auf einen Blick - Ganztägig Lernen

DER GANZTAGGSSCHÜLERKONGRESS 

Nicht schmollen ... .... Schule verändern! 

sv-bildungswerk.de 

VOM 11. BIS 13. SEPTEMBER 200b IN BERLIN

Hallo! 

Bald ist es soweit: Du machst Dich auf nach Berlin – und freust Dich hoffentlich 

jetzt schon auf den Ganztagsschulkongress 2008. 

Mit 250 anderen Schülerinnen und Schülern aus ganz Deutschland 

kannst Du drei Tage lang über Deine Vorstellungen von Schule und Lernen 

diskutieren und gemeinsame Pläne schmieden. Mit einem Tag Vorsprung 

kannst Du Dich Freitag und Samstag unter die Tausend anderen 

Kongressteilnehmer/innen (die meisten davon sind Erwachsene Vertreter/innen 

aus der Schulverwaltung, den Ministerien, den Kommunen 

und einzelnen Ganztagsschulen) mischen, mitdiskutieren, tolle Beiträge 

hören, wichtige Leute kennen lernen, Kontakte knüpfen und mitgestalten, 

wenn Schule und Lernen sich verändert! 

Wir freuen uns schon auf Dich! 

Damit es für Dich (und Deine Eltern) keinerlei Grund zur Sorge gibt und 

möglichst keine Fragen rund um das Kongresswochenende offen bleiben, 

haben wir dieses Heftchen erstellt. 

Du findest darin eine Checkliste, damit Du im Vorfeld nichts vergisst, wichtige 

Informationen und alles Wissenswerte rund um Deinen Aufenthalt in 

Berlin. Außerdem gibt’s viele Anregungen für Hinterher, damit Du den 

Kongress auch nicht gleich vergisst! 

Achtung! Wir haben Dir einen Fragebogen zum Thema Beteiligung beigelegt, 

den Du unbedingt ausfüllen solltest! Außerdem musst Du auch die 

Formulare „Teilnahmevereinbarung“, „Filmerlaubnis“ und „Einverständniserklärungen“ 

zurückschicken (die Teilnahmevereinbarung ist auch für 

die Volljährigen nötig!) 

Sollten auch nach der Lektüre dieses Readers noch Unklarheiten bestehen, 

sind wir natürlich gerne als Ansprechpartner für Dich da. Erreichen 

kannst Du uns Montag bis Freitag von 11 bis 17 Uhr im Büro unter 

030-61203771, per Mail unter ganztagsschulkongress@sv-bildungswerk. 

de und (während der Veranstaltung) auf dem Notfallhandy unter 0157 74 

93 78 26! 

Viel Spaß beim Lesen, eine gute Fahrt und bis dann in Berlin! 

Dein SV-Bildungswerk

INHALT 

Die Wochen davor… 

Was muss ich vor dem Kongress noch erledigen? 

Die Reiseplanung 

Das ist schon passiert... 

Es geht los… 

Aufbruch – Das darfst Du nicht vergessen 

Das komplette Kongressprogramm 

Donnerstag – Das hast Du den anderen voraus 

Freitag – Du hast hier das Sagen 

Samstag – Du wirst gehört 

Wieder gut angekommen… 

Geld her! – Die Fahrkostenerstattung 

Aufgepasst – Jede Menge Projektideen 

Backstage – Wer steckt dahinter? 

Das Kongressteam 

Die wichtigsten Stichworte 

IMPRESSUM 

Nicht schmollen… …Schule verändern! 

Der Kongressbegleiter zum 4. Ganztagsschülerkongress. 

Herausgeber 

Bildungswerk für Schülervertretungsarbeit in Deutschland e.V. 

Vincent Steinl (ViSdP) 

Blücherstr. 61 

10961 Berlin 

Redaktion 

Ulrike Schäfer, Vincent Steinl 

Lektorat 

Anne-Marie May 

Gestaltung 

Andreas Kowarschik, PART – Agentur für Partizipation 

Satz 

David Weigend 

Fotos 

Titelbild: David Weigend 

Kartenmaterial: Google.Maps 

Eine Publikation des Bildungswerks für Schülervertretungsarbeit in Deutschland 

e.V. gefördert aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung 

und durch das Programm „Ideen für mehr! Ganztägig lernen.“ der 

Deutschen Kinder und Jugendstiftung.

wieder zu zu Hause Sonntag Samstag Samstag Freitag Freitag Donnerstag Donnerstag noch zu zu Hause 

Die Wochen davor... 

„Was muss ich vor dem Kongress noch erledigen?“ 

Wichtig!!! Du musst vor dem Kongress, und zwar bis 27. August, noch folgende Dinge an 

uns zurück schicken (die Formulare liegen diesem Brief bei): 

Einverständniserklärung: Diese muss von allen Teilnehmer/innen unter 18 Jahren 

UNBEDINGT geschickt werden! 

Teilnahmevereinbarung: Denke bitte daran, die Teilnahmevereinbarung 

an uns zurück zu schicken. Sonst kannst Du leider nicht am Ganztagsschulkongress 

teilnehmen. Das gilt auch, wenn Du schon volljährig bist! 

Foto- / Filmerlaubnis: Es wäre sehr schön, wenn wir unsere Fotos und den Film, 

der beim Kongress gedreht wird, veröffentlichen könnten. Dazu brauchen wir von 

Dir (wenn Du schon volljährig bist) bzw. von Deinen Eltern (wenn Du noch nicht 18 

bist) die Einverständniserklärung. 

Themen-Abfrage: Es wäre schön, wenn Du die Fragen und Ideen, die du zum 

Kongress mitbringst, schon einmal vorformulierst und uns zukommen lässt. Dazu 

gibt es einen Fragebogen. Wir können uns dann besser vorbereiten! 

Außerdem kannst Du schon vor dem Kongress mit den anderen Jugendlichen in Kontakt 

kommen, wenn Du Dich bei www.aktiven.net anmeldest! Das aktiven.net ist eine onlinecommunity, 

in der sich aktive Jugendliche vernetzen können, miteinander ins Gespräch 

kommen und ihre Aktivitäten vorstellen können. Wir haben dort eine Gruppe für den 

Ganztagsschulkongress gegründet, in der Ihr Euch schon einmal kennenlernen könnt. 

Mehr Infos zum aktiven.net findest Du direkt auf www.aktiven.net. 

Die Reiseplanung 

„Kann ich einfach so losfahren?“ 

Na klar, wir freuen uns auch schon sehr, doch so eine Reise will doch etwas geplant 

werden…Nach Berlin kommst Du am besten mit der Bahn. (Beachte bitte: Autofahrtkosten 

können wir nur in begründeten Ausnahmefällen und nach vorheriger Absprache 

erstatten!) 

Unter www.bahn.de kannst Du Dir eine passende Verbindung suchen. 

Hebe unbedingt Deine Originalfahrkarten auf, die brauchst Du für die 

Fahrtkostenerstattung. 

Wer bezahlt meine Bahnfahrt? 

Wir! Wir können Dir die Kosten allerdings nur erstatten, wenn Du alle möglichen Rabatte 

in Anspruch nimmst und nur 2. Klasse fährst. SparPreis 50, BahnCard 50, Jugend- 

BahnCard 25, DauerSpezial, SchönesWochenende – wir wissen, dass die Bahnangebote 

4 DER GANZTAGSSCHÜLERKONGRESS

manchmal unübersichtlich erscheinen. Mittlerweile kennen wir uns aber sehr gut aus im 

Bahn-Dschungel, so dass wir Dir sehr gerne dabei helfen, die günstigste Fahrkarte nach 

Berlin zu finden. Wenn Du Dich um die günstigste Möglichkeit bemühst, können wir Dir 

den kompletten Betrag erstatten. Bitte beachte, dass manche Angebote der Bahn ein 

begrenztes Kontingent haben und einige Tage oder Wochen vor der Bahnreise erworben 

werden müssen. Außerdem solltest Du Dir die Karten am Schalter unter Angabe unserer 

Großkunden-Rabattnummer 1013941 kaufen. Wenn Du keine Ermäßigungen findest, 

melde Dich am besten nochmal bei uns! Wichtig ist auch, dass Du uns zur Erstattung die 

Originalfahrkarten zusenden musst, also auf keinen Fall wegwerfen! 

Wenn Du mit dem Auto anreist, können wir Dir die Fahrtkosten nur nach vorheriger 

Genehmigung und bis zur Höhe der Kosten der Bahnfahrt (max. 100 Euro) erstatten. 

Fahrtkosten gibt es außerdem nur, wenn Du Dich während der Tage in Berlin an die 

Teilnahmevereinbarung hältst! 

Du solltest auch darauf achten, pünktlich am Treffpunkt anzukommen. Falls Dir das aus 

dringlichen Gründen nicht möglich sein wird, lass es uns bitte vorher wissen. Ansonsten 

machen wir uns Sorgen, dass Dir etwas zugestoßen sein könnte, und können Dir leider 

auch Deine Fahrtkosten nicht erstatten. Dieselbe Regelung gilt übrigens auch für 

verfrühtes Abreisen. Wir denken, Ihr habt dafür Verständnis. 

„Wo sind die Unterkünfte?“ 

Gästehaus im Zentrum 

Lehrter Strasse 68 

10557 Berlin 

Tel: 030 - 398 35 0 11 

www.berliner-stadtmission.de 

Hostel Singer109 

Singer Str. 109 

10179 Berlin 

Tel: 030 - 868 787 0 

www.singer109.com 

Schule gemeinsam gestalten - Partizipation an Ganztagschulen 

5 

noch zu zu Hause Donnerstag Donnerstag Freitag Freitag Samstag Samstag Sonntag wieder zu zu Hause


Die Wochen davor... 

