Schulfahrtenkonzept der IGS Buchholz; Stand 07.02.2012 Im ...

Schulfahrtenkonzept der IGS Buchholz; Stand 12.09.2011 14.11.2013
Im Namen der Vorbereitungsgruppe: Martin Klawitter
1. Allgemeines
„Wenn wir also den Schülern wahres und zuverlässiges Wissen von den Dingen einpflanzen
wollen, so müssen wir alles durch eigene Anschauung und sinnliche Demonstration lehren.“
(1657 von Johan Anton Comenius)
Schulwanderungen und Schulfahrten, Schullandheimaufenthalte, Studienfahrten und
internationale Begegnungen - im Folgenden Schulfahrten - sind deshalb elementare Bestandteile
der ganzheitlichen Bildungs- und Erziehungsarbeit der Schulen.
Sie gehören zu einer der Höhepunkte eines Schuljahres und sind fester Bestandteil des
pädagogischen Gesamtkonzepts an der IGS Buchholz. Alle Schulfahrten der IGS Buchholz
verfolgen nachhaltige pädagogische Ziele, die sich an den inhaltlichen Lernzielen der fachlichen
Unterrichtsarbeit und an den Erziehungszielen der Schule ausrichten (vgl. diverse Konzepte an
der IGS Buchholz). Soziale Aspekte wie gemeinsame Planung und Durchführung, gegenseitige
Rücksichtnahme und Unterstützung, Erfahrung von Toleranz und Begegnung oder die
Erweiterung des kulturellen Horizonts spielen eine entscheidende Rolle. Es wird darauf
geachtet, dass ein Rahmenprogramm realisiert werden kann, in dem das Lernen – an anderen
Orten, mit anderen Inhalten und Methoden – möglich ist. Für jüngere Schülerinnen und Schüler
sind erlebnispädagogische Angebote interessant, wobei kulturelle Angebote, Besuche von
Museen und Stadtrundgänge das Programm abrunden können. Zudem ist es auch sinnvoll, sich
weiter mit dem Zielort selbst zu befassen: Politische oder ökologische Aspekte gehören ebenso
dazu wie geschichtliche Themen oder die Infrastruktur der Region. Zu den Klassenfahrten
gehören durchaus physische und psychische Herausforderungen, die es für jeden einzelnen
Teilnehmer zu bestehen gilt und die ihn/sie in der Entwicklung seiner/ ihrer Persönlichkeit
voranbringen können.
Abgesehen von unterrichtsrelevanten Aspekten haben Fahrten einen besonderen Stellenwert für
Schüler, Eltern und auch Lehrer. Noch Jahre später bleibt die gemeinsame Reise mit der Klasse
in Erinnerung. Aus diesem Grunde ist das Veranstaltungsprogramm während einer solchen Fahrt
ausgewogen, so dass das Lernen und gemeinsame Freizeit nebeneinander bestehen.
Bei der Planung der Fahrten sind die Schülerinnen und Schüler sowie die Eltern oder
Sorgeberechtigten frühzeitig zu beteiligen (evtl. genau beschreiben wie, entfällt). Dabei sind
besondere Gefährdungen einer Fahrt zu besprechen. Im Anschluss an die Fahrt erfolgt eine
angemessene Nachbereitung.
Bei der Planung und Ausführung der Fahrten sind die allgemeinen gesetzlichen Bestimmungen
sowie die Schul- und dienstrechtlichen Bestimmungen zu beachten (vgl. 7.).
Im Jahresarbeitsplan sind die Zeitfenster für Klassenfahrten langfristig bekannt gegeben.
Jeder Gruppe (=Klassenstärke) stehen in der Regel 1-2 Begleitpersonen zu. Liegt die
Gruppengröße deutlich über oder unter dem Durchschnitt muss die Zahl der Begleitpersonen mit
dem Schulleiter erörtert werden.
Jede Schulfahrt muss vor Abschluss eines bindenden Vertrags durch den Schulleiter genehmigt
werden (https://igs-buchholz.de/idesk/ unter Lehrkräfte und Schulfahrt-Unterrichtsgang).
