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Anleitung zu Station 1: Die Farben des Lichtes - AM BRG Kepler

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<strong>Anleitung</strong> <strong>zu</strong> <strong>Station</strong> 1: <strong>Die</strong> <strong>Farben</strong> <strong>des</strong> <strong>Lichtes</strong><br />

Für diesen Versuch benötigt ihr:<br />

• Eine Stromquelle (= Netzgerät)<br />

• eine Lichtquelle mit einer Lichtblende (mit einer Öffnung)<br />

• ein Glasprisma<br />

• eine Sammellinse<br />

a) Schaltet <strong>zu</strong>erst das Netzgerät ein.<br />

Ihr benötigt für diesen Versuch jetzt einen gebündelten weißen Lichtstrahl.<br />

Kontrolliert also ob die richtige Lichtblende (die mit einer Öffnung) in eure<br />

Lampe eingesetzt wurde.<br />

Wenn soweit alles in Ordnung ist, nehmt das Glasprisma <strong>zu</strong>r Hand und stellt es<br />

ca. 5 cm weit entfernt von euere Lichtquelle, in den weißen Lichtstrahl.<br />

Richtet es so aus, dass der Lichtstrahl auf eine Seitenfläche <strong>des</strong> Prismas fällt.<br />

Dreht es jetzt ganz leicht so lange hin und her, bis ihr aus einer der anderen<br />

Seitenflächen einen bunten Lichtstrahl kommen seht.<br />

Nehmt ein weißes Blatt Papier und haltet es in diesen bunten Lichtstrahl.<br />

Um den Strahl besser betrachten <strong>zu</strong> können, könnt ihr auch kurz die<br />

Lichtblende aus eurer Lampe entfernen.<br />

Auf dem Blatt sieht man jetzt ein richtiges Farbband.<br />

b) Schaut euch nun den bunten Lichtstrahl genau an und beantwortet die ersten<br />

zwei Fragen <strong>zu</strong> diesem Versuch auf eurem Arbeitsblatt.<br />

c) Nehmt nun das Infoblatt <strong>zu</strong>r Hand, das neben eurer <strong>Station</strong> bereit liegt und<br />

lest es euch genau durch. Ihr könnt es auch kurz besprechen, wenn ihr wollt.<br />

e) Setzt die Lichtblende wieder ein. Nehmt jetzt die Sammellinse und stellt sie<br />

in euren bunten Lichtstrahl. (Wie wir wissen vereinigt die Sammellinse alle<br />

einfallenden Lichtstrahlen an einem Punkt).<br />

f) Beantwortet jetzt die letzte Frage <strong>zu</strong> diesem Versuch auf<br />

eurem Arbeitsblatt und schaltet dann das Netzgerät wieder aus.<br />

Das war’s.<br />

Super gemacht!<br />

Legt die <strong>Anleitung</strong>, die Versuchsgegenstände und das Infoblatt<br />

bitte wieder <strong>zu</strong>rück, damit die nächste Gruppe wieder neu<br />

beginnen kann.<br />

Auf <strong>zu</strong>r nächsten <strong>Station</strong>!<br />

Katrin Kanatschnig <strong>Station</strong>enbetrieb <strong>zu</strong> Licht und Farbe


<strong>Anleitung</strong> <strong>zu</strong> <strong>Station</strong> 2: Der Regenbogen<br />

Für diesen Versuch benötigt ihr:<br />

• Eine Stromquelle (=Netzgerät)<br />

• Eine Lichtquelle (ohne Lichtblende)<br />

• Eine bauchige Flasche gefüllt mit Wasser<br />

a) Schaltet <strong>zu</strong>erst das Netzgerät ein.<br />

Für diesen Versuch benötigt ihr einen sehr breiten Lichtstrahl.<br />

Ihr braucht also keine Lichtblende in eurer Lampe. Falls doch eine eingesetzt<br />

wurde, nehmt sie bitte heraus.<br />

Wenn ihr das überprüft habt, nehmt die Flasche mit Wasser <strong>zu</strong>r Hand und stellt<br />

sie ca. 7 cm vor die Lichtquelle.<br />

Einer von euch nimmt jetzt ein weißes Blatt Papier und stellt es min<strong>des</strong>tens 5cm<br />

hinter die Flasche.<br />

Ihr müsst vielleicht ein bisschen suchen, aber wenn ihr genau hinschaut erkennt<br />

ihr auf dem weißen Papier plötzlich einen ganz zarten Regenbogen.<br />

Wenn ihr ihn gesehen habt könnt ihr noch versuchen, die Position der Flasche<br />

oder die <strong>des</strong> weißen Blattes <strong>zu</strong> verändern, um einen Regenbogen <strong>zu</strong> erzeugen den<br />

man noch besser sieht.<br />

Dann schaltet das Netzgerät bitte wieder aus.<br />

b) Lest nun die erste Frage <strong>zu</strong> diesem Versuch auf eurem Arbeitsblatt durch,<br />

diskutiert kurz darüber und beantwortet sie dann.<br />

c) Nehmt nun das Infoblatt <strong>zu</strong>r Hand, das neben eurer <strong>Station</strong> bereit liegt und<br />

lest es euch genau durch. Ihr könnt kurz besprechen, was ihr herausgefunden<br />

habt.<br />

d) Jetzt könnt ihr die zweite Frage <strong>zu</strong> diesem Versuch beantworten. Besprecht<br />

die Antwort aber <strong>zu</strong>erst untereinander.<br />

Das war’s.<br />

Toll gemacht!<br />

Legt die <strong>Anleitung</strong>, die Versuchsgegenstände und das Infoblatt bitte<br />

wieder <strong>zu</strong>rück, damit die nächste Gruppe wieder neu beginnen kann.<br />