„In welcher der beiden Unterkünfte bin ich untergebracht?“ 

Das steht in dem Anschreiben, das Du mit diesem Heft erhalten hast! 

Für die Leute, die im Singer109 untergebracht sind, gilt: leider könnt Ihr erst nach dem 

Vorbereitungstag ins Hostel, aber wir haben einen Gepäcktransport organisiert, sodass 

ihr nicht alles hin-und-her schleppen müsst. 

„Wann sollen wir da sein?“ 

Du solltest am Donnerstag, den 11.9. zwischen 11.30 und 12.30 Uhr in Berlin 

Hauptbahnhof ankommen. 

„Wo treffen wir uns?“ 

Am Servicepoint am Hauptbahnhof, Ausgang Europaplatz warten ab 11.00 Uhr Helfer/ 

innen, die Dir den kurzen Fußweg zum Jugendgästehaus Lehrter Straße zeigen. Dort 

startet auch unser Programm. 

„Was ist, wenn mein Zug zu spät kommt?“ 

Unser Programm am Donnerstag findet komplett im Jugendgästehaus Lehrter Straße 

statt. Sollte Dein Zug so spät kommen, dass wir schon mit dem Programm angefangen 

haben, folgst Du einfach der Beschilderung, dann findest Du den Seminarraum! 

Wichtig ist es allerdings, dass Du uns telefonisch Bescheid gibst, damit wir uns keine 

Sorgen machen. 

„Brauche ich Taschengeld?“ 

Für Essen und Getränke während der Veranstaltung ist gesorgt, d.h. hierfür brauchst Du 

kein Geld einplanen, außer Du möchtest Dir z.B. eine Cola oder etwas besonderes zum 

Knabbern kaufen. Du solltest aber ein kleines Taschengeld für Deine Freizeit einplanen. 

„Wie bekomme ich eine Schulbefreiung?“ 

Wir haben für Dich (bzw. für Deine(n) SchulleiterIn) eine Bitte um Schulbefreiung 

geschrieben, damit Du auch wirklich Donnerstagvormittag nach Berlin aufbrechen 

kannst. Falls dieser Brief mit der Bitte um Befreiung nicht ausreicht, dann melde Dich 

doch noch mal bei uns, vielleicht können wir ja noch was machen. 


„Ich möchte noch eine Nacht ranhängen und den Sonntag 

Berlin-Urlaub machen!“ 

Das ist nur zu gut verständlich! Deshalb haben wir ein paar Betten im Singer109 Hostel 

reserviert, wo Du zum Preis von 18,60€ inkl. Frühstück übernachten kannst. Um dort ein 

Bett zu buchen, gehe folgendermaßen vor: 

- rufe so schnell wie möglich im Singer109 Hostel an (unter 030 - 686 787 0) 

Sage, dass Du über das SV-Bildungswerk ein Bett von Samstag auf Sonntag buchen 

möchtest und folge den Anweisungen der Mitarbeiter, was Bezahlung usw. anbelangt. 

Diese Verlängerungs-Übernachtung musst Du selbst bezahlen, aber selbstverständlich 

bleibt Deine Fahrtkostenerstattung auch bestehen, wenn Du erst am Sonntag zurück 

fährst. 

Beachte, dass wir ab Samstag, den 13.9. um 15 Uhr keine Betreuung mehr zur Verfügung 

stellen und dass Du dann auf gänzlich eigene Verantwortung in Berlin bist! 

„Jetzt will ich aber los!“ 

Na klar, doch hast Du auch alles eingepackt? 

Sachen, die in Deinem Rucksack nicht fehlen sollten sind: 

Handtücher 

Kleidung zum Wechseln (es gibt beim Kongress keine besondere Kleiderordnung) 

Kosmetikartikel 

Den Kongressbegleiter (also dieses Heftchen hier) 

Infomaterialien zu Deinen eigenen Projekten 

Wenn du eine hast: die vollgeknipste Einwegkamera vom Vorbereitungsseminar 

Visitenkarten 

Rucksack/Tasche für tagsüber (denk dran, dass wir den ganzen Tag unterwegs sind 

und Du vielleicht die eine oder andere Sache mitnehmen willst/musst!) 

Deine Meinungen und Ideen! 

Sehr wertvolle Gegenstände solltest Du besser Zuhause lassen oder immer bei Dir 

tragen. 


7 


wieder zu zu Hause Sonntag Samstag Samstag Freitag Freitag Donnerstag Donnerstag noch noch zu zu Hause 

Das Kongressteam des SV-Bildungswerks 

Wer steckt dahinter... 

Erste Detektivin: Ulrike Schäfer 

Ulrike ist der Kopf des Schülerkongressteams. Ihre Vorstellungskraft nutzt sie, um sich die 

einfachsten und schlausten Möglichkeiten zu überlegen, den Kongress zum Laufen und 

zum Gelingen zu bringen. Mit nahezu kriminalistischer Genauigkeit plant sie den Einsatz 

der Betreuer und Helfer so, dass immer alles am richtigen Platz ist. Außerdem schlägt sie 

sich mit Hotelbesitzern herum und überlegt, wo man am besten 250 Stühle aus Pappe 

herbekommt. Unvorhergesehene Angriffe meistert sie mit Bravour. 

Zweiter Detektiv: Vincent Steinl 

Vincents kreativer Kopf hört nie auf, neue Ideen für den Ganztagsschulkongress zu spinnen. 

Wenn keiner weiterweiß, hat Vincent die Lösung parat: wie kriegen wir 250 Leute dazu, 

sich kennen zu lernen? Wer kann unseren Jugendlichen erklären, was Schulentwicklung 

bedeutet und wie schaffen wir es, dass die Erwachsenen und die Jugendlichen zusammen 

auch nach dem Kongress an ihren Ideen arbeiten? Wo andere die Flinte ins Korn werfen, 

findet Vincent immer noch eine Spur und führt uns zu einem gelungenen Kongress! 

Recherchen und Archiv: Eva Gentes 

Eva ist die Informationsquelle für alle Beteiligten. Sie weiß bescheid, wer wann wo ist 

und kümmert sich darum, dass die Daten aller Teilnehmer/innen in unserer Datenbank 

ankommen. Wer nicht mehr weiß, wann er ankommen soll, erfährt es von Eva. Sie löst 

viele Telefonlawinen aus, wenn sie immer noch nicht erfahren hat, wer vegetarisch essen 

möchte! Das System des Check-In ist ihrem Geist entsprungen und die SV-Berater hören 

auf ihr Kommando! 

Die Betreuer-Chefs: Carola Schmidt, Ellen Ehmke, Valéry Thérésin 

Die Betreuerinnen und Betreuer sind Eure direkten Ansprechpartner/innen beim Kongress. 

Und damit die wissen, was sie Euch sagen sollen, gibt es Carola, Ellen und Valéry. Diese 

drei haben den Überblick und sind im Notfall verantwortlich für schnelle Entscheidungen. 

Außerdem haben sie sehr ausgeklügelte detektivische Fähigkeiten, wenn es darum geht, 

Dich bei verbotenen Sachen zu erwischen! Also am besten erst gar nicht versuchen :-) 


Die Wichtigsten Stichworte... 

SV-Bildungswerk (SVB) 

Das SV-Bildungswerk setzt sich aus ehemaligen Schülervertretern zusammen, die bereits 

viele Erfahrungen gesammelt haben und diese weitergeben wollen. Ziel der Arbeit des 

SV-Bildungswerkes ist die Demokratisierung von Schule, so dass SchülerInnen auf allen 

Gebieten von der Schulorganisation bis zur Unterrichtsgestaltung in geeigneter Weise 

mitbestimmen können. 

Um die SchülerInnen auf allen Ebenen zu unterstützen, bietet und erarbeitet das SV- 

Bildungswerk umfangreiche Unterstützungsmodule: Qualifizierung durch Seminare, 

Seminarreihen, Praxishilfen und Handbücher, sodass ständige und gehaltvolle 

Weiterbildung in der SV gesichert werden kann. Schaffung von Austauschangeboten, 

sodass sich SchülervertreterInnen selbst über Probleme und Lösungsmöglichkeiten sowie 

Möglichkeiten der Zusammenarbeit austauschen können. Coaching bei der Durchführung 

von Projekten oder der Lösung von Problemen, damit die SVen nicht alleine dastehen 

müssen. Aufbau einer umfangreichen eigenen Expertise zum Thema Demokratische 

Schule und für eine Schnittstelle zwischen SV und Wissenschaft die Nutzbarmachung 

neuer Expertise, damit die SV lernt, über den eigenen Tellerrand hinaus zu blicken. 

Erarbeitung von Perspektiven für eine Weiterentwicklung der SV gemeinsam mit aktiven 

SchülervertreterInnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis, um SVen Zukunft 

aufzuzeigen. 

Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) 

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) unterstützt Programme und Projekte 

für junge Menschen, in denen diese Eigeninitiative, Unternehmergeist, Teilhabe und 

Mitverantwortung sowie eine demokratische Kultur des Zusammenlebens erlernen 

und erleben können. Mit dem Motto »Partizipation statt Intervention« hat sie sich zum 

Ziel gesetzt, Freiräume für ganzheitliche Erfahrungs- und Handlungsmöglichkeiten zu 

schaffen. Die DKJS wurde 1994 auf eine Initiative der International Youth Foundation 

(IYF) gegründet und ist Teil eines internationalen Stiftungsverbundes. 

