitgliedern sorgsam bestattet. 

Dabei scheint die Lage der Körper im Grab die 

früheren zwischenmenschlichen Beziehungen zu refl 

ektieren. So kehrt die Frau aus Grab 98 den beiden 

Geschwisterkindern den Rücken zu. „Das spricht 

nicht dafür, dass sie die Mutter der Kinder ist“, und 

genau das konnte Brandt mit seinen genetischen 

Untersuchungen belegen. „Sie könnte jedoch die 

Stiefmutter oder Tante gewesen sein“, erläutert Alt. 

Von bisherigen Fundstätten wusste man außerdem, 

dass die Männer stets mit dem Kopf im Westen und 

die Frauen mit dem Kopf im Osten eines Grabes 

beerdigt wurden; weiterhin schrieb das Bestattungsritual 

den Blick der Toten gen Süden vor. „In 

den Gräbern von Eulau wird dieser Ritus teilweise 

zu Gunsten der biologischen Verwandtschaft vernachlässigt. 

Die beiden Knaben aus Grab 99 (Abb.) 

schauen ihre Eltern an und einer liegt sogar mit 

dem Kopf im Osten“; so Meyer. In seinem Labor 

betrachtet der junge Anthropologe jeden Knochen 

ganz genau und fi ndet dabei zum Beispiel Hinweise 

auf Krankheiten wie Karies und Arthrose (Abb. 

Arthrose). Auch die individuelle Alters- und Geschlechtsbestimmung 

liegt in seinen Händen; letztere 

führt er vor allem mit Hilfe von Merkmalen an 

den Beckenknochen und Schädeln durch. Das spart 

immense Kosten, denn die sonst notwendige genetische 

Untersuchung kostet nicht nur viele Euro, 

sondern ist auch stark von der Erhaltung abhängig. 

Für die Altersbestimmung stehen morphologische 

und histologische Verfahren zur Verfügung. 

Christian Meyer zeigt einen etwa 4.500 Jahre alten 

Oberschenkelknochen mit deutlichen Anzeichen für 

eine Arthrose. 

Eine wahrlich interdisziplinäre Arbeitsgruppe also, 

die Alt, der 1999 von Freiburg nach Mainz kam, 

etabliert hat. Heute gehört Mainz neben Göttingen 

und München zu den letzten größeren anthropologischen 

Standorten in Deutschland. Seit der Veröffentlichung 

der Eulau-Ergebnisse am 17.11.08 im 

hoch angesehenen US-amerikanischen Fachmagazin 

PNAS (Proceedings of the National Academy of 

Science 2008; Vol. 105, No. 47; S. 18226-18231) 

klingelt nun unentwegt das Telefon mit Interview- 

Anfragen für Zeitung, Radio und Fernsehen. Aber 

das Team bleibt ruhig, auch weil die Wissenschaftler 

Erfolg gewöhnt sind. „Wir integrieren die Studierenden 

schon im Grundstudium in unsere Forschung 

und viele haben schon vor Beendigung der Promotion 

in hochkarätigen Journals publiziert“, sagt der 

Anthropologe. „Alle unsere Promovenden forschen 

auf höchstem Niveau und machen nebenbei noch 

Co-Betreuung bei Diplomanden.“ 

Frank ERDNÜSS ■ 

Foto: Frank Erdnüß 


20


Next Stop: 

Mainz 

Humboldt-Stipendiatin zu Gast 

am Institut für Slavistik Seit September 

forscht Maria Rubins, Literatur- 

und Kulturwissenschaftlerin der 

University of London, als Humboldt- 

Stipendiatin am Institut für Slavistik 

der Universität Mainz. Hier arbeitet 

sie an ihrem aktuellen Buchprojekt 

über russische Schriftsteller im französischen 

Exil der 1930er Jahre. 

JOGU: Warum haben Sie sich gerade für einen Forschungsaufenthalt 

am Institut für Slavistik der Universität 

Mainz entschieden? 

RUBINS: Eigentlich verdanke ich das einem schönen 

Zufall. Ich wollte mich speziell um ein Humboldt- 

Stipendium im „Europa-Forschungsprogramm“ bewerben 

und so die Möglichkeit haben, ein ganzes 

Jahr nur zu forschen. Die Bewerbung bei der Alexander 

von Humboldt-Stiftung muss auch durch eine 

deutschen Universität unterstützt werden. Sie müssen 

wissen, wir wenigen hauptberuflichen Slavisten 

treffen uns auf internationalen Konferenzen immer 

wieder, man knüpft Kontakte. So habe ich auch Birgit 

Menzel vom Institut für Slavistik in Germersheim 

kennengelernt. Als ich ihr von meinem Vorhaben erzählte, 

stellte sie mich Prof. Frank Göbler vom Mainzer 

Institut für Slavistik vor. So ergab es sich dann, 

dass ich einen Teil meines Forschungsaufenthalts 

hier in Mainz verbringe. 

JOGU: Vor wenigen Tagen hat das Institut für Slavistik 

seine „Kasack-Bibliothek“ eingeweiht. War 

das auch ein Grund für Sie, nach Mainz zu kommen? 

dass dafür aber einzigartig ist. Gefreut habe ich 

mich vor allem auf den Austausch mit den Kollegen 

hier am Institut. Prof. Frank Göbler und Dr. habil. 

Rainer Goldt haben beide schon zu Teilaspekten 

meines Forschungsgebiets publiziert – da ergeben 

sich spannende Fachgespräche. 

JOGU: Worin besteht Ihr aktuelles Forschungsprojekt? 

RUBINS: Ich arbeite an einer Monographie über 

die Generation russischer Schriftsteller, die hauptsächlich 

in den 1930er Jahren im französischen Exil 

schriftstellerisch tätig waren. Dabei steht vor allem 

die „junge Generation“ im Vordergrund: Gajto Gazdanov, 

Boris Poplavskij, Nina Berberova, Ekaterina 

Bakunina. Sie alle lebten im Paris der Zwischenkriegsjahre, 

waren zweisprachig und identifizierten 

sich mit der französischen Kultur. Trotzdem griffen 

sie in ihrem literarischen Arbeiten auf das Russische 

als kreative Sprache zurück – und so entstand ein 

ganz eigener Mix aus französischer und russischer 

Kultur, Tradition und Sprache. 

JOGU: Welchen neuen Beitrag leistet Ihre Forschungsarbeit 

für die Slavistik? 

RUBINS: In der Geschichte der Emigrantenliteratur 

der 1930er Jahre gibt es viele Lücken, die ich 

schließen möchte. Ein Beispiel: Irene Nemirovskij. In 

den 1930er Jahren war sie in Frankreich eine sehr 

bekannte Autorin, kam 1942 in den Konzentrationslagern 

von Auschwitz um, geriet in den Nachkriegsjahren 

fast vollständig in Vergessenheit. Nur 

ihrer Tochter ist zu verdanken, dass wir uns heute 

überhaupt an sie erinnern. 

JOGU: Wie gelangen Sie an Material für Ihr Buch? 

RUBINS: Mein Stipendium ermöglicht es mir, mehrere 

europäische Forschungseinrichtungen zu besuchen. 

Natürlich liegt es in meinem Fall nahe, in 

Frankreich auf Spurensuche zu gehen. Deshalb reise 

ich schon morgen nach Caen. In diesem kleinen 

französischen Städtchen sind alle verfügbaren Materialien 

über Irene Nemirovskij gesammelt. Weiter 

geht es dann unter anderem in die Pariser Turgenev- 

Bibliothek. Außerdem werde in an der Université 

Paris in Nanterre zu Gast sein und dann nach Russland 

weiterreisen. Die letzten beiden Monate meiner 

Forschungsreise bin ich dann wieder in Mainz, 

um in Ruhe die Ergebnisse zusammenzutragen und 

einen ersten Druckentwurf anzufertigen. 

JOGU: Sie sind in Leningrad, dem heutigen Sankt- 

Petersburg geboren, haben in den USA studiert und 

später unterrichtet, leben jetzt seit fünf Jahren in 

Europa, lieben Paris und arbeiten in London. Wo ist 

Ihre Heimat? 

RUBINS: Ich fühle mich an vielen Orten in der Welt 

wohl – weil ich auch an vielen Orten der Welt Freunde 

habe. Einen Großteil meines Lebens habe ich in 

den USA verbracht, besitze sowohl die russische als 

auch die amerikanische Staatsbürgerschaft. Meine 

Eltern, meine gesamte Familie lebt in Russland. Ich 

fliege jedes Jahr ein paar mal zu ihnen – und fühle 

noch immer eine ganz tiefe Verbindung mit „meiner 

Stadt“ Sankt-Petersburg. 

JOGU: Vielen Dank für dieses interessante Gespräch. 

Das Interview führte Kathrin VOIGT ■ 

Interview 

Foto: privat 

RUBINS: Kasack war einer der bedeutendsten 

Slavisten der Gegenwart und seine Sammlung von 

Briefwechseln und anderen Aufzeichnungen birgt in 

der Tat wahre Schätze. Kasacks Hauptinteresse galt 

jedoch einer älteren Generation sowjetrussischer 

Schriftsteller als ich momentan untersuche. Insofern 

bietet das sehr gut organisierte Kasack-Archiv für 

mein Forschungsprojekt zwar nur wenig Material, 

Humblodt-Stipendiatin Rubins: „In der Geschichte der Emigrantenliteratur 

der 1930er Jahre gibt es viele Lücken, die ich schließen möchte.” 

21 



Fotos: privat 

Nur eine Illusion? 

Dilthey-Fellowship für innovatives geisteswissenschaftliches Forschungsprojekt 

Maximal zehn hoch qualifi zierte Nachwuchswissenschaftler 

erhalten pro Jahr die besondere Unterstützung der Initiative „Pro Geisteswissenschaften“, 

die im Jahr 2005 von vier großen privaten Förderorganisationen ins 

Leben gerufen wurde. Dr. Tobias Müller, seit Oktober 2008 Wissenschaftlicher 

Mitarbeiter des Arbeitsbereiches Praktische Philosophie der Johannes Gutenberg- 

Universität Mainz, wurde für sein neues Forschungsprojekt auf dem Gebiet der 

Gehirn-Geist-Debatte mit einem Dilthey-Fellowship ausgestattet – eine besondere 

Auszeichnung der VolkswagenStiftung/Fritz-Thyssen-Stiftung, die für innovative 

geisteswissenschaftliche Forschung vergeben wird. „Das Rätsel des Bewusstseins. 

Auf der Suche nach einer integralen Theorie“ lautet sein Forschungsprojekt 

und ist am Philosophischen Seminar bei Prof. Stephan Grätzel angesiedelt. 

