Selbstvorstellung der Grünen Hochschulgruppe Halle

Selbstvorstellung der Grünen Hochschulgruppe Halle
beschlossen auf der Mitgliederversammlung vom 7. Dezember 2006
Die Grüne Hochschulgruppe Halle ist eine hochschulpolitische Interessengemeinschaft von
Studierenden aus Halle. Unsere Interessen und Tätigkeiten beschränken sich jedoch nicht
allein auf diesen Bereich. Wir stehen den politischen Auffassungen von BÜNDNIS 90/DIE
GRÜNEN nahe, sind jedoch von der Partei unabhängig. Wir treten für das verantwortungsvolle
und selbstständige Handeln von Individuen und eine offene, tolerante, plurale,
nachhaltige und solidarische Gesellschaft ein. Die für uns wichtigsten Themen, die wir
bearbeiten, sind folgende:
Zugangsgerechtigkeit
Die Realisierung von Teilhabegerechtigkeit in unserer Gesellschaft wird maßgeblich durch
den Zugang zu Bildungsangeboten bestimmt. Bildung ist die soziale Frage des 21.
Jahrhunderts. Durch den gleichberechtigten Zugang zu guten Bildungseinrichtungen werden
Möglichkeiten eröffnet – oder, im schlechten Fall, verspielt.
An den Hochschulen wird dies neuerdings in sehr direkter Weise durch die Einführung von
Studiengebühren deutlich. Diese diskriminieren junge Menschen aus weniger wohlhabenden
Elternhäusern und verbauen ihnen die Zugangschancen, oder lasten ihnen schon beim Start
ins Erwerbsleben Schulden auf. Daher lehnen wir Studiengebühren ab, sind aber offen für
studierendengerechte Modelle der Bildungsfinanzierung. Weiterhin setzten wir uns für eine
Reform der gesamten Studienfinanzierung ein, die auf einer elternunabhängigen
Unterhaltsfinanzierung aufbaut.
Aber auch an anderen Stellen wirken Ausschlussmechanismen, z.B. durch eine künstliche
Beschränkung der Zulassungsquoten zu den neuen Master-Studiengängen. Nachdem die
flächendeckende Umstellung auf das Bachelor-/Master-System fast abgeschlossen ist, sollte
allen Studierenden nach einem Bachelor-Studium auch die Weiterqualifizierung via Master
offen stehen. Dafür setzen wir uns ein.
Weltoffenheit und Internationalität
Für uns ist die Integration internationaler Studierender von großer Bedeutung. Eine
Gesellschaft, die auf internationale Herausforderungen reagieren muss, kann sich einen
kleingeistigen Provinzialismus nicht leisten. Weltoffenheit und Zusammenarbeit über
Ländergrenzen hinweg sind seit jeher selbstverständliche Bestandteile von Wissenschaft.
Wir sehen gerade in der Förderung von internationalen Studierenden und Wissenschaftlern,
dem Abbau von Diskriminierungen und dem gegenseitigen Kennenlernen Möglichkeiten, um
auch im Kleinen aktiv mitzuwirken. Insbesondere bedarf es hier der starken Einbindung des
Landesstudienkollegs Halle in die Universität, um die StudienkollegiatInnen schon im
Frühstadium in das akademische Leben zu integrieren.

