Tagung: Förderung von Kindern und Jugendlichen mit schwersten ...

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Theaterstücks
Praktisches Beispiel (Kulissenaufbau) selbst erfahren
und erkunden
Skript mit Theorie und Literatur
Conni Heinbach,
Christoph Schroer
Ulla Julius,
Sabine Schulz
IPad und UK
Einsatzmöglichkeiten des iPads zur Unterstützten
Kommunikation; insbesondere Vorstellung der App
„tippTalker“,
Vorstellung weiterer Apps zur Förderung des Ursache –
Wirkungsprinzips Möglichkeit einzelne Apps
auszuprobieren Fragen & Antworten: iPads an der
Förderschule.
Reise umd die Welt mit Ritter Rost. Basales Theater
Mit Kurzvorträgen und Videosequenzen stellen wir vor,
wie wir uns in zwei Fördergruppen für Schülerinnen und
Schüler mit Schwerstbehinderung dem Thema „Um die
Welt mit Ritter Rost“ genähert haben. Die Prinzipien des
basalen Theaters berücksichtigend probten wir über
mehrere Monate in kleinste Einheiten zergliedert und
entwickelten daraus eine Theateraufführung, die die
Zuschauer/innen aktiv in das Geschehen einbezog.
A3, B13
A6, B6
Christian Haag,
Alexandra Anke
Herausforderndes Verhalten - eine Herausforderung
für Lehrerinnen und Lehrer
Immer wieder zeigen Schülerinnen und Schüler im
Unterricht Verhaltensweisen, die unerwünscht sind. In
dem Workshop wollen wir aufzeigen, wie in der
Laurentius-Schule mit solchem Verhalten umgegangen
wird oder welche Möglichkeiten es gibt, solch ein
Verhalten im Vorfeld zu verhindern. Im Workshop sollen
praktische Deeskalationstechniken geübt warden.
B11, C11
Thomas Rohleder
„Je größer oder unbekannter, desto reizvoller“
Vorstellung zweier entwicklungslogisch aufeinander
aufbauender, durchgeführter U-Reihen im Fach Musik:
1. Förderzielschwerpunkt akusto-vibratorische
Wahrnehmung durch akustische und vibratorische
Erfahrung von (von einem Kontrabass ausgehenden)
Tönen und ihrer Schwingungen an verschiedenen
Körperteilen (Füße, Beine, Po, Hände, Rücken)
2. Förderzielschwerpunkt auditive Aufmerksamkeit durch
Präsentation von ungewohnten, motivierenden
akustischen Klängen im Rahmen einer Afrika-Reihe
anhand von afrikanischen Instrumenten (Rasseln,
Trommeln)
A18, C18