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Inhaltliche Leitsätze der Initiative „Offensive Bildung“ für Kitas im ...

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1<br />

<strong>Inhaltliche</strong> Leitsätze <strong>der</strong> <strong>Initiative</strong> „Offensive Bildung“ für <strong>Kitas</strong> <strong>im</strong><br />

Landkreis Oberspreewald-Lausitz<br />

Antragsverfahren für den Projektstart in 2012<br />

Die <strong>Initiative</strong> „Offensive Bildung“ lädt alle kommunalen und freien Träger von Tageseinrichtungen<br />

für Kin<strong>der</strong> <strong>im</strong> Landkreis Oberspreewald - Lausitz ein, sich um die Teilnahme<br />

an Projekten zu bewerben.<br />

1. Ziel und Inhalt<br />

„Früh investieren, statt spät reparieren“. Mit diesem Leitgedanken engagiert sich die<br />

BASF bereits seit 2005 <strong>im</strong> Bereich <strong>der</strong> frühkindlichen Bildung, die sowohl für das Individuum<br />

als auch für die Gesellschaft von elementarer Bedeutung ist.<br />

Kin<strong>der</strong> sind unsere Zukunft. Das Engagement zielt auf eine langfristige Verbesserung<br />

<strong>der</strong> Bildungs- und Entwicklungschancen von Kin<strong>der</strong>n, unabhängig von ihrer sozialen<br />

Herkunft. In <strong>der</strong> <strong>Initiative</strong> „Offensive Bildung“ werden sich für die frühkindliche Bildung<br />

Wirtschaft, Wissenschaft, Trägerorganisationen und Praxis gemeinsam engagieren.<br />

Hohe Qualität in Kin<strong>der</strong>tagesstätten leistet einen Beitrag zur Attraktivität <strong>der</strong> gesamten<br />

Region.<br />

Im Rahmen „Offensive Bildung“ bieten <strong>der</strong> Landkreis OSL und die BASF den Kin<strong>der</strong>tagesstätten<br />

die Möglichkeit, sich für Projekte mit Projektstart 2012 zu bewerben.<br />

Insgesamt werden zwei Projekte angeboten, die sich mit Grundlagenthemen in <strong>der</strong><br />

frühkindlichen Bildung wie Beobachtung und Dokumentation sowie Qualitätsentwicklung<br />

in den Kin<strong>der</strong>tagesstätten beschäftigen.<br />

Dabei liegt dem Landkreis und <strong>der</strong> BASF die Nachhaltigkeit <strong>der</strong> Projekte am Herzen.<br />

Von <strong>der</strong> BASF werden die Projekte geför<strong>der</strong>t.<br />

Dargelegte Überlegungen zur Teilnahme am jeweiligen Projekt sowie zu <strong>der</strong> Weiterführung<br />

über das Projektende hinaus sind wesentliche Entscheidungskriterien bei <strong>der</strong><br />

Auswahl unter den sich bewerbenden Kin<strong>der</strong>tagesstätten. Bewerbungen <strong>im</strong> Verbund<br />

werden aufgrund <strong>der</strong> erhöhten nachhaltigen Wirkungsmöglichkeit bevorzugt betrachtet.<br />

Mit freundlicher Unterstützung von:


2<br />

Kurzbeschreibung <strong>der</strong> Projekte<br />

Beobachtung und ErziehungsPartnerschaft<br />

Um den angeborenen Wissensdrang und damit Bildungsprozesse in <strong>der</strong> frühen<br />

Kindheit unterstützen und för<strong>der</strong>n zu können, sollten Kin<strong>der</strong>tagesstätten vielfältige<br />

Gelegenheiten und Anregungen bieten. Dabei ist es wichtig, dass diese Angebote<br />

<strong>der</strong> Entdeckerfreude <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> entgegenkommen und sie herausfor<strong>der</strong>n, aber nicht<br />

überfor<strong>der</strong>n. Kita-Fachkräfte müssen dazu die Interessen und die Entwicklung ihrer<br />

Kin<strong>der</strong> gut kennen.<br />

Das Projekt „BeobAchtung und ErziehungsPartnerschaft“ eröffnet Wege, Kin<strong>der</strong> in<br />

ihrer Einzigartigkeit wahrzunehmen. Es hilft den Fachkräften dabei, die individuellen<br />

Bildungswege <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> besser zu erkennen und zu verstehen. Auf dieser Basis<br />

können sie dann ganz gezielt Angebote für die nächsten Entwicklungsschritte entwickeln.<br />

Ein beson<strong>der</strong>er Schwerpunkt des Projektes liegt außerdem darin, mit Eltern<br />

und Familien in einen konstruktiven Austausch über die Entwicklung <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> zu<br />

treten.<br />

QuaSi – Qualität von Anfang an<br />

– Qualität für den Landkreis<br />

Die Qualität <strong>der</strong> eigenen Arbeit zu überprüfen und weiterzuentwickeln, das ist das<br />

Ziel des Projektes „QuaSi – Qualität von Anfang an“. Es basiert auf dem Konzept des<br />

Situationsansatzes mit seinen D<strong>im</strong>ensionen Lebensweltorientierung, Bildung, Partizipation,<br />

Gleichheit und Differenz, Einheit von Inhalt und Form.<br />

Das gesamte Kita-Team und die Leitungskräfte erhalten eine umfassende Qualifizierung<br />

für die kontinuierliche und systematische Qualitätsentwicklung mit Methoden <strong>der</strong><br />

internen Evaluation. Parallel dazu sollen <strong>im</strong> Rahmen des Projektes trägerübergreifend<br />

verbindliche Qualitätsstandards für Kin<strong>der</strong>tagesstätten <strong>im</strong> Landkreis Oberspreewald-Lausitz<br />

entwickelt werden.<br />

Mit freundlicher Unterstützung von:


3<br />

2. Teilnahmebedingungen<br />

__________________________________________________________________<br />

Antragsteller<br />

Antragsteller ist <strong>der</strong> Träger <strong>der</strong><br />

Kin<strong>der</strong>tagesstätte (Kita-Träger)<br />

Regionale Zugehörigkeit Die Kita liegt <strong>im</strong> Landkreis Oberspreewald –<br />

Lausitz.<br />

Unterstützung durch den<br />

Kita-Träger<br />

Führung und Unterstützung<br />

durch die Kita-Leitung<br />

Unterstützung durch das<br />

Kita-Team<br />

Der Kita-Träger unterstützt die Leitung <strong>der</strong><br />

jeweiligen Kita und das Team bei <strong>der</strong><br />

Verwirklichung <strong>der</strong> Projektziele. Insbeson<strong>der</strong>e<br />

sorgt er dafür, dass den Mitarbeiterinnen<br />

und Mitarbeitern <strong>der</strong> Kita die Teilnahme an<br />

den Weiterbildungsmaßnahmen ermöglicht<br />

wird. Er bemüht sich, wenn nötig, auch mittelfristig<br />

um Nachqualifizierung (z.B. bei Personalwechsel).<br />

Die Kita-Leitung unterstützt das Projekt und<br />

ihre am Projekt teilnehmenden Mitarbeiterinnen<br />

und Mitarbeiter, insbeson<strong>der</strong>e durch<br />

entsprechende fachliche Begleitung<br />

sowie durch eine entsprechende<br />

Personaleinsatzplanung.<br />

Das gesamte Kita-Team unterstützt das<br />

Projekt und seine am Projekt teilnehmenden<br />

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter insbeson<strong>der</strong>e<br />

in Form von kollegialer Beratung, ggf. Vertretung<br />

sowie Austausch über Erfahrungen<br />

und Notwendigkeiten <strong>im</strong> Team.<br />

Mit freundlicher Unterstützung von:


4<br />

Erfahrungsbericht<br />

Befürwortung <strong>der</strong><br />

Elternvertretung<br />

Priorität <strong>der</strong><br />

Projektdurchführung<br />

Einrichtungs- und<br />

projektbezogene<br />

Antragstellung<br />

Angaben <strong>im</strong> Antrag<br />

auf Teilnahme<br />

Die Kita erstellt einmalig einen in Form und<br />

Struktur vorgegebenen Tätigkeits- Erfahrungsbericht.<br />

Die Elternvertretung <strong>der</strong> Kita unterstützt die<br />

Bewerbung und st<strong>im</strong>mt <strong>der</strong> beantragten<br />

Projektteilnahme zu.<br />

Um eine zügige Durchführung des jeweiligen<br />

Projektes zu gewährleisten, werden Termine<br />

z.B. für die Auftaktveranstaltung, für Absprachen<br />

mit <strong>der</strong> Kita-Leiterin nach Möglichkeit<br />

bereits umgehend nach <strong>der</strong> Teilnahmeentscheidung<br />

durchgeführt.<br />

Wenn sich <strong>der</strong> Kita-Träger für mehrere seiner<br />

<strong>Kitas</strong> um eine Teilnahme an Projekten<br />

bewerben will, ist für jede Kita ein eigener<br />

projektbezogener Antrag auf Teilnahme zu<br />

stellen. Gleiches gilt, wenn sich <strong>der</strong> Kita Träger<br />

für eine Kita an beiden Projekten bewerben<br />

will. Der Kita-Träger kann in diesen Fällen<br />

durch eine den betreffenden Anträgen<br />

auf Teilnahme beigefügte schriftliche Erklärung<br />

einen best<strong>im</strong>mten Wunsch für eine Priorisierung<br />

<strong>der</strong> Berücksichtigung dieser mehreren<br />

Anträge auf Teilnahme angeben.<br />

Die Angaben <strong>im</strong> Antrag auf Teilnahme<br />

müssen vollständig und richtig sein. Der Antrag<br />

auf Teilnahme muss vollständig unterschrieben<br />

sein.<br />

Mit freundlicher Unterstützung von:


5<br />

3. Antragstellung<br />

Anträge auf Teilnahme können nur unter Verwendung des Formulars „Antrag auf<br />

Teilnahme an einem Projekt <strong>der</strong> <strong>Initiative</strong> „Offensive Bildung“ <strong>im</strong> Landkreis<br />

Oberspreewald - Lausitz mit Projektstart in 2012 gestellt werden.<br />

Das vollständig ausgefüllte und unterschriebene Antragsformular ist zu senden an:<br />

Landkreis OSL<br />

Jugendamt<br />

Dubinaweg 1<br />

01968 Senftenberg<br />

Der Antrag auf Teilnahme muss bis zum 27.09.2012 eingegangen sein.<br />

4. Entscheidung<br />

___________________________________________________________________<br />

Die Entscheidung über die Anträge auf Teilnahme wird durch die Projektgruppe getroffen.<br />

Der Projektgruppe gehören an:<br />

- Vertreter des Jugendamtes<br />

- Dozentinnen <strong>der</strong> Projekte<br />

- Vertreter <strong>der</strong> BASF Schwarzheide<br />

Die Projektgruppe entscheidet in eigenem und freiem Ermessen über die Anträge.<br />

Ein Rechtsanspruch auf Teilnahme besteht nicht. Das Jugendamt teilt dem Antragsteller<br />

die Entscheidung <strong>der</strong> Projektgruppe mit.<br />

Die Entscheidung <strong>der</strong> Projektgruppe wird nicht begründet.<br />

Mit freundlicher Unterstützung von:


6<br />

Mit freundlicher Unterstützung von:

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