Anleitung zu Station 1: Die Farben des Lichtes - AM BRG Kepler
Anleitung zu Station 1: Die Farben des Lichtes - AM BRG Kepler
Anleitung zu Station 1: Die Farben des Lichtes - AM BRG Kepler
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<strong>Anleitung</strong> <strong>zu</strong> <strong>Station</strong> 1: <strong>Die</strong> <strong>Farben</strong> <strong>des</strong> <strong>Lichtes</strong><br />
Für diesen Versuch benötigt ihr:<br />
• Eine Stromquelle (= Netzgerät)<br />
• eine Lichtquelle mit einer Lichtblende (mit einer Öffnung)<br />
• ein Glasprisma<br />
• eine Sammellinse<br />
a) Schaltet <strong>zu</strong>erst das Netzgerät ein.<br />
Ihr benötigt für diesen Versuch jetzt einen gebündelten weißen Lichtstrahl.<br />
Kontrolliert also ob die richtige Lichtblende (die mit einer Öffnung) in eure<br />
Lampe eingesetzt wurde.<br />
Wenn soweit alles in Ordnung ist, nehmt das Glasprisma <strong>zu</strong>r Hand und stellt es<br />
ca. 5 cm weit entfernt von euere Lichtquelle, in den weißen Lichtstrahl.<br />
Richtet es so aus, dass der Lichtstrahl auf eine Seitenfläche <strong>des</strong> Prismas fällt.<br />
Dreht es jetzt ganz leicht so lange hin und her, bis ihr aus einer der anderen<br />
Seitenflächen einen bunten Lichtstrahl kommen seht.<br />
Nehmt ein weißes Blatt Papier und haltet es in diesen bunten Lichtstrahl.<br />
Um den Strahl besser betrachten <strong>zu</strong> können, könnt ihr auch kurz die<br />
Lichtblende aus eurer Lampe entfernen.<br />
Auf dem Blatt sieht man jetzt ein richtiges Farbband.<br />
b) Schaut euch nun den bunten Lichtstrahl genau an und beantwortet die ersten<br />
zwei Fragen <strong>zu</strong> diesem Versuch auf eurem Arbeitsblatt.<br />
c) Nehmt nun das Infoblatt <strong>zu</strong>r Hand, das neben eurer <strong>Station</strong> bereit liegt und<br />
lest es euch genau durch. Ihr könnt es auch kurz besprechen, wenn ihr wollt.<br />
e) Setzt die Lichtblende wieder ein. Nehmt jetzt die Sammellinse und stellt sie<br />
in euren bunten Lichtstrahl. (Wie wir wissen vereinigt die Sammellinse alle<br />
einfallenden Lichtstrahlen an einem Punkt).<br />
f) Beantwortet jetzt die letzte Frage <strong>zu</strong> diesem Versuch auf<br />
eurem Arbeitsblatt und schaltet dann das Netzgerät wieder aus.<br />
Das war’s.<br />
Super gemacht!<br />
Legt die <strong>Anleitung</strong>, die Versuchsgegenstände und das Infoblatt<br />
bitte wieder <strong>zu</strong>rück, damit die nächste Gruppe wieder neu<br />
beginnen kann.<br />
Auf <strong>zu</strong>r nächsten <strong>Station</strong>!<br />
Katrin Kanatschnig <strong>Station</strong>enbetrieb <strong>zu</strong> Licht und Farbe
<strong>Anleitung</strong> <strong>zu</strong> <strong>Station</strong> 2: Der Regenbogen<br />
Für diesen Versuch benötigt ihr:<br />
• Eine Stromquelle (=Netzgerät)<br />
• Eine Lichtquelle (ohne Lichtblende)<br />
• Eine bauchige Flasche gefüllt mit Wasser<br />
a) Schaltet <strong>zu</strong>erst das Netzgerät ein.<br />
Für diesen Versuch benötigt ihr einen sehr breiten Lichtstrahl.<br />