Jeder kennt es: das untrügliche Gefühl, Herr der eigenen 

Handlungen zu sein. Wir sind meist davon 

überzeugt, zwischen mehreren Handlungsalternativen 

frei wählen zu können und letztlich unser Leben 

selbst in der Hand zu haben. Doch seit die moderne 

Hirnforschung versucht, Handlungen, Denkabläufe 

und Gefühle durch Prozesse im Gehirn zu erklären, 

steht der freie Wille zur Diskussion. Ist der freie Wille 

lediglich eine Illusion, die das menschliche Gehirn 

Tobias Müller studierte in Mainz und Frankfurt Philosophie, 

Physik und Theologie und war fünf Jahre 

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Religionsphilosophie 

Fachbereich Kath. Theologie der Goethe-Universität 

Frankfurt am Main. Seine Doktorarbeit 

„Gott-Welt-Kreativität. Eine Analyse der Philosophie 

A.N. Whiteheads“ erschien im Schöningh Verlag. 

hervorbringt? Ist es möglich, Antworten auf diese 

Frage zu fi nden? Dr. Tobias Müller beschäftigt sich 

in seiner Arbeit mit den Vorstellungen und Konzepten 

vom menschlichen Bewusstsein und in der Folge 

dem Selbstverständnis des Menschen. Im Rahmen 

seines aktuellen Forschungsgebietes interessieren 

ihn auch die lebenspraktischen Konsequenzen. Er 

bezieht dabei die jüngsten Erkenntnisse der Neurowissenschaften 

ein, ohne jedoch den Schlussfolgerungen 

mancher Hirnforscher zu folgen, wonach 

der Mensch unfrei und determiniert ist, dass alle 

Ereignisse, die geschehen, eine zwangsläufi ge und 

eindeutige Folge aus vorangegangenen Ereignissen 

sind und keine Alternativen existieren. 

Es ist politisch, juristisch und 

sozial folgenreich, ob man sein 

Gegenüber als determinierte 

Biomaschine oder als frei 

handelndes Subjekt ansieht. 

Der Erkenntnisgewinn in der Neurobiologie schreitet 

mit einem atemberaubenden Tempo voran. 

Im Bereich der kognitiven Leistungen hat sich die 

funktionalistische Analyse der Kognitionswissenschaften 

als ein hervorragendes Instrumentarium 

der Erkenntnisgewinnung herausgestellt und die 

hier gewonnenen Erkenntnisse können mit großer 

Wahrscheinlichkeit auch zu therapeutischen Zwecken 

nutzbar gemacht werden. Allerdings ist die 

entscheidende und sehr unterschiedlich beantwortete 

Frage, wieweit die Konsequenzen der neurobiologischen 

Ergebnisse auch für die Konzeption einer 

Bewusstseinstheorie und damit gleichzeitig für das 

Selbstverständnis des Menschen reichen. Wenn es 

sich herausstellen sollte, dass freie Handlungen 

gar nicht möglich sind, ist jegliche Ethik überfällig. 

Wenn es nur sehr begrenzt freie Handlungen gibt, 

müsste dies gesellschaftlich berücksichtigt werden. 

Der Umgang der Menschen untereinander ist eben 

auch von dem theoretischen Konzept von Geist und 

Seele abhängig. Es ist politisch, juristisch und sozial 

folgenreich, ob man sein Gegenüber als determinierte 

Biomaschine oder als frei handelndes Subjekt 

ansieht. 

Die neuen Ergebnisse der Neurowissenschaften 

führen also 

unvermeidlich zu den Fragen, 

wie sich Neurowissenschaften 

und Philosophie des Geistes 

verbinden können. 

Die neuen Ergebnisse der Neurowissenschaften 

führen also unvermeidlich zu den Fragen, wie sich 

Neurowissenschaften und Philosophie des Geistes 

verbinden können, ob Gehirnzustände mit Bewusstseinszuständen 

identisch sind und ob unser freier 

Wille als Illusion entlarvt ist. Da die Tragweite der 

neurobiologischen Ergebnisse aus methodischen 

Gründen sich nicht aus der Neurobiologie selbst 

ergibt, stellt sich hier eine philosophische Aufgabe. 

Diese Fragen machen das Projekt einer philosophischen 

Bewusstseinstheorie unumgänglich. 

Dr. Müller hält es einerseits für notwendig, die empirisch 

gesicherten neurobiologischen Erkenntnisse 

in eine angemessene Deutung des Menschseins 

einzubegreifen, andererseits zu bedenken, dass sich 

die anthropologische Tragweite naturwissenschaftlicher, 

zum Beispiel neurobiologischer Befunde, nicht 

schon aus der Neurobiologie selbst ergibt. Denn als 

Naturwissenschaft sind für sie bestimmte methodische 

Einstellungen konstitutiv, die historisch und 

lebensweltlich weder selbstverständlich noch ausschließlich 

sind. Damit ergibt sich die Frage, inwieweit 

Theorien des Geistes die Ebene der von ihnen 

in Anspruch genommenen Bewusstseinsphänomene 

Phänomen-adäquat einholen können. Schon von 

daher ist das Bestreben gerechtfertigt, eine integrative 

Theorie des Bewusstseins zu entwickeln. 

Interessant ist hier die Tatsache, dass sich innerhalb 

der philosophischen Debatte aufgrund der Probleme 

reduktionistischer Theorien zwei Ansätze herausgebildet 

haben, die dem Anspruch auf eine integrale 

Sicht auf das Bewusstsein gerecht werden wollen: 

Die sogenannte Emergenztheorie und der Pan- 

Proto-Psychismus. Beide Ansätze gehen davon aus, 


22


dass sich Geistiges nicht einfach auf Physikalisches 

reduzieren lässt. Dabei bleiben wichtige Fragen in 

beiden Ansätzen ungeklärt, was eben deshalb gravierend 

ist, weil sich gerade Kerngedanken beider 

Ansätze für eine integrale Bewusstseinstheorie als 

wertvoll erweisen könnten. 

Ziel des Forschungsprojekts ist es, so Dr. Tobias 

Müller, den „ontologischen“ und systematischanthropologischen 

Erklärungswert der vorgestellten 

naturwissenschaftlich vorgehenden Theorien 

herauszuarbeiten und für das Bewusstseinsproblem 

fruchtbar zu machen. Der thematische Fokus liegt 

hier auf den Konzepten der Emergenz, des Panpsychismus, 

wissenschaftstheoretischer Implikationen 

des Reduktionismus, des Problems der Willensfreiheit 

und des phänomenalen Bewusstseins. Vor allem 

soll im Rahmen der Forschung herausgearbeitet 

werden, wie die naturwissenschaftlichen Modelle 

und die philosophische Refl exion zusammenarbeiten 

können, um auf dem neusten Stand sowohl der 

gegenwärtigen Naturforschung als auch philosophischer 

Refl exion einen weiterführenden Beitrag zur 

Lösung des Rätsels des Bewusstseins zu leisten. Dabei 

werden vor allem naturphilosophische Konzepte 

wie „Materiebegriff“, kausale Geschlossenheit der 

physischen Welt, „Kausalitätsbegriff“ beleuchtet 

und hierbei könnte auch die Quantenphysik entscheidende 

Impulse für eine philosophische Refl exion 

liefern, da sie Annahmen der „klassischen“ Physik 

grundlegend relativiert hat, die auch für diese 

Diskussion relevant sind. 

Das Projekt „Das Rätsel des Bewusstseins. Auf der 

Suche nach einer integralen Theorie“ bietet somit 

die Möglichkeit, einen internationalen und interdisziplinären 

Gedankenaustausch zu initiieren, zu dem 

Fachleute verschiedener Disziplinen und Richtungen 

zu Diskussionen regelmäßig zusammenkommen. 

Die Gründung eines Netzwerks von Nachwuchswissenschaftlern 

aus verschiedenen Disziplinen und 

Richtungen sieht Dr. Müller als wichtigen Teil des 

Projekts an, denn in der interdisziplinären Debatte 

um das Bewusstsein ist es sinnvoll, ein Forum für 

Nachwuchswissenschaftler zu schaffen, in dem verschiedene 

Richtungen und Ansätze, vor allem aber 

in der Diskussion bislang einfach vorausgesetzte 

Konzepte diskutiert werden können. 

Auch die Quantenphysik könnte 

entscheidende Impulse für 

eine philosophische Reflexion 

liefern, da sie Annahmen der 

„klassischen“ Physik grundlegend 

relativiert hat. 

Dieses Nachwuchs-Netzwerk wurde im letzten Oktober 

auf einer Konferenz in Stuttgart gegründet 

und besteht bereits kurz nach seiner Gründung aus 

über 20 Mitgliedern aus den Gebieten der Philosophie, 

Medizin, Kognitionswissenschaften, Physik, 

Mathematik, Biologie und Theologie. Geplant sind 

nun eine Reihe von Tagungen und Workshops, zu 

denen Experten für spezielle thematische Aspekte 

eingeladen werden und Raum geschaffen wird, die 

verschiedenen Stärken und Schwächen der Ansätze 

zu diskutieren. Auch hier soll der thematische 

Schwerpunkt auf wichtige Konzepte gelegt werden, 

die bislang nur am Rande der Diskussion um die 

Geist-Gehirn-Problematik vorkamen, aber trotzdem 

von großer Bedeutung sind. Ein solcher „Rahmen“ 

könnte die Diskussion um das Bewusstsein und 

die damit verbundene anthropologische Dimension 

nachhaltig beeinfl ussen, insofern hier Grundprinzipien 

und -begriffe interdisziplinär beleuchtet 

und Verkürzungen aufgedeckt werden könnten, 

was sich dann auch in der öffentlichen Diskussion 

in Form einer differenzierteren Perspektive niederschlagen 

könnte. 

Für Müllers Projekt ist der Standort Mainz besonders 

günstig, da er vor Ort eine ganze Reihe von 

Experten als Gesprächspartner hat. Auch eine eventuelle 

Kooperation mit dem „Interdisziplinären Forschungszentrum 

für Neurowissenschaften (IFZN)“, 

das eine eigene Abteilung für Neurophilosophie besitzt, 

könnte zu den idealen Rahmenbedingungen 

für sein Vorhaben beitragen. 

Das Projekt ist nicht nur von großer gesellschaftlicher 

Relevanz und Aktualität. Tobias Müller sieht 

hier gleichzeitig auch die Möglichkeit der Kooperation 

zwischen der Philosophie und den empirisch arbeitenden 

Wissenschaften wie Neurowissenschaften 

und Physik, kritisch-konstruktive Perspektiven 

in aktuellen Debatten fruchtbar zu machen. Und 

vielleicht in absehbarer Zeit eine Antwort zu fi nden 

auf die Frage: „Ist der freie Wille lediglich eine Illusion?“ 

Maria COLOMBO ■ 

Das Rätsel des Bewusstseins: Dr. Tobias Müller bei Vortrag in Stuttgart. 

