Pferde und Ponys im Kindergarten - Vorreiter Deutschland

WISSENSCHAFTLICHE STUDIE
DEUTSCHE REITERLICHE VEREINIGUNG
Wissensvermittlung zu behandeln. Vier der
zehn Vertreter gaben an, mit den Kindern
Reitanlagen zu besuchen, obwohl keine feste
Kooperation zwischen dem Kindergarten und
der Reitanlage besteht (s. Abbildung12).
Ergänzend fügten zwei Vertreter der
Kindergärten Kat. 1 hinzu, dass der
Kindergarten über ein eigenes Pferd verfügt.
Vertreter aus Kat. 2 gaben an, bspw. einen
Nikolaus mit Kutsche oder an bei festlichen
Anlässen Ponyreiten zu buchen.
Abbildung 12: Bearbeitungsformen des Themas Pferde & Ponys im Kindergarten
Bearbeitungsformen Teil 2: Reitvereine/-betriebe
Die Vertreter der Reitvereine/-betriebe Kat. 1
(N=15) antworteten auf die Frage „Auf
welche Weise arbeiten Sie bzw. der
Reitverein/Reitbetrieb mit der Altersgruppe
Kindergartenkinder“, dass Kinder des
Kindergartens die Reitanlage besuchen. Zwei
Personen der Vertreter gaben an, dass die
Ponys in den Kindergarten kommen. Weiter
gaben acht Personen an, spezielle
Reitstunden für die Altersgruppe
Kindergartenkinder anzubieten (s. Abbildung
13).
Von den 44 Vertretern der Reitanlagen ohne
feste Kooperation mit einem Kindergarten
gaben 23 Personen an, dass Kinder des
Kindergartens die Reitanlage besuchen und
achtmal wurde angegeben, dass Pferde oder
Ponys den Kindergarten besuchen. 30
Vertreter der Reitvereine/-betriebe Kat. 2
führten an, dass auf der Reitanlage spezielle
Angebote für die Altersgruppe
Kindergartenkinder angeboten werden.
Lediglich viermal wurde bestätigt, dass
bisher kein spezielles Angebot für
Kindergartenkinder vorliegt (s. Abbildung
13).
Ergänzend nannten die Teilnehmer als
Angebote für Kindergartenkinder auf der
Reitanlage Wanderungen mit den Ponys,
Ferienreitangebote, Ponyreiten an
Kindergartenaktionstagen, Reittherapie,
Voltigieren sowie das Bereitstellen eines
Pferdes an St. Martin.
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