Investitionsprogramm „Zukunft Bildung & Betreuung“? 

Wenn Schulen Ganztagsschulen werden, brauchen sie dafür mehr Platz und Raum. So 

entstehen in der Entwicklung zu Ganztagsschule z.B. neue Mensen, Büchereien oder 

Freizeiträume. 

Mit dem Investitionsprogramm „Zukunft Bildung & Betreuung“ (IZBB) unterstützt die 

Bundesregierung bis 2009 mit vier Milliarden Euro die Länder finanziell beim Auf- und 

Ausbau von Ganztagsschulen. Seit 2003 waren das bis jetzt rund 5.500 Schulen. Das 

Investitionsprogramm ist ein Schritt auf dem Weg zu einer Bildungsreform, den Bund und 

Länder gemeinsam beschreiten. 


9 

noch noch zu zu Hause Donnerstag Donnerstag Freitag Freitag Samstag Samstag Sonntag wieder zu zu Hause

wieder wieder zu zu Hause Hause Sonntag Samstag Samstag Freitag Freitag Donnerstag Donnerstag noch zu zu Hause 

Die wichtigsten Überschrift Stichworte... 1 

Programm „Ideen für mehr! Ganztägig lernen“? 

Damit diese neu entstehenden Räume auch sinnvoll genutzt werden wurde das 

inhaltliche Begleitprogramm „Ideen für mehr! Ganztägig lernen.“ (Kurz: GTL-Programm) 

ins Leben gerufen. 

Dies ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, gefördert durch das 

Bundesministerium für Bildung und Forschung und den Europäischen Sozialfonds. Im 

Rahmen des Programms finden Seminare, Werkstätten, Kongresse und alle möglichen 

Schulentwicklungsveranstaltungen statt. Außerdem gibt es eine Schriftenreihe und ein 

Internetportal, auf dem Publikationen, Tipps und Neuigkeiten zum Thema Ganztagsschule 

erscheinen. 

Ziel des Pogramms 

Schulen sollen zu motivierenden und herausfordernden Orten für Kinder und Jugendliche 

werden. Das Ziel des Programms ist es, ganztägige Bildungsangebote zu entwickeln 

oder bereits bestehende Angebote auszubauen und zu verbessern. Mit dem Programm 

werden Schulen dabei unterstützt, ihre eigenen Entwicklungen voranzubringen. 

Damit dieses Ziel erreicht wird, setzt sich das Programm aus folgenden Bestandteilen 

zusammen: 

Beratung und Vermittlung von Experten an Schulen 

Fortbildung und qualifizierende Angebote für alle an Schule beteiligten Gruppen 

Wissenstransfer aus unterschiedlichen pädagogischen Handlungsfeldern in das 

Netzwerk einbinden. 

Was ist die Rolle von Schülerinnen und Schülern in dem Programm? 

Das Ganztagsschulprogramm soll Schule verändern und weiterentwickeln. Um das 

Ziel einer besseren Schule für alle Beteiligten zu erreichen, müssen selbstverständlich 

die Interessen, Wünsche und Ideen von Schüler/innen in den Prozess mit eingebunden 

werden. Das SV-Bildungswerk versucht, genau das zu erreichen. 

Als Jugendliche im Programm sind wir aber nicht nur Expert/innen, sondern auch 

Informationsmultiplikator/innen und Macher/innen. Die Ideen, die auf bundesweiter Ebene 

entwickelt werden, sollen so in regionalen Projekten, Veranstaltungen und Netzwerken 

umgesetzt werden. Gerade weil Schule Länder- und nicht Bundesangelegenheit ist, 

können regionale Netzwerke oft nachhaltiger und flexibler handeln als eine bundesweite 

Struktur. Durch das SV-Berater-Netzwerk trägt das SV-Bildungswerk dazu bei, diese 

regionalen Netzwerke zu unterstützen und weiter zu entwickeln, um eine höhere 

Wirksamkeit und Kontinuität zu erreichen. 

Serviceagenturen „Ganztägig lernen“? 

Das Programm „Ideen für mehr! Ganztägig lernen.“ der Deutschen Kinder- und 

Jugendstiftung hat sich zum Ziel gesetzt, bundesweit Ganztagsschulentwicklung zu 

unterstützen. Da das von einem Berliner Büro aus alleine unmöglich ist und um Schulen 

vor Ort konkret unterstützen zu können, hat die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung 

10 DER DER GANZTAGSSCHÜLERKONGRESS 

GANZTAGSSCHULKONGRESS

Überschrift Die wichtigsten 2 Stichworte... 

in fast allen Bundesländern kleine Ableger gegründet: Die Serviceagenturen „Ganztägig 

lernen“, die den Ganztagsschulen in ihrem Bundesland gemeinsam mit den zuständigen 

Ministerien Fortbildungs- und Beratungsangebote machen. Doch die Serviceagenturen 

sind keine Dienstleister für Schulleitungen und 

Lehrerkollegien: Sie sind auch für Dich und andere engagierte Schülerinnen und Schüler 

da. Wenn Du Hilfe brauchst oder Fragen hast, nach Finanzierungsmöglichkeiten 

suchst oder Tipps aus der Praxis brauchst: Bei den Serviceagenturen bist Du richtig. Die 

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sind nicht nur kompetent, sondern auch freundlich, 

obwohl oder gerade weil sie eng mit dem Ministerium zusammen arbeiten. Und sie sind 

sehr aufgeschlossen für Dich und Deine Probleme und wollen Dir helfen, Deine Schule 

mitzugestalten. 

Was ist der Ganztagsschulkongress? 

Der Kongress ist in erster Linie als Fortbildungsveranstaltung und Austauschmöglichkeit 

für LehrerInnen, SchulleiterInnen, Menschen aus der Schulverwaltung und anderen 

am Schulbetrieb beteiligten Erwachsenen gedacht. Außerdem kommen viele wichtige 

Menschen aus Verwaltung, Politik und Wissenschaft dazu. Nicht zu vergessen: Wir 

Jugendlichen. In Vorträgen, Diskussionen und Workshops werden verschiedene Bereiche 

des Schulbetriebs beleuchtet. Dem Ganzen stehen den Prozess begleitende Experten, 

Referenten und Moderatoren zur Seite. 

Ziele 

Ziel des Kongresses ist die Weiterbildung der TeilnehmerInnen, ein bundesweiter 

Austausch zwischen den verschiedensten an Schule beteiligten Personen und 

Organisationen sowie selbstredend die Entstehung neuer Ideen und Kooperationen. 

Rolle der Jugendlichen 

Auf dem Ganztagsschulkongress spielen dieses Jahr die Jugendlichen eine ganz 

besondere Rolle. Es werden ungefähr 250 Schüler/innen, viele davon selbst von 

Ganztagsschulen, am Kongress teilnehmen. Das bietet sowohl für die Erwachsenen als 

auch für die Jugendlichen interessante Möglichkeiten sich darüber fortzubilden, wie 

Beteiligung an ihrer Schule möglich wird. So werden Lehrer/innen mit Jugendlichen 

sprechen und ihre Wünsche kennen- und verstehen lernen. Die Schüler/innen werden als 

Experten und Ratgeber an sich selbst ungeahnte Fähigkeiten entdecken. 

Im Jahr 2008 wird die Jugendbeteiligung so wichtig sein wie nie vorher: 250 Jugendliche 

kommen nach Berlin und gestalten den Kongress. 

Gerade zu dem diesjährigen Thema ist die Meinung der SchülerInnen unverzichtbar. 

Schließlich geht es diesmal wirklich darum, die Schule, den Unterricht und unseren 

Lebensraum bunt, lebendig und effektiv und nach unseren Vorstellungen und 

Bedürfnissen zu gestalten. 

Lernen Schule gemeinsam von hier nach gestalten dort. - Partizipation an Ganztagschulen 

11 

noch zu zu Hause Donnerstag Donnerstag Freitag Freitag Samstag Samstag Sonntag wieder wieder zu zu Hause 

Hause

wieder wieder zu zu Hause Hause Sonntag Samstag Samstag Freitag Freitag Donnerstag Donnerstag noch zu zu Hause 

Die wichtigsten Überschrift Stichworte... 1 

Geschichte des Ganztagschulkongresses 

Den Ganztagsschulkongress gibt es schon zum 5. Mal. 2004 bildete der erste 

Ganztagsschulkongress den Auftakt zu dem Programm „Ideen für mehr! Ganztägig 

lernen.“ Schon hier waren 70 Jugendliche dabei und positionierten sich mit inhaltlichen 

Beiträgen und eigenen Workshops in den Foren. Inhaltlich war der Kongress ein 

Rundumschlag zum Thema Ganztagsschule und die erste große Präsentation des 

Programms „Ideen für mehr! Ganztägig lernen.“ 

2005 hatte der Ganztagsschulkongress zum ersten Mal ein Schwerpunktthema: 

„Individuelle Förderung – Bildungschancen für alle“. Wie kann Ganztagsschule helfen, 

alle SchülerInnen ideal zu fördern? Es wurden viele Möglichkeiten aufgezeigt und 

diskutiert. Und wieder haben sich Jugendliche aktiv in die Diskussionen eingemischt. 