23 



Das moderne Indien entdecken 

Von alten Schriften hin zu aktuellen 

Wirtschaftsthemen Ähnlich 

wie die USA in der Zeit nach dem 

2. Weltkrieg birgt nun Indien, ebenso 

wie China natürlich, große Zukunftshoffnungen, 

vor allem was die 

wirtschaftliche Entwicklung betrifft. 

Entsprechend formiert sich auch die 

Mainzer Indologie neu, mit jetzt stärkerem 

Fokus auf das moderne Indien. 

Foto: Elke Mohr 

„Memorandum of Understanding“: Nach der Unterzeichnung im Büro des Präsidenten. 

„Vor kurzem haben wir eine neue Disziplin innerhalb 

unseres Instituts gegründet“, sagt Dr. Ajit-Singh 

Sikand, einer der Dozenten in Mainz. „Wir nennen 

sie ‚Indian Area Studies‘ und meinen damit vor allem 

das neue Indien, das nun verstärkt bearbeitet werden 

soll. Dazu gehören zum Beispiel die boomende 

Filmindustrie und die IT-Branche.“ Bollywood macht 

mittlerweile mehr Umsatz als ihr US-amerikanisches 

Pendant und von den hochqualifi zierten Computer- 

Spezialisten des indischen Subkontinents haben wir 

alle schon gehört. Natürlich bleiben auch die verschiedenen 

indischen Religionen und Sprachen ein 

Schwerpunkt der studentischen Ausbildung. Aber es 

sind eben nicht mehr nur religiöse Schriften, zum 

Beispiel in Sanskrit, sondern auch Filmvorführungen, 

mit denen Lehrinhalte vermittelt werden; so 

sehen die Studierenden Bollywood-Filme im Original 

ohne Untertitel und lernen dadurch Hindi. Institutsleiter 

Prof. Dr. Konrad Meisig pfl ichtet seinem 

Kollegen bei. Er möchte die Indologie ebenfalls modernisieren 

und den Bogen schlagen von den alten 

Schriften hin zu aktuellen Wirtschaftsthemen. „Wir 

müssen mit unserem Lehrangebot der Stellung und 

Wichtigkeit Indiens in der Weltgemeinschaft Rechnung 

tragen“, sagt er und ergänzt: „Die Anfragen 

aus der Industrie nehmen zu und wir versuchen, 

verstärkt mit Unternehmen zu kooperieren. Darüber 

hinaus setzen wir auf eine stärkere Zusammenarbeit 

mit indischen Universitäten.“ 

„Wir müssen mit unserem 

Lehrangebot der Stellung und 

Wichtigkeit Indiens in der 

Weltgemeinschaft Rechnung 

tragen.“ 

Bislang bestehen vier Kooperationen, und zwar mit 

den Universitäten in Amritsar, Haridwar, Patiala und 

Madurai. Letztere ist auch einer der Orte, an denen 

kürzlich ein Indisch-Deutsches Symposium stattfand. 

Anlass war der 300. Geburtstag des Sri Guru 

Granth Sahib, des heiligen Buches der Sikhs. Der 

Sikhismus ist eine monotheistische Hochreligion, 

die im 15. Jahrhundert im indischen Bundesstaat 

Foto: Frank Erdnüß 


24


Punjab entstanden ist. Heute zählt sie rund 18 

Millionen Gläubige, die zum größten Teil noch im 

Punjab leben. Das Symposium begann am 12. November 

im Institut für Wissenschaftliche Irenik der 

Goethe-Universität Frankfurt am Main. Dieses von 

Prof. Dr. Edmund Weber geleitete Institut ist dem 

Theologischen Fachbereich der Goethe-Universität 

angeschlossen und widmet sich unter anderem 

den Beziehungen der Weltreligionen zueinander 

sowie ihren Möglichkeiten, den Frieden in der Welt 

zu sichern. An den beiden Folgetagen trafen sich 

die Experten dann in Mainz und vom 17. bis 19. 

Dezember 2008 fand der dritte Teil an der Kamraj 

University im südindischen Madurai statt. Neben 

zahlreichen Fachvorträgen zur Sikhismus-Forschung 

gab es bei dem Treffen in Mainz einen weiteren Höhepunkt: 

Die Zusammenarbeit zwischen der Johannes 

Gutenberg-Universität und der Gurukul Kangri 

University im indischen Haridwar wurde schriftlich 

fi xiert. Dazu unterzeichnete der Vice-Chancellor 

der Universität Haridwar, Prof. Swatanter Kumar, 

mit Prof. Dr. Georg Krausch, Präsident der Johannes 

Gutenberg-Universität, ein ‚Memorandum of 

Understanding‘. „Wir wollen damit unter anderem 

den Austausch von Studierenden fördern, die an der 

jeweiligen Partner-Uni zum Beispiel ihre Doktorarbeit 

machen“, erklärt Sikand. Derzeit bestehen hier 

noch gravierende logistische Probleme, was etwa 

die Einreiseformalitäten in Deutschland betrifft. So 

lief die Erteilung von Visa für die indischen Konferenzteilnehmer 

keineswegs reibungslos, obwohl 

Meisig eigens mit dem deutschen Botschafter in 

Neu Dehli telefoniert hatte. „Da erhoffen wir uns 

eine deutliche Verbesserung in der Zukunft“, sagt 

der Indologe. Von politischer Seite ist ebenfalls 

Unterstützung zugesichert worden. Im März 2009 

wird Ministerpräsident Kurt Beck nach Indien reisen, 

sicher mit zahlreichen Kooperationsangeboten 

im Gepäck. 

„Wir setzen auf eine stärkere 

Zusammenarbeit mit 

indischen Universitäten.“ 

Die Attraktion des Rahmenprogramms war dann 

das Konzert „Long Night of Indian Classical Music“ 

am 13. November 2008. Zu ihrem ersten Deutschland-Besuch 

waren sieben Musiker aus dem Punjab 

angereist, allen voran der in Indien hoch verehrte 

Dhrupad-Sänger Surinder Pal Singh Der Mittsiebziger 

gestaltete mit seiner Gruppe einen musikalischen 

Abend an der Uni Mainz, bei dem er den 

mehr als 60 begeisterten Zuhörern eine Mischung 

aus meditativen und spirituellen Liedern in Dhrupad-Tradition 

bot. Dhrupad ist die Älteste Form 

klassischer Musik in Indien, die heute noch existiert. 

Sie ging aus dem Singen gebetsähnlicher Hymnen 

und Mantras hervor und stellt heute sowohl eine 

bestimmte Form von Poesie als auch einen Musikstil 

dar, in dem die Verse melodisch vertont werden. 

Dhrupad gilt als hochentwickelte, klassische 

Kunst mit komplexer Grammatik und Ästhetik, die 

Surinder Pal Singh meisterhaft beherrscht. Normalerweise 

musizieren er und seine Freunde vor einem 

wesentlich größeren Publikum in den Tempeln ihrer 

Heimat, doch auch in der so andersartigen Atmosphäre 

in Mainz fühlten sich die Musiker sichtlich 

wohl. Anschließend reisten sie dann noch zu weiteren 

Konzerten nach Hamburg, Berlin und Frankfurt. 

Das Institut für Indologie in Mainz besteht seit 1958 

und gehört dem Fachbereich 5, „Philosophie und 

Philologie“ an. Es bietet eine der wenigen Möglichkeiten 

in Deutschland Indologie zu studieren, denn 

in den letzten fünf Jahren schrumpfte die Zahl der 

Indologie-Institute von 18 auf acht; Mainz ist dabei 

der einzige Vertreter unseres Bundeslandes, genau 

wie Marburg in Hessen, dessen Fachgebiet Indologie 

gerade so an der Schließung vorbei schrammte. 

In Mainz nehmen zurzeit 123 Studierende am 

Lehrangebot teil, das mit einem von der Deutschen 

Forschungsgemeinschaft geförderten Schwerpunkt 

‚Buddhistisches Chinesisch‘ auf sich aufmerksam 

macht. „Hier werden ursprünglich auf indisch verfasste 

Texte aus dem Chinesischen rückübersetzt 

(ins Deutsche und ins Englische), da die indischen 

Originale aus dem 3. und 4. Jahrhundert nach Christus 

verschollen sind“, erklärt Meisig. Ein spannendes 

Studienfach also, dessen Veranstaltungen teilweise 

in Englisch gehalten werden; denn indische 

Gastdozenten sind eine feste Größe im Dozentenpool 

des Instituts. So unterrichtet im Wintersemester 

2008/09 Prof. Sukhwant S. Bindra von der Guru 

Nanak Dev University in Amritsar im Rahmen des 

von der indischen Regierung fi nanzierten „Chair 

of India Studies“ hier in Mainz indische Politik. Amritsar 

liegt im Punjab, der Kornkammer Indiens, und 

bildet auch die Hochburg der Sikhs. Im Goldenen 

Tempel von Amritsar wird das heilige Buch aufbewahrt, 

dessen 300. Geburtstag jetzt gefeiert 

wurde. 

Frank ERDNÜSS ■ 

Der Sänger Surinder Pal Singh (Mitte) mit 

seiner Gruppe. Neben der Trommel (Tabla) 

und dem Harmonium (links) wird auch eine 

Dilruba gespielt, das traditionelle indische 

Saiteninstrument mit Bogen. 

25 



Die Schönheit der 

menschlichen Sprache 

Von den indigenen Völkern 

Kanadas Zum Auftakt des Symposiums 

„First Nations“ waren die kanadisch-indianischen 

Künstler Tomson 

Highway und Drew Hayden Taylor zu 

Gast des Zentrums für Interkulturelle 

Studien (ZIS). Der literarisch-musikalische 

Abend vertiefte das Thema der 

Fachvorträge am darauffolgenden Tag. 

Was hat Johann Sebastian Bach mit dem kulturellen 

Selbstverständnis eines Musikers des kanadischen 

Cree-Volkes zu tun? Für den Schriftsteller und Musiker 

Tomson Highway gibt es eine ganze Menge 

von Querverbindungen. Denn den Thomaskantor 

Bach nennt Highway augenzwinkernd – ebenso wie 

Schubert – als wichtiges Vorbild für seine eigene 

Musik. Einen bunten Querschnitt aus seinen Chansons 

und Liedern stellte der Künstler im Wintersemester 

zusammen mit der Sängerin Patricia Cano 

und dem Saxophonisten Peter Ehwald auf Einladung 

des Zentrums für Interkulturelle Studien (ZIS) 

an der Johannes Gutenberg-Universität vor. 

