Bericht Vorbereitungslehrgang 2009 onlineversion - Goethe Schule

1. Bericht Vorbereitungslehrgang 2009 17. bis 20.3. 2009 an der Goethe Schule
Buenos Aires
Der Vorbereitungslehrgang ist leider ohne die Mitwirkung der Refoschulen trotz
Angebote und Bitten um Vorschläge und Mithilfe 1 im Wesentlichen am Refozentrum
geplant worden. (Fedor Pellmann, Jochen Klück) Die letzten Beschlüsse aus dem Beirat
und der Refo-Schilf-Sitzung 2008 wurden dadurch leider nicht umgesetzt, es ist zu
hoffen, dass die Schulen für 2010 besser ihre Wünsche, auch die ihrer neuen Kollegen in
deren Einsatzgebieten einbringen. Hierzu bedarf der Koordinierung der
Integrationsmaßnahmen an jeder Schule im Vor- und Nachfeld. (vgl. Teil 3 des
Vorbereitungslehrganges) Erfreulich ist aber die hohe Mitarbeitsbereitschaft einzelner
Kollegen als Dozenten (Gottfried Langer, Jochen Klück, Christian Larisika, Riccardo
Colombo) und das Interesse des BBZ am Lehrgang. Zur besseren Vorabinformation zum
Einsatzort hat die Refo auf der Refowebseite einen passwortgeschützten Bereich
eingerichtet, wo die wichtigsten Materialien verlinkt sind. Die Zugangsdaten wurden der
Zentralstelle und den Schulen zugeleitet 2 : Sie befindet sich unter
http://refos1.dasan.de/refo7/ Menüpunkt "RFZ" und der Link heißt "Interna für neue
Kollegen.."
Die geplanten Programmpunkte des Vorbereitungslehrganges wurden alle eingehalten
und weitgehend erfolgreich durchgeführt. Dabei wurde die Terminierung von den
Teilnehmern begrüßt, von manchen Schulen allerdings mit Sorge wegen
Unterrichtsausfalls gesehen. Die Organisation der Veranstaltung wurde insgesamt mit
„gut“ bewertet, nur vereinzelt wurde die Verpflegung und Durchführung als
„mittelmäßig“, aber auch als „sehr gut“ bezeichnet. Kritische Anmerkungen hierzu lagen
in manchen Verspätungen oder Verzögerungen in der Durchführung des Plans. Der erste
Tag mit den Einführungen und Vorträgen benötigt wesentlich mehr Zeit, v.a. die lokalen
Informationen, die zu vielen Fragen führen.
Der Verlauf der Veranstaltung wurde ebenso weitgehend als „gut „ oder „befriedigend“
bezeichnet.
Die Erwartungen der neuen Kollegen wurden insgesamt nut „mittelmäßig“ erfüllt.
Die inhaltliche Qualität wurde insgesamt als „gut bis befriedigend“ bezeichnet.
Der persönliche Lernfortschritt war meistens „befriedigend“, mit Nennungen von „sehr
gut“ bis „schlecht“. Vor allem die Fortschritte in der eigenen Fachkompetenz fielen
schlechter aus, allgemein wurden die Inhalte besser aufgenommen.
Ebenso wurde die Anwendbarkeit als „befriedigend“ bezeichnet, Nennungen von „gut „
bis „schlecht“.
Die Leistungen der Referenten wurde insgesamt als „gut“ bezeichnet, nur die
Methodenkompetenz der Dozenten lag bei „befriedigend“.
Als Anregungen wurden genannt:
1 E-Mails an die Schulen bzw. Schilfkos vom 27.9.08 und 17.11.08.
2 E-Mail an Frau Soons und Herrn Wicke vom 21.1.09.

