Die neuen Sozialbetreuungsberufe

Die neuen Sozialbetreuungsberufe 

Aufgaben, Abgrenzung und Ausbildung 

von 

Mag. Alexander Gratzer 

Jänner 2008

Inhaltsübersicht 

• Ausgangslage und Rahmenbedingungen 

• Tätigkeitsbereiche 

• Ausbildung 

• Übergangsregelung 

Die neuen Sozialbetreuungsberufe, A. Gratzer, SMZ-Graz, 28.1.2008 

2

Entwicklung der Rechtsgrundlagen 

• 1993: Art 15a Vereinbarung über 

gemeinsame Maßnahmen für pflegebedürftige Personen 

zur Sicherstellung ambulanter, teilstationärerer und 

stationärer sozialer Dienste 


3

Vereinbarung gem. Art. 15a B-VG B 

über 

gemeinsame Maßnahmen 

für r pflegebedürftige 

Personen (1993( 

1993) 

Artikel 13 - Personal 

Die Vertragsparteien kommen überein: 

• Förderung und Sicherstellung der Aus- und Weiterbildung 

• Durchlässigkeit der Ausbildung zwischen den einzelnen 

Helfergruppen 

• Verbesserung der Arbeitsbedingungen 

• Vereinbarkeit von Pflegeberuf und Familie und 

• Erleichterung und Unterstützung bei der beruflichen 

Wiedereingliederung 


4

Ziele für f r die Sozialbetreuungsberufe 

• Schaffung eines modularen Ausbildungssystem 

• einheitlicher Ausbildungsstandard und Qualitätsstandard 

• Beseitigung von Doppelgleisigkeiten 

• Diplom auch für Altenarbeit und Familienarbeit 

• Anerkennung des Diploms bei der Berufsreifeprüfung 

• bundesweite Harmonisierung der Berufsbilder 

• einheitliche Tätigkeitsbereiche und Berufsanerkennung 

• Durchlässigkeit zwischen den einzelnen Berufsgruppen 

• Deutliche Qualitätsverbesserungen in den Bereichen Behindertenhilfe, 

Familienhilfe und Altenhilfe 


5


1993: Art 15a Vereinbarung über 

gemeinsame Maßnahmen für pflegebedürftige 

Personen zur Sicherstellung ambulanter, 

teilstationärerer und stationärer sozialer Dienste 

Danach: Schaffung unterschiedlichster Sozialberufe 


6

Warum neue SBB 

• Kompetenzaufteilung zwischen Bund und Länder 

• 9 Länderinteressen (nach 1993) 

• bundesweit uneinheitliche Berufsbilder und 

Berufsanforderungen 

• Keine, unzureichende oder überschneidende 

Regelungen in den einzelnen Bundesländern 

• teilweise Nichtanerkennung von Ausbildungen 


7



gemeinsame Maßnahmen für pflegebedürftige 

Personen zur Sicherstellung ambulanter, 

teilstationärerer und stationärer sozialer Dienste 

Danach: Schaffung unterschiedlichster Sozialberufe 


Sozialbetreuungsberufe 

2008: Steiermärkisches Sozialbetreuungsberufegesetz 

> StSBBAusbPrVO (Entwurf wird erwartet) 


8

Im Ergebnis 

StSBBG 

Stmk.AFHG 

Altenfachbetreuer 

1. Diplom-Sozialbetreuer/innen 

• Altenarbeit (A) 

Familienhelfer 

Heimhelfer 

… 

• Familienarbeit (F) 

• Behindertenarbeit (BA) 

• Behindertenbegleitung (BB) 

2. Fach-Sozialbetreuer/innen 

• Altenarbeit (A) 

• Behindertenarbeit (BA) 

• Behindertenbegleitung (BB) 

3. HeimhelferInnen (HH) 


9

Die TätigkeitsbereicheT

Diplom- oder Fachsozialbetreuer 

Fachsozialbetreuer 

(2.400 Stunden) 

 

Diplomsozialbetreuer 

(3.600 Stunden) 

Schwerpunkt Altenarbeit (A) Schwerpunkt Altenarbeit (A) 

