Konzeption des Evangelischen Integrativen Familienzentrums Maria ...

Evangelisches Integratives Familienzentrum Maria Magdalena (FZ.M.M.)
Inhaltsverzeichnis
A. Vorstellung unseres Familienzentrums ............................................................................. 6
1. Träger der Einrichtung .......................................................................................................6
2. Lage und soziales Umfeld .................................................................................................. 6
3. Räumlichkeiten und Außengelände ................................................................................... 7
4. Struktur der Kindergruppen und personelle Ausstattung................................................... 7
5. Schwerpunkte unseres Familienzentrums .......................................................................... 9
5.1. Religionspädagogische Arbeit..................................................................................... 9
5.2. Integration ................................................................................................................. 10
5.3. Sprachförderung ........................................................................................................ 10
B. Voraussetzungen für unsere Arbeit und pädagogische Ziele ........................................ 11
1. Voraussetzungen für unsere Arbeit .................................................................................. 11
1.1. Die Rolle des Erziehers/der Erzieherin ..................................................................... 11
1.2. Beobachtungen als Basis für unsere pädagogische Arbeit........................................ 11
2. Ziele der pädagogischen Arbeit........................................................................................ 11
C. Prinzipien und Grundsätze unserer Arbeit .................................................................... 19
1. Prinzipien ......................................................................................................................... 19
1.1 Altersgemischte und heterogene Gruppen ................................................................. 19
1.2 Das einzelne Kind in der Gruppe ............................................................................... 19
1.3. Gruppenübergreifendes Arbeiten .............................................................................. 19
2. Grundsätze unserer Arbeit................................................................................................ 19
2.1. Situationsorientiertes Arbeiten.................................................................................. 19
2.2. Ganzheitliche Erziehung ........................................................................................... 20
D. Inhaltliche Einzelfragen.................................................................................................... 20
1. Bildung ............................................................................................................................. 20
2. Die Bildungsdokumentation............................................................................................. 20
3. Methoden zur Entwicklung von Kompetenzen................................................................ 21
3.1. Bewegung.................................................................................................................. 21
3.2. Psychomotorik........................................................................................................... 21
3.3. Gespräche/Sprechen .................................................................................................. 21
3.4. Rollenspiele...............................................................................................................21
3.4. Forschendes Lernen................................................................................................... 21
3.6. Kreativität.................................................................................................................. 22
3.7. Rhythmik...................................................................................................................22
3.8. Hauswirtschaftliche Tätigkeiten................................................................................ 22
3.9. Literatur..................................................................................................................... 22
3.10. Besondere Maßnahmen der Erzieherinnen/Therapeutinnen ................................... 22
3.11. Partizipation-Demokratie ........................................................................................ 22
3.12. Montessori-Pädagogik............................................................................................. 22
3.13. Exkursionen............................................................................................................. 22
3.14. Alltägliche Übungen ............................................................................................... 23
3.15. Spiele:...................................................................................................................... 23
3.16. Fröhlichkeit auslösen............................................................................................... 23
3.17. Förderung der Kinder .............................................................................................. 23
4. Öffnungszeiten ................................................................................................................. 23
5. Tagesablauf ...................................................................................................................... 23
5.1. Wechseldienst des Personals..................................................................................... 23
5.2. Morgendlicher Beginn............................................................................................... 24
5.3. Freispiel..................................................................................................................... 24
5.4. Aufenthalt im Freien ................................................................................................. 24
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