Im zweiten Jahr waren schon eine Menge Projekte und Strukturen innerhalb des 

Programms angelaufen und erste Erfolge konnten präsentiert werden. So stellte der 

Bundesarbeitskreis in einer großen Präsentation im Kuppelsaal seine Arbeit und die 

erste durchgeführte Mobile Zukunftswerkstatt vor. Außerdem machten wir Jugendlichen 

eine empirische Studie über den Durchschnittskongressteilnehmer, als satirische 

Gegenüberstellung zur individuellen Förderung und Seitenhieb gegen Frontalunterricht. 

2006 drehte sich der Kongress unter dem Titel „Partner machen Schule – Bildung 

gemeinsam gestalten“ um das Thema Kooperation. Viele ReferentInnen und 

TeilnehmerInnen machten sich Gedanken darüber, wie Ganztagsschule dazu beitragen 

kann, dass Bildung nicht nur als schulische, sondern als gesellschaftliche Aufgabe 

verstanden und umgesetzt wird. Als Partner und gleichzeitig wichtigster Teil der 

Schule selbst, wurden Schülerinnen und Schüler mehr als die Jahre zuvor mit ihren 

Meinungen einbezogen. 2007 stand er unter dem Motto „Ganztagsschulen werden 

mehr – Bildung lokal verantworten“ und konzentrierte sich ganz auf den Aufbau und 

die Organisation regionaler Bildungslandschaften. Die Jugendlichen erforschten ihre 

eigenen Bildungslandschaften und diskutierten in ihrem eigenen Forum über die gute 

Ganztagsschule. Die Ergebnisse der Diskussion wurden allen Teilnehmern des Kongresses 

präsentiert. 

12 DER DER GANZTAGSSCHÜLERKONGRESS 

GANZTAGSSCHULKONGRESS

Überschrift Die wichtigsten 2 Stichworte... 

Meine Notizen ...... 

Lernen Schule gemeinsam von hier nach gestalten dort. - Partizipation an Ganztagschulen 

13 

noch zu zu Hause Donnerstag Donnerstag Freitag Freitag Samstag Samstag Sonntag wieder wieder zu zu Hause 

Hause

Gästehaus im 

Zentrum 

Lehrter Straße 68 

Hauptbahnhof 

Die Karte... 


...alles auf einen Blick 

bcc am 

Alexanderplatz 

Hostel Singer109 

Singerstraße 109 

Schule gemeinsam gestalten - Partizipation an Ganztagschulen 15


Die Vorbereitungsseminare... 

Das ist schon passiert... 

Erstmalig in diesem Jahr veranstaltet das SV-Bildungswerk Vorbereitungsseminare, um 

die Teilnehmerinnen und Teilnehmer auf den Ganztagsschulkongress im September 

vorzubereiten. 

An gleich drei Standorten gab und gibt es die Möglichkeit für zwei Tage reichlich 

Infos über den Kongress im September zu erhalten, sich mit den Thema Partizipation 

auseinanderzusetzen, neue Leute kennenzulernen und mit ganz viel Spaß fit in Sachen 

Rhetorik und Projektmanagement zu werden. 

Am 27. und 28 Juni luden wir die „Nordlichter“ nach Hannover und am 4. und 5. Juli die 

ostdeutschen Schüler/innen in die schöne Lutherstadt Wittenberg ein: 

Los ging‘s jeweils Freitag Nachmittags. Nach dem gegenseitigen Kennenlernen hieß 

es erstmal: „Was ist eigentlich Partizipation?“ Nachdem wir uns mit dem Begriff 

Beteiligung auseinandersetzten war es viel einfacher Ziele, Erwartungen und Wünsche 

zu definieren. 

Motiviert von soviel Mitbestimmungsrecht fanden sich im Anschluss Kleingruppen 

zusammen, die an selbstgewählten Texten einen tieferen Einblick in schulrelevante 

Themen wie beispielsweise Förderung von Engagement, Lehrer-Schüler-Verhältnis 

oder aber Unterrichtsgestaltung erhielten. In den Gruppen ging es dann auch gleich 

ans Eingemachte: Es wurde diskutiert, debattiert und visualisiert. Selbst gestaltete 

Plakate bildeten den Abschluss eines gelungenen ersten Seminartages. Nach dem 

Abendessen standen Spiele auf dem Programm, welche das ohnehin bereits gewonnene 

Zusammengehörigkeitsgefühl mit viel Spaß und guter Laune verstärkten. 

Der Samstag startete dann sofort mit einer Überraschung. Alle Teilnehmer/innen erhielten 

Einweg-Kameras, um in den langen Wochen bis zum Kongress zu dokumentieren, 

was ihnen an Schule gefällt, nicht gefällt, verändert werden sollte, oder aber einfach 

nur, um die schönen Erinnerungen an das erste Zusammentreffen mit den anderen 

Kongressteilnehmern festzuhalten. Im Anschluss präsentierten die Kleingruppen die 

Ergebnisse ihrer Projektarbeit. Ausgestattet mit den wichtigsten Grundlagen der 

Rhetorik und Moderation, merkte man Allen die wachsende Selbstsicherheit während 

des Vortrages an. 

Nachdem alle Resultate vorgestellt waren, gab es inhaltlichen Input zu den Themen 

Schulentwicklung, Schulrecht und Organisation innerhalb der Schülervertretungsarbeit. 

Die Moderation der rotierenden Arbeitskreise übernahmen unsere SV-Berater, die auch 

beim Kongress zahlreich als Helfer unterwegs sein werden. 

Nach dem Mittagessen standen die Ziele und Erwartungen an den Kongress auf der 

Tagesordnung. Zeit, um sich ausgiebig darüber auszutauschen, was man auf dem 

Kongress erreichen möchte und wie man diese Ziele verwirklichen kann. 


...fit werden für mehr Beteiligung 

Wie kann ich eine Idee überhaupt umsetzen? Das war die Schlüsselfrage, um mit dem 

nötigen Know-How des Projektmanagements große und kleine Taten vorzubereiten. 

Am 22. und 23. August geht‘s nach Frankfurt, um auch den Schüler/innen aus Bayern, 

Baden-Württemberg, Hessen, sowie dem Saar- und Rheinland zu zeigen, wie man Schule 

verändern kann! 

Das Kongressprogramm 

Hier findest Du das ganze Kongressprogramm zunächst im Überblick, dann genau erklärt. 

Du wirst vor Ort entscheiden, welche Workshops und Arbeitsgruppen Du besuchst, da 

geben wir Dir noch einige Tipps an die Hand, was interessant sein könnte. 

In den Foren, Diskussionsrunden und Workshops bist Du nicht alleine! Die SV-Berater 

von unserem Begletungsteam stehen Dir mit Rat und Tat zur Seite. In jeder Arbeitsgruppe 

wird es mindestens ein Mitglied des Begleitungsteams geben, das Dich ermutigt, Deine 

Meinung zu sagen und Dich nicht vor den Erwachsenen zu verstecken! 

Schule gemeinsam gestalten - Partizipation an Ganztagschulen 17 



Donnerstag 

Uhrzeit Programmpunkt 

Der vollständige... 

Ab 11 Uhr Ankommen & Organisatorisches 

(Check-In, Zimmerbezug etc.) 

Mittags-Snack, Offener Beginn im Veranstaltungsraum 

Ab 13 Uhr (???) Begrüßung & Organisatorische Informationen 

13.45 Uhr Kennenlernen und Erwartungsklärung 

14.30 Uhr Pause 

14.45 Uhr Impuls-Podium „Verändert was an Eurer Schule!“ 

15 Uhr Kleingruppen „Guter Lehrer, Böser Lehrer?! – Rollen, 

Konflikte & Haltungen“ 

16.15 Uhr „Verändern ja, aber wie?“ OpenSpace zu Problemen und 

Ideen beim Schuleverändern 

18 Uhr Abendessen 

Parallele Workshops: 

Organisation von Schülervertretungsarbeit, 

Grundlagen der Schulentwicklung, 

Konflikte, Gespräche, Feedback, 

Mit Projekten Schule verändern 

19 Uhr „Fix beschlossen“ - Vorbereitung der Verabredungen 

Ab 20.30 Uhr Freie Abendgestaltung mit gemeinsamen Angeboten 

Freitag 


bis 8.30 Uhr Frühstück 

08.30 Uhr Transfer zum bcc 

09.00 Uhr Einlass – Möglichkeit zum Ausstellungsbesuch 

10.00 Uhr Begrüßung mit musikalischem Entree 


...Kongressablauf 

10.15 Uhr Grußwort 

Eva Luise Köhler, Ehefrau des Bundespräsidenten 

10.30 Uhr Deutschland auf dem Weg zur Bildungsrepublik 

Dr. Annette Schavan, Bundesministerin für 

Bildung und Forschung 

10.50 Uhr Lernen und Leben in Ganztagsschulen – 

Ein Modell mit Zukunft 

Annegret Kramp-Karrenbauer, Vorsitzende der KMK und 

Ministerin für Bildung, Familie, Frauen und Kultur des 

Saarlandes 

11.10 Uhr Lesung mit Corinna Harfouch und Ulrich Matthes 

11.40 Uhr Impulsgespräch zum Thema Partizipation 

Dr. Heike Kahl, Geschäftsführerin der 

Deutschen Kinder- und Jugendstiftung 

Kurzfilm zur Preisverleihung des Wettbewerbs 

2008 und Vorstellung von zwei Praxisprojekten der 

Wettbewerbsschulen mit kurzem Gespräch auf der 

Bühne 

12.15 Uhr Mittagspause mit Möglichkeit des Ausstellungsbesuchs und 

Kino 

14.30 Uhr Arbeitsphase mit verschiedenen Angeboten 

Workshops: 

Workshops im Schülerraum 

Kino 

Diskussionsforen 

Ausstellung 

Chill-Out im Schülerraum 

Foren 

18.45 Uhr Ende der Arbeitsphase 

19.00 Uhr Empfang der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der 

Jacobs Foundation und Schülerparty 




Samstag 


bis 8.30 Uhr Frühstück 

8.30 Uhr Transfer zum bcc 

9.00 Uhr Einlass 

9.15 Uhr Kulturbeitrag 

9.25 Uhr Wegweiser durch den Tag/Workshops 

10.00 Uhr Arbeitsphase mit: 

Workshops 

Foren 

Kino 

Forum für Schülerinnen und Schüler 

Vorträge von Bildungsexperten 

12.15 Uhr Start der 2. Plenarphase 

Moderation: Inka Schneider 

Der vollständige... 