Schwerpunkt Behindertenarbeit (BA) Schwerpunkt Behindertenarbeit (BA) 

Schwerpunkt Behindertenbegleitung (BB) Schwerpunkt Behindertenbegleitung (BB) 

Schwerpunkt Familienarbeit (F) 


11

Berechtigung zur Berufsausübung 

gem. vorl. . Arbeitsentwurf zum StSBBG 

• Erfolgreicher Abschluss 

• Gesundheitliche Eignung 

• Vertrauenswürdigkeit 

• Un-/Selbständigkeit 


12

Nur Dienstnehmer oder auch freiberuflich tätig tig 

Nur Dienstnehmer 

• Pflegehelfer (GuKG) 

• Heimhilfe (Art 15 VSBB) 

Freiberuflich 

• DGKS/P (GuKG) 

• F/DSBB (Art 15a VSBB) 

------------------------ 

• (Altenfachbetreuer) 

• (Familienhilfe) 

• (Heimhilfe) 

Stmk. 

AFHG 


13

Fach-SozialbetreuerIn 

SozialbetreuerIn: : Allgemeines I 

Aufgabenbereich 

• Mitgestaltung der Lebenswelten von alten, behinderten oder in einer 

schwierigen Lebenslage befindlichen Menschen 

• Verfügen über umfassendes Sparten übergreifendes Wissen 

und über eine breite Palette an Möglichkeiten 

• umfassende, Lebenswelt orientierte Begleitung 

• Begleitung, Unterstützung und Hilfe von Benachteiligten 

• in allen Fragen der Daseinsgestaltung > von Alltagsbewältigung bis hin zur 

Sinnfindung 

• ganzheitliche Erfassung spezifischer individueller Lebenssituationen 

• Erhöhung / Erhaltung von Lebensqualität und Würde 

• Zusammenarbeit mit „allen“ Bezugspersonen der Hilfebedürftigen 


14

Fach-SozialbetreuerIn 

Allgemeines II 

sind den heute allgemein anerkannten und 

auf wissenschaftlichen Erkenntnissen 

beruhenden Grundsätzen verpflichtet ! (QS) 

• Normalisierung der Lebensbedingungen 

• Integration 

• Selbstbestimmung 


15

DiplomsozialbetreuerIn - Allgemeines 

Aufgaben 

• Sämtliche Tätigkeiten des FSB 

• höhere Selbständigkeit und Eigenverantwortlichkeit (gilt nicht für Pflege) 

• neben unmittelbaren Betreuungsaufgaben 

• konzeptive / planerische Aufgaben 

• Koordination und fachliche Anleitung von Mitarbeitern 

• Fachliche Weiterentwicklung des Dienstleistungsangebotes 

• Prozessmanagement 

• Qualitätssicherung und –entwicklung (Reflexion, Evaluation) 


16

FSB-Altenarbeit 

• Unselbständiger Tätigkeitsbereich 

Befugnisse nach GuKG (> Pflegehelfer) 

• Eigenverantwortlicher Wirkungsbereich 

> umfassenden Begleitung, Unterstützung und Betreuung 

> gestützt auf wissenschaftliche Erkenntnisse 

• Maßnahmen zur Lebensbewältigung 

• Eingehen auf Bedürfnisse und Ressourcen 

• Hilfe für ein möglichst selbständiges und eigenverantwortliches 

Leben im Alter 

• Individuelle Begleitung 

• Unterstützung in Krisensituationen 

• Unterstützung von Angehörigen und Laienhelfern 

• Begleitung von Sterbenden und deren Angehörigen 


17

DSB - Altenarbeit 

• Sämtliche Tätigkeiten des FSB (A) incl. PH-Qualifikation 

• eigenverantwortliches Entwickeln und Evaluieren von 

Konzepten und Projekten 

• Kompetenzen 

• alternsgerechte Wohnraumgestaltung 

• spezielle Animationsprogramme 

• Anregung von Kommunikationsprozessen 

• Strategien für Krisensituationen 

• methodische Kompetenzen (Validation, Kinästhetik, Biografiearbeit) 

