Bericht 2003.indd - Engadiner Lehrwerkstatt für Schreiner

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Einmal mehr kann die Engadiner Lehrwerkstatt
für Schreiner auf ein erfolgreiches
Jahr zurückblicken.
Die Betriebskommission befasste sich
mit der Strategie der Unternehmung.
Dabei wurde die Aktualität des Leitbildes
überprüft. Als Stärken erkannten
die Lehrlinge das Fachwissen der Instruktoren,
die sehr gute Infrastruktur
und generell die gute Lernmöglichkeit
an der Lehrwerkstatt. Nachteilig empfinden
sie hingegen den niedrigen
Lohn und den, angesichts der vielen
Aufträge, hohen Zeitdruck. Es durfte
generell festgestellt werden, dass
das angestrebte Ziel, eine überdurchschnittliche
Qualität der Lehrlingsausbildung
zu erreichen, weiterhin zielgerichtet
verfolgt werden kann, dies
selbstverständlich unter Berücksichtigung
der Parallelziele wie das Bestehen
auf dem Angebotsmarkt und den
Erhalt einer gesunden wirtschaftlichen
Grundlage.
Mit Bezug auf die Partnerorganisation
ist es sicher ein Erfolg für die Lehrwerkstatt,
dass der VSSM weiterhin
mit seinem Ausbildungszentrum in
Samedan bleibt. Im Zusammenhang
der Zusammenarbeit mit dem VSSM
sind unsere Bestrebungen zur Verbesserung
der Lehrabschlussprüfung
zu erwähnen. Ein weiterer wichtiger
Partner ist der Kanton Graubünden
mit dem Amt für Berufsbildung. Auch
Jahresbericht 2003
des Präsidenten des
Stiftungsrates und
des Präsidenten der
Betriebskommission
wenn unser Kanton unter grossem
Spardruck steht, so dürfen
wir doch feststellen, dass wir
auch im vergangenen Jahr auf
die stets wohlwollende und gute
Unterstützung unseres Partners
zählen durften. Auch die Kooperation
mit der Berufsschule in
Samedan klappt ausgezeichnet,
insbesondere ist die positive Zusammenarbeit
mit dem Fachlehrer,
Herrn Martin Ganzoni, hervorzuheben.
Im Jahr 2003 konnte die Infrastruktur
mit dem Ausbau des
Holzlagers weiter verbessert
werden. Der Stiftungsrat bewilligte
anlässlich seiner Sitzung vom
27. März 2003 einen diesbezüglichen
Kredit von Fr. 156’000.–.
Aufgrund der Auflage der Feuerpolizei
wurde das Projekt nochmals
überarbeitet, welchem die
Mitglieder des Stiftungsrates mit
einem Zirkulationsbeschluss der
Erhöhung des Baukredites auf Fr.
177’500.– zugestimmt haben.
Auch auf dem Markt hat sich die
Lehrwerkstatt weiter bewährt,
die Budgetvorgaben konnten
erreicht werden.
Besonders erfreulich ist, dass im
Jahre 2003 alle sechs Lehrlinge,
welche zur Abschlussprüfung
angetreten sind, diese auch mit
Erfolg bestanden haben.
Im Jahr 2003 startete die Engadiner
Lehrwerkstatt für Schreiner
mit dem Projekt der ISO-Zertifizierung.
Wie die Betriebskommission
aufgrund erster Orientierungen
feststellen durfte, ist
dieses Projekt vielversprechend
und hilft uns, die Qualität weiter
zu steigern.
Im Jahr 2003 wurde die Buchhaltung
erstmals in wesentlichen
Teilen im Haus geführt. Diese Organisation
hat sich dank der guten
Arbeit von Frau Anne Gerber
und der guten Zusammenarbeit
mit der Buchhaltungsstelle sehr
bewährt.
Wir dürfen auf ein erfolgreiches
Jahr zurückblicken, einmal mehr
haben Geschäftsführer und alle
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter,
aber auch unsere Lehrlinge, sich
sehr eingesetzt, damit dieser Erfolg
überhaupt ermöglicht wurde.
Ein Dank gebührt auch den
Mitgliedern der Betriebskommission
und den Mitgliedern des
Stiftungsrates für ihr Vertrauen.
Thomas Nievergelt
Präsident des Stiftungsrates
Ambrosi Dazzi
Präsident der Betriebskommission