12.20 Uhr Klappe, die Zweite! 

Ausschnitt aus dem bundesweiten Film des Themenateliers 

Kulturelle Bildung an Ganztagsschulen. anschließendes 

Gespräch mit den Projektbeteiligten 

12.45 Uhr Präsentation der Kongressergebnisse 

Prof. Dr. Sturzenhecker 

Hochschule für angewandte Wissenschaften Kiel zusammen 

mit Schola-21 und den Schülerreportern 

13.05 Uhr Zusammenfassung 

Kornelia Haugg, BMBF, Abteilungsleitung „Berufliche 

Bildung, Lebenslanges Lernen“ 

Dr. Heike Kahl, Geschäftsführerin der DKJS 

13.25 Uhr Abschlussfilm ... mit Ergebnissen, Eindrücken und 

Kurzstatements des Kongresses 

13.30 Uhr Schülerabschlusstreffen 

14.30 Uhr Ende des Kongresses 


...Kongressablauf 

Meine Notizen zum Kongressablauf...... 




Donnerstag – Das hast Du den anderen voraus 

es geht los ... 

Wir treffen uns schon einen Tag vor Beginn des Kongresses um uns in aller Ruhe 

gemeinsam auf die Themen und Programmpunkte der folgenden Tage vorbereiten zu 

können. Dann kennen wir uns aus und können uns aktiv einbringen! 

Am Donnerstag möchten wir gemeinsam die Zeit nutzen, uns kennen zu lernen und uns 

gemeinsam auf die folgenden Tage einzustimmen, um mit einem guten Gefühl dann am 

Freitag in den Kongress mit den Erwachsenen zu starten. Inhaltliche Themen des ersten 

Tages sind eine gemeinsame Annäherung an Beteiligung sowie eine Beschäftigung 

mit den unterschiedlichen Rollen und mit möglichen Rollenkonflikten zwischen den an 

Schule beteiligten Akteurinnen und Akteuren. Außerdem gibt es Zeit, über Deine Anliegen 

zu sprechen und in interessanten Workshops Neues und Interessantes zu erfahren; wir 

werden Dir viele Infos zum Kongress insgesamt geben können. Du erfährst, was die 

Vorbereitungsseminare sind und was da passiert ist und wir arbeiten gemeinsam an 

Möglichkeiten, nach dem Kongress nachhaltig was an unseren Schulen zu verändern. 

Lass Dich überraschen – und denke immer an eines: Wir sind donnerstags noch unter uns; 

trau‘ Dich ruhig, Fragen zu stellen und Deine Anliegen einzubringen! 

Ab 11 Uhr Ankommen & Organisatorisches (Check-In, Zimmerbezug etc.), 

Mittags-Snack, Offener Beginn im Veranstaltungsraum 

Da die Leute zu ganz unterschiedlichen Zeiten in Berlin ankommen werden, beginnen 

wir mit unserem Programm mit einem großen Puffer. Wenn Du sehr früh in Berlin 

ankommst, kannst Du auch nochmal selbstständig in die Stadt schauen; ab 11 Uhr 

werden wir Dich an unserem Tagungsort, dem Jugendgästehaus Lehrter Straße, erwarten 

– dort können wir alles Organisatorische klären und außerdem werden wir zahlreiche 

Beschäftigungsmöglichkeiten vorbereiten, damit Dir nicht langweilig wird! 

Ab 13 Uhr Begrüßung & Organisatorische Informationen 

13.45 Uhr Kennenlernen und Erwartungsklärung 

Die jugendlichen Teilnehmerinnen und Teilnehmer kommen alle aus unterschiedlichen 

Gegenden, haben kurze und lange Anreisewege hinter sich, kommen von verschiedenen 

Schularten, sind alt und jung, haben viel Erfahrung und haben wenig Erfahrung. Zu 

Beginn unseres Vorbereitungstags möchten wir Dir deshalb die Zeit geben, die anderen 

Teilnehmer/innen kennen zu lernen. Es geht darum, gemeinsam zu überlegen, was wir an 

den drei Kongresstagen und darüber hinaus erreichen möchten. 

14.30 Uhr Pause 


donnerstag - 20.09. 

14.45 Uhr Impuls-Podium „Verändert was an Eurer Schule!“ 

15 Uhr Kleingruppen „Guter Lehrer, Böser Lehrer?! – Rollen, Konflikte & 

Haltungen“ 

Lehrerinnen und Lehrer, Schulleiterinnen und Schulleiter, Schülerinnen und Schüler und 

natürlich auch die Eltern haben alle was mit Schule zu tun, reden sehr oft über Schule, 

haben unterschiedliche Ansichten und oft verschiedene Interessen. Darüber hinaus 

gibt es noch Politikerinnen und Politiker, die sich über Schule streiten, Beamte aus 

der Schulverwaltung oder Schulaufsicht, die aufpassen, dass alles mit rechten Dingen 

zugeht, Journalistinnen und Journalisten, die über Schule schreiben, Studentinnen und 

Studenten, die als Lehrer/innen in der Schule arbeiten möchten, Unternehmerinnen und 

Unternehmer, die sagen, wie Schule aussehen müsste und viele andere Personen, die sich 

über Schule Gedanken machen. In dieser Phase geht es darum, herauszufinden, welche 

unterschiedlichen Akteursgruppen es gibt, welche Rollen diese in der Schule einnehmen, 

was typische Eigenschaften ihrer Rollen sind, wo Konflikte zwischen verschiedenen 

Akteur/innen entstehen und was diese mit ihren Rollen zu tun haben. 

16.15 Uhr „Verändern ja, aber wie“ OpenSpace zu Problemen und Ideen 

beim Schuleverändern 

Parallele Workshops: 

Organisation von Schülervertretungsarbeit, 

Grundlagen der Schulentwicklung, 

Konflikte, Gespräche, Feedback, 

Mit Projekten Schule verändern 

Wahrscheinlich hast Du schon einige Ideen, was an Schule anders laufen könnte. Hier ist 

die Zeit, darüber zu reden! OpenSpace bedeutet, dass Du selbst bestimmst, worum es 

geht: Dein Anliegen ist das Thema, das behandelt werden soll. Was fällt Dir ein, das an 

Schule verändert werden sollte? Wie könnte das funktionieren? Welche Probleme treten 

dabei auf? In dieser Phase sollen verschiedene Arbeitsgruppen einberufen werden, 

die sich mit ganz konkreten Dingen beschäftigen. Ideen werden weiterentwickelt, 

Lösungsmöglichkeiten für Probleme erarbeitet. Und wenn Du keine Lust hast, an einer 

dieser Kleingruppen teilzunehmen, hast Du auch noch die Möglichkeit, an einem der 

parallel stattfindenden Workshops mit konkreten Praxishilfen zur Schülervertetungs- 

und Schulveränderungsarbeit mitzumachen. Bitte beachte: Es liegt ein Fragebogen bei, 

in dem du dich entweder für den Open Space oder für einen bestimmten Workshop 

entscheiden sollst. Wenn Du schon konkrete Anliegen zur der OpenSpace-Phase hast, 

sende uns diese mittels des Fragebogens zu! 

18 Uhr Abendessen 




19 Uhr „Fix beschlossen“ - Vorbereitung der Verabredungen 

es geht los ... 

Festes Ziel des Kongresses soll es sein, dass sich was Konkretes an Deiner Schule 

verändert. Weil das nicht so einfach geht und weil es besser ist, wenn Du Lehrerinnen 

und Lehrer hast, die Dich dabei unterstützen, möchten wir Dir helfen, die Zeit während 

des Kongresses zu nutzen und konkrete Verabredungen mit Deinen Lehrer/innen zu 

treffen. Wir bereiten hierfür Verabredungsbögen vor, die Du nutzen kannst, das, was Ihr 

besprochen habt, auch schriftlich (und damit verbindlicher!) festzuhalten. Und nicht nur 

das: Mit darauf notieren kannst Du auch gleich konkrete Unterstützungsbedarfe und 

Unterstützungsangebote von verschiedenen Organisationen und Personen, die Du auf 

dem Kongress triffst. Am Donnerstagabend sollen diese Verabredungen vorbereitet 

werden. 

Ab 20.30 Uhr Freie Abendgestaltung mit gemeinsamen Angeboten 


donnerstag - 20.09. 

Meine Notizen zum Donnerstag..... 




Freitag – Du hast hier das Sagen 

freitag - 21.09. 