An demselben Abend, mit dem das Symposium „First 

Nations“ eröffnet wurde, trat auch der Schriftsteller 

Drew Hayden Taylor auf. Damit waren die beiden 

Der Musiker 

Tomson Highway 

und die Sängerin 

Patricia Cano 

bekanntesten zeitgenössischen kanadisch-indianischen 

Autoren zu Gast an der Mainzer Hochschule. 

Sie gaben einen Einblick in die kanadisch-indianische 

Kultur – „eine der faszinierendsten kulturellen 

Ausdrucksformen Nordamerikas“, wie ZIS-Sprecher 

Professor Dr. Anton Escher betonte. Dass die Auseinandersetzung 

mit Begriff und Kontext der „First 

Nations“ nicht leicht ist, machte Hayden Taylor auf 

spielerisch-satirische Weise deutlich: Der 1962 geborene 

Autor, von dem in den letzten Jahren der 

Vampirroman „The Night Wanderer: A Native Gothic 

Novel“ und die Satire „Berlin Blues“ erschienen 

sind, spiegelte die sentimentale Außen- wie 

Binnensicht auf das Leben der indianischen Völker 

Kanadas mit ironisch gebrochenen Szenen wider. 

Anekdoten, Gags und Bonmots 

kreisten immer wieder um die 

Schönheit der menschlichen 

Sprache in ihrer ganzen 

Vielfalt. 

Das Spiel mit den Perspektiven, das kunstvolle Verweben 

von Realität und Fiktion prägte anschließend 

den Auftritt von Tomson Highway: Patricia Cano 

trug mit einer soulsatten, kraftvollen Stimme eine 

Auswahl von Stücken aus Highways Musicals vor, 

vor allem aus seinem jüngsten Werk „Rose“. Das 

waren Songs mit großer Intensität von Musik und 

Text, die bei allen farbenfrohen Szenen das Leben 

der kanadisch-indianischen „First Nations“ spiegeln: 

Hier die Casinoeröffnung mit Elvis-Imitator 

als Grundlage eines modernen Wirtschaftsbetriebs. 

Dort der Kampf der alten Rose, Vorsitzende der 

Reservation, um den Erhalt der Traditionen ihres 

Volkes. 

Der philosophisch tiefen Betrachtung solcher Phänomene 

ließ Tomson Highway bei dem Auftritt im 

Hermann-Staudinger-Saal des Max-Planck-Institutes 

für Polymerforschung jedoch keinen Raum: 

Zwischen Klavier und Mikrophon wechselnd, gab er 

den Takt des gemeinsamen Programms mit der kanadischen 

Sängerin und dem deutschen Saxophonisten 

vor. Anekdoten, Gags und Bonmots kreisten 

dabei immer wieder um die Schönheit der menschlichen 

Sprache in ihrer ganzen Vielfalt. Musikalisch 

griff Patricia Cano dieses Motiv unter anderem mit 

einem Chanson auf, der zwischen Französisch und 

anderen Sprachen wechselte. Was jedoch die allerschönste 

Sprache der Welt ist, daran ließ Tomson 

Highway keinen Zweifel: „Cree is the most beautiful 

language of the world“, betonte der Künstler – 

gleich danach komme jedoch auch schon Deutsch. 

Auf den gut besuchten musikalisch-literarischen 

Abend im großen Saal des MPI folgte am zweiten 

Tag des Symposiums eine Reihe von Vorträgen. Deren 

Schwerpunkte und Blickrichtungen erwiesen 

sich als ähnlich vielfältig wie das Programm der beiden 

kanadisch-indianischen Künstler: Professor Dr. 

Stephen Muecke, Direktor des „Transforming Cultures 

Reserach Centre“ aus Sydney, weitete die Perspektive 

des Blicks auf den Naturbegriff indigener 

Kulturen. Die Journalistin Dr. Margit Klingler-Clavijo 

betrachtete unter dem Titel „Der Blumenkrieg“ indigene 

Lyrik aus Mexiko. Dr. Kerstin Vogel (Universität 

Mainz) lotete in ihrem Vortrag „Challenging the 

Constitution: On Native American Representation 

in the Early 19th Century“ die politikhistorische 

Dimension indigener Kultur aus. Mit Kosmologien 

nordamerikanischer indigener Völker setzte sich 

Dr. Birgit Däwes (Universität Würzburg) in ihrem 

Beitrag „The Globe of the World as it Floats in 

Space“ auseinander. Und Professor Dr. Helmbrecht 

Breinig (Universität Erlangen-Nürnberg) betrachtete 

schließlich das Thema „Evil in Native North American 

Literature“. 

Das Symposium „First Nations“ stand in einer Tradition 

ähnlicher ZIS-Veranstaltungen der vergangenen 

Jahre. Das vor 11 Jahren gegründete Zentrum, 

an dem rund 100 Wissenschaftler aus Geistes- und 

Sozialwissenschaften mitarbeiten, ist in der Vielfalt 

seiner Themen einmalig in der deutschen Interkulturalitätsforschung. 





Vom Leben, der Liebe 

und Einkaufszentren 

Autor liest aus seinen Werken Der Schriftsteller und Journalist Kolja Mensing 

kam eigentlich nur deshalb nach Mainz, um aus seinen Büchern „Minibar“ und 

„13. Shop“ zu lesen. So, wie er es in vielen anderen Städten auch macht. Doch 

im Philosophicum der Johannes Gutenberg-Universität war auf einmal alles 

anders. Aus einer normalen Lesung wurde eine besondere Begegnung. 

Seine Texte sind kurz aber 

effektvoll: Kolja Mensing 

Foto: Juliane Henrich 

besteht auf den ersten Blick kaum ein Unterschied 

zwischen ihnen und dem Schriftsteller aus Berlin. 

Mensing trägt einen grauen Pulli, dazu dunkelblaue 

Jeans, wirkt lässig, unprätentiös. Das macht ihn 

sympathisch. Er präsentiert sich so, wie er ist. 

Kolja Mensing sagt über sich, er sei vor der Arbeit 

in Bremen ein Mensch gewesen, der nur ungern in 

solche Einkaufszentren gegangen sei. Er habe sich 

dort immer unwohl gefühlt – weil es dort laut sei, 

wuselig, überall blinke irgendetwas, man könne sich 

nicht konzentrieren, außerdem rieche es nach 1.000 

Dingen, die nicht richtig zusammenpassten. „Doch 

auf einmal war das toll“, sagt er, „wir hatten während 

der vier Wochen auch viel Zeit, um über uns 

selbst nachzudenken, uns zu besinnen.“ 

Die Pointen seien „sehr ruhig 

gesetzt“ gewesen – doch genau 

mit diesem Stil habe der 

Schriftsteller „die schlimmsten 

Kommunikationsstörungen 

dargestellt, die es unter 

Menschen gibt.“ 

Kolja Mensing hat sich geirrt und freut sich nun darüber. 

„Als ich nach Mainz gekommen bin, dachte 

ich eigentlich“, sagt er, „dass ich hier niemanden 

kenne.“ Doch das stimmt nicht. „Heute Abend ist 

der Neffe meines Großvaters hier, zusammen mit 

seiner Frau.“ Mensing fi ndet das großartig. Denn 

vorher sind sie sich noch nie begegnet. Bloß ein 

Foto hat er mal gesehen. 

Jetzt sitzen sie also zum ersten Mal beisammen: 

Kolja Mensing, der Schriftsteller aus Berlin, und 

der Neffe des Großvaters mit seiner Frau, beide aus 

Mainz. Doch es ist kein privates Treffen, sondern 

eine Lesung. In „P 110“, einem Seminarraum im 

Philosophicum der Universität. Kolja Mensing liest, 

der Neffe seines Großvaters sitzt im Auditorium und 

hört zu. 

Mensing – Jahrgang 1971, geboren in Oldenburg – 

arbeitet nicht nur als Schriftsteller, sondern auch als 

Literaturkritiker und freier Journalist. Seit 2003 lebt 

er in Berlin. Im Jahr 2002 hat er ein Buch über das 

Aufwachsen in der Provinz geschrieben, Titel: „Wie 

komme ich hier raus?“ Danach hat er ein paar interaktive 

Projekte gemacht, mit seinem Kollegen 

Florian Thalhofer. Unter anderem haben sie zusammen 

vier Wochen lang in einem Einkaufszentrum in 

Bremen gelebt. Daraus entstanden später ein Dokumentarfi 

lm und ein Buch. 

2007 erschien „Minibar“, ein Band mit kurzen Erzählungen. 

Überhaupt mag es Mensing eher kurz. 

Kurz, aber effektvoll. In „Minibar“ schreibt er über 

das Leben und die Liebe. Bei Mensing hört sich das 

so an: „Wieder verging ein Jahr, und als ich schon 

fast nicht mehr an sie dachte, stand sie plötzlich vor 

meiner Tür. Ich bin zurück, sagte sie. Noch einmal 

versuchten wir, ein Liebespaar zu werden. Diesmal 

endete es richtig schlimm. “Mensing liest nicht nur 

aus „Minibar“ sondern trägt auch einige kurze 

Geschichten aus „13. Shop“ vor. Darin geht es um 

Menschen, die er und Florian Thalhofer während ihres 

Projekts im Bremer Einkaufszentrum interviewt 

haben. Um einfache Menschen. Um Menschen mit 

kleinen Sorgen und großen Problemen. 

In „P 110“ sitzt Mensing vorne, dort, wo normalerweise 

die Dozenten sitzen oder Studierende, die 

ein Referat halten. Auch sind an diesem Abend die 

meisten Zuhörer im Raum Studierende. Äußerlich 

Generell fi ndet Mensing es interessant, sich Welten 

anzugucken, die er nicht kennt. „Für mich ist es sehr 

aufregend, auf welche Menschen man dann immer 

stößt. Denn über diese Menschen erfährt man 

spannende Geschichten, die man sonst nie erfahren 

hätte.“ Um solche Menschen und Geschichten 

dreht sich auch alles in „Minibar“. Darin beschreibt 

Mensing „verschiedene Reisende“, wie er es nennt. 

Reisende in vielerlei Hinsicht. 

Die Zuhörer lauschen gebannt. Organisiert hat die 

Lesung die Studentengruppe „Vor-Lesung“. Seit 

1994 veranstaltet sie zwei bis drei Lesungen pro 

Semester. „Wir vertrauen dabei auf unseren individuellen 

Geschmack“, heißt es von der Gruppe. Mit 

Kolja Mensing hat sie nichts falsch gemacht. 