<strong>Die</strong> nächste <strong>Station</strong> wartet schon!<br />

Katrin Kanatschnig <strong>Station</strong>enbetrieb <strong>zu</strong> Licht und Farbe


<strong>Anleitung</strong> <strong>zu</strong> <strong>Station</strong> 3: <strong>Die</strong> additive Farbmischung<br />

Für diesen Versuch benötigt ihr:<br />

• Eine Stromquelle (=Netzgerät)<br />

• Drei Lichtquellen, die jeweils mit einem Farbfilter (grün, rot und blau)<br />

versehen sind<br />

• Ein weißes Blatt Papier<br />

a) Schaltet <strong>zu</strong>erst das Netzgerät ein.<br />

Ihr habt drei Lichtquellen, die durch die verschiedenen Farbfilter jeweils ein<br />

anders Licht erzeugen: Eine erzeugt blaues Licht.<br />

Eine erzeugt rotes Licht.<br />

Und eine erzeugt grünes Licht.<br />

Jeder von euch nimmt jetzt eine Lichtquelle in die Hand und leuchtet damit<br />

auf ein weißes Blatt Papier.<br />

Nun mischt ihr immer zwei Lichtfarben, in dem ihr mit zwei Lichtquellen auf<br />

das Papier leuchtet und die Farbkreise teilweise überschneidet.<br />

Merkt euch, welche Mischfarben entstehen. (Wenn ihr den Namen einer<br />

Mischfarbe nicht wisst oder euch nicht sicher seid, könnt ihr ruhig<br />

nachfragen.)<br />

b) Beantwortet jetzt die erste Frage am Aufgabenblatt <strong>zu</strong> diesem Versuch.<br />

c) Mischt nun alle drei Lichtfarben, in dem ihr alle drei Farbkreise<br />

gleichzeitig überschneidet.<br />

Schaltet nun das Netzgerät wieder aus.<br />

d) Jetzt könnt ihr die zweite Frage beantworten.<br />

e) Lest euch das Infoblatt bei eurer <strong>Station</strong> genau durch.<br />

f) Wenn ihr genau gelesen habt, könnt ihr die dritte Frage<br />

bestimmt auch beantworten. Besprecht eure Antwort aber<br />

<strong>zu</strong>erst in der Gruppe.<br />

Das war’s.<br />

Und wieder eine <strong>Station</strong> erfolgreich gemeistert!!<br />

Legt die <strong>Anleitung</strong>, die Versuchsgegenstände und das Infoblatt<br />

bitte wieder <strong>zu</strong>rück, damit die nächste Gruppe wieder neu beginnen<br />

kann.<br />

Sucht euch die nächste <strong>Station</strong> aus!<br />

Katrin Kanatschnig <strong>Station</strong>enbetrieb <strong>zu</strong> Licht und Farbe


<strong>Anleitung</strong> <strong>zu</strong> <strong>Station</strong> 4: Komplementärfarben<br />

Für diesen Versuch benötigt ihr:<br />

• Ein weißes Blatt Papier<br />

• Eine Farbfolie (wir nehmen eine rote)<br />

• Vier „verfärbte“ Länderflaggen<br />

a) Legt das weiße Blatt vor euch in die Mitte <strong>des</strong> Tisches.<br />

Nehmt nun die Farbfolien und legt sie auf das Blatt. Jetzt müsst ihr ca. eine<br />

Minute lang verträumt auf die Folie schauen, ohne dabei <strong>zu</strong> blinzeln oder<br />

weg<strong>zu</strong>schauen.<br />

Ihr werdet langsam bemerken, dass am Rand der Folie eine andere Farbe<br />

auftaucht.<br />

Wenn das passiert könnt ihr die Folie wegziehen. Schaut dann aber auf die<br />

gleiche Stelle, wo jetzt nur mehr das weiße Blatt Papier liegt.<br />

Ihr werdet dort einen andersfarbigen Farbfleck erkennen (=Nachbild).<br />

Jeder in der Gruppe soll das einmal probieren.<br />

b) Beantwortet jetzt die erste Frage <strong>zu</strong> diesem Versuch auf euren<br />

