Dr. Christiane Spiel/Vera Popper, Evaluierung des österreichweiten ...
Dr. Christiane Spiel/Vera Popper, Evaluierung des österreichweiten ...
Dr. Christiane Spiel/Vera Popper, Evaluierung des österreichweiten ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
<strong>Evaluierung</strong> <strong>des</strong> österreichweiten Modellversuchs „e-Learning und e-Teaching mit SchülerInnen-Notebooks“<br />
Mai 2003<br />
4.5 Gefahr „Schlechtere Konzentrationsleistungen“<br />
Schlechtere Konzentrationsleistungen<br />
Dauer der Nutzung – Gefahr von Suchtverhalten<br />
Verschlechterung der schulischen Leistungen<br />
Nach den Ergebnissen in den Schlüsselkompetenzen, die die Notebook-<br />
SchülerInnen auszeichnen sollen, werden auf den nächsten Seiten nun Befunde<br />
hinsichtlich möglicherweise vorhandener Problemfelder dargestellt.<br />
Um die Annahme zu überprüfen, dass sich SchülerInnen aus Notebook-Klassen<br />
möglicherweise schlechter auf eine Sache konzentrieren können, wurde ein klassischer<br />
Test vorgegeben, der D2-Durchstreichtest von Brickenkamp.<br />
4.5.1 Beschreibung Erhebungsinstrument<br />
Der D2-Durchstreichtest misst Geschwindigkeit und Genauigkeit beim Durchstreichen<br />
von speziell gekennzeichneten Buchstaben („d“ mit zwei Strichen):<br />
Innerhalb eines vom/von der TestleiterIn vorgegebenen Zeitraums müssen die<br />
Zeilen möglichst schnell und möglichst richtig bearbeitet (d.h. durchgestrichen)<br />
werden.<br />
ARBOR Management Consulting GmbH Seite 40<br />
Arbeitsbereich Bildungspsychologie und Evaluation
Change language