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terruhe oder<br />
halten, rollen<br />
nst du erklären,<br />
chlafhaltung<br />
ern Vögel?<br />
Zwei, die sich gut ergänzen:<br />
Unterrichten mit Fips und Frida<br />
Fächerübergreifend unterrichten<br />
■ Farbige Balken mit Vignetten zeigen genau, welche Seiten<br />
in Deutsch und im Sachunterricht zueinander passen.<br />
A wie Anfang Ich und die anderen<br />
Zeit vergeht Körper und Gesundheit<br />
Tiere, deren Körpertemperatur von<br />
der Temperatur der Umgebung abhängt,<br />
suchen sich für den Winter geschützte<br />
Plätze. Dort f<strong>alle</strong>n sie in eine Winterstarre.<br />
Je kälter es wird, desto stärker sinkt ihre<br />
Körpertemperatur ab. Sie werden bewegungsunfähig.<br />
So überwintern z.B. Regenwurm,<br />
Grasfrosch und Marienkäfer.<br />
Viele Tiere bleiben den ganzen Winter<br />
hindurch wach. Um vor Kälte geschützt<br />
zu sein, bekommen sie im Herbst ein<br />
dichtes Winterfell. Sie fressen sich eine<br />
Speckschicht an, da sie im Winter wenig<br />
Nahrung finden. Zu den winteraktiven<br />
Tieren gehören Reh, Wildschwein, Fuchs,<br />
Iltis und Hase.<br />
33 - 170 -<br />
Fips & Co – Sprachbuch 4:<br />
Lernstandsdiagnosen<br />
Strukturiert unterrichten mit<br />
extra-komfortablen Lehrermaterialien<br />
■ Die Lehrermaterialien vereinfachen die Unterrichtsvorbereitung<br />
und -organisation in heterogenen Klassen.<br />
■ Sie zeigen, wo der Unterricht gemeinsam stattfinden kann<br />
und wo und wie die Differenzierung für schwächere und<br />
leistungsstarke Kinder gelöst wird.<br />
■ Mit den Lehrermaterialien ist es leicht, inhaltsbezogene<br />
und prozessbezogene Kompetenzen der Bildungsstandards<br />
zu erfüllen.<br />
■ Extras: Fördermaterialien, Informationen für die<br />
Eltern und viele weitere Komponenten<br />
■ Plus: Die CD-ROMs mit veränderbaren<br />
Kopiervorlagen enthalten Stoffverteilungspläne,<br />
Materialien zur Differenzierung,<br />
Portfolio-Seiten, Lernstandserhebungen<br />
und weitere nützliche Materialien zur Plus:<br />
Unterrichts-Vorbereitung und zur Unter- CD-ROMs mit<br />
richts-Nachbereitung.<br />
veränderbaren<br />
Kopiervorlagen!<br />
Fips & Co Sprachbuch 4 Lehrermaterialien © 2011 Oldenbourg Schulbuchverlag<br />
Lernstandskontrolle Name<br />
1 Nenne drei Stichwörter, die in einem<br />
Personensteckbrief vorkommen sollten.<br />
2 Immer zwei Satzteile gehören zusammen. Verbinde.<br />
Ich könnte mir aus dem Häuschen!<br />
3 Erkläre dieses Sprachbild. Schreibe auf.<br />
- 171 -<br />
Ich drücke dir<br />
die Daumen.<br />
Mein Herz klopft mir die Haare einzeln ausreißen!<br />
Ich bin völlig bis zum Hals.<br />
4 Setze immer das Kind in der passenden Form ein.<br />
Datum<br />
5 Frage immer nach den unterstrichenen Personen. Schreibe die passende Frage<br />
vor die Antwort.<br />
hüpft im Kreis.<br />
Die Hose ist zu kurz.<br />
Das Springseil gehört .<br />
? Niko hört Musik.<br />
? Manuels Hand ist verletzt.<br />
? Anna gibt ihrem Freund den Ball.<br />
Punkte<br />
Der Vater ruft . /4<br />
? Romina holt Valentina. /4<br />
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