ADHS â Bildungschancen wahren in Unterricht und Sport
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Workshops<br />
Workshop 3: Positiv Lernen<br />
Dr. Fritz Jansen, Neuried<br />
Psychologe, Lehrtherapeut für Verhaltenstherapie<br />
Bereits <strong>in</strong> mehreren Schulen wird das von Dr. Fritz Jansen <strong>und</strong> Uta Streit<br />
entwickelte „IntraActPlus“-Konzept erfolgreich umgesetzt. In dem Workshop<br />
wird Dr. Jansen e<strong>in</strong>leitend e<strong>in</strong>en Überblick über Handlungsoptionen zur<br />
Bewältigung von Lern- <strong>und</strong> Leistungsstörungen geben, die sich an die Erkenntnisse<br />
aus der psychologischen Gr<strong>und</strong>lagenforschung für das Lernen anlehnen.<br />
Den Teilnehmenden soll e<strong>in</strong> E<strong>in</strong>druck vermittelt werden, welche Erfolge<br />
fördernde Signale, richtige Aufgabenstellungen <strong>und</strong> <strong>ADHS</strong> angemessene<br />
Lernwege haben.<br />
Anhand von Fragen <strong>und</strong> Problemstellungen aus der Teilnehmerschaft sollen<br />
geme<strong>in</strong>sam Lösungsstrategien aus der Praxis für die Praxis erarbeitet werden.<br />
Workshop 4: „An e<strong>in</strong>em Strang“ – Elternhaus <strong>und</strong> Schule als<br />
Partner <strong>in</strong> Sachen <strong>ADHS</strong><br />
Angelika Wagner, Me<strong>in</strong>erzhagen<br />
Gr<strong>und</strong>schullehrer<strong>in</strong>, <strong>ADHS</strong>-Coach, Biofeedback-,<br />
Neurofeedback-Tra<strong>in</strong>er<strong>in</strong><br />
Schulk<strong>in</strong>der mit <strong>ADHS</strong> bleiben durch ihre störungsspezifischen Defizite oft<br />
<strong>in</strong> ihren Schulleistungen zurück <strong>und</strong> entwickeln Verhaltensprobleme. So ist der<br />
Schulerfolg trotz vorhandener Intelligenz meist nicht so, wie er se<strong>in</strong> könnte.<br />
E<strong>in</strong>e Partnerschaft zwischen Lehrkräften <strong>und</strong> Eltern, die allen Beteiligten e<strong>in</strong>en<br />
festen Rahmen gibt, stellt e<strong>in</strong>e effektive Unterstützung dar.<br />
In dem Workshop werden praktische Hilfen für den Schul- <strong>und</strong> Hausaufgabenalltag<br />
erarbeitet, mit denen <strong>in</strong> engmaschiger, offener <strong>und</strong> vertrauensvoller<br />
Zusammenarbeit zwischen Elternhaus <strong>und</strong> Schule den besonderen pädagogischen<br />
Herausforderungen bei <strong>ADHS</strong> entsprochen werden kann. Dabei werden<br />
e<strong>in</strong>erseits H<strong>in</strong>weise auf die besondere Rolle der <strong>ADHS</strong> <strong>in</strong> der Familie gegeben<br />
<strong>und</strong> andererseits die <strong>ADHS</strong>-bed<strong>in</strong>gten Grenzen aller Beteiligten aufgezeigt<br />
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