Am Ende meldet sich noch einmal der Neffe von 

Mensings Großvater. Er attestiert Kolja Mensing einen 

„unaufgeregten Erzählstil“. Die Pointen seien 

„sehr ruhig gesetzt“ gewesen – doch genau mit 

diesem Stil habe der Schriftsteller „die schlimmsten 

Kommunikationsstörungen dargestellt, die es unter 

Menschen gibt“. Präziser und kürzer hätte es wohl 

keiner im Raum auf den Punkt bringen können. Außer 

vielleicht Kolja Mensing selbst, der Schriftsteller 

aus Berlin, der jetzt um eine schöne persönliche Geschichte 

reicher ist – eine Geschichte aus Mainz. 

Dimitri TAUBE ■ 

27 



Funktionalität 

und Ästhetik 

Neues Schmuckkästchen: 

„Die Verbesserung 

lässt sich nicht in Prozent 

ausdrücken.” 

Konzert im „Roten Saal”: Auftakt der 

Konzertreihe „Uni Sono”. 

Neubau Musik eingeweiht 

Die Hochschule für Musik hat zum 

Wintersemester den lang ersehnten 

Neubau auf dem Campus der Johannes 

Gutenberg-Universität bezogen. 

„Unser Wunsch ist damit endlich in 

Erfüllung gegangen“, sagte Rektor 

Jürgen Blume. Im November wurde 

das Gebäude mit einem Festakt 

offi ziell eingeweiht. Gefeiert wird das 

Ereignis aber noch bis Juli 2009 – mit 

der Veranstaltungsreihe „Uni Sono“. 

Der Monat November ist in der Regel grau und trüb, 

kalt und unfreundlich, nicht selten auch regnerisch 

und stürmisch. Der November 2008 war in dieser 

Hinsicht keine Ausnahme. Trotzdem wird vor allem 

einer diesen Monat wohl für immer in positiver Erinnerung 

behalten: Jürgen Blume, der Rektor der 

Hochschule für Musik in Mainz. 

Im November sah jeder einen überaus glücklichen, 

zufriedenen und bei öffentlichen Anlässen stets 

strahlenden Jürgen Blume. Und mit ihm waren in 

seinem Umfeld noch viele andere glücklich und 

zufrieden. Das hatte seinen Grund: Zum laufenden 

Wintersemester konnte Blumes Einrichtung 

den lang ersehnten Neubau auf dem Campus der 

Johannes Gutenberg-Universität beziehen. Und im 

November wurde das neue Gebäude mit einem 

Festakt offi ziell eingeweiht. 

Das Dasein im „unzulänglichen Gebäude an der 

Binger Straße“ (Blume) hat ein Ende genommen. 

Die neue schicke Adresse für rund 380 Studierende 

und 40 Lehrkräfte lautet: Jakob-Welder-Weg 28. 

Der Rektor ist sich sicher: „Im neuen Hochschulgebäude 

vereinen sich Funktionalität und Ästhetik. 

In den hellen und akustisch optimal konzipierten 

Räumen macht das Unterrichten und Studieren, das 

Forschen und Konzertieren ebenso große Freude 

wie die Verwaltungsarbeit.“ 

Bis zu diesem Wintersemester sah das anders aus. 

Von verschiebbaren Akustikvorhängen, wie sie im 

Neubau zu fi nden sind, oder gar von moderner Klima- 

und Lüftungstechnik konnten die Studierenden 

und ihre Lehrkräfte nur träumen. Modernen Ansprüchen 

wurde das alte Haus in der Binger Straße 

schon lange nicht mehr gerecht. Zuletzt war es stark 

sanierungsbedürftig. In diesem Punkte sind sich 

nicht nur Fachleute einig gewesen. Der Bauzustand 

sowie die dort herrschende Raumnot – „beides war 

nicht mehr länger tragbar“, urteilte Doris Ahnen, 

die rheinland-pfälzische Ministerin für Bildung, Wissenschaft, 

Jugend und Kultur. 

Im Grunde ist seit zwei Jahrzehnten klar gewesen, 

dass das frühere Gebäude keine Zukunft haben 

kann – auch daran ist in jenen Novembertagen 

2008 oft noch einmal erinnert worden. Übrigens 

gab es vor mehreren Jahren neben der Errichtung 

eines Neubaus zunächst noch zwei weitere Optionen: 

die Grundsanierung in der Binger Straße und 

der Umzug an einen anderen Ort mit einem schon 

stehenden Gebäude. Ein Kostenvergleich brachte 

schließlich die Entscheidung: Wir bauen neu. 

„In den Räumen macht das 

Unterrichten und Studieren, 

das Forschen und Konzertieren 

ebenso große Freude wie die 

Verwaltungsarbeit.“ 

Die Baukosten für das neue „Schmuckkästchen“ 

auf dem Campus betrugen 12 Millionen Euro. Baubeginn 

war im September 2006. Das Richtfest wurde 

im August 2007 gefeiert. Als Bauherr fungierte 

Fotos: Peter Thomas 



der Landesbetrieb Liegenschafts- und Baubetreuung. 

Der U-förmige, dreigeschossige Beton-, Glasund 

Stahl-Bau des Architekten Thomas Seyler und 

der Projektleiterin Gudrun Biesenbach besteht aus 

2.600 Quadratmetern Nutzfl äche. Klug ausgedacht 

und dann auch umgesetzt wurden gleich mehrere 

Dinge. 

Zum Beispiel kann der Innenhof für Konzerte genutzt 

werden. Oder: Durch die Aufteilung in zwei 

Flügel wurde es möglich, das Gebäude klar zu trennen. 

Einerseits in einen sogenannten „Leise-Trakt“ 

mit Tonstudio, Bibliothek und Verwaltung, andererseits 

in einen „Laut-Trakt“ für Übungs- und Ausbildungszwecke. 

Rektor Blume ist begeistert. Im Sonderheft der Hochschule 

für Musik zum Neubau schreibt er: „Mit der 

U-Form passt sich das Haus nicht nur an die Vorgabe 

der Gestaltung des Philosophicums an, sondern 

ist Abbild einer ausgewogenen und schlüssigen 

Symmetrieform, die ebenso wie der gleichmäßige 

Hell-Dunkel-Rhythmus der Fassade musikalische 

Assoziationen weckt.“ Der neue Standort werde 

dazu beitragen, den Dialog zwischen Wissenschaft 

und Kunst zu intensivieren. 

Im Gebäude selbst befi nden sich 36 Räume für 

Gesangs- und Instrumentalunterricht. Den Studierenden 

stehen 24 Räume zum Üben zur Verfügung. 

Darüber hinaus gibt es drei Ensembleräume, den 

„roten“ Konzertsaal, einen Orgelsaal, eine Studiobühne 

(„Black Box“) und ein elektronisches Studio, 

außerdem fünf Theorieräume, zwei Seminarräume, 

das Hörlabor, die Bibliothek mit Lesesaal und Magazin, 

einen Aufenthaltsraum, Wirtschaftsräume sowie 

Büros für Verwaltung und Abteilungsleiter. 

Neben dem „Roten Saal“ für 220 Zuhörer und der 

„Black Box“ – so genannt aufgrund der schwarzen 

Wände des Raumes – wird den Hochschulmusikern 

ab 2010 mit dem Orgelsaal eine dritte eigene Spielstätte 

zur Verfügung stehen. Angesprochen auf all 

die Neuerungen und die Verbesserung im Vergleich 

zum früheren Standort, sagt Blume: „Die Verbesserung 

lässt sich gar nicht in Prozenten ausdrücken, 

es ist ja fast ein Wunder.“ Die Attraktivität des 

Musikstudiums und des Musiklebens in Mainz sei 

jedenfalls ganz deutlich gestiegen. 

Abgeschlossen sind die Feierlichkeiten zum Neubau-Ereignis 

allerdings noch nicht. Es geht weiter. 

Anlässlich der Eröffnung organisiert die Hochschule 

bis Mitte 2009 die umfangreiche Veranstaltungsreihe 

„Uni Sono“. Den Auftakt bildete, ebenfalls im 

November, ein Festkonzert im schmucken „Roten 

Saal“ des Hauses. Unter der Leitung von Wolfram 

Koloseus wurde eine Auftragskomposition der 

Hochschule uraufgeführt – Thomas Wells’ „Sechs 

Trakl-Gesänge für Tenor, Chor und Orchester“ nach 

Gedichten von Georg Trakl. Außerdem erklang die 

„Jupiter-Sinfonie“ von Wolfgang Amadeus Mozart. 

„Die Verbesserung lässt sich 

gar nicht in Prozenten ausdrücken, 

es ist ja fast ein Wunder.“ 

Über 200 Gäste zeigten sich an diesem Abend gleichermaßen 

von Raum und vom Können der Musiker 

angetan. Nicht weniger beeindruckte der sehr 

gründlich vorgehende Dirigent Wolfram Koloseus, 

insbesondere das Publikum in der ersten Reihe 

konnte ihn ziemlich genau bei der Arbeit beobachten 

und seine Bewegungen und Anweisungen 

studieren. Zwischen Koloseus und das Auditorium 

passte kaum ein Blatt Papier. Die Konzertbesucher 

waren tatsächlich mittendrin statt nur dabei. 

Für Wolfram Koloseus war das Eröffnungskonzert 

zugleich auch das Antrittskonzert. Der Dirigent 

und Konzertorganist wurde zum Wintersemester 

2007/08 als Professor für Orchestererziehung und 

Studienleitung an die Hochschule für Musik berufen. 

Mit Antritt seiner Professur hat der gebürtige 

Wiener und ehemalige Wiener Sängerknabe die Leitung 

des Hochschulorchesters übernommen. 

Eine weitere Besonderheit des Konzerts bestand im 

Beitrag von Thomas Wells. Wells ist Professor für 

Komposition und Direktor der Sound Synthesis Studios 

an der Ohio State University in Columbus, Ohio. 

Seine Werke werden weltweit aufgeführt, unter anderem 

in China, Japan, Australien, Kuba, Brasilien 

und Europa. 

Der Komponist aus den USA wurde von der Hochschule 

für Musik beauftragt, anlässlich der Einweihung 

des neuen Gebäudes ein Werk für Tenor, Chor 

Begeisterter Rektor Blume: „Fast wie ein Wunder.” 

und Orchester zu komponieren. Nach längerer Zeit 

des Überlegens entschied sich Wells für die Vertonung 

der Gedichte des österreichischen Künstlers 

Georg Trakl. Wells’ Intention war es schließlich, ein 

Werk zu komponieren, das als Metapher für Hoffnung 

und den Glauben an einen Neubeginn gelten 

kann. 