Am Freitag beginnt der Kongress des Bundesministeriums für Bildung und 

Forschung und der Kultusministerkonferenz, der schon zum fünften Mal durch 

die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung organisiert wird. In den letzten Jahren 

konnte sich der Ganztagsschulkongress zu einer wichtigen Plattform entwickeln, 

die von den unterschiedlichen Akteurinnen und Akteuren genutzt wurde, um sich 

über Gelingensbedingungen und Gestaltungsmöglichkeiten von Ganztagsschule 

auszutauschen, neue Ideen zu entwickeln, Kontakte zu knüpfen und von guten 

Beispielen und aus wissenschaftlicher Forschung zu lernen. Schon seit dem ersten Jahr 

nehmen an diesem Kongress auch Schülerinnen und Schüler teil. In diesem Jahr ist das 

Schwerpunktthema des Kongresses die Beteiligung an Ganztagsschulen, weshalb die 

Beteiligung von Schülern auf dem Kongress einen besonderen Platz einnimmt. Dies zeigt 

sich auch an der Gestaltung des Programms. 

Du kannst aus mehreren Themen und aus unterschiedlichen Aktionsformen auswählen. 

Das Programm findet auf mehreren Ebenen statt. Zwischen den einzelnen Angeboten 

kannst Du wandern – aus dem Kuppelsaal im Dachgeschoss bis hinunter in die 

A-Ebene/Keller zu den Kurz-Workshops. 

bis 8.30 Uhr Frühstück danach Transfer zum bcc 

09.00 Uhr Einlass – Möglichkeit zum Ausstellungsbesuch 

Bühnenprogramm am Vormittag 

10.00 Uhr Begrüßung mit musikalischem Entree 

10.15 Uhr Grußwort 

Eva Luise Köhler, Ehefrau des Bundespräsidenten 

10.30 Uhr Deutschland auf dem Weg zur Bildungsrepublik 

Dr. Annette Schavan, Bundesministerin für 

Bildung und Forschung 

10.50 Uhr Lernen und Leben in Ganztagsschulen – 

Ein Modell mit Zukunft 

Annegret Kramp-Karrenbauer, Vorsitzende der KMK und 

Ministerin für Bildung, Familie, Frauen und Kultur des 

Saarlandes 

11.10 Uhr Lesung mit Corinna Harfouch und Ulrich Matthes 



11.40 Uhr Impulsgespräch zum Thema Partizipation 

Dr. Heike Kahl, Geschäftsführerin der 

Deutschen Kinder- und Jugendstiftung 

Kurzfilm zur Preisverleihung des Wettbewerbs 

2008 und Vorstellung von zwei Praxisprojekten der 

Wettbewerbsschulen mit kurzem Gespräch auf der 

Bühne 

Das Bühnenprogramm am Freitagvormittag mit hochkarätigen Politikerinnen und 

Politikern und einem anspruchsvollen Unterhaltungsprogramm ist zu Beginn des 

Kongress traditionell einer der Höhepunkte. Na gut, schon richtig, langweilig ist es 

manchmal auch schon gewesen, wenn sich die ein oder andere Rede in die Länge 

gezogen hat – dieses Jahr passiert dies allerdings bestimmt nicht. In der Kürze liegt die 

Würze – in den Reden von den beiden wichtigsten Frauen im deutschen Bildungssystem, 

Bundesministerin für Bildung und Forschung Dr. Annette Schavan und Annegret 

Kramp-Karrenbauer, die Bildungsministerin des Saarlandes und aktuelle Vorsitzende 

der Kultusministerkonferenz, sind in etwa 20 Minuten wichtige Impulse zur weiteren 

Entwicklung von Ganztagsschulen zu erwarten. Eröffnet wird der Kongress übrigens 

von Eva Luise Köhler, der Frau des Bundespräsidenten, die nicht nur Schirmherrin der 

Deutschen Kinder- und Jugendstiftung ist, sondern auch selbst früher Lehrerin war. 

Zwischen den Reden gibt es Kulturbeiträge von Schülerinnen und Schülern und ein 

Gespräch zwischen Dr. Heike Kahl, der Geschäftsführerin der Deutschen Kinder- und 

Jugendstiftung und Preisträgerschulen des Wettbewerbs „Zeigt her eure Schule!“. 

Besonders hervorzuheben ist noch ein Auftritt der beiden Schauspieler des Deutschen 

Theaters Corinna Harfouch und Ulrich Matthes, die einen Text, der im weiteren Sinne 

etwas mit Beteiligung zu tun hat, lesen werden. Genieße diesen Vormittag im Kuppelsaal 

– Du wirst Dich dabei bestimmt nicht langweilen! 

Ab 12.15 Uhr Mittagspause mit Möglichkeit des Ausstellungsbesuchs 

und Kino 

Arbeitsphase am Nachmittag 

Die Arbeitsphase am Nachmittag ist eingeteilt in drei Zeitblöcke: 14.30 bis 15.45 Uhr, 

16 bis 17.15 Uhr, 17.30 bis 18.45 Uhr. Weiterhin werden verschiedene Arbeitsformen 

angeboten und zahlreiche Themen, zu denen Du arbeiten kannst. 

Workshops: In einer guten Stunde lernst Du in den Workshops verschiedene 

Praxisprojekte, konkrete Methoden und Handlungsansätze kennen. In jeder Arbeitsphase 





finden parallel vier verschiedene Workshops statt, nach jeder Arbeitsphase hast Du die 

Möglichkeit, zu wechseln. 

14.30 bis 15.45 Uhr: 

1. 

2. 

3. 

4. 

Wie anfangen? Wie funktioniert ein Klassenrat? 

Grundschüler können mit gestalten. Beteiligungsprozesse mit kleinen Kindern, 

Welche GTS wollen wir? Schulprofil verhandeln 

Hinterm Ofen vorlocken – Motivation zur Beteiligung, Motivation zur 

Aufrechterhaltung von Jugendinitiativen. 

16 bis 17.15 Uhr: 

5. 

6. 

7. 

8. 

Zum Vergleich. Beteiligungsmethoden in Unternehmen, 

Party-zipation? Partizipation und Pubertät 

Beteiligungsbarrieren abbauen! Ansätze aus der kulturellen Bildung 

wird noch bekanntgegeben 

17.30 bis 18.45 Uhr: 

9. Partizipation Schul(hof)gestaltung – Siedler – Grün macht Schule, 

10. Zwischen Wirklichkeit und Anspruch – Das Dilemma der Elternbeteiligung 

11. Beteiligung heißt Öffnung. Wenn andere Professionen das Schulprofil bereichern 

12. Wenn sich Konflikte verhärten. Mediation und andere Interventionsangebote 

Workshops im Schülerraum: Im Schülerraum finden gleichzeitig ebenfalls Workshops zu 

bestimmen Methoden und Praxisprojekten statt – mit dem Unterschied, dass diese nur 

für Schüler/innen angeboten werden. 

14.30 Uhr Schülerrechte – Illusion und Realität 

16:00 Uhr Probleme in der Schülervertretungsarbeit, 

Lösungsmöglichkeiten und neue Ideen 

17.30 Uhr Klassenrat, Schulparlament, Schulverfassung – 

Schule verändern konkret 

Kino 

Im Filmraum werden über den ganzen Tag verteilt verschiedene Filme zum Thema 

Beteiligung gezeigt. Meist sind sogar die Macher/innen der oder Darsteller/innen aus 

den Filmen mi dabei, so dass im Anschluss eine kleine Diskussion möglich ist. 

Filme werden noch bekannt gegeben! 

Diskussionsforen: Über Entwicklungen im Bildungssystem lässt sich trefflich streiten 



– Anlass dafür sollen auch die provokanten Thesen, sprich: Behauptungen sein, die jeweils 

eine Runde in den Diskussionsforen eröffnen. Unterstützt durch eine professionelle 

Moderation und gemeinsam mit Inputgeber/innen, die aus verschiedener Perspektive 

sprechen, wird in jeder Arbeitsphase jeweils ein Thema diskutiert. 

Das offene Diskussionsforum bietet die Möglichkeit, verschiedene Arbeitsformen zu 

vereinen. Nach einem provokativen Aufriss durch drei Referenten können sich die 

Teilnehmerinnen und Teilnehmer in Kleingruppen über die Thesen austauschen. Die 

Thesen sollen widersprüchliche Meinungen zum Thema „Partizipation in der Schule“ 

zulassen, mindestens jedoch „echte“ Probleme beschreiben. Aus den Diskussionsgruppen 

werden Fragen an die Referenten zurückgegeben, die dann in die weitere Diskussion 

einsteigen. Die Teilnehmer können sich aktiv an der Diskussion beteiligen oder nur 

zuhören. Die Diskussionsrunden sind pro Thema auf 70 Minuten begrenzt und werden 

durch prominente Fernseh-Hörfunk-Moderatoren begleitet. 

14.30 bis 15.45 Uhr Sinnvolles Elternengagement im Schulbetrieb 

16 bis 17.15 Uhr Feedbackkultur des 21. Jahrhunderts: z.B. Spickmich.de 

17.30 bis 18.45 Uhr Bildungsfern gleich beteiligungsfern? 

Ausstellung 

Parallel zu diesen Arbeitsangeboten gibt es eine Ausstellung, in der verschiedene 

Organisationen sich selbst und ihre Angebote vorstellen. Zum einen sind dies die 

Serviceagenturen „Ganztägig lernen“ sowie die Werkstätten im Programm „Ideen 

für mehr! Ganztägig lernen.“, die die Entwicklung von Ganztagsschulen unterstützen. 

Zum anderen sind dies verschiedene Kooperationspartner von Bundesschülerkonferenz 

über den Deutschen Bundesjugendring bis hin zur Deutschen Gesellschaft für 

Demokratiepädagogik, die mit einem Stand vertreten sein werden. 