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37. Jahresbericht 2003
Personelles
Stiftungsrat
Zusammensetzung Anfangs 2003:
Ehrenpräsident
Herr Giuseppe Lazzarini
Präsident
Herr Thomas Nievergelt
(Vertreter der Gemeinde Samedan)
Herr Arnold Holzer
(Vertreter VSSM Sektion Quattervals)
Herr Christian Badraun
(Vertreter Stifterfirma)
Herr Reto Badraun
(Vertreter Stifterfirma)
Herr Jakob Battaglia
(Vertreter Gewerkschaft Bau-und Industrie)
Herr Stefan Eisenring hat die Leitung
des kantonalen Amt für Berufsbildung
an Frau Rita Wiesendanger weitergegeben.
Sie Vertritt neu den Kanton
Graubünden im Stiftungsrat.
Durch Neuwahlen im Vorstand des
Kantonalen Schreinerverbandes ist
neu Herr Marco Caviezel anstelle von
Herrn Lötscher im Stiftungsrat. Marco
Caviezel, Wohnhaft in Tomils, kennt
die Lehrwerkstatt von seiner Tätigkeit
als Werkstattschef von 1999 – 2001
bestens.
Der Stiftungsrat trat am 27. März
2003 zu seiner ordentlichen Jahresversammlung
zusammen.
Die üblichen Traktanden konnte
der Stiftungsrat an dieser Versammlung
sehr speditiv erledigen.
Betriebskommission
Sie setzte sich Anfang 2003 wie
folgt zusammen:
Herr Ambrosi Dazzi, Präsident
Herr Felix Karrer
Herr Renato Lanfranchi
Herr Thomas Nievergelt
Die Betriebskommission, welche
im Auftrag des Stiftungsrates die
laufenden Geschäfte zusammen
mit dem Geschäftsführer besorgt,
bearbeitete in 5 Sitzungen
die anfallenden Aufgaben.
Mitarbeiter
Der Personalbestand in der Lehrwerkstatt
anfangs 2003 setzte
sich wie folgt zusammen;
Geschäftsleiter:
Ernst Huber
Produktionsleiter:
Remo Püntener
Buchhaltung/Büro:
Anne Gerber
Werkstattleiter:
Frank Tonello
Instruktoren:
Heinz Blatter
Bruno Baumann
Stefan Trutmann
Lehrlinge 4. Lehrjahr:
Luis Bischoff
Duri Camenisch
Andy Schatz
Marianne Willi
Gian Martin Sommerau
Sergio Scalabini
Lehrlinge 3. Lehrjahr:
Martino Corfu
Veronica Ganzoni
Fernando Waltenspühl
Lehrlinge 2. Lehrjahr:
Hanspeter Margreth
Gian Andrea Parpan
Andreja Peer
Luca Pozzy
Lehrlinge 1. Lehrjahr:
Angelo Buob
Kay Decasper
Alessio Mazzoni
Sebastian Raselli
Michele Rogantini
Andreia Zimmermann
Abgänge
Ende Mai ist Herr Frank Tonello
aus der Werkstatt ausgetreten.
Zugänge
Flurin Derungs heisst der neue
Schreiner-Instruktor. Herr Derungs
hat bereits die Lehre in der
Lehrwerkstatt absolviert. Nach
ca. 7 jähriger „Wanderschaft“
konnten wir Ihn in die LWS zurückgewinnen.
Sein Stellenantritt
wurde auf den 1. Dezember
2003 festgelegt.
Schnupperlehren
2003 konnten wir 13 Schnupperlehrtöchtern
und Schnupperlehrlingen
in unserer Werkstatt
das schöne Handwerk des
Schreiners vorstellen.

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Aufnahme von Lehrlingen
Wie in den vorherigen Jahren
erfolgte die Rekrutierung der
neuen Lehrlinge für 2003 mit
einer Aufnahmeprüfung. Die
Auswahl resultierte auf Grund
der Leistungen während der
Aufnahmeprüfung, den Schulleistungen
und der absolvierten
Schnupperlehre.
Am 14. Juli 2003 haben folgende
5 Schulabgänger die Lehre als
Schreiner (Möbel-Innenausbau)
in der Lehrwerkstatt begonnen.
Noé Andina, Tschlin
Duosch Bezzola, Zernez
Jon Flurin Kienz, Ramosch
Armando Perri, St. Moritz
Andri Riatsch, Ardez
Luis Bischoff, Sergio Scalabrini, Marianne Willi, Gian
Martin Sommerau, Duri Camenisch und Andy Schatz,
konnten nach vier Ausbildungsjahren den Schreiner-
Fähigkeitsausweis entgegennehmen.
Lehrabschlussprüfung
Die Lehrabschlussprüfungen fanden
im Juni 2003 in den Kursräumen
des VSSM und in der
Gewerbeschule Samedan statt.