• erforderlichenfalls Zusammenarbeit mit sonstigen 

Gesundheitsberufen 


18

FSB – Behindertenarbeit u. -begleitung 

• FSB (BA): Pflegebefugnisse nach GuKG 

• FSB (BB): Unterstützung bei der Basisversorgung 

• verstärkte Kompetenzen: Beratung, Begleitung, Assistenz 

• In spezifischen Kompetenzen 

unterstützen und leisten sie Teilaufgaben 

• Soziale Bedürfnisse 

• Arbeitswelt 

• Freizeit 

• Bildung und Persönlichkeitsentfaltung 

• Kritischen Lebensereignissen 


19

DSB – Behindertenarbeit bzw. -betreuer 

• Sämtliche Tätigkeiten des FSB 

• Entwickeln Konzepte und Projekte 


• Personenzentrierte Lernplanung 

• Anwendung moderner Konzepte u Methoden 

• Hilfestellung bei Kommunikationsproblemen 

• DSB (BA): pflegerische Tätigkeiten (GuKG) 

• DSB (BB): Unterstützung bei der Basisversorgung 

• Vertiefte Kompetenzen: Beratung, Begleitung, Assistenz und dem 

Setzen von Integrationsmaßnahmen 

• erforderlichenfalls Zusammenarbeit mit sonstigen 

Gesundheitsberufen 


20

DSB - Familienarbeit 

• Befugnisse nach GuKG (Pflegehelfer) 

• va. im Rahmen der mobilen Dienste tätig! 

• Ziel: 

• gewohnten Lebensrhythmus aufrecht zu erhalten 

• schwierige Lebenssituationen zu überwinden 

(Erkrankung, Tod, Trennung, Scheidung, Überforderung, ua.) 


• Planung und Organisation 

• Haushaltsorganisation 

• von der alterspezifischen Betreuung von Kindern bis 

zur Mitbetreuung älterer Familienmitglieder 

• Beratung, Begleitung u Unterstützung in Krisensituationen und 

bei der Inanspruchnahme von Einrichtungen und Leistungen 

• Zusammenarbeit mit dem Betreuungsteam 


21

Die Schnittstellen

Gesundheits- und Sozialberufen ab 2008 1) 

- Ausbildungsdauer in Stunden - 

DGKS/P 

The: 2.120 

Pra: 2.480 

Ges: 4.600 

ZA: 

10.Schulst. 

Diplom-SB 

The: 1.800 

Pra: 1.800 

Ges: 3.600 

-Altenarb. 2) 

-Fam.arb. 2) 

-Behind.arb. 2) 

-Behind.begl. 3) 

ZA: 20. Lj. 

Fach-SB 

The: 1.200 

Pra: 1.200 

Ges: 2.400 

-Altenarb. 2) 


-Behind.begl. 3 

ZA: 19. Lj. 

PH 

The: 800 

Pra: 800 

Ges: 1.600 

ZA: 10. Schst. 

HH 3) 

The: 200 

Pra: 200 

Ges: 400 

ZA: 18. Lj. 

1) Abkürzg.: The = Theorie, Pra = Praxis, Ges = Gesamtausmaß; ZA =Zugangsalter, 

2) incl. Pflegehelferausbildung 

3) incl. Ausbildungsmodul „Unterstützung bei der Basisversorgung“: Theorie 100 Std. Praxis 40 Std. 


