Quantitativer Bildungsbedarf - ICT-Berufsbildung
Quantitativer Bildungsbedarf - ICT-Berufsbildung
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<strong>Quantitativer</strong> <strong>Bildungsbedarf</strong><br />
B,S,S. Volkswirtschaftliche Beratung AG<br />
<br />
M.Phil. in Economics Nils Braun, Studienleiter
Ausgangslage<br />
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<br />
Unklares Berufsfeld <strong>ICT</strong>:<br />
<br />
<br />
Wer gehört dazu Beschäftigtenperspektive oder Sektorenbetrachtung<br />
Wie viele Personen gehören dazu<br />
Unterschiedliche Datenbasis und Schätzungen<br />
Debatte dreht sich meist um den heutigen, akuten Mangel.<br />
Bildungspolitik muss sich an Trends orientieren und<br />
konjunkturunabhängig sein.<br />
© <strong>ICT</strong>-<strong>Berufsbildung</strong> Schweiz - 2010-11-16 - Folie 2
Ausgangslage: Wertschöpfung des <strong>ICT</strong>-Sektors<br />
<br />
Grösste Bedeutung des <strong>ICT</strong>-Sektors war zum Höhepunkt der Dot-Com-Blase<br />
Abnahme der relativen Bedeutung des <strong>ICT</strong>-Sektors seit 2000<br />
<br />
Sektorenbetrachtung greift zu kurz: wegen Sourcing und Anwenderfirmen<br />
6.0<br />
5.8<br />
Anteil des <strong>ICT</strong>-Sektors am BIP<br />
In %, zu Preisen von 2008<br />
25.6 Mrd.<br />
5.6<br />
5.4<br />
5.2<br />
5.0<br />
21.3 Mrd.<br />
24.3 Mrd.<br />
27.6 Mrd.<br />
4.8<br />
1997<br />
1998<br />
1999<br />
2000<br />
2001<br />
2002<br />
2003<br />
2004<br />
2005<br />
2006<br />
2007<br />
2008<br />
Quelle: BFS, VGR<br />
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<strong>ICT</strong>-Berufsfeld Schweiz<br />
<br />
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<br />
<br />
<br />
<br />
Entwickler und Analytiker von Software und Anwendungen<br />
Fachkräfte für Datenbanken und Netzwerke<br />
Techniker für den Betrieb von <strong>ICT</strong> und für die Anwenderbetreuung<br />
Telekommunikations- und Rundfunktechniker<br />
Installateure und Mechaniker für Elektronik und<br />
Telekommunikationstechnik<br />
Fachkräfte im Vertrieb von <strong>ICT</strong><br />
© <strong>ICT</strong>-<strong>Berufsbildung</strong> Schweiz - 2010-11-16 - Folie 4
Angebot trifft Nachfrage<br />
118‘800 <strong>ICT</strong>-Qualifizierte<br />
170‘700 <strong>ICT</strong>-Beschäftigte<br />
41‘900<br />
<strong>ICT</strong>-Berufsabwanderer<br />
(<strong>ICT</strong>-Qualifizierte<br />
ohne <strong>ICT</strong>-Beruf)<br />
76‘900<br />
<strong>ICT</strong>-Fachkräfte<br />
(<strong>ICT</strong>-Beschäftigte<br />
mit <strong>ICT</strong>-Qualifikation)<br />
93‘800<br />
<strong>ICT</strong>-Quereinsteiger<br />
(<strong>ICT</strong>-Beschäftigte<br />
ohne <strong>ICT</strong>-Qualifkation)<br />
Quelle: SAKE 2009.<br />
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Wertschöpfung durch <strong>ICT</strong>-Beschäftigte<br />
Anteil der durch die <strong>ICT</strong>-Mitarbeiter generierten Wertschöpfung an der<br />
Gesamtwertschöpfung stieg innerhalb der letzten Dekade von 4.1% auf 4.9%.<br />
Nominale Wertschöpfung im Vergleich (Jahr 2008):<br />
