ERASMUS - eu-DAAD

fachlichen Austausch mit den ung arischen K ollegen. Eine v ergleichende
Auseinandersetzung fördert oft die Erk enntnis, dass
man mit ähnlichen Problemen und Herausforderungen konfrontiert
ist.... Durc h den Erfahrungsaustausc h konnten die Teilnehmerinnen
und Teilnehmer in einigen Bereic hen g anz k onkret
voneinander lernen. Die ungarischen Wissenschaftler haben vom
Erfahrungsschatz der deutsc hen Wissenschaftler in Bezug auf
die Stärkung der pädagogischen Professionalität durch Reflexion
und Selbstrefl exion profitieren können. Das stark praxisbezogene
ungarische Lehrerausbildungsmodell gab wiederum den deutschen
Fachleuten wichtige Impulse für die hiesige Umgestaltung.
Neben diesen k onkreten Lerneffekten betonten die Teilnehmerinnen
und Teilnehmer, dass sie durch den direkten Vergleich
nicht nur das Bildungssystem des anderen Landes besser kennen
gelernt haben, sondern auc h das eigene mit mehr Distanz betrachten
konnten. Dabei konnte man auch die positiven Merkmale
des eigenen Bildungswesens ‚wiederentdecken’. Es bestand ein
reger Austausch sowohl auf der Ebene der Theorie, der sic h in
gemeinsamen Veröffentlichungen niederschlug, als auc h in der
Praxis, z.B. in Form von Auslandspraktika oder der internationalen
Gestaltung von Masterstudiengängen.
Name:
Dr. Andrea Óhidy
Heimathochschule: Universität Bielefeld
Gasthochschule: Szent István Egyetem Jaszberény/Ungarn
Pannon Universität Veszprém/Pápa/Ungarn
Universität Wien/Österreich
Förderzeitraum: 26. 8. – 18. 9. 2005
1. 10. – 5. 10. 2007
2.10. – 10. 2. 2009
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