Festberichte Alphorn und Büchelbläser Trio - ZSJV
Festberichte Alphorn und Büchelbläser Trio - ZSJV
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Festbericht<br />
Vortrag: 1009 Kategorie: AT<br />
Unterverband<br />
<strong>ZSJV</strong><br />
Klasse: 2<br />
<strong>Trio</strong> URU<br />
Ostschweizer Choral<br />
Imhof Ursula, Inwil<br />
Eugen Fenner<br />
Welti Regine, Rüti ZH<br />
Michel Ursina, Steinen<br />
,<br />
Tonkultur<br />
Die Klangfarbe der drei Bläserinnen ist über den ganzen Vortrag hinweg nicht einheitlich, der<br />
Bass ist generell etwas rauh.<br />
Blastechnik<br />
Treffsicherheit<br />
Beweglichkeit<br />
Intonation<br />
Die Treffsicherheit der Bläser ist gekonnt, recht gut bewegt ihr Euch von Ton zu Ton. In der<br />
Intonation fallen einzelne Akorde mit leichten Trübungen auf, vor allem beim Bass .<br />
Interpretation I<br />
Dynamik<br />
Phrasierung<br />
Artikulation<br />
Stimmenausgleich<br />
Leider wird dynamisch zu wenig abgestuft, allgemein wird mf <strong>und</strong> f gespielt. Crescendi <strong>und</strong><br />
Decrescendi werden zaghaft umgesetzt. Durch die Melodiebögen werden die Sätze klar <strong>und</strong><br />
verständlich festgehalten. Mit der Artikulation wird gut gestaltet, die Staccato <strong>und</strong> Tenuto beleben<br />
das Spiel. Der Stimmenausgleich ist ausgewogen <strong>und</strong> wird nur durch den teilweise dominanten<br />
Bass leicht gestört.<br />
Interpretation II<br />
Metrik<br />
Rhythmik<br />
Agogik<br />
Tempo (Zeit)<br />
Zusammenspiel<br />
Musikalischer<br />
Ausdruck<br />
Die Metrik kommt durch die klare Betonung schön zum Vorschein. Die Melodie wird rhytmisch<br />
präzise wiedergegeben. Bewusst <strong>und</strong> schön wirken die Accellerandi <strong>und</strong> Ritardandi. Euer<br />
Zusammenspiel ist gekonnt, mit Ausnahme einiger kleiner Verschiebungen.<br />
Die oben beschriebenen Mängel, 2. Teil ungepflegt rauh <strong>und</strong> im "Choral" ein etwas zu harter<br />
Aufstieg trüben das Spiel. Der Vortrag wird mit einer mittleren Klasse 2 bewertet.<br />
Juror(in):<br />
Stähli Peter
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