Das Premierenkonzert sorgte bereits für viel Begeisterung 

unter den Besuchern. Der „Rote Saal“ eroberte 

prompt viele Herzen. Zu den größten Anhängern 

zählt dabei Jürgen Blume. Der Rektor kam aus 

dem Schwärmen für den Raum kaum heraus. Blume 

strahlte an diesem Abend mit seinen Kollegen und 

den Studierenden beinahe um die Wette. Man muss 

wohl kein Prophet sein um zu behaupten, dass sich 

auch zukünftige Studierende der Hochschule für 

Musik vom Enthusiasmus rund um den Neubau anstecken 

lassen werden. 

Wie gut trifft es sich da, dass die „Uni Sono“-Reihe 

nicht nur im Wintersemester läuft, sondern auch im 

kommenden Sommersemester sieben Veranstaltungen 

durchgeführt werden. Das „Finale Uni Sono“ 

fi ndet am 17. Juli statt – mit einem Musikalischen 

Sommerfest. Die Chancen stehen übrigens gut, dass 

dann auch das Wetter mitspielt. Und nicht nur Rektor 

Blume und seine Studierenden strahlen werden, 

sondern auch die Sonne. Dimitri TAUBE ■ 

Eigenkomposition: Aufführung 

des für die Eröffnung geschriebenen 

Stückes von Thomas Wells. 

29


Herausforderung und Chance 

Zukunftsweisende Organisation 

des Studiums CampusNet, das 

integrierte Studien- und Prüfungsverwaltungssystem 

der Johannes 

Gutenberg-Universität Mainz, geht 

in Betrieb. Die tief greifenden Auswirkungen 

der damit verbundenen 

Verwaltungsprozesse spüren vor allem 

auch die Fachbereiche. 


Im Februar 2009 haben die Studierenden der Johannes 

Gutenberg-Universität Mainz zum ersten 

Mal vollen Zugriff auf CampusNet, das integrierte 

Studien- und Prüfungsverwaltungssystem der Mainzer 

Hochschule. In den Herbst- und Wintermonaten 

des Jahres 2008 sind zuvor sukzessive die Module 

für den Studierendenservice, das Prüfungsmanagement 

und das Lehrveranstaltungsmanagement sowie 

das Online-Portal für Lehrende in Betrieb genommen 

worden. 

„Die Einführung von CampusNet greift tief in die 

Struktur von Studium und Lehre dieser Universität 

ein, gerade in der Frage der Organisation. Der Start 

des Online-Portals für Studierende ist somit ein 

Meilenstein in der revolutionären Neuordnung der 

Studien- und Prüfungsverwaltung“, erläutert Prof. 

Dr. Bernhard Einig, Leiter der Abteilung Studium 

und Lehre, „und dazu ein besonders großer unter 

den vielen kleinen und größeren Bausteinen eines 

langen und vielfältigen Prozesses, der damit noch 

lange nicht abgeschlossen ist. „ 

„Für den Fachbereich 05 ist der Februar ein Starttermin, 

nicht das Ende einer Entwicklung“, bestätigt 

Dr. Doris Lindner. Sie ist im Fachbereich-Servicebüro 

des FB 05 – Philosophie und Philologie verantwortlich 

für die Organisation der Rahmenbedingungen 

zur Einführung von CampusNet. „Dabei stellt nicht 

die Nutzung der neuen Verwaltungssoftware als 

Handwerkszeug die größte Herausforderung für einen 

Fachbereich dar“, erklärt Lindner. Dahinter stehe 

vielmehr eine umfassende Neuordnung zentraler 

Verwaltungsprozesse binnen kurzer Zeit – „und das 

ist eine neue Dimension, die alle administrativen 

Veränderungen der letzten Jahre übertrifft“. 

„Es macht Spaß, so etwas aufzubauen“: Dr. Doris Lindner, Prof. Mechthild Dreyer und Annette Elbert (v.l.) 

Dr. Doris Lindner nennt einige Zahlen, die hinter 

dieser Komplexität stecken: Alleine im FB 05 müssen 

künftig bis zu 40.000 Modulprüfungen und 

-Teilprüfungen im Jahr als rechtsverbindliche Prüfungsleistungen 

dokumentiert und verwaltet werden. 

Zu den verschiedenen administrativen Aufgaben, 

die im Zuge der Einführung von CampusNet 

neu organisiert werden müssen, kommt für den 

FB 05 die Raumverwaltung mit über 1.200 Lehrveranstaltungen 

pro Woche für rund 14.900 Erstfachstudierende 

im eigenen Fachbereich sowie in 

den Fachbereichen 02 und 07 hinzu. Insgesamt, so 

haben die Expertinnen des Fachbereichs errechnet, 

bedeutet die Verwaltungsreform eine Steigerung 

verschiedener administrativer Aufgaben und Vorgänge 

um bis zu 530 Prozent. „Die Entscheidung 

für die modularisierten Studiengänge hatte deshalb 

den Aufbau einer neuen Verwaltungsstruktur samt 

der Software CampusNet zur unvermeidbaren Konsequenz“, 

betont Prof. Mechthild Dreyer, seit dem 

Sommersemester 2008 Dekanin des Fachbereichs 

05. 

Die Verwaltungsreform 

bedeutet eine Steigerung 

verschiedener administrativer 

Aufgaben und Vorgänge um 

bis zu 530 Prozent 

Die beiden ersten Semester, in denen CampusNet 

eingesetzt wird, bringen sicher Probleme mit sich, 

die zurzeit noch niemand einschätzen kann. „Das 

hat aber nichts mit dieser Software zu tun, sondern 

mit der schieren Komplexität des Prozesses – mit 

SAP wäre es nicht anders“, sagt Dreyer. Äußerlicher 

Ausdruck der neuen Struktur im Fachbereich Philosophie 

und Philologie sind fünf „Studienbüros“ 

mit insgesamt 62 Mitarbeitern aus Wissenschaft 

und Verwaltung, die als Studienmanager, Lehrveranstaltungs- 

und Prüfungsverwaltungsmitarbeiter, 

sowie als Studiengangsbeauftragte oder Studienfachberater 

zusammenarbeiten. Um diese Stellen 

zu besetzen, hat der Fachbereich zwischen Juli und 

September 2008 acht neue Ausschreibungsverfahren 

mit 178 Bewerbern bestritten und insgesamt 19 

verschiedene Stellenbeschreibungen erstellt. Zwei 

der Büros sind dabei auch räumlich komplett neu 

eingerichtet worden. 

An der gesamten Universität wird es künftig 32 

Studienbüros geben – „fl ächendeckend in allen 

Fachbereichen und für alle Studiengänge, erläutert 

Einig. Die Studienbüros organisieren und dokumentieren 

jeden Schritt des Studiums und garantieren 

das vollständige Studienangebot. Dazu kommen 13 

Prüfungsämter in allen Fachbereichen. Denn mit der 

Einführung modularisierter Bachelor- und Master- 

Studiengänge ist künftig jede einzelne Lehrveranstaltung 

mit einer Prüfungsleistung verbunden. 

Das hat nicht nur quantitative, sondern auch erhebliche 

qualitative Auswirkungen, betont Annette Elbert. 

Die Juristin ist Leiterin der Prüfungsverwaltung 

des Fachbereichs 05. „Jede Modulabschlussprüfung 

ist künftig eine rechtlich angreifbare Teilprüfung“, 

sagt die Juristin. Besonders wichtig war für Elbert 


30


deshalb, bei der aufwändigen Neustrukturierung 

der Studienverwaltung dafür zu sorgen, dass Formfehlern 

künftig durch klare und einheitliche Abläufe 

vorgebeugt wird. „Insgesamt bietet diese Reform 

tatsächlich die Chance, einheitlichere Verwaltungsabläufe 

einzuführen und die Verwaltung innerhalb 

des Fachbereichs weiter zu professionalisieren“, 

stimmt Lindner zu. 

„Jede Modulabschlussprüfung 

ist künftig eine rechtlich angreifbare 

Teilprüfung“ 

Dazu hat ein Team von so genannten Modellierern 

mehr als 500 Prüfungsordnungen aller Fächer für 

CampusNet adaptiert, damit das System bei Bedarf 

auch auf eine alte Magisterprüfungsordnung 

zurückgreifen kann. Parallel sind 1,5 Millionen Datensätze 

erfasst worden, die neben den aktuellen 

Studierenden auch jene der vergangenen Jahre erfasst 

– insgesamt knapp 90.000 Personen. 

Zurzeit nämlich zieht die Dekanin ein vorsichtig positives 

Resümee des Prozesses: Auch wenn es immer 

wieder chaotische Momente gegeben habe, seien 

die zahlreichen Gespräche doch insgesamt positiv 

verlaufen. In der fächerübergreifenden, intensiven 

Kommunikation sieht die Philosophieprofessorin einen 

wichtigen Baustein für den Erfolg der Umstrukturierung: 

Insbesondere die Zusammenarbeit des 

Fachbereichs mit der Abteilung Studium und Lehre 

funktioniere exzellent. 

„Es macht bei aller Belastung einfach Spaß, so etwas 

aufzubauen“, sagt die Leiterin der Prüfungsverwaltung 

Annette Elbert über den laufenden Prozess. 

Dem stimmt Dr. Doris Lindner zu – obwohl sie sich 

für den FB 05 mehr Zeit für diesen enormen Veränderungsprozess 

gewünscht hätte. Positiv sieht die 

Verwaltung des Fachbereichs auch die Chancen zur 

Personalentwicklung im wissenschaftsstützenden 

Bereich, die sich aus der Neustrukturierung ergeben: 

Insofern die bisher übliche Sekretariatsarbeit 

durch komplexere Aufgaben ergänzt würde, gebe es 

nun die Möglichkeit zum Aufstieg in besser dotierte 

Stellen. 


Shakespeare digital 

Einmaliges Bildarchiv zu Shakespeare-Dramen 

ist jetzt online verfügbar 

Mitte November 2008 wurde in der Universitätsbibliothek die Web-Version 

des Shakespeare-Bildarchivs Oppel-Hammerschmidt vorgestellt. Das Besondere: 

Die Sammlung umfasst rund 3.500 bisher unveröffentlichte Illustrationen 

zu sämtlichen Werken William Shakespeares aus fünf Jahrhunderten, 

die sogar bis in die Lebenszeit des Dichters zurückreichen. Unter den 

rund 800 Künstlern, die Szenen und Charaktere aus Shakespeares Stücken 

bildkünstlerisch aufarbeiteten, fi nden sich so bekannte Namen wie William 

Turner, Salvador Dalí und Marc Chagall. Den Nutzern des Online-Archivs 

bietet sich die Möglichkeit, per Suchmaske nach verfügbaren Darstellungen 

zu einzelnen Werken, sogar szenenspezifi sch, nach Einzelthemen oder auch 

nach den Darstellungen eines bestimmten Künstlers zu suchen. 