2. Kosten
Für jede verpflichtende mehrtägige Schulfahrt wird eine Höchstgrenze für die Gesamtkosten pro
Person festgesetzt, die nicht überschritten werden darf. Vor der Fahrt sind die Eltern oder
Sorgeberechtigten über die Kostenkalkulation der Fahrt in Kenntnis zu setzen. Es wird

empfohlen, das Einverständnis in schriftlicher, geheimer Abstimmung einzuholen. Im Anschluss
an die Fahrt erfolgt ein ausführlicher Bericht über die tatsächlich entstandenen Kosten. Dennoch
fällt nicht allen Eltern die Finanzierung einer Klassenfahrt leicht. Unterstützungsmöglichkeiten
sind vielfältig. Es können die verschiedenen Wohlfahrtsverbände sowie die Stiftung „Familien in
Not“ (insbesondere Sonderfonds „DabeiSein!“) angesprochen werden
(http://www.ms.niedersachsen.de/live/live.php?navigation_id=5169&_psmand=17). Zudem
kann ein Zuschuss für die gesamte Klasse beim Schulverein beantragt werden. Empfänger, die
Leistungen nach dem Sozialgesetzbuch II („Hartz IV“) oder Leistungen zur Sicherung der
Lebensunterhaltes nach dem Sozialgesetzbuch XII (SGB XII) beziehen oder Bezieher des
Kinderzuschlages nach dem Bundeskindergeldgesetzes und Empfänger von Leistungen nach
dem Wohngeldgesetz sind, haben die Möglichkeit über das Bildungspaket „Bildung und
Teilhabe“ (§ 19 Abs. 2, § 28 SGB II oder § 34 SGB XII oder § 6b Bundeskindergeldgesetz; Vordruck
ISERV) die Kosten erstattet zu bekommen. Eine Beantragung der Kosten erfolgt in
Zusammenarbeit mit der Selbstlernwerkstatt (Antrag: www.igsbuchholz.de/pages/eltern/bildung-und-teilhabe.php).
3. Verpflichtende und fakultative mehrtägige Schulfahrten in der Sekundarstufe I
Regelmäßige Schulfahrten in der Sekundarstufe I finden im 5., 7., 8. und 10. Jahrgang statt (9 -
10 Jahrgangsstufe als Herausforderungen, entfällt und wird noch erarbeitet). Darüber hinaus
besteht in der Klassenstufe 6 die Möglichkeit eine fakultative Fahrt durchzuführen (entfällt).
Alle aufgeführten Fahrten finden in Wochen statt, die vorab im Jahresplan der Schule bekannt
gegeben wurden (www.igs-buchholz.de/pages/jahresarbeitsplaene.php).
Für alle Fahrten ist eine pädagogische Zielsetzung zu formulieren. Die Gestaltung der Fahrt hat
sich an dieser Zielsetzung zu orientieren.
3.1 Klassenstufe 5
Ort: Ein Ziel in Niedersachsen, jedoch auch andere Ziele mit einer Anreisezeit von drei Stunden
oder weniger. Der Jahrgang legt ein gemeinsames Ziel für alle Klassen der Jahrgangsstufe fest.
Zeitraum der Fahrt: Anfang der Klassenstufe 5; Festlegung durch Schulleitung im Jahresplan, ,
grundsätzlich zeitlich gekoppelt an Schulfahrten Jahrgang 7 und Jugendwaldeinsatz Jahrgang 8
Dauer: mindestens 3 und maximal 4 Übernachtungen
Kosten: maximal 170– €
Verantwortlichkeit: Verantwortung der Organisation obliegt der neuen Jahrgangsleitung mit dem
Jahrgang Klasse 5.
Zielsetzung: Die Schüler sollen
- ihre Heimat kennen lernen
- sich gegenseitig in außerschulischen Situationen kennen lernen,
- sich als Gruppe erleben und somit die Klassengemeinschaft stärken,
- jeden einzelnen in die Gruppe integrieren und ein Wir-Gefühl entwickeln,
- das Zusammenleben in einer Gruppe einüben,
- Freude erleben und Spaß haben.
Das Leben in respektvollem Miteinander soll durch diese Klassenfahrt gefördert werden.
Dokumentation und Präsentation in der Schulöffentlichkeit (Artikel in der Schülerzeitung
und/oder Artikel für die Schulhomepage sowie einen kurzen Beitrag im Forum, entfällt)

Perspektivische Planung der Schule: Man sollte einen Anbieter finden. mit dem sich die Ziele
unter erlebnispädagogischen Gesichtspunkten erreichen lassen.
Arbeitsschwerpunkte:
1. Beratung über alternative Unterbringungsmöglichkeiten von Jugendherbergen oder ähnlichen
Unterbringungsmöglichkeiten in der Nähe von Buchholz.
