Amt für Volksschulen BL
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<strong>Amt</strong> für <strong>Volksschulen</strong> <strong>BL</strong><br />
• Unterrichtsbesuche und MAG durch die Schulleitung bewerten die Lehrerinnen und Lehrer als wertvolle Füh<br />
rungsinstrumente. In beiden Ratingkonferenzen kommt stark zum Ausdruck, dass der Nutzen, der daraus re<br />
sultiert, sehr hoch ist. Nicht zuletzt, weil die Schulleitung einen sorgfältigen und wertschätzenden Umgang<br />
damit pflegt.<br />
• An der Schule werden auf der Ebene der Lehrerinnen und Lehrer verschiedene Formen der internen Evaluati<br />
on praktiziert. Diese sind in der Jahresplanung verankert. In den Ratigkonferenzen kommt zum Ausdruck,<br />
dass die verschiedenen Möglichkeiten der Qualitätssicherung für das Kollegium selbstverständlich sind und<br />
gerne genutzt werden.<br />
• Im Konzept der internen Evaluation ist das Mitspracherecht der Schülerinnen und Schüler und der Erzie<br />
hungsberechtigten verankert. Die Umsetzung wird von den Lehrerinnen und Lehrern individuell gehandhabt.<br />
Das Evaluationsteam unterstützt das Vorhaben der Schulleitung, diesbezüglich Änderungen vorzunehmen.<br />
• Die Befragung der Erziehungsberechtigten bestätigt, dass diese wissen, an wen sie sich bei Fragen wenden<br />
müssen. Alle anderen Befragungsgruppen geben an, dass das Vorgehen bei Konflikten gemäss einem Kas<br />
kadenmodell den Erziehungsberechtigten kommuniziert wird.<br />
• Das Kollegium bemängelt, dass Nachlässigkeit, Gleichgültigkeit und das SicheinerAufgabeentziehen<br />
können von der Schulleitung geduldet und nicht angesprochen werden.<br />
• Das nichtunterrichtende Personal nimmt die Schulleitung als sehr tolerant wahr. Dies wirkt sich dann als Nach<br />
teil aus, wenn die Lehrerinnen und Lehrer ihre Termine nicht einhalten und von der Schulleitung zu wenig dar<br />
auf angesprochen werden.<br />
Gesetzeskonformität<br />
& 63.d und & 67.c des Bildungsgesetzes definiert die Rechte und Mitsprache der Schülerinnen und Schüler und der Erzie<br />
hungsberechtigten. Aufgrund der Befragungen stellt das Evaluationsteam fest, dass die Schülerinnen und Schüler und die<br />
Erziehungsberechtigten nicht systematisch über die Qualität der Schule befragt werden.<br />
12 20111212_Abteilung Evaluation_Bericht KF/PS Frenkendorf_KB
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