Den Grundstein für das weltweit einzige Bildarchiv dieser Art legte im Jahr 

1946 der Shakespeare- und Goethe-Forscher Prof. Dr. Horst Oppel. Nach 

seinem Tod übernahm Prof. Dr. Hildegard Hammerschmidt-Hummel seine 

Sammlung und erweiterte sie auf circa 7.000 bildkünstlerische Darstellungen. 

Schließlich ging das Archiv im Jahr 2005 als Schenkung in den Besitz 

der Mainzer Universitätsbibliothek über – mit der Verpfl ichtung, die bisher 

unveröffentlichten Bestände elektronisch zu erfassen und öffentlich zugänglich 

zu machen. Dieses interdisziplinäre Großprojekt wurde jetzt durch 

das gemeinsame Engagement der Universitätsbibliothek und der Zentralen 

Datenverarbeitung (ZDV) realisiert. 

Derzeit ist das Projekt auf allen im Uninetz registrierten Rechnern frei zugänglich 

über die Internetseiten der Universitätsbibliothek: http://www. 

ub.uni-mainz.de/6295.php. 

Kathrin VOIGT ■ 

31 



Neu an der Uni 

Fotos: Peter Pulkowski 

Dr. Magarete Imhof 

ist neue W3 Professorin 

am Psychologischen 

Institut 

Ihre universitäre Laufbahn 

begann Imhof mit 

dem Studium der Fächer 

Psychologie (Diplom) und 

Anglistik (Staatsexamen) 

an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Bereits 

während des Studiums unterrichtete sie für ein 

Semester im Rahmen eines Austauschprogramms 

des Pädagogischen Austauschdienstes Bonn als 

German Language Teaching Assistant im britischen 

Stevenage. Im Jahr 1983 machte sie ihren Abschluss 

sowohl mit dem Diplom in Psychologie als auch mit 

der ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien. 

Von der Universität wechselte Imhof daraufhin 

als Studienreferendarin für die Fächer Englisch 

und Schulpsychologie an das Siebold-Gymnasium in 

Würzburg und schloss zwei Jahre nach dem ersten 

auch das zweite Staatsexamen ab. Nach einer kurzen 

Lehrtätigkeit trat Imhof eine Lektorenstelle für 

Deutsch am Luther College in Decorah (Iowa) in den 

Vereinigten Staaten an. Innerhalb der USA wechselte 

sie 1989 als Teaching Assistant und Graduate 

Student an die University of Illinois at Chicago und 

kehrte ein Jahr später nach Deutschland zurück. 

An der Otto-Friedrich Universität Bamberg forschte 

Imhof in den darauffolgenden Jahren u.a. zu den 

Themengebieten Konzentration und motorische 

Nebentätigkeiten und „Hyperaktive“ Kinder in der 

Schule und promovierte 1994 mit der Gesamtnote 

„Magna cum laude“. Bis 2001 war Imhof an der 

Goethe-Universität Frankfurt Studienrätin im Hochschuldienst 

am Institut für Pädagogische Psychologie 

der Universität Frankfurt und wurde, nach einem 

einjährigen Aufenthalt am College of New Jersey in 

den USA, zur Oberstudienrätin im Hochschuldienst 

ernannt. Ihre Habilitation schloss Imhof im Jahr 

2003 zum Thema Psychologische Aspekte von Zuhören 

ab. 

■ 

Die W3-Professur 

für Medienrecht, 

Kulturrecht und 

Öffentliches Recht 

übernimmt Dr. 

Matthias Cornils 

Nach dem Studium der 

Geschichte, Politik, Volkswirtschaft 

und Rechtswissenschaften 

an der Universität Bonn und der 

ersten juristischen Staatsprüfung 1993 promovierte 

Matthias Cornils 1995 mit der Dissertation „Der 

gemeinschaftsrechtliche Staatshaftungsanspruch“ 

an der Rechts- und Staatswissenschaftliche Fakultät 

der Universität Bonn („summa cum laude“). 

Für seine Dissertation erhielt er den Preis der Gesellschaft 

von Freunden und Förderern der Rheinischen 

Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn e.V. Im 

Anschluss daran übte er Lehrtätigkeiten an der Mittelrheinischen 

Verwaltungsakademie Bonn aus und 

hielt Vorlesungen im Staats- und Verwaltungsrecht. 

Während dieser Zeit legte Cornils die zweite juristische 

Staatsprüfung (1997) ab und arbeitete als 

Wissenschaftlicher Assistent am Institut für Öffentliches 

Recht der Universität Bonn. Im Jahr 2004 habilitierte 

er sich mit der Schrift „Die Ausgestaltung der 

Grundrechte – Untersuchungen zur Grundrechtsbindung 

des Ausgestaltungsgesetzgebers“. In den 

darauffolgenden Jahren vertrat er mehrere rechtswissenschaftliche 

Lehrstühle, u.a. den Lehrstuhl für 

Öffentliches Recht und Steuerrecht an der Universität 

München (Präsident des Bundesverfassungsgerichts 

Prof. Dr. Hans-Jürgen Papier), den Lehrstuhl 

des deutschen Richters am EuGH Prof. Dr. Thomas 

von Danwitz an der Universität zu Köln und zuletzt 

den Lehrstuhl des stellvertretenden Präsidenten des 

BVerfG Prof. Dr. Andreas Voßkuhle an der Universität 

Freiburg. Zu den Forschungsschwerpunkten von 

Cornils gehören neben dem Medienverfassungsund 

-verwaltungsrecht insbesondere das öffentliche 

Wirtschaftsrecht, das Staatsrecht und das Staatshaftungsrecht. 

Neben seiner Lehr- und Forschungstätigkeit 

ist Matthias Cornils zudem Mitherausgeber 

der online-Zeitschrift „Zeitschrift für das juristische 

Studium“. 

■ 

Dr. Holger Preuß ist 

neuer Professor für 

Sportsoziologie und 

Sportökonomie an 

der Johannes Gutenberg-Universität 

Nach Abitur und Zivildienst, 

begann Preuß 

im April 1990 ein Wirtschaftspädagogik- 

und Sportstudium an der Georg-August-Universität 

Göttingen. Der Abschluss 

als „Diplom-Handelslehrer“ erfolgte 1995. Im 

Anschluss daran studierte Preuß ein Semester an 

der Internationalen Olympischen Akademie in Griechenland. 

Zurück in Göttingen promovierte er in den 

Jahren 1997 bis 1999 mit der Arbeit „Ökonomische 

Implikationen der Ausrichtung Olympischer Spiele 

von München 1972 bis Atlanta 1996“ („summa 

cum laude“) und gewann den „Karl Hofmann 

Preis“ für die beste sportwissenschaftliche Dissertation 

1999. Während dieser Zeit war Preuß bereits 

wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Sport 

der Universität Mainz. 2002 wechselte er nach Köln 

und arbeitete als wissenschaftlicher Assistent am 

„Institut für Sportökonomie und -management“. 

Darauf folgte der Ruf auf eine Juniorprofessur für 

Sportökonomie in Mainz. Verschiedene Auslandsaufenthalte 

führten ihn u.a. als Visiting Professor 

an die „School of Management“ der Beijing Sport 

University in Peking und als Visiting Scholar an die 

State University of New York in Cortland. Ab 2006 

vertrat Preuß die Professur für Sportentwicklung am 

FB Psychologie und Sportwissenschaften der Universität 

Frankfurt und kehrte 2007 nach Mainz zurück. 

Holger Preuß ist international renommiert und 

u.a. als Associate Editor des „European Sport Management 

Quarterly“, einer führenden Zeitschrift 

im Sportmanagement tätig. Seine Forschungsfelder 

sind die Ermittlung ökonomischer Wirkungen 

von Mega-Sport-Events und liegen außerdem im 

Bereich des Sport-Eventtourismus, sowie im Sportmarketing 

bei der Messung von Imagetransfers und 

beim Ambush-Marketing. Eines seiner aktuellen 

Forschungsprojekte ist eine Studie zu „Image und 

Konsummustern der Besucher der EURO 2008 in 

Österreich” in Kooperation mit Prof. Dr. H. Siller 

(MCI Innsbruck). 

■ 


32


Die W 2-Professur für 

Allgemeine Sprachwissenschaften 

übernimmt 

Dr. Matthias 

Schlesewsky 

Dr. Matthias Schlesewsky 

absolvierte zunächst ein 

Biologie- und Chemiestudium 

an der Hochschule 

für Lehrerbildung in Potsdam, bevor er 1990 an der 

Universität Potsdam das Studium der Chemie mit 

dem Schwerpunkt Physikalische/Analytische Chemie 

aufnahm. Nach dem Abschluss als Diplomchemiker 

1992 war Schlesewsky – unterstützt durch 

ein Graduiertenförderstipendium des Landes Brandenburg 

– im Rahmen eines Postgradualstudiums 

der Toxologie an der Universität Leipzig tätig. Im 

darauffolgenden Jahr begann er an der Universität 

Potsdam Allgemeine und theoretische Linguistik zu 

studieren und promovierte 1997 in dieser Fachrichtung 

mit der Dissertation „Kasusphänomene in der 

Sprachverarbeitung: eine Studie zur Verarbeitung 

von kasusmarkierten und Relativsatzkonstruktionen 

im Deutschen“. In dieser Zeit arbeite er als Projektmitarbeiter 

im Teilprojekt „Kognitive Einfachheit von 

Grammatiken“ am Innovationskolleg „Formale Modelle 

kognitiver Komplexität“. Nach der Promotion 

arbeite und forschte Schlesewsky als wissenschaftlicher 

Assistent am Lehrstuhl für Grammatiktheorie: 

Syntax und Morphologie der Universität Potsdam. 

