PDF: Konzept_In_die_Zukunft_bauen - Waldorfschule Klagenfurt

Empfehlungen

Info

... Was bisher geschah. 1973 Gründung des Waldorf-Schulvereins Kärnten 1975 Eröffnung des Kindergartens 1977 Übersiedlung des Kindergartens an den jetzigen Standort in der Linsengasse 1979 Eröffnung der Schule 1983 Übersiedlung der Schule an den jetzigen Standort in der Wilsonstraße 1987 Errichtung eines Zubaus für vier Klassen 1992 Errichtung eines Zubaus für weitere drei Klassen 1995 Ausbau des Dachgeschoßes der Waldorfschule 2001 Teilerwerb der Liegenschaft des Kindergartens mit finanzieller Unterstützung der Software Stiftung, Hermes Österreich, der Stadt Klagenfurt und des Landes Kärnten 2002 Gründung Kleinkindgruppe und Zubau Kindergarten Linsengasse 2006 Erwerb der Liegenschaft der Schule mit Unterstützung von Hermes Österreich. 2012 Architekturwettbewerb Neubau Waldorfschule 12
In die Zukunft bauen Waldorfschule Klagenfurt Die Waldorfschule Klagenfurt ist eine selbstverwaltete autonome Privatschule mit Öffentlichkeitsrecht und frei von Partei- und Konfessionszugehörigkeit. Von der aktuellen bildungspolitischen Debatte fühlen wir uns bestätigt: Immerhin wird vieles, was an der Waldorfschule Klagenfurt längst selbstverständlich ist, jetzt als drängendes Zukunftsthema gerade „neu“ entdeckt. Zum Beispiel: Ein gesundes Lernumfeld, die durchgehende Bildungslaufbahn, die Abschaffung des „Sitzenbleibens“, der Verzicht auf Noten, ein internationaler Lehrplan, das soziale Lernen, das frühzeitige Erlernen von Fremdsprachen u.v.m. „Im Kindsein Wurzeln schlagen können durch ein gesundes Selbstgefühl.“ Die Waldorfschule steht für: Offenheit und Transparenz Die Waldorfschule steht grundsätzlich allen Kindern und Jugendlichen offen – unabhängig von ihrer Nationalität, Religionszugehörigkeit und sozialen Herkunft und unabhängig von den finanziellen Möglichkeiten der Eltern. Die enge Zusammenarbeit und der offene Dialog mit allen Eltern und Interessierten sind ein essentieller Bestandteil der Waldorfschule. Verantwortlichkeit für Prozesse und Entscheidungen werden klar und transparent definiert. Zeitgemäße Pädagogik Grundlagen des Unterrichtens sind die Waldorfpädagogik und die anthroposophischen Erkenntnisse Rudolf Steiners. Darüber hinaus erfüllt die Waldorfschule ihren Erziehungsund Bildungsauftrag in der Auseinandersetzung mit anderen zeitgemäßen pädagogischen Impulsen für eine wertschätzende, zukunftsweisende Pädagogik. Die kulturellen und lebensgeschichtlichen Hintergründe der SchülerInnen werden geachtet, sie werden zu weltanschaulicher und religiöser Offenheit und zu verantwortungsbewusstem, respektvollem Handeln gegenüber Natur und Gesellschaft erzogen. Die SchülerInnen sollen lernen, sich gegenwärtigen und künftigen Herausforderungen kritisch und selbstbewusst zu stellen. Dazu gehört auch der kreative Umgang mit neuen Medien und Technologien. Die Verbreitung jedweder Ideologien und Weltanschauungen liegt der Waldorfpädagogik fern. Sie würde der Grundintention – einer Erziehung zur Freiheit – widersprechen. 13
Seite 1 und 2: In die Zukunft bauen
Seite 3 und 4: In die Zukunft bauen Innovativ und
Seite 5 und 6: In die Zukunft bauen In die Zukunft
Seite 7 und 8: In die Zukunft bauen Der für die E
Seite 9 und 10: In die Zukunft bauen Waldorfpädago
Seite 11: In die Zukunft bauen Waldorf- Schul
Seite 15 und 16: In die Zukunft bauen Best Practice
Seite 17 und 18: In die Zukunft bauen Bewegtes Klass
Seite 19 und 20: In die Zukunft bauen Internationale
Seite 21 und 22: In die Zukunft bauen Comenius-Fremd
Seite 23 und 24: In die Zukunft bauen Waldorfkinderg
Seite 25 und 26: In die Zukunft bauen Waldtag An ein
Seite 27 und 28: In die Zukunft bauen Um auch in Zuk

PDF: Konzept_In_die_Zukunft_bauen - Waldorfschule Klagenfurt

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?