Ihr braucht also keine Lichtblende in eurer Lampe. Falls doch eine eingesetzt<br />
wurde, nehmt sie bitte heraus.<br />
Wenn ihr das überprüft habt, nehmt die Flasche mit Wasser <strong>zu</strong>r Hand und stellt<br />
sie ca. 7 cm vor die Lichtquelle.<br />
Einer von euch nimmt jetzt ein weißes Blatt Papier und stellt es min<strong>des</strong>tens 5cm<br />
hinter die Flasche.<br />
Ihr müsst vielleicht ein bisschen suchen, aber wenn ihr genau hinschaut erkennt<br />
ihr auf dem weißen Papier plötzlich einen ganz zarten Regenbogen.<br />
Wenn ihr ihn gesehen habt könnt ihr noch versuchen, die Position der Flasche<br />
oder die <strong>des</strong> weißen Blattes <strong>zu</strong> verändern, um einen Regenbogen <strong>zu</strong> erzeugen den<br />
man noch besser sieht.<br />
Dann schaltet das Netzgerät bitte wieder aus.<br />
b) Lest nun die erste Frage <strong>zu</strong> diesem Versuch auf eurem Arbeitsblatt durch,<br />
diskutiert kurz darüber und beantwortet sie dann.<br />
c) Nehmt nun das Infoblatt <strong>zu</strong>r Hand, das neben eurer <strong>Station</strong> bereit liegt und<br />
lest es euch genau durch. Ihr könnt kurz besprechen, was ihr herausgefunden<br />
habt.<br />
d) Jetzt könnt ihr die zweite Frage <strong>zu</strong> diesem Versuch beantworten. Besprecht<br />
die Antwort aber <strong>zu</strong>erst untereinander.<br />
Das war’s.<br />
Toll gemacht!<br />
Legt die <strong>Anleitung</strong>, die Versuchsgegenstände und das Infoblatt bitte<br />
wieder <strong>zu</strong>rück, damit die nächste Gruppe wieder neu beginnen kann.<br />
<strong>Die</strong> nächste <strong>Station</strong> wartet schon!<br />
Katrin Kanatschnig <strong>Station</strong>enbetrieb <strong>zu</strong> Licht und Farbe
<strong>Anleitung</strong> <strong>zu</strong> <strong>Station</strong> 3: <strong>Die</strong> additive Farbmischung<br />
Für diesen Versuch benötigt ihr:<br />
• Eine Stromquelle (=Netzgerät)<br />
• Drei Lichtquellen, die jeweils mit einem Farbfilter (grün, rot und blau)<br />
versehen sind<br />
• Ein weißes Blatt Papier<br />
a) Schaltet <strong>zu</strong>erst das Netzgerät ein.<br />
Ihr habt drei Lichtquellen, die durch die verschiedenen Farbfilter jeweils ein<br />
anders Licht erzeugen: Eine erzeugt blaues Licht.<br />
Eine erzeugt rotes Licht.<br />
Und eine erzeugt grünes Licht.<br />
Jeder von euch nimmt jetzt eine Lichtquelle in die Hand und leuchtet damit<br />
auf ein weißes Blatt Papier.<br />
Nun mischt ihr immer zwei Lichtfarben, in dem ihr mit zwei Lichtquellen auf<br />
das Papier leuchtet und die Farbkreise teilweise überschneidet.<br />
Merkt euch, welche Mischfarben entstehen. (Wenn ihr den Namen einer<br />
Mischfarbe nicht wisst oder euch nicht sicher seid, könnt ihr ruhig<br />
nachfragen.)<br />
b) Beantwortet jetzt die erste Frage am Aufgabenblatt <strong>zu</strong> diesem Versuch.<br />
c) Mischt nun alle drei Lichtfarben, in dem ihr alle drei Farbkreise<br />
gleichzeitig überschneidet.<br />
Schaltet nun das Netzgerät wieder aus.<br />