- Die Vorkenntnisse der Teilnehmer zu allen Teilen einzubeziehen. 3
- Den Kurs mit dem Teil 1 enger zu verzahnen, um Doppelungen zu vermeiden. 4
- Die Teile sollten gestrafft werden. 5
- Anstelle der eigenen Unterrichtsversuche wäre gute Hospitationsstunden besser. 6
- DaF und DFU nicht parallel zu planen, sondern im Plenum abhandeln. 7
Abschließend lässt sich zusammenfassen, dass der Kurs weder zu lang noch zu kurz war.
Manche einführenden Teile müssten inhaltlich und zeitlich vertieft, andere besser an den
Teil 1 und die Bedürfnisse der Schulen und neuen Kollegen angeschlossen werden.
Anstelle der eigenen Unterrichtsversuche sollte auf die Hospitation von guten Stunden
umgeschwenkt werden.
2. Teilnehmerliste
1.1 Vorbereitungslehrgang
Dozenten: Christian Larisika, Gottfried Langer , Fedor
Pellmann , Jürgen Klück, Alejandra Ulrich, N.N.
Goethe Schule Buenos Aires
Reclus 2250
(B1609DQL) Boulogne
Tel. (54-11) 4513 7700 Fax (54-11) 4513 7707
lfd.Nr.
Tag der
Anmeldung
Name
Schule
Hotelreservierung
1
2
2.3.2009
Berghoff, Ina
ADLK, Sek I + II, DE/EN
2.3.2009
Ludwig, Astrid
ADLK, Sek I + II, EN/GE
Argentinien / Goethe-Schule
Buenos Aires
-
Argentinien / Goethe-Schule
Buenos Aires
-
3
(erkrankt) 2.3.2009
Meinlschmidt, AleADLK, Sek II,
DE/GEFunktionsstelle: Fachlt. DaF,
Geschichtexander
Argentinien / Goethe-Schule
Buenos Aires
-
4 2.3.2009
Soltek, Simon
ADLK, Sek I + II, MA/PY
Argentinien / Goethe-Schule
Buenos Aires
-
5
2.3.2009
Bertermann, Doris
OLK Sek I+II M, Georis
Argentinien / Goethe-Schule
Buenos Aires
-
3 Anm.: Die Heterogenität der Teilnehmer würde in diesem Fall zu einer Undurchführbarkeit führen. Es
muss ein angemessenes Ausgangsniveau in Absprach mit Teil 1 gefunden werden. Die Teilnehmer wurden
am 3.4. aufgefordert Wünsche und Anregungen zum Programm zu äußern, was aber niemand tat.
4 Dies ist erfolgt. Jedes Jahr erfragt die Refo die Inhalte von Teil 1, doch bleiben die konkreten
5 Dies ist richtig, doch der häufige Dozentenwechsel und deren Anreisen und der Aufbau der Geräte führen
aber ortsangemessen und üblich zu Verzögerungen.
6 Dies halte ich auch für einen guten Verbesserungsvorschlag.
7 Der letzte Vblg. äußerte das Gegenteil.

6 2.3.2009
Kotsch, Daniel
OLK Sek I+II, EK, Sport
Argentinien / Goethe-Schule
Buenos Aires
-
7 2.3.2009
Crone, Jasmin
BPLK, RS, DE/HS/WE
Argentinien / Pestalozzi-
Schule Buenos Aires
-
8 2.3.2009
9 2.3.2009
Gockel, Bernd
ADLK, Sek I + II,
DE/GE/DaFFunktionsstelle: Fachlt. DaF
Wischnack, Birgit
BPLK Erdkunde, Informatik und
Mathematik (Sek I und RS)
Argentinien / DS Villa
Ballester
-
Argentinien / DS Villa
Ballester
-
10 2.3.2009
André Zahn
ADLK, Sek I + II, BI/DE
Argentinien / DS Temperley
(FB)
-
11 2.3.2009
Adina Dürrwald
BPLK, Sek II, DE/EN/DaF-Erfahrung
Argentinien / DS Temperley
(FB)
-
12 2.3.2009
Dr. Gerald Maria Landgraf
ADLK, Sek I + II, EN/GE
Argentinien / DS Temperley
(FB)
-
13 2.3.2009
Nikolaus Groß
BPLK, Sek I
Argentinien / Hölters Schule
(FB)
-
14 2.3.2009
Beatrix Karok
BPLK Sek I+II D/
Argentinien / DS Bariloche
(FB)
Unterkunft in
Eigenregie
15 2.3.2009
Telse Weinreich
BPLK
Paraguay / DS Concordia
Asuncion (FB)
wird vor Ort in
Paraguay eingeführt
16 2.3.2009
Uta Schröder,
BPLK, Sek II, DE/SPDeutsch als
Fremdsprache in der Sekundarstufe
Paraguay / Goethe Schule
Asuncion (Refo)
wird vor Ort in
Paraguay eingeführt