Methodische Einführung in das Ballorientierte Spiel
Methodische Einführung in das Ballorientierte Spiel
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Wahrnehmungs- und Orientierungsfähigkeit als Grundlage für <strong>das</strong> <strong>Ballorientierte</strong> <strong>Spiel</strong><br />
5 <strong>Spiel</strong> 4:1 + 3 nachrückende <strong>Spiel</strong>er<br />
Ziele:<br />
Ballgew<strong>in</strong>nspiel: Verzögern, um Zeit für nachrückende <strong>Spiel</strong>er zu gew<strong>in</strong>nen<br />
Angriffsspiel: Überzahl schnell und zielstrebig ausspielen, Tore erzielen<br />
Organisation:<br />
2 Tore mit Torspielern im Abstand von 32 m<br />
2 Mannschaften mit jeweils 4 Feldspielern e<strong>in</strong>teilen<br />
Mannschaft A: 1 <strong>Spiel</strong>er zentral h<strong>in</strong>ten, 3 von h<strong>in</strong>ter dem gegnerischen Tor nachrückenden<br />
<strong>Spiel</strong>ern<br />
Mannschaft B: 1 <strong>Spiel</strong>er als Spitze, 3 Mittelfeldspieler<br />
Ablauf:<br />
Die Angreifer eröffnen <strong>das</strong> <strong>Spiel</strong> mit e<strong>in</strong>em Pass auf die zentrale Spitze und haben danach freies<br />
<strong>Spiel</strong>. Mit dem ersten Pass dürfen die 3 <strong>Spiel</strong>er von Mannschaft A nachrücken, bei Ballgew<strong>in</strong>n<br />
kontern. Nach 5 bis 10 M<strong>in</strong>uten die Aufgaben wechseln. Welche Mannschaft erzielt mehr Treffer<br />
Variationen:<br />
<strong>Spiel</strong> auf 3 kle<strong>in</strong>e Kontertore (s. Abbildung)<br />
Die Angreifer passen zuerst 1 Mal alle <strong>Spiel</strong>er komplett durch, bevor sie auf <strong>das</strong> Tor spielen<br />
Mit der <strong>Spiel</strong>eröffnung müssen die nachrückenden <strong>Spiel</strong>er zuerst bestimmte Bewegungsaufgaben<br />
(z.B. Absitzen auf Po, 3 Hocksprünge) erfüllen<br />
Veränderung der Startpositionen der nachrückende <strong>Spiel</strong>er: seitlich und/oder h<strong>in</strong>ten<br />
wfv-Tra<strong>in</strong>erlehrstab Praxis I 2008
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