23

Abgrenzung 

Pflege Betreuung 

Pflege 

Kompetenz Gesundheitswesen 

Art 10 B-VB B 

Hauptaufgabe ist 

• Gesundpflegen und 

Gesunderhaltung, 

• Krankheitsvorbeugung und 

Gesundheitsförderung 

• die Unterstützung ärztlicher 

Tätigkeiten und 

Zweck = Gesundung + 

Gesunderhaltung 

Betreuung 

Kompetenz Sozialwesen 

Art 15 B-VBB 

Hauptaufgabe ist 

• die Unterstützung zur 

Bewältigung von besonderen 

Lebenssituationen 

• Behindertenbetreuung 

• bes. Familienbetreuung 

• Altenbetreuung 

Zweck = soziale Betreuung 


24

Schnittstelle 

zwischen Sozialbetreuung und Pflege 

• Unselbständiger Tätigkeitsbereich der SBB bei Pflegeagenden 

Integration von Pflegekompetenz in „allen“ Sozialberufen 

• Pflegehelfer 

• UBV – Modul 

SBB werden in beiden Fällen unterstützend tätig und dürfen nur nach 

Anordnung und unter Aufsicht von gehob. GuKPD tätig werden 

• Eigenverantwortliche Kompetenz, in ihrem jeweiligen beruflichen 

Tätigkeitsschwerpunkt, jedoch erforderlichenfalls Zusammenarbeit mit 

sonstigen Experten im Bereich Therapie, Medizin, Recht und Gesundheitsund 

Krankenpflegeberufe 


25

Schnittstelle 

zwischen Sozialbetreuung und Pflege 1) 

Hauskrankenpflege 

• Erhebung und Feststellung des Pflege- u. 

Betreuungsbedarfs obliegt ausschließlich dem gehob. GuKPD 

• gehob. GuKPD obliegt die Entscheidung und 

Verantwortung über kompetenzgerechten Einsatz der 

jeweiligen Berufsgruppe 

Pflegedienstleitung 

obliegt Angehörigen des gehob. GuKPD mit 

Sonderausbildung für Führungsaufgaben 

1) lt. Art 15a Vereinbarung über SBB, Anlage 1 


26

Die Ausbildung der Sozialbetreuungsberufe

Vorteil einheitlicher Berufsbilder und 

Ausbildungen 

• Bundesweit gleiche Pflege- und Betreuungsqualität 

• Verbesserte Pflegekontinuität 

• Ganzheitliche Betreuungsansatz 

• transparente Tätigkeits- und Kompetenzbereiche 

• österreichweit barrierefreie Berufsausübung 

• Attraktivität des Berufes steigt 

• Zunahme der Mobilität 

• horizontale und vertikale Karriereplanung 


28

System-Modularit 

Modularität 

(Fachhochschule / UNI) 

geh. Dienst f. Gesundheits- und Krankenpflege 

DSB – A DSB – BA DSB – BB DSB - F 

FSB - A FSB – BA FSB - BB 

PH PH UBV PH 

HH / UBV 


29

Ausbildung der FSB 

• Ausbildungsbeginn: mind. Vollendung des 17. Lebensjahres 

• Dauer: zweijährig / 2.400 Std. / Theorie u. Praxis: je 1.200 

• integrativ Bestandteile der Ausbildung 

• Pflegehelfer 

• Basisversorgungsmodul 

• Heimhilfe-Ausbildung 

• Ausbildungsgang oder einzelne Module ! 

• Fachprüfung 

• Projektarbeit 

• Mündliche Fachprüfung 


30

Ausbildungsschwerpunkte der FSB 

Spezialisierung A / BA BB 

Persönlichkeitsbildung 220 UE 340 UE 

Sozialbetreuung / allgemein 200 UE < 

Humanwissenschaftliche Grundbildung 80 UE < 

Politische Bildung und Recht 40 UE 80 UE 

Medizin und Pflege 480 UE 120 UE 

Lebens-, Sterbe- und Trauerbegleitung 20 UE < 

Haushalt, Ernährung, Diät 80 UE < 

spezifische Schwerpunktmodule A,BA,BB 80 UE 280 UE 

Theorie Gesamt 1200 UE 1200 UE 

Praktikum 1200 UE 1200 UE 

Gesamt (Theorie + Praktikum) 2400 UE 2400 UE 


31

Ausbildung der DSB 

• Ausbildungsbeginn: mind. Vollendung des 17. Lebensjahres 

• Dauer: mind. dreijährig / 3.600 Std. / Theorie+Praxis: je 1.800 Std. 