2. Erarbeitung von Programmschwerpunkten.
Terminierung: Direkt nach durchgeführter Fahrt
Verantwortlichkeit: Jahrgangsleitung 5 und Martin Klawitter
PUNKT 3.2 bis 3.3 ersatzlos gestrichen
3.2 Klassenstufe 6 (fakultativ)
Ort: Ein Ziel in Niedersachsen, jedoch auch andere Ziele mit einer Anreisezeit von drei Stunden
oder weniger.
Zeitraum der Fahrt: Pfingsten; Festlegung durch Schulleitung im Jahresplan
Dauer: Ein-Tagesausflüge bis maximal 2-3 Übernachtungen
Kosten: maximal gesamt 100 €
Zielsetzung: Fahrten oder Ausflüge, die sich aus den pädagogischen Zielen der Klasse und/ oder
Inhalten der Profilfächer ableiten.
Die Planung, Durchführung und Nachbereitung übernimmt die Klasse selbstständig im
Klassenrat.
Dokumentation / Präsentation in der Schulöffentlichkeit: Artikel in der Schülerzeitung und/oder
Artikel für die Schulhomepage sowie einen kurzen Beitrag im Forum
3.3 Klassenstufe 7
Ziel: Das Ziel ist mit der Klasse gemeinsam festzulegen. Oder aber der Jahrgang legt ein
gemeinsames Ziel für alle Klassen fest. (auch nett wenn wir in Clustern denken)
Zeitraum der Fahrt: Festlegung durch Schulleitung im Jahresplan
Dauer: mindestens 3 und maximal 4 Übernachtungen
Kosten: maximal gesamt 150 €
Zielsetzung: Fahrten oder Ausflüge, die sich aus den pädagogischen und sozialen Zielen der
Klasse (Klassenstufe) ableiten.
Dokumentation / Präsentation in der Schulöffentlichkeit: Artikel in der Schülerzeitung und/oder
Artikel für die Schulhomepage sowie einen kurzen Beitrag im Forum
3.2 Klassenstufe 7
Ort: Das Ziel ist mit der Klasse und Elternschaft der Klasse gemeinsam festzulegen.
Zeitraum der Fahrt: Festlegung durch Schulleitung im Jahresplan, zeitlich gekoppelt an
Schulfahrten Jahrgang 5 und Jugendwaldeinsatz Jahrgang 8
Dauer: mindestens 3 und maximal 4 Übernachtungen

Kosten: maximal gesamt 200 €
Zielsetzung: Fahrten oder Ausflüge, die sich aus den pädagogischen Zielen der Inhalte der
Profilfächer ableiten.
Die Planung, Durchführung und Nachbereitung übernimmt die Klasse selbstständig im
Klassenrat.
Dokumentation und Präsentation in der Schulöffentlichkeit
Arbeitsschwerpunkt:
1. Verschriftlichung von gelungenen Profilfahrten. Verantwortlich sind die einzelnen Profillehrer
und die Dokumentation erfolgt auf ISERV/ Dateien/ Lehrkräfte/ Schulfahrten/ Profilfahrten.
2. Der jetzige Jahrgang 6 muss eine Übergangslösung erarbeiten, für den anstehenden Jahrgang 7.
Terminierung: Verantwortlich Jahrgangsleitung Jahrgang 6.
3.3 Klassenstufe 8 Jugendwaldeinsatz
Ort: Jugendwaldeinsatz in Niedersachsen in einem der Waldpädagogikzentren (WPZ) der
Niedersächsischen Landesforsten oder dem Jugendwaldheim im Nationalpark Harz.
Zeitraum der Fahrt: Terminierung durch SDW-Niedersachsen e.V., ein Landesverband der
Schutzgemeinschaft Deutscher Wald. , grundsätzlich zeitlich gekoppelt an die Schulfahrten
Jahrgang 5 und 7
Dauer: 12 Tage
Kosten: maximal 210€
Zielsetzung: Die Schülerinnen und Schüler verrichten praktische Wald- und Naturschutzarbeit an
den Vormittagen. Frühes Aufstehen, das Aufsuchen besonderer Arbeitsplätze, Begleitung und
Anleitung durch authentische Forstwirte, Wind und Wetter sind für die jungen Menschen oft
ungewohnte Begleitumstände. Die Teamarbeit stärkt zugleich das kooperative Verhalten und die
soziale Kompetenz der Heranwachsenden. Im direkten Bezug zu den praktischen Arbeiten
erschließt sich ihnen das Wissen um die nachhaltige Entwicklung und Nutzung des Waldes.