Nachhaltigkeit und Umweltschutz
Ein für uns zentrales Thema ist der Erhalt der natürlichen Lebensgrundlagen. Hochschulen
tragen auch jenseits von Bildung und Forschung Verantwortung für die Gesellschaft. Gerade
sie können angesichts der globalen Herausforderungen unserer Welt Vorbilder für
nachhaltiges Verhalten und angepasste Lebensweisen sein, zum Beispiel
- mit intelligentem und sparsamem Einsatz umweltfreundlicher Verbrauchsmaterialien,
- durch weniger Verbrauch von Heizenergie,
- mit einer Reduzierung des Stromverbrauchs,
- oder mit gesunden, gentechnisch unveränderten, ökologisch produzierten und fair
gehandelten Lebensmitteln in den Mensen.
Qualität von Lehre und Forschung
Die bereits erwähnte Einführung von Bachelor und Master stellt die Hochschulen vor ganz
neue Herausforderungen. Die stärkere Verschulung des Studiums erfordert eine
umfangreichere Betreuung der zunehmenden Zahl an Studierenden. Hinzu kommen stark
gestiegene Verwaltungsanforderungen, die zusätzliche zeitliche Belastungen mit sich bringen.
Jeder Leistungsschein ist abschlussrelevant und muss entsprechend verwaltet werden. Es
stellt sich also die Frage, wie gut die Lehrenden auf diese bürokratischen und pädagogischen
Herausforderungen vorbereitet sind.
Welche Qualität hat die universitäre Lehre? Werden die Hochschulen vom Land wirklich
dieser Herausforderung gemäß budgetiert? Findet eine angemessene Aufteilung zwischen
den Bachelor- und den Master-Studiengängen statt oder werden vielleicht erstere zugunsten
der letzteren benachteiligt? Wie schließlich passen diese neuen Anforderungen in die
besondere Situation zwischen steigenden Bewerberzahlen einerseits und langjährigen
Mittelkürzungen und Personalstreichungen andererseits, die paradoxerweise mit sinkenden
Studierendenzahlen begründet wurden? Was gelten noch Ideale wie selbstbestimmtes
Lernen oder die Einheit von Forschung und Lehre? Es ist unser Anliegen, durch kritische
Auseinandersetzung mit den aufgeworfenen Fragen Antworten zu finden. Wir wollen mit
unseren Forderungen das Hochschulleben aktiv mitgestalten.
Hochschuldemokratie
Die Grüne Hochschulgruppe Halle wirkt aktiv in den Hochschulgremien Senat,
Studierendenrat, Fachbereichs- und Fachschaftsräte mit, um unsere Ideen in die
Selbstverwaltung der Hochschule einfließen zu lassen. Durch die Übernahme verschiedener
Ämter konnten wir uns entsprechend profilieren. Die Mitwirkung aller an den Hochschulen
wirkenden sogenannten Stausgruppen bedeutet für uns einen gerechten Umgang mit den
verschiedenen Interessen.
Wir setzen uns weiterhin für eine starke, unabhängige studentische Interessenvertretung ein,
die sich selbst ernst nimmt und deshalb auch von den anderen universitären Akteuren als
starker Partner wahrgenommen werden kann.

Doch Hochschuldemokratie ist noch viel mehr, als nur studentische Selbstvertretung. Unser
Ziel ist eine vollständig demokratisch geleitete Hochschule, mit paritätisch besetzten
Gremien und einer von diesen gewählten Hochschulleitung.
Zukunftsperspektiven von Hochschulabsolventen
Gerade wir als junge Menschen fragen uns angesichts der aktuellen Debatten in Gesellschaft,
Politik und Medien natürlich, welche Perspektiven wir noch haben. Arbeitsplätze sind knapp
und werden selbst bei steigenden Unternehmensgewinnen weiter abgebaut. Auch mit einem
guten Hochschulabschluss sind sie nicht mehr sicher. Es darf nicht sein, dass sogar die
besten Absolventen nicht mehr eingestellt werden, sondern mit gering bis gar nicht
entlohnten Praktika vertröstet und abgespeist werden. Unternehmen dürfen sich nicht aus
der Verantwortung ziehen und sich Vorteile aus der Not der Hochschulabsolventen
verschaffen.
Eine derartige für den Berufseinstieg unzumutbare Entwicklung können wir nicht
akzeptieren und wollen dem entgegensteuern. Wir fordern gerechte Einstiegschancen für
BerufsanfängerInnen sowie eine angemessene Entlohnung für Praktika.