Chill-Out im Schülerraum 

Was ist schöner, als nichts zu tun? Gemeinsam mit anderen nichts zu tun! In unserem 

Schülerraum gibt es während der Arbeitsphasen auch immer die Möglichkeit, sich 

zurückzuziehen und gemeinsam mit anderen Schüler/innen über Ideen, Erfahrungen auf 

dem Kongress und alles Andere zu sprechen. 

Foren 

Ein wenig aus der Reihe fallen die so genannten Foren. Zu drei verschiedenen Themen 

erstrecken sich über drei komplette Arbeitsphasen diese Gesprächsrunden, die zum 

einen dem Austausch zwischen den Teilnehmenden dienen, zum anderen konkrete 

Trainingsgelegenheiten enthalten sollen. Wenn Du an einem der Foren teilnehmen 

möchtest, musst Du Dich vorab bei uns melden und kannst während der Arbeitsphase 

am Freitagnachmittag kein anderes Angebot besuchen! 




Ab 14 Uhr Foren 


Forum 1: 

Lernen lassen – Lernen beraten, Rollentraining im schülerorientierten Unterricht 

Forum 2: 

Partizipation: Begriff, Grenzen und Möglichkeiten 

Forum 3: 

Prozesssteuerung und Team-Management für Leitungskräfte in Ganztagsschulen 

Empfang am Abend 

19.00 Uhr Empfang der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung 

und der Jacobs Foundation 

Am Abend gibt’s den Empfang der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der Jacobs 

Foundation. Dort trifft man sich bei Sekt (oder Orangensaft) und Buffet und lässt den 

Tag ausklingen. Eine prima Gelegenheit um mit vielen interessanten Leuten in Kontakt 

zu kommen! Keine Angst, denn zu förmlich wird der Empfang bestimmt nicht. Du kannst 

die Zeit nutzen, um mit den erwachsenen Kongressteilnehmer/innen ins Gespräch zu 

kommen – gleichzeitig werden wir aber auch in einem Raum nebenan eine Party mit 

Allem, was dazu gehört, schmeißen! 



Meine Notizen zum Freitag...... 




Samstag - Du wirst gehört 

samstag - 13.09. 

Der Kongress endet dann am Samstag; an diesem Tag finden zwar auch noch inhaltliche 

Angebote statt, es werden aber auch die Ergebnisse des Vortages zusammen getragen 

und es wird einen Ausblick auf die Aktivitäten des Programms „Ideen für mehr! Ganztägig 

lernen.“ im nächsten Jahr geben. Die jugendlichen Teilnehmerinnen und Teilnehmer, also 

auch Du, werden nach dem Ende des Kongresses noch einmal die Gelegenheit haben, 

sich zusammen zu setzen und die eigenen Ideen, die sie von dem Kongress mitnehmen, 

Revue passieren zu lassen. Mit einer Auswertung der eigenen Kongressteilnahme soll 

den Organisatorinnen und Organisatoren geholfen werden, das nächste Mal ein noch 

besseres Programm auf die Beine zu stellen. 

bis 8.30 Uhr Frühstück danach Transfer zum bcc 

09:15 Uhr Kulturbeitrag und Wegweiser durch den Tag 

Der Samstag startet wieder im großen Kuppelsaal mit einem Kulturbeitrag und mit 

einem kurzen Ausblick auf den Kongresstag. Nach diesem Start geht es wieder weiter 

mit einer Arbeitsphase – wie am Vortag gibt es Workshops, die in kurzer Zeit Einblick 

in die Praxis geben, Filme und die Ausstellung. Außerdem gibt es Arbeitsgruppen, 

eine Vortragsreihe mit internationalen Experten sowie ein Diskussionsforum nur für 

Schülerinnen und Schüler, in dem wir gemeinsam erarbeiten, welche Qualitätsstandards 

wir für Ganztagsschulen haben. 

10 bis 11.55 Uhr Arbeitsphase 

Samstags ist die Arbeitsphase in zwei Blöcke geteilt, die kürzer als am Vortag sind. Von 

10 bis 10.55 und von 11 bis 11.55 Uhr finden statt: 

Workshops 

In Fortführung zum Vortrag finden wieder zweimal vier Workshops statt. Dieses Mal liegt 

allerdings ein Schwerpunkt darauf, noch konkretere Tipps und Tricks für die Praxis mit 

auf den Weg zu geben: 

10 bis 10.55 Uhr 

1. Startschuss für Schülervertretungen – Schüler für Schüler 

2. Beteiligung über Schulgremien hinaus – Bildungslandschaften gestalten und leben 

3. Feedbackmethoden – Möglichkeiten für partizipative Leistungsbenotung 

4. 

Wird noch bekannt gegeben 



11 bis 11.55 Uhr: 

5. „Gemeinsam in großen Gruppen gestalten“ – Wir-Werkstatt- Zukunftswerkstatt 

„Über den Elternabend hinaus“ - Beteiligungsanlässe für Eltern 

6. Beteiligung braucht Begleitung & Führung – Steuern & leiten von 

Beteiligungsprozessen, 

Beteiligungsbarrieren abbauen – Ansätze aus der interkulturellen Pädagogik. 

Kino 

Fortsetzung der Filmreihe vom Vortag (Filme werden noch bekannt gegeben) 

10 bis 11.55 Uhr Vorträge und Arbeitsgrupen 

Arbeitsgruppen 

Die Arbeitsgruppen, welche knapp zwei Stunden von dauern, behandeln das Thema 

Beteiligung aus unterschiedlichen Perspektiven. Gestaltet werden diese Arbeitsgruppen 

von den Serviceagenturen „Ganztägig lernen“ sowie den Werkstätten im Programm 

„Ideen führ mehr! Ganztägig lernen.“ – es lohnt sich also auch, diese Arbeitsgruppen zu 

besuchen, um deren Arbeit kennen zu lernen. 

Arbeitsgruppe 1 

Gemeinsam für mehr. Schule entwickeln 

Die erste Arbeitsgruppe behandelt das Thema Beteiligung aus der Perspektive 

der außerschulischen Partner. Fragen, die dabei eine Rolle spielen, sind, wie 

Kooperationspartner in die Gestaltung von Schule einbezogen werden können und wie 

außerschulische Kooperationspartner einen Beteiligungsprozess unterstützen können. 


Über den Schulhof hinaus – Beteiligung in Bildungslandschaften 

In der zweiten Arbeitsgruppe geht es darum, was Beteiligung mit dem Thema 

Bildungslandschaften zu tun hat. In einer Bildungslandschaft, also den 

zusammenarbeitenden Bildungsanbietern in einer Gemeinde, gibt es verschiedene 

Möglichkeiten, gerade beteiligungsferne Gruppen stärker mit einzubeziehen. Das wird 

der Schwerpunkt dieser Arbeitsgruppe sein. 


Qualität von Beteiligung 

Die dritte Arbeitsgruppe widmet sich dem Thema Beteiligung stärker analytisch. Am 

Beispiel einer Preisträgerschule aus dem Wettbewerb soll darüber diskutiert werden, 

welche Qualitätsmerkmale gute Beteiligung hat, wo die Grenze zwischen wirkungsvoller 

und alibi-mäßiger Beteiligung ist und was aus guten Beispielen für die eigene Schule 

gelernt werden kann. 





Vorträge 

Statt der Diskussionsforen findet im großen Kuppelsaal eine Vortragsreihe mit 

internationalen Expert/innen statt. Diese beleuchten das Thema Beteiligung anhand der 

Beispiele anderer Länder und zeigen so eine ganz eigene Perspektive auf. 

Schülerform „Gute Ganztagsschule aus Schülersicht 

Qualität an Ganztagsschule kann in ganz unterschiedlicher Weise gemessen werden: 

Der Unterricht spielt dabei genauso eine Rolle wie die außerunterrichtlichen Angebote. 

Die Kooperation mit außerschulischen Partnern und die Verankerung in der Gemeinde 

kann genauso mit einbezogen werden wie die Ausstattung mit Materialien und Medien 

oder die Nahrhaftigkeit des Mittagessens. Was aber am wichtigsten ist: Qualität an 

Ganztagsschule zeigt sich daran, ob sich die, um die es geht, nämlich die Schülerinnen 

und Schüler in ihr wohlfühlen. Ob sie gerne in der Ganztagsschule lernen und ob sie ihre 

Schule auch als einen Ort wahrnehmen, den sie gerne besuchen. In der Realität ist dies 

leider häufig nicht der Fall: Viele Schülerinnen und Schüler haben Angst vor Schule, oft 

klagen schon Schülerinnen und Schüler über Stresserscheinungen wie Kopfschmerzen 

oder Schlafmangel. In diesem Forum möchten wir Kriterien aufstellen, was aus unserer 

Sicht eine gute Ganztagsschule ausmacht. Dadurch möchten wir einen Beitrag leisten 

und die Debatte um die Steigerung der Qualität von Ganztagsschulen um die Perspektive 

der Schülerinnen und Schüler ergänzen. 