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Jahresberichte Team 2003
Duosch Gian Andrea
Heinz Angelo
Kay
Reto
Michele
Andreja
Fernando
Veronica
Hanspeter
Martino
Remo
Erwin
Sebastian
Bruno
Armando
Noé
Andri
Ernst
Alessio
Anne
Stefan
Andreia
Luca
Jon Flurin

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Das Qualitätsmanagement (QM) beinhaltet
zielorientierte Prozesse, wobei
die Betriebsführung, deren Unterstützung
und Ressourcen genauestens
umschrieben und festgelegt sind. Das
Ergebnis oder das Ziel ist es, aus den
Kundenanforderungen eine möglichst
grosse Kundenzufriedenheit zu erreichen.
Managementsystem ISO 9001:2000 in der
Lehrwerkstatt für Schreiner
In der Lehrwerkstatt haben wir mit
der kompetenten Unterstützung von
Herr Werner Oetiker, Qualitätssystemmanager
vom VSSM Zürich, Bereich
Technik und Betriebswirtschaft, mit
der Erarbeitung des QM-Handbuchs
im August 2003 begonnen. Bis Ende
2003 konnten wir das umfangreiche
Handbuch, welches in 3 Hauptbereiche
gegliedert ist, bestehend aus folgende
Prozessen zusammenstellen:
Führung, Ressourcen, Unterstützung
111 Organigramm
112 Funktionendiagramm
113 Prozessgesamtübersicht
114 Grundlagen, Vorschriften
121 Leitbild
122 Führungsregelkreis/Kennzahlen
131 Budgetierung
141 Rechnungswesen
151 Kommunikation/Information
161 Marketing
171 Entwicklungen/Projekte
175 Arbeitssicherheit/
Gesundheitsschutz
181 Verbesserung
Verfasst von
Ernst Huber
Geschäftsleiter
191 Internes Audit
192 Managementbewertung
211 Personalrekrutierung
212 Personaleintritt
213 Mitarbeiterförderung
214 Personalaustritt
251 Investitionen
252 Unterhalt Infrastruktur
Ausbildungsprozesse
411 Akquisition Lehrling
431 Schnupperlehre
451 Aufnahmeprüfung
511 Grundausbildung
521 Probezeit
531 Berufsschule/
Einführungskurs
551 Ausbildungsvertiefung
561 Standortbestimmungen
581 Projektarbeiten
591 LAP-Vorbereitung
611 Lehrzeitauswertung
621 Mittelfristauswertung
Produktionsprozesse
711 Akquisition/
Kundengewinnung
721 Kundenanfrage
731 Kundenberatung/
Vorabklärung
751 Kalkulation/Offertwesen
811 Auftragsannahme
815 Projektmanagement
821 Arbeitsvorbereitung
831 Materialbeschaffung
841 Materialeingang
851 Materiallagerung
842 Kommissionierung
911 Zuschnitt
921 Maschinenarbeit
931 Bankarbeit
941 Oberflächenbehandlung
951 Fertigstellung
971 Lieferung/Transport
981 Montage
991 Abnahme
1011 Nachkalkulation/
Auswertung
1021 Fakturierung
1061 Kundenzufriedenheit

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Von dieser ISO-Zertifizierung erwarten
wir Unterstützung für:
- Einfache, durchgängige Organisations-
und Führungsstrukturen
- Kernkompetenzen stärken
- Motivierte Mitarbeiter und
Lehrlinge
- Erkennen und verbessern von
Optimierungspotential
- Langfristige Unternehmungssicherung
Welches sind die weiteren Schritte
zum Erlagen des QM
Februar 04 Mitarbeiterschulung
April 04 Vorprüfung
(Voraudit)
Juni 04 Audit
Diese Investition von ca. Fr.
25’000.– für das Qualitätsmanagement
sowie unser persönlicher
Zeitaufwand können nicht
in Erträge erfasst und bewertet
werden wie zum Beispiel die im
Berichtsjahr getätigten Anschaffung
des Kantenleimautomaten,
mit welchem sehr flexible, variable
und genaueste Arbeitsschritte
mit grossen Zeitersparnissen
ersichtlich sind.