• integrative Bestandteile der Ausbildung 

• Pflegehelfer (A, F, BA) 

• Basisversorgungsmodul (BB) 


• Diplomprüfung 

• Mündliche Diplomprüfung 

• 5-stündige schriftliche Klausurarbeit 


32

Ausbildungsschwerpunkte der DSB 

Spezialisierung A / BA / F BB 

Persönlichkeitsbildung 340 UE 460 UE 

Sozialbetreuung / allgemein 200 UE < 

Humanwissenschaftliche Grundbildung 200 UE < 

Politische Bildung und Recht 80 UE 120 UE 

Medizin und Pflege 480 UE 120 UE 

Lebens-, Sterbe- und Trauerbegleitung 20 UE < 

Haushalt, Ernährung, Diät 80 UE < 

Management und Organisation 80 UE < 

spezifische Schwerpunktmodule A, BA, BB, F 320 UE 520 UE 

Theorie Gesamt 1800 UE 1800 UE 

Praktikum 1800 UE 1800 UE 

Gesamt (Theorie + Praktikum) 3600 UE 3600 UE 


33

Fortbildung 

Zweck: das Ausbildungsniveau muss immer dem Stand der 

Wissenschaft entsprechen und daher aktualisiert werden 

FSB/DSB: mind. 32 Stunden innerhalb von 2 Jahren 

HH: mind. 16 Stunden innerhalb von 2 Jahren 

Kosten: Fortbildungskosten + Dienstzeit sind vom Dienstgeber 

zu tragen 


34

Anerkennung in- und ausländischer 

Ausbildungen 

Inland: 

• erfolgreich abgeschlossene (Teile von) Ausbildungen gem Art 15a B- 

VG gelten als ex lege als gleichwertig. 

• Ausbildungen nach dem GuKG und dem Privatschulgesetz sind 

anzuerkennen. 

Ausland: 

• Richtlinie über die Anerkennung von Berufsqualifikationen gem. 

Richtlinie 2005/36/EG 

• Gleichwertigkeitsprüfung 

• Gesamtumfang der Ausbildung 

• Gesamtinhalt der Ausbildung 

Antrag bei Landesregierung 

• Stmk. Berufsqualifikationsanerkennungs-Verordnung (Entwurf) 


35

Die HeimhelferInnen

HeimhelferIn 

Aufgaben- und Tätigkeitsbereich 

• Unterstützung betreuungsbedürftiger Menschen aller Altersgruppen, die 

infolge 

• Alter, Gesundheit, schwierige soziale Umstände nicht in der Lage sind sich 

selbst zu versorgen 

• Unterstützung bei 

• Haushaltsführung 

• sämtlichen Aktivitäten des täglichen Lebens 

• Unterstützung von Eigenaktivitäten (Hilfe zur Selbsthilfe) 

Rahmenbedingungen 

• eigenverantwortlich im Auftrag des Patienten oder „GSB“ > 

hauswirtschaftliche Tätigkeit 

• Unter Anleitung und Aufsicht der „GB“ > Basisversorgung 


37

Ausbildung der HeimhelferInnen 

• Ausbildungsbeginn: Vollendung des 17. Lebensjahres 

• Dauer: 400 Stunden (je 200 Std. Theorie u. Praxis) 

• Übergangsrecht: für Absolventen und Schüler 

• Basisversorgungsmodul nach GuKG (140 Std.) 

• integrativer Bestandteile der Ausbildung 

• Anrechnung gleichwertiger Ausbildungen + Praktika (GuK-BAV) 


• kommissionelle Abschlussprüfung 

• positiver Praktikumsnachweis 

• positiver Abschluss der theoretischen Ausbildung 

• positiver Abschluss des UBV-Moduls 

• mündliche Kommissionelle Abschlussprüfung 


38

Unterstützung tzung bei der Basisversorgung 

gem. Anlage 2 der Art 15a B-VG B 

– VSBB und GuK-BAV 

1. Unterstützung bei der Körperpflege (20 UE) 

2. Unterstützung beim An- und Auskleiden (5 UE) 

3. Unterstützung bei der Nahrungs- und Flüssigkeitsaufnahme (15 UE) 

4. Unterstützung im Zusammenhang mit Ausscheidungen (20 UE) 

5. Unterstützung und Förderung der Bewegungsfähigkeit (20 UE) 

6. Unterstützung bei der Einnahme und Anwendung von Arzneimitteln 

(20 UE) 