Arbeitsblättern.<br />

c) Lest euch nun das Infoblatt <strong>zu</strong> dieser <strong>Station</strong> durch.<br />

d) Nehmt nun die viel Länderflaggen <strong>zu</strong>r Hand.<br />

Sie sind in ihren Komplementärfarben gegeben. Fixiert eine Flagge wieder mit<br />

den Augen ca. eine halbe Minute lang und schaut dann wieder auf das weiße<br />

Blatt Papier.<br />

e) Beantwortet die zweite Frage <strong>zu</strong> diesem Versuch.<br />

Das war’s.<br />

Sehr gut gemacht!<br />

Legt die <strong>Anleitung</strong>, die Versuchsgegenstände und das Infoblatt<br />

bitte wieder <strong>zu</strong>rück, damit die nächste Gruppe wieder neu<br />

beginnen kann.<br />

Sucht euch schnell eine neue <strong>Station</strong> aus!<br />

Katrin Kanatschnig <strong>Station</strong>enbetrieb <strong>zu</strong> Licht und Farbe


<strong>Anleitung</strong> <strong>zu</strong> <strong>Station</strong> 5: <strong>Die</strong> subtraktive Farbmischung<br />

Für diesen Versuch benötigt ihr:<br />

• Drei Farbfolien (=Farbfilter) (magentarot, blaugrün und gelb)<br />

• Ein weißes Blatt Papier<br />

a) Nehmt zwei der drei Farbfilter (=quadratische Folien) und legt sie so auf<br />

dem weißen Blatt übereinander dass sie sich teilweise überschneiden.<br />

Dort wo sie sich überschneiden entsteht eine neue Farbe.<br />

Probiert alle Zweierkombinationen durch und merkt euch die <strong>Farben</strong> die<br />

entstehen. (Wenn ihr euch bei ein paar <strong>Farben</strong> nicht sicher seid, könnt ihr<br />

jeder Zeit nachfragen).<br />

b) Beantwortet die erste Frage <strong>zu</strong> diesem Versuch auf eurem Arbeitsblatt.<br />

c) Legt nun alle drei Farbfilter übereinander.<br />

d) Beantwortet jetzt die zweite Frage auf eurem Arbeitsblatt.<br />

e) Lest euch das Infoblatt <strong>zu</strong> diesem Versuch genau durch.<br />

f) Wenn ihr genau gelesen habt, könnt ihr nun auch die dritte Frage<br />

bestimmt beantworten. Besprecht eure Antwort <strong>zu</strong>erst in der Gruppe.<br />

(Wenn ihr euch nicht sicher seid, könnt ihr gerne nachfragen).<br />

Das war’s.<br />

Spitze gemacht!<br />

Legt die <strong>Anleitung</strong>, die Versuchsgegenstände und das Infoblatt bitte wieder<br />

<strong>zu</strong>rück, damit die nächste Gruppe wieder neu beginnen kann.<br />

Und die nächste <strong>Station</strong> folgt sogleich!<br />

Katrin Kanatschnig <strong>Station</strong>enbetrieb <strong>zu</strong> Licht und Farbe


<strong>Anleitung</strong> <strong>zu</strong> <strong>Station</strong> 6: Himmelblau und Abendrot<br />

Für diesen Versuch benötigt ihr:<br />

• Ein Glas mit Wasser <strong>zu</strong> dem ihr einen Tropfen Milch gebt<br />

• Eine Taschenlampe<br />

a) Stellt das Glas mit dem getrübten Wasser vor euch hin.<br />

Einer von euch nimmt nun die Taschenlampe und leuchtet das Glas damit an.<br />

<strong>Die</strong> anderen beiden Schauen nun seitlich (also nicht dem Licht der<br />

Taschenlampe entgegen) auf das Glas.<br />

Wechselt euch mit der Taschenlampe ab, so dass seitlich auf das Glas<br />

schauen kann. Das Glas erscheint jetzt in einer leichten Farbe.<br />

b) Beantwortet die erste Frage <strong>zu</strong> dieser <strong>Station</strong> auf dem Arbeitsblatt.<br />

(Schaltet während<strong>des</strong>sen die Taschenlampe bitte aus).<br />

c) Jetzt leuchtet ihr wieder mit der Taschenlampe auf das Glas.<br />

<strong>Die</strong>smal schaut ihr aber von vorne (also dem Licht der Taschenlampe<br />

entgegen) darauf.<br />

<strong>Die</strong> Farbe <strong>des</strong> Glases sieht nun anders aus.<br />

Schaltet die Taschenlampe jetzt aus.<br />

d) Nun könnt ihr die zweite Frage beantworten.<br />

e) Lest euch jetzt das Infoblatt, dass neben euch bereit liegt genau durch.<br />

f) Beantwortet nun die letzte Frage auf eurem Arbeitsblatt.<br />

Überlegt euch die Antwort wieder gemeinsam in der Gruppe.<br />

(Wenn ihr euch nicht sicher seid, könnt ihr gerne jeder Zeit nachfragen).<br />

Das war’s.<br />

Und wieder ein paar Punkte gesammelt!<br />

Legt die <strong>Anleitung</strong>, die Versuchsgegenstände und das Infoblatt bitte<br />

wieder <strong>zu</strong>rück, damit die nächste Gruppe wieder neu beginnen kann.<br />

<strong>Die</strong> nächste <strong>Station</strong> steht schon für euch bereit!<br />

Katrin Kanatschnig <strong>Station</strong>enbetrieb <strong>zu</strong> Licht und Farbe

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