Heft 3/2007 - UniversitätsVerlagWebler

Sehr geehrte Leserinnen und Leser,
viele Hochschulen bauen zur Zeit ihre Tutorenprogramme aus.
Im Folgenden bietet der UniversitätsVerlagWebler mit der Kombination von zwei Titeln die ideale Ratgeberliteratur
für Tutorien.
Fachbereiche geben diese beiden Bücher (zus. 37.40 Euro zzgl. Versandkosten) mit Hilfe der Studienbeiträge
jedem Tutor als persönliche Ausstattung an die Hand („Verbrauchsmaterial").
Das ist eine einmalige Investition in die Qualität der Tutorien, die den Studierenden direkt zugute kommt, also
sich lohnt!
Reihe Gestaltung motivierender Lehre
in Hochschulen: Praxisanregungen
Helen Knauf: Tutorenhandbuch
Einführung in die Tutorenarbeit
Das Tutorenhandbuch bietet eine grundlegende Einführung in
die Tutorenarbeit und kann als Ideenschatz für die Gestaltung
von Tutorien und Workshops zur Tutorenqualifizierung dienen.
Einzelne Veranstaltungskonzepte laden zur Nachahmung ein; Erfahrungsberichte
aus der Tutorenarbeit zeigen, wie Tutorien an
Hochschulen etabliert werden können.
Das Handbuch gibt in übersichtlicher Form Antworten u.a. zu
den Fragen:
Was ist Tutorenarbeit?
Wie kann erfolgreiche Tutorenarbeit geleistet werden?
Welche Methoden finden Anwendung?
Für jeden, der sich mit Tutorenarbeit beschäftigt, ist dieses Buch
ein unentbehrliches Arbeitsmittel.
ISBN 3-937026-34-7, Bielefeld 2007,
2. überarbeitete Auflage, 159 Seiten, 22.80 Euro
Bestellung
Mail: info@universitaetsverlagwebler.de,
Fax: 0521/ 923 610-22
Sylvia Schubert-Henning
Toolbox - Lernkompetenz für erfolgreiches Studieren
Die „Toolbox – Lernkompetenz für erfolgreiches Studieren” enthält
40 Tools, die lernstrategisches Know-how für selbstgesteuertes Lernen
mit Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens verknüpfen.
Diese Handwerkszeuge unterstützen Studierende bei der Verbesserung
ihres Selbstmanagements, beim gezielten Lesen von wissenschaftlichen
Texten sowie beim Vorbereiten und der Präsentation
von Referaten. Darüber hinaus erhalten Studierende mit den Tools
grundlegende Tipps zum Erstellen von Hausarbeiten oder zur Prüfungsvorbereitung.
Die Tools eignen sich besonders gut als kompaktes
Material für Fachtutorien in der Studienanfangsphase, für
selbstorganisierte Lerngruppen oder auch für Studierende, die sich
diese Fertigkeiten im Selbststudium aneignen wollen. Ein Blick auf
die theoretischen Grundlagen von Lernkompetenzen lassen die
Werkzeuge des selbstgesteuerten Lernens im Studium „begreifbar“
werden. Mit einer gezielten Anwendung der Tools werden die Lernmotivation
und die Freude am Studieren maßgeblich gestärkt.
ISBN 3-937026-51-7, Bielefeld 2007, 110 Seiten, 14.60 Euro
Bestellung
Mail: info@universitaetsverlagwebler.de,
Fax: 0521/ 923 610-22
Reihe Anleitung für erfolgreiches Studium:
Von der Schule übers Studium zum Beruf