39

Ausbildungsschwerpunkte der HH 

Theoretische Ausbildung 

Dokumentation 

Ethik und Berufskunde 

Erste Hilfe 

Gründzüge der angewandten Hygiene 

Grundpflege und Beobachtung 

Grundzüge und Pharmakologie 

Grundzüge der angewandten Ernährungslehre und Diätkunde 

Grundzüge der Ergonomie und M obilisation 

Haushaltsführung 

Grundzüge der Gerontologie 

Grundzüge der Kommunikation und Konfliktbewältigung 

Grundzüge der sozialen Sicherheit 

Theorie Gesamt 

Praktikumsvorbereitung und –reflexion im ambulanten Bereich 

Praktikumsvorbereitung und reflexion im (teil)stationären Bereich 

Gesamt (Theorie + Praktikum) 

4 UE 

8 UE 

20 UE 

6 UE 

60 UE 

20 UE 

8 UE 

20 UE 

12 UE 

10 UE 

26 UE 

6 UE 

200 UE 

120 UE 

80 UE 

400 UE 


40

gemäß 

Aufgaben im Detail ... 

HeimhelferIn 

äß Art 15a Vereinbarung - Sozialbetreuungsberufe 

• Hauswirtschaftliche Tätigkeiten (Sauberkeit und Ordnung in der unmittelbaren 

Wohnbereich) 

• Beheizen der Wohnung, Beschaffen des Brennmaterials 

• Unterstützung bei Besorgungen außerhalb des Wohnbereiches (Einkauf, Post, 

Behörden, Apotheke, u.a.) 

• Unterstützung bei der Zubereitung und Einnahme von Mahlzeiten 

• Einfache Aktivierung (z.B. Anregung zur Beschäftigung) 

• Förderung von Kontakten im sozialen Umfeld 

• Hygienische Maßnahmen (z.B. Wäschegebarung) 

• Beobachtung des Allgemeinzustandes und rechtzeitiges Herbeiholen von 

Unterstützung durch andere Berufsgruppen 

• Unterstützung von Pflegepersonen 

• Dokumentation 

• Unterstützung bei der Basisversorgung einschließlich der Unterstützung bei der 

Einnahme und Anwendung von Arzneimitteln (Anlage 2) 


41


gem. Art 15a B-VG B 

- VSBB 

1. Unterstützung bei der Körperpflege 

• Assistenz beim Aufstehen aus dem Bett 

• Assistenz beim Waschen 

• Assistenz beim Duschen 

• Assistenz beim Baden in der Badewanne 

• Assistenz bei der Zahnpflege 

• Assistenz bei der Haarpflege 

• Assistenz beim Rasieren 

• Erkennen von Veränderungen des Allgemeinzustandes oder 

der Haut und 

• sofortige Meldung an den zuständigen Arzt/die zuständige Ärztin oder an 

die/den 

• zuständige/n Angehörige/n des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und 

• Krankenpflege 


42



- VSBB 

2. Unterstützung beim An- und Auskleiden 

• Assistenz bei der Auswahl der Kleidung 

• Bereitlegen der Kleidung 

• Assistenz beim Anziehen bzw. Ausziehen von 

• - Kleidungsstücken 

• - Strümpfen, Strumpfhosen, Socken etc. 

• -Stützstrümpfen 


43



- VSBB 

3. Unterstützung bei der Nahrungs- und Flüssigkeitsaufnahme 

• Zubereiten und Vorbereiten von Mahlzeiten wie 

• - Wärmen von Tiefkühlkost 

• - Portionieren und eventuell Zerkleinern der Speisen 

• - Herrichten von Zwischenmahlzeiten etc. 