Im Jahr 2002 wurde Schlesewsky Leiter der selbstständigen 

Nachwuchsgruppe Neurolinguistik am 

Institut für Germanische Sprachwissenschaft der 

Philipps-Universität Marburg und trat zugleich 

eine Stelle als Juniorprofessor für Neurolinguistik 

an. Von 2004 bis 2006 war Schlesewsky zudem 

Geschäftsführender Direktor des Institutes. Neben 

seiner Tätigkeit in der Lehre und als Organisator 

von internationalen Fachkonferenzen und Tagungen 

beschäftigt sich Matthias Schlesewsky in seiner 

Forschungsarbeit vor allem mit den Themen „Theoretische 

Modellierung empirischer Daten aus den 

Sprachen der Welt“, „Die Rolle von Morphologie 

und struktureller Position bei der Verarbeitung von 

Core-Relationen“ und „Der Einfluss von Diskursinformationen 

in der Argumentinterpretation“. In seinen 

Forschungsarbeiten untersucht und beschäftigt 

sich Schlesewsky unter anderem neben Deutsch mit 

Sprachen wie Isländisch, Türkisch und Hindi. ■ 

Thomas Schmidt 

übernimmt W 2 

Professur an der Akademie 

für Bildende 

Künste 

Thomas Schmidt, Jahrgang 

1960, begann seine 

künstlerische Laufbahn 

mit dem Studium der 

Malerei an der Hochschule der Künste in Berlin bei 

Prof. H. Bachmann. Im Jahr 1986 schloss Schmidt 

sein Studium in Berlin ab und erhielt im darauffolgenden 

Jahr den Förderpreis des Förderkreises 

Bildende Kunst in Nürnberg. Ein Reisestipendium 

des Deutschen Akademischen Austausch Dienstes 

führte ihn 1988 nach Spanien. In den folgenden 

Jahren arbeitete er als freier Künstler und hatte 

Ausstellungen unter anderem in Berlin, Nürnberg 

und Bern. 1993 gründete er zusammen mit Hans 

Hemmert, Axel Lieber und Georg Zey die Künstlergruppe 

„Inges Idee“ in Berlin, die 1995 die ersten 

Projekte im öffentlichen Raum realisierte und vier 

Jahre später ihre erste Ausstellung in Berlin eröffnete. 

Am Fachbereich für Bildende Künste der Johannes 

Gutenberg-Universität erhielt Schmidt im Jahr 

2000 einen Lehrauftrag für die Orientierungsklasse 

und war während des Wintersemesters 2004/5 mit 

der Gruppe „Inges Idee“ als Gastprofessor an der 

Bauhaus-Universität Weimar tätig. Dort leitete er 

den MFA-Studiengang „Kunst im öffentlichen Raum 

und neue künstlerische Strategien“. Während der 

Lehrtätigkeiten hatte Schmidt sowohl eigene Ausstellungen 

als auch Projekte mit der Gruppe „Inges 

Idee“, unter anderem in Düsseldorf, Tokyo und Singapur. 

Als Gastprofessor für die Orientierungsklasse 

kam er 2005 zurück an die Universität Mainz und 

die Akademie für Bildende Künste. Neben seiner 

Lehrtätigkeit ist Thomas Schmidt auch weiterhin 

als Künstler tätig. So war er 2006 mit „Inges Idee“ 

auf der Biennale für Kunst im öffentlichen Raum in 

Neuseeland vertreten. Derzeit werden zahlreiche 

Arbeiten der Gruppe realisiert, darunter Skulpturen 

für das Convention Center in Vancouver, Kanada, 

das World Games Stadion 09 in Kaoshing, Taiwan, 

das Towada Art Center, Japan und dem Neubau des 

Danish Radio DR in Kopenhagen. 

■ 

Die W2-Professur 

in der Abteilung 

Quanten-, Atom- und 

Neutronenphysik am 

Institut für Physik 

übernimmt Dr. Arno 

Rauschenbeutel 

Arno 

Rauschenbeutel 

begann seine wissenschaftliche 

Laufbahn 1991 als Stipendiat der 

Studienstiftung des deutschen Volkes mit dem 

Physik- und Mathematikstudium an der Heinrich 

Heine-Universität Düsseldorf. Bereits während seiner 

Studienzeit führte in ein Auslandssemester an 

das Imperial College of Science, Technology, and 

Medicine nach London. Nach den Vordiplomen in 

Mathematik und Physik wechselte Rauschenbeutel 

1994 an die Universität Bonn und schloss sein 

Studium 1997 mit der Diplomarbeit „Ein neuartiges 

Konzept zur Kontrolle der relativen Lichtphasen 

in lichtgebundenen Atomgittern“ ab. Vom Rhein 

wechselte er danach an die Seine. Am Laboratoire 

Kastler Brossel der Ecole Normale Supérieure in Paris 

begann er im gleichen Jahr mit dem Promotionsstudium 

in Experimentalphysik, welches er 2001 mit 

der Arbeit „Atome und Resonator: Präparation und 

Manipulation komplexer verschränkter Zustände“ 

abschloss. Nach der Promotion mit Auszeichnung 

wechselte Rauschenbeutel wieder nach Bonn, wo 

er in den Jahren 2001 bis 2005 als wissenschaftlicher 

Assistent am Institut für angewandte Physik 

arbeitete und im Anschluss daran die Vertretung 

einer W3-Professur für Experimentalphysik in Bonn 

übernahm. 2006 erhielt Rauschenbeutel den Ruf 

auf eine W2-Professur für Experimentelle Quantenoptik 

an die Johannes Gutenberg-Universität. Die 

wissenschaftliche Arbeit und Lehre von Arno Rauschenbeutel 

ist mehrfach ausgezeichnet. Unter anderem 

erhielt er 2005 einen „Marie Curie Exellence 

Award“ der Europäischen Kommission und 2006 

eine Lichtenberg Professur der Volkswagen-Stiftung 

und einen „European Young Investigators Award“ 

der Europäischen Science Foundation. ■ 

33 


Kurz & Bündig 

Besuch von Verteidigungsminister 

Jung 

Am 6. November sprach Bundesverteidigungsminister Dr. Franz-Josef Jung anlässlich einer Vortragsveranstaltung 

der „Freunde der Universität Mainz“ zum Thema „Deutsche Sicherheitspolitik: Im Einsatz 

für den Frieden“. Jung skizzierte in seinem Vortrag die Geschichte und Entwicklung der Bundeswehr 

von einer Verteidigungsarmee im Kalten Krieg bis zu den Aufgaben der Krisenintervention und humanitären 

Einsätzen heute. Mit Blick auf den derzeitigen Einsatz in Afghanistan hob er die gemeinsame 

Bedeutung von militärischer Sicherheit und zivilem Wiederaufbau hervor: „Ohne Sicherheit keine Entwicklung 

und ohne Entwicklung keine Sicherheit“. 

■ 

Veranstaltungstipp 

Fit bleiben 

Der Allgemeine Hochschulsport bietet gesundheitlich 

orientiertes Training an Fitness- 

Geräten mit persönlicher Betreuung an. 

Das Training kann individuell je nach persönlichen 

Bedürfnissen als Reha-Training (Ausgleich von muskulären 

Disbalancen und Haltungsproblemen), als 

Präventionstraining (zum Beispiel bei hauptsächlich 

sitzender Tätigkeit) oder auch als allgemeines Fitness-Training 

ausgerichtet werden. Die persönliche 

Betreuung erfolgt durch Physiotherapeuten/Krankengymnasten. 

Das Training fi ndet im Fitnessraum 

statt und ist kostenpfl ichtig. 

Termin 1: Mo. 12:00 - 13:00, Silke Wolf 

Termin 2: Mo. 18.00 - 19.00, Anika Brosch 

Termin 3: Mi. 12:30 - 13:30, Silke Wolf 

Kostenbeitrag: 10er-Karte (gültig für 10 Einheiten 

à 60 Min. bei beliebiger Terminwahl) für Sportausweisinhaber 

€ 20,- , Externe € 30,- 

■ 

(v. l.) Dr. h.c. Klaus G. Adam, Bundesminister für Verteidigung Dr. Franz-Josef Jung, 

Universitätspräsident Univ.-Prof. Dr. Georg Krausch 

Impressum 

Herausgeber: 

Der Präsident der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 

Univ.-Prof. Dr. Georg Krausch 

Leitung Bereich Öffentlichkeitsarbeit: 

Petra Giegerich 

Leitung Redaktion: 

Annette Spohn-Hofmann (V.i.S.d.P.) 

Mitarbeiter dieser Ausgabe: Dr. Ulrike Brandenburg, 

Maria Colombo, Dr. Frank Erdnüß, Dimitri Taube, 

Peter Thomas, Kathrin Voigt, Frank Wittmer, 

Peter Pulkowski (Fotos) 

Redaktionsassistenz: Birgitt Maurus, Sebastian Kump 

Kontakt: 

Telefon: +49 6131 3922369, 3920593 

Telefax: +49 6131 3924139 

E-Mail: Annette.Spohn@verwaltung.uni-mainz.de 

Auflage: 10.000 Exemplare, die Zeitschrift 

erscheint viermal im Jahr 

Redaktionsschluss der JOGU 208, 

Ausgabe Mai 2009, ist der 2. März 2009 

Titelbild: Geographisches Institut 

Gestaltung: Thomas Design, Freiburg 

Vertrieb: Öffentlichkeitsarbeit 

Anzeigen: 

Marc Thal 

Campus-Service GmbH 

crossmediales Hochschulmarketing 

Neuenhöfer Allee 49-51 

50935 Köln 

Tel.: +49 221 42060911 

Fax: +49 221 282736-20 

marc.thal@campus-service.com 

www.campus-service.com 

Druck: 

Werbedruck GmbH Horst Schreckhase 

Postfach 1233 

34283 Spangenberg 

Telefon +49 56 639494 

Telefax +49 56 63939880 

www.schreckhase.de 

kontakt@schreckhase.de 

Namentlich gezeichnete Beiträge geben nicht 

unbedingt die Meinung des Herausgebers wieder. 

Für unverlangt eingesandte Manuskripte oder Bildmaterial 

wird keine Gewähr geleistet. Nachdruck 

nur mit Quellenangabe gestattet. 


34

Dein Ferienjob 

.) flexible Arbeitsgestaltung 

.) gute Verdienstmöglichkeiten 

.) Training von Soft Skills 

Tel.: 0800 - 21 22 108 (kostenfrei) 

bewerbung@deinferienjob.eu 

www.deinferienjob.eu

Blutspenden rettet Leben. 

Vielleicht auch Ihres. 

Brent Walker © www.fotolia.de 

Wo? 

Klinikum der 

Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 

Transfusionszentrale, 

Hochhaus Augustusplatz 

Information 

Telefon 0 61 31/17-32 16 / 32 17 

Termine 

Mo, Mi 8.00 bis 16.00 

Di, Do 8.00 bis 18.00 

Fr 8.00 bis 15.00 

Sa 8.00 bis 11.00

JOGU 207/2009 - Johannes Gutenberg-UniversitÃ¤t Mainz

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?