Klausur im WS 1999/2000 Einführung in Operations Research
Klausur im WS 1999/2000 Einführung in Operations Research
Klausur im WS 1999/2000 Einführung in Operations Research
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Aufgabe 3: Ganzzahlige Opt<strong>im</strong>ierung (40 Punkte)<br />
E<strong>in</strong> Wanderer kann <strong>in</strong> se<strong>in</strong>em Rucksack unterschiedlich nützliche<br />
Gegenstände i = 1 ,…,<br />
5 (Nutzen des Gegenstandes i sei c i<br />
) unterschiedlichen<br />
i 1 2 3 4 5<br />
Gewichts mitnehmen (vgl. Tabelle). Dabei möchte er von c i 3 6 6 8 1<br />
jedem Gegenstand höchstens zwei Exemplare bei sich tragen. Er muß<br />
nun entscheiden, wieviel Exemplare der e<strong>in</strong>zelnen Gegenstände er mitführen<br />
g i 5 4 2 2 2<br />
soll, so daß bei vorgegebenem Gesamtgewicht G = 15, das nicht überschritten werden darf, der Nut-<br />
zen max<strong>im</strong>iert wird. Helfen Sie ihm bei der Lösung se<strong>in</strong>es Problems!<br />
a) Bei der zu lösenden Aufgabenstellung handelt es sich um e<strong>in</strong>e Verallgeme<strong>in</strong>erung e<strong>in</strong>es aus Vorlesung<br />
und Übung bekannten Opt<strong>im</strong>ierungsproblems. Welches Problem ist geme<strong>in</strong>t Wie läßt sich die obige<br />
Aufgabenstellung <strong>in</strong> dieses Problem überführen<br />
b) Formulieren Sie das zu lösende Problem als ganzzahliges l<strong>in</strong>eares Opt<strong>im</strong>ierungsmodell unter Verwendung<br />
der oben gegebenen Daten. Def<strong>in</strong>ieren Sie dazu zuerst geeignete Entscheidungsvariablen für die<br />
Anzahl mitzunehmender Exemplare e<strong>in</strong>es Gegenstandes.<br />
c) Wie lassen sich die untenstehenden Bed<strong>in</strong>gungen <strong>in</strong> Ihrem Modell berücksichtigen Führen Sie zusätzliche<br />
Entscheidungsvariablen nur dann e<strong>in</strong>, wenn dies nicht vermeidbar ist.<br />
1. Der Wanderer soll m<strong>in</strong>destens soviele Exemplare von Gegenstand 3 wie von Gegenstand 2 bei sich<br />
tragen.<br />
2. Es dürfen <strong>in</strong>sgesamt höchstens zwei Exemplare der Gegenstände 2 und 5 mitgenommen werden.<br />
3. Wenn e<strong>in</strong> oder mehrere Exemplare von Gegenstand 3 mitgeführt werden, so ist auch m<strong>in</strong>destens e<strong>in</strong><br />
Exemplar von Gegenstand 4 unterzubr<strong>in</strong>gen.<br />
4. Die Gegenstände 1 und 5 dürfen nicht geme<strong>in</strong>sam e<strong>in</strong>gepackt werden.<br />
d) Lösen Sie das Problem <strong>in</strong>klusive der Nebenbed<strong>in</strong>gungen aus Teilaufgabe c) mit Hilfe e<strong>in</strong>es geeigneten<br />
B&B-Verfahrens:<br />
- Starten Sie mit e<strong>in</strong>er unteren Schranke F = 0 .<br />
- Best<strong>im</strong>men Sie obere Schranken, <strong>in</strong>dem Sie zunächst die Ganzzahligkeitsbed<strong>in</strong>gungen sowie die<br />
zusätzlichen Nebenbed<strong>in</strong>gungen aus Teilaufgabe c) relaxieren. Lösen Sie die entstehenden relaxierten<br />
Teilprobleme ohne Anwendung des S<strong>im</strong>plexverfahrens. Nutzen Sie dazu die Verwandtschaft der<br />
Aufgabenstellung zu dem <strong>in</strong> Teilaufgabe a) angesprochenen Opt<strong>im</strong>ierungsproblem aus!<br />
- Verzweigen Sie nach e<strong>in</strong>er Variablen mit nichtganzzahligem Wert x i<br />
= f . Bilden Sie dazu zwei Teilprobleme,<br />
wobei <strong>im</strong> ersten Teilproblem die Nebenbed<strong>in</strong>gung x i<br />
≤ f und <strong>im</strong> zweiten Teilproblem<br />
die Nebenbed<strong>in</strong>gung ≥ f e<strong>in</strong>zuführen ist.<br />
x i<br />
- Verwenden Sie zur Auswahl des nächsten zu verzweigenden Teilproblems die LIFO-Regel (re<strong>in</strong>e<br />
Tiefensuche).<br />
- Begründen Sie jeweils, warum Sie e<strong>in</strong> Teilproblem ausloten (Fall a, b, c).<br />
- H<strong>in</strong>weis: Wenn Sie richtig vorgehen, so ergeben sich höchstens 11 Knoten <strong>im</strong> B&B-Baum!<br />
- 4 -