Mathematik - Grobziele.pdf

Lernziel- und Leistungsvereinbarungen
erstellt von Sandra Petrak, Barbara Kratky, Sonja Steurer KMS 2, Pazmanitengasse 26
Mathematik (5.Schulstufe)
Mit diesen Symbolen darf ich mich selbst beurteilen:
+ +/ /‐
Kann ich besonders gut! Kann ich! Kann ich noch nicht gut! Das fällt mir noch schwer!
Wie arbeite ich
Meine Mitschriften und Arbeitsblätter sind vollständig und eingeordnet.
Ich erledige meine Hausübungen und Arbeitsaufträge vollständig und zeitgerecht.
Ich habe meine Arbeitsmaterialien (Bleistift, Zirkel, Geodreieck,…) in Ordnung
und bereitgelegt.
S L Anmerkung
S L Anmerkung
Wie organisiert bin ich
Ich kann in Textaufgaben wichtige Informationen erkennen.
Ich kann Texte in eine mathematische Schreibweise umformen.

S L Anmerkung
Wie organisiert bin ich
Ich kann mit Zirkel und Geodreieck genaue Konstruktionen durchführen.
Ich kann einfache mathematische Formeln entwickeln.
Ich kann das Gelernte in lebenspraktischen Aufgaben anwenden.
Was kann ich
Ich kann Tabellen und Grafiken zum Erfassen von Daten verwenden.
Ich kann mit einer Stellenwerttafel arbeiten.
Ich kann Werte auf den Zahlenstrahl eintragen und davon ablesen.
Ich kann Rechenergebnisse abschätzen und sinnvoll runden.
Ich kann Textaufgaben mit Addition und Subtraktionen durchführen.
Ich kann Multiplikationen mit mehrstelligen Faktoren durchführen.
Ich kann Divisionen mit mehrstelligem Divisor durchführen.
Ich kann Rechenregeln bei der Verbindung der vier Grundrechnungsarten
anwenden.
Ich kann normale und parallele Strecken zeichnen.
Ich kann symmetrische Figuren ergänzen.
Ich kann mit dem Zirkel Kreise und Kreisteile genau zeichnen.

S L Anmerkung
Ich kann Winkel messen.
Was kann ich
Ich kann Winkel zeichnen.
Ich kann einfache lineare Gleichungen lösen.
Ich kann einfache Ungleichungen lösen.
Ich kann Dezimalzahlen auf verschiedene Stellenwerte runden.
Ich kann Dezimalzahlen in Brüche verwandeln.
Ich kann Brüche addieren und subtrahieren.
Ich kann Dezimalzahlen multiplizieren.
Ich kann Dezimalzahlen dividieren.
Ich kann Verwandlungen mit Geld-, Längen-, Massen- und Zeitmaßen
durchführen.
Ich kann Maßstabzeichnungen anfertigen.
Ich kann Rechteck und Quadrat konstruieren.
Ich kann Umfang und Flächeninhalt von Rechteck und Quadrat berechnen.
Ich kann Umfänge und Flächeninhalte von zusammengesetzten Flächen
berechnen.
Ich kann den Schrägriss von Quader und Würfel skizzieren.

L
Anmerkung
Was kann ich
Ich kann die Oberfläche von einem Quader berechnen.
Ich kann die Oberfläche eines Würfels berechnen.
Ich kann Volumen von Quader und Würfel berechnen.