<strong>ICT</strong>: 25 Mrd. Fr.<br />
Banken: 41 Mrd. Fr.<br />
Chemie: 21 Mrd. Fr.<br />
Versicherungen: 23 Mrd. Fr.<br />
Maschinenbau: 14 Mrd. Fr.<br />
Wertschöpfung in Mia. CHF<br />
(in Preisen von 2008)<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008<br />
Vollzeitäquivalente: <strong>ICT</strong> 156‘000, Banken 150‘200, Versicherungen 72‘900, Chemie 66‘700, Maschinenbau 99‘000<br />
Quelle: VGR, BZ, SAKE 1998-2008<br />
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Zusätzlicher Fachkräftebedarf bis 2017<br />
Wirtschaftsentwicklung<br />
32‘700<br />
Zusatzbedarf<br />
41‘600<br />
72‘100<br />
Technologie<br />
8‘900<br />
Abwanderung<br />
15‘300<br />
Ersatzbedarf<br />
30‘500<br />
Pensionierung<br />
15‘300<br />
Rundungsdifferenzen möglich.<br />
Quelle: SAKE 2009, B,S,S. <strong>ICT</strong>-Strukturerhebung, BAKBASEL<br />
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Zusätzlicher <strong>Bildungsbedarf</strong> bis 2017<br />
Zusätzlicher Fachkräftebedarf bis zum Jahr 2017<br />
Zusätzlicher <strong>Bildungsbedarf</strong><br />
bis zum Jahr 2017<br />
Hochschulabschluss<br />
29‘800<br />
72‘100<br />
Höhere <strong>Berufsbildung</strong><br />
16‘300<br />
Berufliche Grundbildung<br />
übrige Abschlüsse<br />
17‘100<br />
8‘900<br />
12‘900<br />
6‘400<br />
7‘600<br />
5‘100<br />
Rundungsdifferenzen möglich.<br />
Quelle: SAKE 2009, B,S,S. <strong>ICT</strong>-Strukturerhebung, BAKBASEL<br />
© <strong>ICT</strong>-<strong>Berufsbildung</strong> Schweiz - 2010-11-16 - Folie 8
Zentrale Resultate (Basisszenario)<br />
<br />
<br />
72‘100 zusätzliche Fachkräfte bis 2017 nötig<br />
Neuabsolventen (Trendfortschreibung) und Migration (CH-<br />
Durchschnitt) können davon nur rund 55% decken<br />
Prognose lässt bis 2017 einen Mangel von rund 32‘000<br />
Fachkräften erwarten<br />
<br />
<br />
<br />
Mangel vor allem im Hochschulbereich (ca. 13‘000 Fachkräfte)<br />
In der beruflichen Grundbildung und in der höheren<br />
<strong>Berufsbildung</strong> werden knapp doppelt so viele Personen<br />
gesucht, wie ausgebildet werden bis 2017<br />
Zahl der Pensionierungen verdoppelt sich in den 2020er Jahren<br />
Nicht ausgeschöpftes Potential: Frauenanteil von 11%<br />
© <strong>ICT</strong>-<strong>Berufsbildung</strong> Schweiz - 2010-11-16 - Folie 9
Vielen Dank<br />
© <strong>ICT</strong>-<strong>Berufsbildung</strong> Schweiz - 2010-11-16 - Folie 10
Datengrundlage<br />
Hauptdatenquelle sind amtliche Statistiken<br />
<br />
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Schweizerische Arbeitskräfteerhebung (SAKE), BFS<br />
Volkszählung (VZ), BFS<br />
Bildungsstatistik, BFS<br />
Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung (VGR), BFS<br />
Betriebszählung (BZ), BFS<br />
Arbeitsvermittlung und Arbeitsmarktstatistik (AVAM), SECO<br />
Labour Force Survey, Eurostat<br />
EU KLEMS, Verbund europäischer Universitäten<br />
CH-PLUS, BAKBASEL<br />
<strong>ICT</strong>-Salärumfrage, Swiss<strong>ICT</strong><br />
<strong>ICT</strong>-Strukturerhebung (eigene Befragung), B,S,S.<br />
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