• Beachtung von Diätvorschriften 

• Assistenz beim Essen 

• Assistenz beim Trinken 

• Achten auf ausreichende Flüssigkeitszufuhr 

• Erkennen von Essstörungen, Schluckstörungen, nicht ausreichender 

Flüssigkeitsaufnahme und sofortige Meldung an den zuständigen 

Arzt/die oder DGKP 


44



- VSBB 

4. Unterstützung im Zusammenhang mit Ausscheidungen 

• Assistenz beim Toilettengang 

• Assistenz bei der Intimpflege nach dem Toilettengang 

• Versorgung mit Inkontinenzhilfsmitteln wie 

• - Wechseln von Schutzhosen 

• - Assistenz bei der Verwendung von Einlagen 

• Erkennen einer Veränderung von Ausscheidungen und sofortige 

Meldung an den 

• zuständigen Arzt/die zuständige Ärztin oder an die/den zuständige/n 

• Angehörige/n des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und 

Krankenpflege 


45



- VSBB 

5. Unterstützung und Förderung der Bewegungsfähigkeit 

• Assistenz beim Aufstehen oder Niederlegen 

• Assistenz beim Niedersetzen 

• Assistenz beim Gehen 

6. Unterstützung beim Lagern 

• Anwendung von Hilfsmitteln zur Dekubitusprophylaxe bei Menschen im 

Rollstuhl 

• Anwendung von Hilfsmitteln bei Menschen mit rheumatischen 

Veränderungen zur 

• Erleichterung täglicher Verrichtungen 


46



- VSBB 

7. Unterstützung bei der Einnahme und Anwendung 

von Arzneimitteln 

• Assistenz bei der Einnahme von oral zu verabreichenden 

Arzneimitteln, dazu zählt auch das Erinnern an die Einnahme von 

Arzneimitteln oder das Herausnehmen der Arzneimittel aus dem 

Wochendispenser 

• Assistenz bei der Applikation von ärztlich verordneten Salben, 

Cremen, Lotionen, etc. oder von Pflegeprodukten, die von 

Angehörigen des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und 

Krankenpflege angeordnet wurden. 


47

Die Übergangsregelungen 

Die Anrechnung bereits absolvierter Ausbildung 

Das Ausmaß einer allfälligen Aufschulung 

Innerhalb welches Zeithorizontes

Ausbildungsdauer von in der Steiermark 

tätigen tigen Gesundheits- und Sozialberufen 1) 

DGKS/P 

The: 2.120 

Pra: 2.480 

Ges: 4.600 

ZA: 

10.Schulst. 

Dipl.Beh. 

pädagogen 

The: 2.412 

Pra: 1.180 

Ges: 4.212 

ZA: 

19. Lj. und 

3-J.Fachsch, 

AHS, Berufsausb. 

Diplom-SB 

The: 1.800 

Pra: 1.800 

Ges: 3.600 

-Altenarb. 2) 

-Fam.arb. 2) 



) 

ZA: 

20. Lj. 

Bund-FH 

The: 2.040 

Pra: 1.700 

Ges: 3.740 

Stmk-AFB 

(Stmk-FH) 

The: 1.360 

Pra: 1.200 

Ges: 2.560 

ZA: allg. 

Schulpflicht + ZA: 

17. Lj. 18. Lj. 

Fach-SB 

The: 1.200 

Pra: 1.200 

Ges: 2.400 

-Altenarb. 2) 



ZA: 

19. Lj. 

PH 

The: 800 

Pra: 800 

Ges: 1.600 

ZA: 

10. Schst. 

Beh.Betr. 

The: 630 

Pra: 800 

Ges: 1.430 

ZA: 

vgl. DBPä 

HH 3) 

The: 200 

Pra: 200 

Ges: 400 

ZA: 18. Lj. 

Stmk-HH 

The: 120 

Pra: 80 

Ges: 200 

ZA: 18. Lj. 

1) In Stunden; Abkürzg.: The = Theorie, Pra = Praxis, Ges = Gesamtausmaß; ZA =Zugangsalter, 

2) incl. Pflegehelferausbildung 

3) incl. Ausbildungsmodul „Unterstützung bei der Basisversorgung“: Theorie 100 Std. Praxis 40 Std. 


