HF Rahmenkonzept - OdA Gesundheit

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litätssicherung. Sie beschreiben, wie sie die Ausbildungsqualität
sicherstellen und weisen die entsprechenden Aktivitäten
gegenüber dem Bildungsanbieter nach. Sie beschreiben das
Arbeits- und Lernfeld und die Fachbereiche der Institution sowie
die Profile der verschiedenen ausbildenden Organisationseinheiten.
Sie halten dies in Form eines betriebseigenen Ausbildungskonzepts
fest.
4.3 Lernbereich Training und Transfer
«Die Verantwortung für den LTT übernehmen die Bildungsanbieter
und die Praktikumsbetriebe gemeinsam» (RLP 2011, S. 15).
Der Lernbereich LTT ist das Bindeglied zwischen den Lernbereichen
Schule und berufliche Praxis und gewährleistet das
Transferlernen von der Theorie in die Praxis und umgekehrt. Er
dient der Einübung, dem Training und der Reflexion von kommunikativen,
pflegerischen und medizinal-technischen Kompetenzen.
Die konkrete Umsetzung des LTT Schule und des LTT
Praxis ist im LTT Konzept genau beschrieben.
4.4 OdA Gesundheit beider Basel
Die OdA Gesundheit stellt in Absprache mit den Ausbildungsbetrieben
und dem Bildungsanbieter die notwendigen Gefässe zur
Verfügung, damit die Auslastung und die Qualitätsentwicklung in
der betrieblichen Ausbildung sichergestellt werden kann.
Sie überprüft zusammen mit dem Bildungsanbieter, ob der
Ausbildungsbetrieb die Standards erfüllt. Daraus resultiert der
Zusammenarbeitsvertrag zwischen dem Bildungsanbieter und
dem Ausbildungsbetrieb bzw. dessen definitive oder provisorische
Bestätigung.
4.5 Organisation des Informationsflusses zwischen den Lernbereichen
Verschiedene Gremien ermöglichen die Information unter den
Ausbildungsbetrieben und auch zwischen den verschiedenen
Lernbereichen. Die Tabelle auf S. 16 bietet einen Überblick über
die Gremien und deren Tätigkeitsfelder.