Wichtige Erfahrungen im praktischen Arbeitsalltag, im sozialen Umgang und im direkten
Kontakt mit der Natur können gesammelt werden. Wenn das Wetter einmal nicht mitspielt,
bleiben die Schülerinnen und Schüler und ihre Lehrkräfte nicht im Regen stehen. In der
Werkstatt vieler Waldpädagogikzentren besteht die Möglichkeit zu werken und zu zimmern. So
entstehen beispielsweise Nisthilfen für Vögel oder Fledermäuse. Den Nachmittag und das
Wochenende gestalten die Gruppen selbst (Ausflüge, Freizeit) oder sie nehmen Walderlebnis-
/Umweltbildungsangebote des WPZ-Teams wahr (je nach Angebot: Kistenklettern, Waldrallye,
Tierbeobachtungen, Gewässeruntersuchungen, Nachtwanderung, Bogenschießen...). (vgl.
http://www.landesforsten.de). Zudem werden die Nachmittage für Schul- und
Erziehungsrelevante Lerninhalte genutzt.
Verantwortlich: Jahrgangsleitung 6 (2 Jahre im Voraus) in Absprache mit den Klassenlehrkräften
Dokumentation und Präsentation in der Schulöffentlichkeit (:Artikel in der Schülerzeitung
und/oder Artikel für die Schulhomepage sowie in den regionalen Medien, entfällt).
3.4 Klassenstufe 9 Berufspraktika
Zeitraum: Gemäß dem Jahresplan jeweils 2 Wochen
Verantwortliche Lehrkraft: Andrea Hermeling
Arbeitsschwerpunkte:

1. Die Fremdsprachen erarbeiten die Realisierung entsprechender Sprachreisen bzw.
Austauschfahrten.
Terminierung:
Verantwortlichkeit: Fachleitungen Fremdsprachen
2. Erarbeitung von Ideen und Konzepten für fakultative Fahrangebote aus den Bereichen Sport
und Kultur, Herausforderungen, soz. Engagement oder außerschulischen Projekten.
Verantwortlichkeit: Eigenengagement interessierter Lehrkräfte, Eltern und Schüler und Schülerrinnen
3.Erarbeitung von Umsetzungsmöglichkeiten einer Abschlussfahrt im Jahrgang 10
Terminierung: Verantwortlichkeit: Jahrgangsleiter Jahrgang 8
4. Erarbeitung eines Entlastungskonzeptes
verbindliche Inhalte bisher:
Aufgrund der zeitlichen und …. ist der Montag nach dem Jugendwaldeinsatz frei. Die
durchführenden Lehrkräfte erhalten 1 Stunde pro Tag Entlastung, die sie….
5. Erarbeitung eines Unterrichtskonzeptes für den laufenden Schulbetrieb
Um den laufenden Unterrichtsbetrieb in der Zeit zu optimieren prüft eine Gruppe
denkbare Modelle wie z.B. Profiltage oder eine Projektwoche.
Terminierung:
Verantwortlichkeit:
6.Erarbeitung einer einheitlichen Praktikumsmappe.
Terminierung: Verantwortlichkeit:
7.Erarbeitung von Programmschwerpunkten.
Terminierung: Verantwortlichkeit: Martin Klawitter und Tobias Enzian
Wird im Verlauf der nächsten Jahre, spätestens aber bis zum Sommer 2013 von der
Schulfahrtengruppe ausgearbeitet:
3.5. Klassenstufe 9-10: Herausforderungen in den unterschiedlichsten Bereichen
3.6 Klassenstufe 10: optionale Möglichkeit zu einer "Abschlussfahrt" am Schuljahresende.
Wird im Verlauf der nächsten Jahre, spätesten aber bis zum Sommer 2013 von der
Schulfahrtengruppe ausgearbeitet:
4. Verpflichtende mehrtägige Schulfahrten in der Sekundarstufe II
Wird in den nächsten Jahren erarbeitet.
Regelmäßige Schulfahrten in der Sekundarstufe II finden in der 12. Jahrgangsstufe statt.
Zusätzlich findet in der Jahrgangsstufe 11 zu Beginn des Schuljahres eine dreitägige
Integrationsfahrt
statt.
Die Fahrt der Jahrgangsstufe 12 ist in der vorletzten Woche vor den Sommerferien
durchzuführen.
Für die Fahrten gelten für die Gesamtkosten pro Person folgende Höchstgrenzen:

Jahrgangsstufe 11: 100€ bei mindestens 2 Übernachtungen
Jahrgangsstufe 12: 350 € bei mindestens 4 Übernachtungen
Die Fahrt der Stufe 11 dient zur Integration der Schülerinnen und Schüler, die Fahrt der Stufe 12
ist eine Studienfahrt.