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Missverständnisse zwischen
Jugendlichen und ihren Eltern
Verfasst von
Armando Perri
1. Lehrjahr
Die Missverständnisse zwischen
den Eltern und den Kindern sind
heute fast wie tägliches Brot.
Das Hauptproblem ist sicher
die Entwicklung. Die Kinder
werden zu Jugendlichen und die
Jugendlichen zu Erwachsenen.
Klar, entwickeln tut sich nicht
jeder im gleichen Alter, aber irgendwann
muss man ja “gross“
werden. Die Bildung einer eigenen
Meinung geschieht in diesen
Jahren. Vielleicht die schönste,
aber sicher nicht eine konfliktlose
Zeit. Man
sieht Vieles.
Die Welt
öffnet sich
l a n g s a m .
Auch schon nur mit dem Schulanfang
wird man mit anderen
Menschen und Mitschülern konfrontiert.
Natürlich nicht nur in der
Schule. Der Ausgang, andere
Hobbys und andere Orte tragen
sicher auch vieles bei. Vor allem
mit dem Ausgang fangen die
ersten Probleme schon an. Man
sieht die „Grossen“, die rauchen,
trinken und vielleicht noch Drogen
nehmen. Jeder wurde mit
einigen von diesen Suchtmitteln
konfrontiert. Ich kann gut verstehen,
dass die Eltern sich Sorgen
um ihre Kinder machen. Dadurch
gibt es sicher auch Konflikte mit
den Zeiten. Mutter schlägt eine
Zeit vor, Vater eine andere und
der Sohn oder die Tochter logischerweise
eine dritte. Was nun
Es ist sicher
nicht immer
einfach. Mit
dem erweiterten
Bekanntenkreis
werden die
Interessen, die Bekleidung…
anders als es die Eltern sich
vorstellen. Einer liebt zerschnittene
Hosen, die Eltern aber ganz
anständige. Der andere möchte
eine Musikgruppe gründen, die
Eltern würden ihn aber gerne
Hockeyspielen sehen.
Mit all diesen Problemen werden
die Kollegen sicher auch gewechselt
und Mutter oder Vater finden
diese zum Teil nicht so toll. Tja,
jedem das Seine. Da die Eltern
diese Zeit selbst durchgemacht
haben, wissen sie es ja bestens.
Ich glaube, dass sie ihre eigenen
Fehler, vielleicht auch grosse, bei
den Kindern vermeiden möchten.
So, dass sie strenger sein
wollen. Die Angst, die Kinder zu
verlieren, dass sie nicht mehr auf
die Eltern angewiesen sind und
die kleine Tochter oder der Sohn
erwachsen sind, wird sicher da
sein. Auf jeden Fall hat jede Mutter
und jeder Vater es immer gut
gemeint, ob es falsch oder richtig
gemacht hat, weiss man ja nie.
Meinung der Grosseltern: „Das,
was du bist, war ich mal
und das, was ich bin, wirst du
mal werden!“

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Saisonrückblick des Eishockeyclubs
St. Moritz
Verfasst von
Duosch Bezzola
1. Lehrjahr
Eishockey ist eine Sportart, die
man das ganze Jahr ausüben
kann. Von Juli bis Mitte März
des nächsten Jahres spielt man
Eishockey, den Rest des Jahres
trainiert man Kraft, Ausdauer,
und Koordination.
Im Januar waren wir mitten in
der Novizen-Meisterschaft (im
02/03 waren dies die Jahrgänge
1989–1987). Mitte April war
die Meisterschaft zu Ende. Wir
kamen in den Abstiegsrunden
aber es ist sehr gut gegangen,
und wir blieben in den Novizen-
Top.
Danach hatten wir vier Wochen
Pause, und sofort ging es wieder
los mit dem Sommertraining.
Schon am 21. Juli konnten wir
auf das Eis gehen. Im Juli ist
es noch nicht so kalt, deswegen
hatten wir spät am Abend
und nur zwei Mal die Woche
Training. Es gibt noch andere
Mannschaften die trainieren
wollen, deswegen müssen wir
uns auch anpassen. Um genug
Training zu haben machten wir
noch dazu einmal die Woche
Ausdauertraining, und vor jedem
Training gingen wir noch
in den Kraftraum. Jetzt haben
wir drei Eistrainings pro Woche
und einmal Krafttraining. Am
19. September 2003 begann
die Meisterschaft der Junioren
Elite B. Das ist die Mannschaft
der Altersstufe 16-19-jährigen
(1987–1984), wobei die 19-jährigen
nur zu dritt sein können.
Unsere Spiele sind meist an
Frei- und Sonntagen. Ab und
zu kommt es auch vor, dass wir
ein Spiel am Donnerstagabend
haben.
Dieses Jahr läuft es nicht so
gut. Anfangs Februar beginnt für
uns die Abstiegsrunde. Die zwei
letzten von vier Mannschaften
steigen in die Junioren TOP ab.
In der Qualifikation spielen wir 24
Spiele, dazu kommen noch 12
Abstiegsspiele. Somit besteht
unsere komplette Meisterschaft
aus 36 Spielen. Hoffentlich bleibt
unsere Mannschaft in dieser
Liga. Hier haben die Spieler viel
die bessere Chance sich für eine
1. Liga vorzubereiten, oder sich
zu zeigen.