d) Jetzt könnt ihr die zweite Frage beantworten.<br />
e) Lest euch das Infoblatt bei eurer <strong>Station</strong> genau durch.<br />
f) Wenn ihr genau gelesen habt, könnt ihr die dritte Frage<br />
bestimmt auch beantworten. Besprecht eure Antwort aber<br />
<strong>zu</strong>erst in der Gruppe.<br />
Das war’s.<br />
Und wieder eine <strong>Station</strong> erfolgreich gemeistert!!<br />
Legt die <strong>Anleitung</strong>, die Versuchsgegenstände und das Infoblatt<br />
bitte wieder <strong>zu</strong>rück, damit die nächste Gruppe wieder neu beginnen<br />
kann.<br />
Sucht euch die nächste <strong>Station</strong> aus!<br />
Katrin Kanatschnig <strong>Station</strong>enbetrieb <strong>zu</strong> Licht und Farbe
<strong>Anleitung</strong> <strong>zu</strong> <strong>Station</strong> 4: Komplementärfarben<br />
Für diesen Versuch benötigt ihr:<br />
• Ein weißes Blatt Papier<br />
• Eine Farbfolie (wir nehmen eine rote)<br />
• Vier „verfärbte“ Länderflaggen<br />
a) Legt das weiße Blatt vor euch in die Mitte <strong>des</strong> Tisches.<br />
Nehmt nun die Farbfolien und legt sie auf das Blatt. Jetzt müsst ihr ca. eine<br />
Minute lang verträumt auf die Folie schauen, ohne dabei <strong>zu</strong> blinzeln oder<br />
weg<strong>zu</strong>schauen.<br />
Ihr werdet langsam bemerken, dass am Rand der Folie eine andere Farbe<br />
auftaucht.<br />
Wenn das passiert könnt ihr die Folie wegziehen. Schaut dann aber auf die<br />
gleiche Stelle, wo jetzt nur mehr das weiße Blatt Papier liegt.<br />
Ihr werdet dort einen andersfarbigen Farbfleck erkennen (=Nachbild).<br />
Jeder in der Gruppe soll das einmal probieren.<br />
b) Beantwortet jetzt die erste Frage <strong>zu</strong> diesem Versuch auf euren<br />
Arbeitsblättern.<br />
c) Lest euch nun das Infoblatt <strong>zu</strong> dieser <strong>Station</strong> durch.<br />
d) Nehmt nun die viel Länderflaggen <strong>zu</strong>r Hand.<br />
Sie sind in ihren Komplementärfarben gegeben. Fixiert eine Flagge wieder mit<br />
den Augen ca. eine halbe Minute lang und schaut dann wieder auf das weiße<br />
Blatt Papier.<br />
e) Beantwortet die zweite Frage <strong>zu</strong> diesem Versuch.<br />
Das war’s.<br />
Sehr gut gemacht!<br />
Legt die <strong>Anleitung</strong>, die Versuchsgegenstände und das Infoblatt<br />
bitte wieder <strong>zu</strong>rück, damit die nächste Gruppe wieder neu<br />
beginnen kann.<br />
Sucht euch schnell eine neue <strong>Station</strong> aus!<br />
Katrin Kanatschnig <strong>Station</strong>enbetrieb <strong>zu</strong> Licht und Farbe
<strong>Anleitung</strong> <strong>zu</strong> <strong>Station</strong> 5: <strong>Die</strong> subtraktive Farbmischung<br />
Für diesen Versuch benötigt ihr:<br />
• Drei Farbfolien (=Farbfilter) (magentarot, blaugrün und gelb)<br />
• Ein weißes Blatt Papier<br />
a) Nehmt zwei der drei Farbfilter (=quadratische Folien) und legt sie so auf<br />
dem weißen Blatt übereinander dass sie sich teilweise überschneiden.<br />
Dort wo sie sich überschneiden entsteht eine neue Farbe.<br />