In der Jahrgangsstufe 12 sollten in der Regel mindestens je zwei Kurse gemeinsam zu einem
Ziel fahren. Dabei sollte mindestens einer der begleitenden Tutoren weiblich sein.
5. Eintägige Wanderausflüge
Der Besuch von außerschulischen Lernorten ist ein zentraler Bestandteil unserer
Unterrichtskultur in den Fächern und den Profilen und wird aus dem laufenden Unterricht heraus
durchgeführt. Festgelegt sind diese in den einzelnen Fächern im schulinternen Arbeitsplan. (evtl.
genaue Auflistung)
Pro Schuljahr soll jede Klasse im ersten Halbjahr einen eintägigen Wanderausflug veranstalten,
der vornehmlich dem sozialen Aspekt, d.h. dem Zusammenhalt der Klasse oder des
Stammkurses dienen soll (??).
Für eintägige Wanderausflüge gilt für die Gesamtkosten pro Person eine Höchstgrenze von 20 €.
6. Schulfahrten mit freiwilliger Teilnahme
Schulfahrten mit freiwilliger Teilnahme sind Gruppenfahrten im Rahmen eines
Schüleraustausches sowie themenbezogene Gruppenfahrten.
Diese Unternehmungen sind vor Abschluss eines bindenden Vertrags unter Vorlage des Konzepts
und eines Kostenplans dem Schulleiter zur Genehmigung als Schulveranstaltung vorzulegen.
Die Kostenbegrenzung entfällt, da die Teilnahme auf Freiwilligkeit basiert.
Die Fahrten sind möglichst um ein Wochenende zu planen und können darüber hinaus 2 bis 3
Schultage integrieren.
Zu den Angeboten gehören zum Beispiel Ski-, Kanu-, Reiter- oder Musikfreizeiten oder die
Teilnahme an längeren Veranstaltungen mit kulturellen oder gesellschaftlichen Schwerpunkten.
Die Schüler und Schülerinnen können sich entsprechend ihres Interesses einwählen. Die
Teilnahmebedingungen und das Auswahlverfahren (Losung, Ranking) ist vorher mit der
Schulleitung abzustimmen und den Interessenten transparent zu machen.
6. Verbindliche Regelungen für alle Schulfahrten
Es sind die Bestimmungen des Jugendschutzgesetzes zu beachten.
Elektronische Medien (Laptops, Notebooks, Gameboys o.ä.) dürfen grundsätzlich nicht
mitgenommen werden, über Ausnahmen entscheiden die Klassenlehrkräfte mit Blick auf die
Zielsetzungen der jeweiligen Fahrt.
Mobile Telefone und Musikabspielgeräte dürfen während der offiziellen Programmzeiten nicht
benutzt
werden.
Die Klassenlehrkräfte weisen zu Beginn der Fahrten auf die Einhaltung von Hausordnungen hin.
Der Konsum von Alkohol und das Rauchen sind prinzipiell untersagt. Über Ausnahmen bei
volljährigen Schülerinnen und Schülern entscheidet die begleitende Lehrkraft in Einvernehmen
mit dem Schulelternbeirat und der Schülervertretung.
ÜBERARBEITUNG durch FRAU Gronert
7. Anhang (Quellen, Literatur und gesetzliche Bestimmungen)
Die gesetzlichen Regelungen und Vorschriften zu Schulfahrten sind in folgenden Texten zu
finden:

Schulgesetz (SchG), insbesondere §40 (Zustimmung des Schulelternbeirats)
Schulordnung (ÜSchO), insbesondere §33 (Verpflichtende Teilnahme an Schulveranstaltungen)
Richtlinien für Schulfahrten (Verwaltungsvorschrift (VV) vom 04.11.2005, zuletzt geändert am
02.10.2007)
Jugendschutzgesetz (JSchG)
Schulfahrten
RdErl. d. MK v. 10.1.2006 - 35 - 82 021 (SVBl. S.38), geändert durch RdErl. vom 1.8.2008 (SVBl.
8/2008 S.245) - VORIS 22410 -
Bezug:
a) Bekanntmachung „KMK-Empfehlung zur pädagogischen Bedeutung und Durchführung von
Schullandheimaufenthalten” vom 20.11.1984 (SVBl. S.291)
b) Erlass „Grundsätze zum Schulsport” vom 1.1.2005 - VORIS 22410 - (SVBl. S.14)