Projektarbeit für das 4. Lehrjahr
Bereits zum zweiten Mal könnten
wir im Berichtsjahr eine Projektarbeit
zur Ergänzung der Ausbildung in
der Lehrwerkstatt durchführen. Die
Lehrlinge fertigen ihr Möbel von der
Handskizze bis zum Liefern und dies
unter dem Aspekt der Wirtschaftlichkeit.
Ziel ist es, erfahren, was vor und
nach der Herstellung geschieht und
somit einen Einblick in die Kosten
eines Schreinerbetriebes zu bekommen.
Ebenfalls ist das selbständige
Arbeiten und das „auf sich gestellt“
ein interessanter Ausbildungsschritt.
In einer Arbeitswoche müssen die
Verkaufs- und Produktionsunterlagen
konzipiert werden.
In der zweiten Woche ist die
Produktion des Möbels, welche
nach der Lieferung mit der Nachkalkulation
und Rechnungsstellung
abgeschlossen wird. Während
der Projektarbeit wird eine
Dokumentation von jedem Lehrling
erstellt. Selbstverständlich
ist auch während dieser Arbeit
eine kompetente Begleitung und
Unterstützung der Lehrmeister
gewährleistet.
Dies umfasst:
- Angebot
- Kundenzeichnung
- Bemusterung
- Materialpreise einholen
- Kalkulation
- Offertbeschrieb
- Verkauf
- Kundenpräsentation und
- Verkaufsgespräch
- Produktionsunterlagen
- Werkstattpläne
- Materiallisten
- Produktionsablauf
- Materialbeschaffung
Verfasst von
Ernst Huber
Geschäftsleiter
10

Ski, ein Massenprodukt, doch
jeder ist anders...
Ski fahren ist für mich etwas ganz
besonderes. Auf den Skiern erlebe
ich Gefühle, die ich sonst nicht kenne.
Immer habe ich mir dieselbe Frage
gestellt: «Wie ist eigentlich ein solcher
Ski aufgebaut»
Auf dem letzten Betriebsausflug wurde
meine Frage beantwortet. Wir besuchten
unter anderem den Produktionsstandort
der Schweizer Skifirma
Stöckli in Malters/LU.
Doch hinter jedem Ski verbirgt
sich eine lange Forschungs- und
Entwicklungszeit. Dank modernster
Technologie, fundierten
Tests, dem Know-how von 65
Jahren Skibau und der langjährigen
Erfahrung im Weltcup werden
die Skis bei Stöckli täglich
weiterentwickelt.
den mit modernsten Technologien
und Maschinen ausgeführt...
Jedoch viele Arbeitsschritte sind
auch noch Handarbeit.
Jedes Mal, wenn ich auf den
Skiern stehe, kommt mir wieder
in den Sinn, welch lange Entwicklungszeit
und aufwendige
Produktion hinter meinem Ski
steht. Für mich ist jetzt auch klar,
dass jeder einzelne Ski etwas
Besonderes ist und seinen eigenen
Charakter hat.
Produktionsstandort der Schweizer
Skifirma Stöckli in Malters/LU
Wir durften die ganze Firma besichtigen
und konnten hautnah die einzelnen
Produktionsschritte vom Fräsen
der Taillierung über die Verleimung
der verschiedenen Trägerschichten
bis hin zum Fertigschliff der Kanten
mit verfolgen. Mir ist dabei eines aufgefallen,
dass der Skibauer gleiche
Grundprinzipien wie der Schreiner
kennt. Auch die Maschinen basieren
auf dem Prinzip von herkömmlichen
Holzbearbeitungsmaschinen.
Verfasst von
Hanspeter Margreth
3. Lehrjahr
Viele Arbeitsschritte verlangen
heute noch grosses handwerkliches
Geschick. Dadurch ist
auch nicht jeder Ski in seinen
Eigenschaften genau gleich, Unterschiede,
die von aussen nicht
sichtbar sind. Doch gerade diese
kleinen Unterschiede machen
jeden Ski einzigartig.
Einige Produktionsschritte wer-
Ich war sehr beeindruckt von der
ganzen Skiproduktion. Um einen
hervorragenden Ski herstellen
zu können, wurde mir bewusst,
dass modernste Technologien
mit handwerklichem Geschick
kombiniert werden müssen.
11

