KVV_WS_2011_2012 - Jura

allein für die Vermittlung des Studienstoffs und Bewertung der
Studienleistungen verantwortlich sind.
Die Teilnahme am Mentorenprogramm ist freiwillig, aber verbindlich.
Diejenigen Studierenden, die am Mentorenprogramm teilnehmen und von
seinen Angeboten profitieren wollen, müssen die mit dem Mentorat
verbundenen Verpflichtungen übernehmen. Dazu gehören die Teilnahme an
den Treffen der Mentorengruppe, die Bereitschaft, seinen Leistungsstand
offen zu legen, empfohlene Maßnahmen zur Verbesserung des
Leistungsstandes durchzuführen (etwa Teilnahme an den zusätzlichen
Arbeitsgemeinschaften) sowie persönliches Engagement auch im Rahmen
organisatorischer Aufgaben der Fakultät einzubringen.
Praktischer Ablauf und Inhalte
Nach einer Begrüßungsveranstaltung zu Beginn des ersten Semesters
werden Mentorengruppen aus durchschnittlich 25 Studierenden nach dem
Zufallsprinzip gebildet. Jede Gruppe wird einem Lehrstuhl zugeordnet, der
die Studierenden in den darauf folgenden Semestern betreut.
Den ersten Baustein des Mentorenprogramms bildet das Tutorium für das
erste Semester. Dabei übernimmt zunächst ein Tutor oder eine Tutorin
(erfahrene Studierende) die Leitung der Gruppe. Zu Beginn des Tutoriums
werden vor Semesterbeginn in kompakter Form zwei Orientierungstage
durchgeführt. Ziel ist es dabei, die Studierenden mit allen wichtigen
örtlichen Gegebenheiten vertraut zu machen und einen ersten Einblick in
die Rahmenbedingungen der juristischen Ausbildung zu vermitteln. Da
gerade am Anfang eine intensivere Betreuung notwendig ist, trifft sich die
Gruppe im ersten Semester während der Vorlesungszeit alle zwei Wochen
zu einem festen Termin in Arbeitsgruppenräumen der Juristischen Fakultät.
An drei Treffen nimmt der betreuende Lehrstuhl teil. Besonderes
Augenmerk wird dabei im ersten Semester auf das Kennenlernen der
Kommilitonen und das Arbeiten in angenehmer Atmosphäre gelegt. So
stellen die einzelnen Mentorengruppen für jeden Studienanfänger eine erste
sichere Bezugsgruppe dar. Außerdem werden vielfältige Informationen zum
kulturellen Angebot und zu anderen Möglichkeiten der Freizeitgestaltung in
der Umgebung gegeben. Darüber hinaus besteht das Ziel, die Erwartungen
der Teilnehmenden an den gewählten Studiengang bewusst zu machen und
die im Studium gemachten Erfahrungen in der Gruppe zu reflektieren. Dabei
wird auch das eigene Selbstverständnis als (angehende) Juristinnen und
Juristen thematisiert. Auch werden in den Mentorengruppen hochschul- und
fachspezifische Lern- und Arbeitstechniken vermittelt und eingeübt sowie
zum Umgang mit Fachliteratur angeleitet. Zur Bildung von privaten
Lerngruppen wird angeregt. Schließlich wird die Fähigkeit gefördert, sich in
Gruppen zu äußern und Kritik zu üben, sowie eigene Interessen zu
formulieren und Möglichkeiten ihrer Durchsetzung zu erkennen.
20 KVV: WS 2011 / 12