49

Aufschulung für f HeimhelferInnen 

HH nach Stmk.AFHG 

HH nach StSBBG 

Ethik und Berufskunde 

Erste Hilfe 

Grundpflege und Beobachtung 

Grundzüge der Pharmakologie 

Grundzüge der Kommunikation und Konfliktbewältigung 

Praktikumsvorbereitung u –reflexion im ambul. Bereich 

Praktikumsvorbereitung u –reflexion im (teil-)stationären Bereich 

8 UE 

8 UE 

8 UE 

20 UE 

8 UE 

30 UE 

10 UE 

In Summe 92 Stunden 


50

egünstigte Aufschulung für f HeimhelferInnen 

HH nach Stmk.AFHG 

HH nach StSBBG 

Bei mindestens 55-jährigen ODER Personen mit mehr als 5 

Jahren Berufserfahrung 

Grundzüge der Pharmakologie 

Praktikumsvorbereitung u –reflexion im ambul. Bereich 

Praktikumsvorbereitung u –reflexion im (teil-)stationären Bereich 

20 UE 

30 UE 

10 UE 

In Summe 60 Stunden 


51

Aufschulung für f BehindertenbegleiterInnen 

- Übergangsregelung 

- 

Behindertenbegleiter 

FSB (BB) 

Persönlichkeitsbildung 80 UE 

Sozialbetreuung allgemein 80 UE 

Humanwissenschaftliche Grundausbildung 20 UE 

Politische Bildung und Recht 20 UE 

Medizin und Pflege 60 UE 

Lebens-, Sterbe- und Trauerbegleitung 20 UE 

Spezialisierung BB 

120 UE 

Praktikum 

120 UE 

Gesamt 520 UE 


52

Begünstigte Aufschulung für f BehindertenbegleiterInnen 

- Übergangsregelung 

- 

Behindertenbegleiter 

FSB (BB) 

Bei mindestens 55-jährigen ODER Personen mit mehr als 5 

Jahren Berufserfahrung 

Persönlichkeitsbildung 40 UE 

Medizin und Pflege 

100 UE 

Lebens, Sterbe- und Trauerbegleitung 20 UE 

Spezialisierung BB 40 UE 

Praktikum 

120 UE 

Gesamt 320 UE 


53

Anerkennungsbestimmungen gem. § 21 StSBBG 

Beruf nach alter 

Rechtslage 

Stmk. 


Beruf – nach 

StSBBG 

FSB (A) 

FSB (BB) 

FSB (BA) 

Aufschulung 

Keine 

UBV 

Pflegehelfer 

Pflegehelfer, Diplommodul, 

Stmk. 

DSB (A) 


Diplomprfg. 

Familienhelfer DSB (F) Pflegehelfer 

Dipl.Behinderten- 

DSB (BB) 

UBV 

pädagogeIn DSB (BA) Pflegehelfer 

Aufschulungsmodul mit 520 Std. 

BehindertenbegleiterIn FSB( BB) Wenn älter als 55.Jahre oder mehr 

als 5 Jahre Berufserfahrung, dann 

320 Std 

Aufschulungsmodul mit 92 Std. 

Steir. Heimhelfer HH Wenn älter als 55.Jahre oder mehr 

als 5 Jahre Berufserfahrung, dann 

60 Std. 


54

Zeithorizont 

Schüler/Berufst 

ler/Berufstätigetige 

• erforderliche Aufschulungen sind binnen 3 Jahren zu 

absolvieren 

• Prüfungen aus noch nicht abgeschlossenen Ausbildungen 

(AFHG) sind anzurechnen 

• dies gilt auch für UBV-Module 

Ausbildungsträger 

ger 

• Ausbildungseinrichtungen > neuerlichen Anerkennung 

• Lehrpläne sind bis 16.7.2008 vorzulegen 


55

Mag. Alexander Gratzer 

Schwerpunktreferent für Gesundheits- und Sozialberufe 

Arbeiterkammer Steiermark 

Anschrift: Hans-Resel-Gasse 8 - 14 

Telefon: 0316.7799.2444 

Fax: 0316.7799.2473 

e-mail: alexander.gratzer@akstmk.at

Die neuen Sozialbetreuungsberufe

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