Eine interessante Treppe
Eine Treppe kann nicht nur als Funktionselement
dienen, durch eine spezielle
Gestaltung kann sie ein Zimmer
oder eine ganze Wohnung ästhetisch
aufwerten. Im vergangenen Arbeitsjahr
durfte die Lehrwerkstatt eine
solche Spezialausführung selber
gestalten und in hellem Ahornholz
herstellen.
Wie der Werkstattzeichnung zu entnehmen
ist macht diese Treppe eine
90° Drehung, wobei der Antritt ganz
frech mitten ins Wohnzimmer zu liegen
kommt.
Verfasst von
Heinz Blatter
Instruktor
In der speziellen Wangenpresse
wird die äussere Treppenwange
aus 8 Stück 5 mm dicken Furnierblättern
zu einer 40 mm dicken
und 90° gebogenen Wange
formverleimt.
Der Drehbereich der Innenwange wird aus 4 Massivholzstücken
angefertigt. Hier ist der Radius für eine Schichtverleimung zu klein.
Anschliessend wird dieses Stück innen wie aussen gerundet und
unten kommt das gerade Wangenstück angeleimt.
12

Beide Seiten werden in der Werkstatt
zusammengesetzt. Später die Wangen
mit den Tritten. Nur wenn alles
passt darf die Treppe in Einzelteile
ausgeliefert werden.
Der äussere Handlauf verläuft
unten gerade, wo die Drehung
beginnt verliert er an Steigung
und geht am Schluss wieder in
eine kurze Gerade über, wo er
sich noch einmal aufbäumt.
Auch der innere Handlauf ist
anfänglich gerade und geht aber
nachher in eine gleichmässig
steigende, enge Drehung über.
Bis es aber so weit ist gibt es noch
viel Schleifarbeit. Die Handläufe dürfen
nicht „holpern“, sie müssen sauber
gleichmässig verlaufen. Die Kanten
werden alle gerundet.
Auf dem Bau wird zuerst die
Eisenstütze mit der Holzsäule
eingekleidet. Die Treppe wird auf
dem Boden zusammengesetzt
und nachher aufgerichtet. Auf
dem Bild setzt Noé die Chromstahlstangen
in die Wangen.
Bild rechts sind die Handläufe mit
den Stahlkabeln fertig montiert.
13

Das obere Ende der Säule im Detail: Rechts läuft das
Rücklaufgeländer in die Säule, links geht der innere Handlauf
in die Tiefe.
Die Tritte sind mit Chromstahldübel in
den Wangen befestigt. Die unteren 5
Tritte sind alle gleich, die oberen sind
von ganz unterschiedlicher Form.
Die Treppe windet sich um die Säule.
Der Austritt ist rund.
Wir dürfen auf eine sehr interessante
Arbeit zurückblicken,
die auch gut gelungen ist. Gelernt
haben dabei nicht nur die
Lehrlinge, sondern auch ich als
Instruktor konnte sehr viel Neues
erfahren.
Zum Schluss möchte ich der
Bauherrschaft sowie unserem
Geschäftsleiter danken, denn
solche Aufträge sind nun wirklich
einzigartig.
14