Abschlussveranstaltung am Samstagmittag 

12.15 Uhr Start der 2. Plenarphase 

Moderation: Inka Schneider 

12.20 Uhr Klappe, die Zweite! 

Ausschnitt aus dem bundesweiten Film des 

Themenateliers Kulturelle Bildung an 

Ganztagsschulen. anschließendes Gespräch mit den 

Projektbeteiligten 

12.45 Uhr Präsentation der Kongressergebnisse 

Prof. Dr. Sturzenhecker 

Hochschule für angewandte Wissenschaften Kiel 

zusammen mit Schola-21 und den Schülerreportern 



13.05 Uhr Zusammenfassung 

Kornelia Haugg, BMBF, Abteilungsleitung „Berufliche 

Bildung, Lebenslanges Lernen“ 

Dr. Heike Kahl, Geschäftsführerin der DKJS 

13.25 Uhr Abschlussfilm ... mit Ergebnissen, Eindrücken und 

Kurzstatements des Kongresses 

Die Abschlussveranstaltung am Samstagmittag bündelt nochmals die Ergebnisse, 

die Eindrücke des Kongresses und gibt Ausblicke auf die weitere Entwicklung von 

Ganztagsschulen in Deutschland. Als wissenschaftlicher Begleiter der Veranstaltung 

konnte Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker gewonnen werden, der die Kongresstage 

gemeinsam mit Jugendlichen Revue passieren lässt. Wie schon zu Beginn des Kongresses 

tritt am Ende die Geschäftsführerin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung auf, um 

gemeinsam mit der Abteilungsleiterin aus dem Bundesministerium für Bildung und 

Forschung Kornelia Haugg ein Fazit zu ziehen und zu sagen, wie es im Programm „Ideen 

für mehr! Ganztägig lernen.“ weitergeht. 

13.30 Uhr Schülerabschlusstreffen 

Der Kongress ist zu Ende? Nein, noch nicht ganz! Nach der Abschlussveranstaltung treffen 

sich nochmals alle Schülerinnen und Schüler zu einer gemeinsamen Kongressauswertung. 

Was nehmen wir von dem Kongress an unsere Schulen mit? Wann gibt es die nächste 

Möglichkeit, an den Ideen weiterzuarbeiten? Wo treffen wir uns das nächste Mal 

wieder? Und was passiert mit den ganzen Ergebnissen?, sind nur ein paar Fragen, die 

wir gemeinsam bearbeiten wollen und die jeder für sich beantworten soll. Außerdem gibt 

es noch ein paar Formalitäten zum Schluss: Einen Fragebogen, mit dem ihr uns sagen 

sollt, was euch gut und was euch nicht so gut gefallen hat, ein paar Einladungen zu den 

nächsten Veranstaltungen und natürlich einen Bogen zur Fahrtkostenerstattung. 

14.30 Uhr Ende des Kongresses 




wieder gut angekommen ... 

Geld her! – Die Fahrkostenerstattung 

Zur Erstattung Deiner Fahrtkosten gehe bitte folgendermaßen vor: 

Fülle den Antrag auf Fahrtkostenerstattung vollständig aus. Solltest Du ihn verloren 

haben, schreibe uns eine mail. 

Stecke ihn zusammen mit Deinen Originalfahrkarten in einen Umschlag (Ohne die 

Originalfahrkarten gibt es keine Fahrtkostenerstattung!). 

Schicke den Umschlag bis zum 12. Oktober an die Adresse auf dem Formular. 

Aufgepasst – Jede Menge Projektideen 

Du hast eine Idee und weißt noch nicht wie es jetzt weitergeht? Du brauchst Hilfe? 

Neue Ideen? Hier findest Du eine Menge Tipps rund um Schule, Schülervertretung und 

Partizipation! 

Schau doch mal bei www.sv-bildungswerk.de vorbei. Hier gibt es immer jede Menge 

toller Infos, Veranstaltungshinweise, und auch Praxistipps! Wenn Du Dich für den 

Newsletter einträgst, weißt Du immer Bescheid, wenn es etwas Neues gibt! Immer noch 

nicht genug? Komm auf die spannenden Weiterbildungsseminare! 

Melde Dich bei www.aktiven.net an! Tritt bei und bleibe in Kontakt mit vielen 

aktiven Jugendlichen aus Deiner Region und ganz Deutschland! Komm in die 

„Ganztagsschulkongressgruppe“ und tausche mit den anderen Teilnehmer/innen Ideen, 

Geschichten und Fotos aus! 

Trage Ideen und Forderungen des Kongresses in Deine 

Region und Deine Schule! 

Lass die SV-Berater* kommen! Sie wissen einiges über die Organistion einer SV, 

Projektmanagement und haben viele Ideen im Gepäck. 

Du kannst was? Na dann werde doch selbst SV-Berater in Deiner Region undbringe 

anderen bei, wie man seine SV-Arbeit rockt! Einfach melden unter sv-berater 

sv-bildungswerk.de 

Sprich in der nächsten SV-Sitzung auch mal allgemeinere Themen an. Finde heraus, 

welche Probleme Deine Mitschüler in der Schule haben und versucht gemeinsam, 

diese Probleme anzugehen! 

Starte eine Petition/Unterschriftenliste zu einem Thema, das Dich betrifft, und 

übergib diese Deinem Direktor, Deinem Bürgermeister oder Deiner Landrätin! 

Von Bundesland zu Bundesland unterschiedlich engagiert, aber immer eine 

wichtige Adresse, um in Kontakt zu anderen engagierten Schülerinnen und Schülern 

zu kommen: die Landesschülervertretungen. www.bskportal.de 


...es geht es weiter 

Bei der Servicestelle Jugendbeteiligung bekommst Du Informationen rund um 

Beteiligungsmöglichkeiten für Jugendliche. www.jugendbeteiligung.info 

Bildet Euch als SV oder Schülerprojekt auch weiter und lernt von anderen Schulen 

Fragt einfach bei den SchülerInnen von einer anderen Schule nach und tauscht 

Euch über Eure Erfahrungen aus. Vielleicht könnt Ihr auch gegenseitig Workshops 

für SchülerInnen anbieten, eventuell sogar für LehrerInnen. 

Schau mal bei Deiner Stadt-/Kreis-Schülervertretung vorbei. Sie kann Dich bei der 

Umsetzung Deiner Idee bestimmt unterstützen, weiß man sonst Hilfe bekommt und 

vertritt Deine Interessen! 

Es gibt keine Stadt-/Kreis-Schülervertretung in Deiner Region? Na dann gründe 

doch einfach selbst eine! Das SV-Bildungswerk weiß wie’s geht. 

Du suchst nach Hilfe oder Finanzierungsmöglichkeiten für Dein Engagement 

in Sachen Schulentwicklung? In (fast) jedem Bundesland gibt es die regionalen 

Seviceagenturen „Ganztägig lernen“, die helfen immer gerne weiter! 

www.ganztaegig-lernen.de 

Für viele Projekte brauchst Du zumindest ein bisschen Geld, sonst klappt’s nicht. 

Schnell und unkompliziert bekommst Du das nötige Moos, inklusive einer Beratung 

zur Projektdurchführung: Bei der YouthBank in Deiner Nähe: www.youthbank.de 

Du hast eine Projektidee für Deine Schule, brauchst aber noch tatkräftige finanzielle 

und ideelle Unterstützung? Dann schau doch bei www.schule-veraendern.de vorbei, 

bewirb Dich um unsere Starthilfeförderung in Höhe von 300 Euro und finde Kontakt 

zu engagierten Leuten, die Dir bei der Umsetzung helfen können! 

Oft ist ein Projekt die beste Art etwas zu lernen. Ein Klassenprojekt kann 

fächerübergreifend einen ganz neuen Arbeitsrhythmus schaffen. Im Unterricht 

ergeben sich Fragen oder Ideen, die in einem Projekt umgesetzt werden 

können. Wenn Ihr z. B. ein Projekt zum Thema Atomkraft machen wollt, setzt Euch 

mit Euren Lehrern zusammen und verabredet einen Tag, an dem Ihr nur zu Eurem 

Projekt arbeitet. 

Und, was macht Deine SV so? 

Die willst Eure Arbeit verbessern, oder einfach neue Ideen und Projekte angehen, weißt 

aber nicht wie? 

Dann hol doch einfach die SV-Berater an Deine Schule!SV-Berater sind Schülerinnen 

und Schüler, die wissen, was alles geht! Sie kommen an Deine Schule und veranstalten 

mit Euch ein Seminar, um Eure SV-Arbeit weiterzuentwickeln. Von einer mehrtägigen 

Projektwoche, einer großen Zukunftswerkstatt, Vorträge vor dem ganzen Lehrerkollegium 

oder der ganzen Schule bis hin zum smarten SV-Seminar, Hilfe bei konkreten Problemen 

oder Unterstützung bei einzelnen Projekten: Die SV-Berater sind für Dich da! 



Die (Notfall-)Nummer gegen Kummer: 

0157 74 93 78 26 

Hier erreichst Du Ellen, Carola oder Valéry. 

alles auf einen Blick 

Das Programm beginnt am Donnerstag um 13.00 Uhr und endet am Samstag um 

14.30. 

Frühstück gibt es jeden Morgen zwischen 7.30 Uhr und 8.30 Uhr. 

Zwischen bcc und Hauptbahnhof fährt die S-Bahn (Stadtbahn). Du kannst alle Bahnen 

nutzen. 

...vom Hauptbahnhof zum bcc (S Alexanderplatz) Richtung: Ostkreuz, Ahrensfelde, 

Strausberg etc. 

...vom bcc zum Hauptbahnhof Richtung: Westkreuz, Potsdam, Spandau, etc. Du kannst 

alle S-Bahnen nutzen, die oben abfahren! 

Wer noch keine 16 ist, muss um 22.00 im Hostel zurück sein, außer er/sie ist mit einem 

Betreuer unterwegs. 

Wer zwischen 16 und 18 ist, muss um 24.00 im Hostel zurück sein, außer er/sie ist mit 

einem Betreuer unterwegs. 

Und jetzt: viel Spaß beim Kongress!!!

auf einen Blick - Ganztägig Lernen

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?