Kleine Helden entdecken die Natur - Umweltkindergruppe.de
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3. Einheit Frühling:<br />
Farbbrillen, Rollenspiel, Tierpartnerspiel,<br />
Fotograf-Kamera-Spiel<br />
Farbbrillen<br />
Intention:<br />
Material:<br />
Zeitaufwand:<br />
Teilnehmer:<br />
Ort:<br />
Selbst- und Fremdwahrnehmung, Wissensvermittlung, Experimentierfreu<strong>de</strong> und<br />
Forschergeist wecken<br />
bunter Pappkarton/ Tonpapier, dickere bunte Glassichtfolie, Gummiband, Locher,<br />
Schere<br />
20 Min.<br />
unbegrenzt<br />
drinnen am Tisch<br />
Durchführung: Die Teilnehmer schnei<strong>de</strong>n sowohl aus <strong>de</strong>m bunten Tonpapier als auch aus <strong>de</strong>r<br />
bunten Folie ein in etwa 20x8 Zentimeter großes Rechteck aus. In das Tonpapier<br />
wer<strong>de</strong>n zwei Schlitze (Rechtecke, Kreise u.a.) geschnitten. Die Folie wird auf das<br />
Tonpapier gelegt, an <strong>de</strong>n Rän<strong>de</strong>rn gelocht und ein Gummiband entsprechend<br />
<strong>de</strong>m Kopfumfang <strong>de</strong>r Teilnehmer durchgezogen.<br />
Tipp:<br />
Es können auch mehrere verschie<strong>de</strong>nfarbige Folien übereinan<strong>de</strong>r gelegt wer<strong>de</strong>n<br />
(zur Farbmischung und zum Experimentieren).<br />
Rollenspiel<br />
Der Spielleiter fragt <strong>die</strong> Teilnehmer, ob sie <strong>de</strong>nken, dass sie sich in <strong>de</strong>r <strong>Natur</strong> auch blind<br />
zurechtfin<strong>de</strong>n wür<strong>de</strong>n. Er bittet <strong>die</strong> „kleinen <strong>Hel<strong>de</strong>n</strong>“, sich in einer Reihe aufzustellen und<br />
sich an <strong>de</strong>n Hän<strong>de</strong>n zu fassen. Alle schließen <strong>die</strong> Augen. Der Leiter erinnert <strong>die</strong> Teilnehmer<br />
daran, dass sich je<strong>de</strong>r in seine Rolle einfühlen soll (z.B. Schneegeist, Lichtzauberer, Windheuler,<br />
Hexe etc.). Anschließend führt er sie ein Stück über möglichst unterschiedlichen Untergrund<br />
(Wiese, Waldbo<strong>de</strong>n, Kiesweg etc.). Der Spielleiter, <strong>de</strong>r <strong>die</strong> Augen offen hat, gibt <strong>de</strong>m ersten in <strong>de</strong>r<br />
Reihe per Handdruck ein Signal weiter, sobald eine Gefahr ,z.B. in Form von unsicherem Untergrund,<br />
auftritt. Dieses Signal wird durch <strong>die</strong> ganze Reihe weitergeschickt.<br />
Wenn das Ziel erreicht wur<strong>de</strong>, bittet <strong>de</strong>r Leiter <strong>die</strong> Teilnehmer, inne zu halten und <strong>de</strong>r<br />
<strong>Natur</strong> zu lauschen. Dabei sollen sie zählen, wie viele Geräusche sie wahrnehmen<br />
können. Sie sollen sich zu<strong>de</strong>m im Geiste <strong>de</strong>n Ort ausmalen, an <strong>de</strong>m sie sein könnten.<br />
Anschließend dürfen sie <strong>die</strong> Augen öffnen.<br />
Tipp: Es können zuvor auch unterschiedliche Signale ausgemacht wer<strong>de</strong>n, z.B. „2x<br />
drücken für eine “Gefahr von oben“ z.B. in Form eines herabhängen<strong>de</strong>n Astes.<br />
Autorinnen: Betti Melzner und Sandra Mutter für <strong>de</strong>n BUND e.V., Kontakt: www.umweltkin<strong>de</strong>rgruppe.<strong>de</strong><br />
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