Fraueneishockey
Geschichte des Schweizer Fraueneishockeys:
Im Jahre 1980 wurde mit La Vannerie
Fribourg der erste Frauen Eishockey-
Club der Schweiz gegründet. Vier
Jahre später wurde das Frauen Eishockey
in den Schweizerischen Eishockeyverband
SEHV aufgenommen
und in der darauffolgenden Saison
1984/85 wurde vom SEHV die erste,
in Ost- und Westgruppe getrennte
Meisterschaft durchgeführt. Erst ab
der Saison 1986/87 wurde eine offizielle
Schweizer Meisterschaft gespielt.
Aufgrund der immer grösser werdenden
Anzahl Clubs und der breiteren
Fächerung des Spielniveaus wurde
auf die Saison 1988/89 die Meisterschaft
in den Leistungsklassen A und
B aufgeteilt. Seit der Saison 1990/91
sind auch in der Schweiz Ausländerinnen
zugelassen. Zwei in der NLA und
eine in der NLB.
Um der Beibehaltung des Spielniveaus
zu dienen, wurde die Meisterschaft ab
der Saison 1995/96 in drei Klassen
eingeteilt. 6 Teams kämpfen um die
Meisterkrone in der NLA, 6 Teams in
der NLB, und die LKC wurde in drei
Gruppen regional aufgeteilt.
Heute dürfen Mädchen in fast allen
Clubs von klein auf mit den gleichaltrigen
Knaben mitspielen. Ab dem
12. Altersjahr sind sie auch bei den
Frauen spielberechtigt, dürfen aber
Verfasst von
Veronica Ganzoni
4. Lehrjahr
bis mindestens 16-jährig (danach
mit Spezialbewilligung) bei
den Knaben mittun. Momentan
ist Nationaltorhüterin Riitta
Schäublin mit Zunzgen/Sissach
in der 1. Liga die am höchsten
lizenzierte Eishockeyspielerin in
der Schweiz. Patricia Sautter war
die erste, die es vor drei Jahren
mit Winterthur in die gleiche Liga
schaffte.
Die Regeln sind bei den Frauen
gleich wie bei den Männern, ausser
die Bodychecks sind nicht
erlaubt. Gespielt wird auch 3 x
20 Minuten. Auf internationaler
Ebene wurde zuerst eine Swiss
Selection gegründet, welche an
der 1. Inoffiziellen WM 1987 in
Ottawa, Kanada den 5. Platz
belegte.
Zwei Jahre später wurde diese in
die offizielle Schweizer Nationalmannschaft
umgewandelt.
Wichtige Daten in der internationalen
Geschichte des Fraueneishockey:
1892
Das erste organisierte Dameneishockeyspiel
in Barrie, Ontario
(CAN)
1910
Örtliche und provinzielle Damen-
Meisterschaften werden in Kanada
gespielt.
1916
Erstes internationales Damen-
Turnier in Cleveland, Ohio, mit
kanadischen und amerikanischen
Mannschaften.
1967
Das erste Dominion Damen-Hockey-Turnier
wird in Brampton,
Ontario ausgetragen. Heute, ist
das Dominion eines der größten
Damen-Turniere der Welt, an
dem mehr als 150 nordamerikanische
Mannschaften teilnehmen.
1970
Damen-Mannschaften werden
gegründet – in Schweden,
Finnland, Japan, China, Korea,
Norwegen, Deutschland und der
Schweiz. Spezielle Schutz-Ausrüstung
wird für das Dameneishockey
entworfen.
1983
Gründung des HC Bergün
1986
Gründung des EHC St. Moritz
Damen
1987
Das erste internationale Turnier
für Nationalmannschaften in Ontario
(CAN).
1989
Erste Europameisterschaft in
Düsseldorf/Ratingen (GER): Sieger
Finnland.
1990
Erste IIHF-Weltmeisterschaft in
Ottawa (CAN): Sieger Canada
1992
Zweite WM in Tampere / Finnland
: Sieger Canada
1998
Erste Olypische Spiele in Nagano
(JPN)
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Und das sind wir:
SC Celerina Damen
(Die Damen wechselten in der
Saison 02/03 vom EHC St.Moritz
zu den SC Celerina.)
16

Holzlager
Verfasst von
Alessio Mazzoni
2. Lehrjahr
In diesem Jahr haben wir ein Bau
in der Lehrwerkstatt gehabt. Wir
haben das Dach erhöht. Zuerst
haben wir die Brettern in das
neue Holzlager transportiert. Die
Platten wurden provisorisch auf
die Rampe vom VSSM-Kurslokal
gestellt. Und die alte Striebig ist
in die Garage parkiert. Nachher
sind alle Gestelle demontiert
worden und so war das Holzlager
fast leer. Das Dach ist von
der Firma Gschwend Holzbau
gemacht. Sie haben das alte
Dach demontiert und das Neue
gebaut. Eine grosse Hilfe war
der Stapler um die schweren
Balken hoch zu bringen. Ein
paar Lehrlinge von uns haben
die Zimmermänner geholfen und
Andere haben beim Transport
und beim Aufräumen geholfen.
Als die Zimmerleute fertig waren,
haben wir die Säule und das Gestell
wieder demontiert und die
übrig gebliebenen Bretter sortiert.
Für die Holzart haben wir
einen Plan gehabt. Jede Holzart
hat ein Gestell, Fichte und Arve
sind zwei weil wir diese Holzart
sehr viel brauchen. Die schweren
Bretter sind unten die leichteren
oben eingereiht. Die Fenster sind
auch von uns gefertigt worden.
Im Holzlager haben nicht nur
die Zimmermänner gearbeitet
sondern auch Elektriker und
Sanitäre. Eine andere grosse
Arbeit war, das ganze Dach
Abzudecken, dies wurde auch
durch uns erledigt. Im September
haben wir dann ein Fest gemacht.
Alle Arbeiter die beteiligt
waren wurden eingeladen. Das
Fest war im Freien, Holzbretter
als Bänke, Feuer für das Grillgut.
Diese Arbeit im Holzlager gibt
viel zu tun, aber nachher ist einfacher
Ordnung zu halten, da wir
viel mehr Platz haben. Die Idee
ist, das nasse Holz im Holzlager
hinten zu lagern.später kommt
es in die Holztrocknung und wird
dann im Gestell eingeräumt für
die Weiterverarbeitung.
17