Probiert alle Zweierkombinationen durch und merkt euch die <strong>Farben</strong> die<br />
entstehen. (Wenn ihr euch bei ein paar <strong>Farben</strong> nicht sicher seid, könnt ihr<br />
jeder Zeit nachfragen).<br />
b) Beantwortet die erste Frage <strong>zu</strong> diesem Versuch auf eurem Arbeitsblatt.<br />
c) Legt nun alle drei Farbfilter übereinander.<br />
d) Beantwortet jetzt die zweite Frage auf eurem Arbeitsblatt.<br />
e) Lest euch das Infoblatt <strong>zu</strong> diesem Versuch genau durch.<br />
f) Wenn ihr genau gelesen habt, könnt ihr nun auch die dritte Frage<br />
bestimmt beantworten. Besprecht eure Antwort <strong>zu</strong>erst in der Gruppe.<br />
(Wenn ihr euch nicht sicher seid, könnt ihr gerne nachfragen).<br />
Das war’s.<br />
Spitze gemacht!<br />
Legt die <strong>Anleitung</strong>, die Versuchsgegenstände und das Infoblatt bitte wieder<br />
<strong>zu</strong>rück, damit die nächste Gruppe wieder neu beginnen kann.<br />
Und die nächste <strong>Station</strong> folgt sogleich!<br />
Katrin Kanatschnig <strong>Station</strong>enbetrieb <strong>zu</strong> Licht und Farbe
<strong>Anleitung</strong> <strong>zu</strong> <strong>Station</strong> 6: Himmelblau und Abendrot<br />
Für diesen Versuch benötigt ihr:<br />
• Ein Glas mit Wasser <strong>zu</strong> dem ihr einen Tropfen Milch gebt<br />
• Eine Taschenlampe<br />
a) Stellt das Glas mit dem getrübten Wasser vor euch hin.<br />
Einer von euch nimmt nun die Taschenlampe und leuchtet das Glas damit an.<br />
<strong>Die</strong> anderen beiden Schauen nun seitlich (also nicht dem Licht der<br />
Taschenlampe entgegen) auf das Glas.<br />
Wechselt euch mit der Taschenlampe ab, so dass seitlich auf das Glas<br />
schauen kann. Das Glas erscheint jetzt in einer leichten Farbe.<br />
b) Beantwortet die erste Frage <strong>zu</strong> dieser <strong>Station</strong> auf dem Arbeitsblatt.<br />
(Schaltet während<strong>des</strong>sen die Taschenlampe bitte aus).<br />
c) Jetzt leuchtet ihr wieder mit der Taschenlampe auf das Glas.<br />
<strong>Die</strong>smal schaut ihr aber von vorne (also dem Licht der Taschenlampe<br />
entgegen) darauf.<br />
<strong>Die</strong> Farbe <strong>des</strong> Glases sieht nun anders aus.<br />
Schaltet die Taschenlampe jetzt aus.<br />
d) Nun könnt ihr die zweite Frage beantworten.<br />
e) Lest euch jetzt das Infoblatt, dass neben euch bereit liegt genau durch.<br />
f) Beantwortet nun die letzte Frage auf eurem Arbeitsblatt.<br />
Überlegt euch die Antwort wieder gemeinsam in der Gruppe.<br />
(Wenn ihr euch nicht sicher seid, könnt ihr gerne jeder Zeit nachfragen).<br />
Das war’s.<br />
Und wieder ein paar Punkte gesammelt!<br />
Legt die <strong>Anleitung</strong>, die Versuchsgegenstände und das Infoblatt bitte<br />
wieder <strong>zu</strong>rück, damit die nächste Gruppe wieder neu beginnen kann.<br />
<strong>Die</strong> nächste <strong>Station</strong> steht schon für euch bereit!<br />
Katrin Kanatschnig <strong>Station</strong>enbetrieb <strong>zu</strong> Licht und Farbe