Arvenstübli Muottas Muragl
Wer kennt sie nicht, die wunderschöne
Aussicht auf das Oberengadin von
Muottas Muragl. Ein feines Nachtessen
bei Kerzenschein, mit Blick auf die untergehende
Sonne, den sich verfärbenden
Himmel, die glitzernden Seen entlang
St. Moritz und dies alles umrahmt
von einem dezenten Arvenduft.
Dies ist nun seit Sommer 2003 Wirklichkeit
und für jedermann erschwinglich.
Der Gastbetrieb auf Muottas Muragl ist
um ein stilvolles Arvenstübli reicher und
dies ausgeführt von der Engadiner Lehrwerkstatt
für Schreiner!
Im April wurde, nach vorgängiger Planung
durch das Architekturbüro Lazzarini
und die Arbeitsvorbereitung der
Lehrwerkstatt mit der Produktion der
Wand- und Deckenverkleidungen in
Arve begonnen. Zwei in die Wandverkleidung
integrierte Schiebetüren mit je
einem Oblicht, sowie das Muottas Muragl
Signet als Intarsie in der Deckenverkleidung
machten die Arbeit interessant
und herausfordernd. 4. Lehrjahrstift
Sergio konnte so sein ganzes Können
kurz vor der Lehrabschlussprüfung
nochmals unter Beweis stellen.
Der Holzwahl war besondere Beachtung
zu schenken, erfordert doch Arve mit
seinen markant vielen und nicht immer
Verfasst von
Reto Spichtig
Praktikant
schönen Ästen ein besonderes
„Feeling“ um die richtige Wahl zu
treffen und das Holz gut zur Geltung
kommen zu lassen. Zudem
waren gute Maschinen- und Werkzeugkenntnisse
für die Produktion
der zahlreichen, in verschiedensten
Dimensionen vorkommenden
Profilstäbe erforderlich.
Eine weitere Herausforderung
auch für die Instruktoren war die
Herstellung der bereits erwähnten
Intarsie der Sonne des Muragl
Signets im Zentrum der Deckenverkleidung.
Diese wurde nämlich
auf CAD (Computer) gezeichnet,
online auf das Bearbeitungsprogramm
der CNC (computergesteuerte
Oberfräse) übermittelt,
wo die Fräswerkzeuge und die
Bearbeitungen zugewiesen und
anschliessend die Teile gefräst
wurden.
Die in 3 verschiedenen Holzarten
hergestellten Teile (Arve, Ahorn
und Nussbaum) wurden dann in
die ebenfalls auf CNC ausgefrästen
Grundplatte eingelassen und
festgeklebt.
Die rund zwei Wochen dauernde
Demontage des alten Stüblis und
Montage der neuen Verkleidungen
war ein weiterer Höhepunkt des
Auftrages. Mit der Standseilbahn
wurden die sorgfältig verpackten
Einzelteile an ihren Bestimmungsort
transportiert, wo sie, mit Blicken
auf die überwältigende Aussicht,
mit viel Fachwissen und Können
montiert wurden. Die Mittagszeit
konnte jeweils in der bereits schon
wärmenden Frühlingssonne auf
der Aussichtsterrasse genossen
und so neue Energie für die zweite
Tageshälfte getankt werden.
Entstanden ist ein rustikal – modernes
Arvenstübli, welches rund
50 – 60 Personen Platz bietet.
Ein herzliches Dankeschön sei an
dieser Stelle an Herrn Michel vom
Architekturbüro Lazzarini für die
unkomplizierte Zusammenarbeit,
sowie dem Muottas Muragl Team
für die hervorragende Betreuung
und Mithilfe ausgesprochen.
„Grazcha fich“ für das entgegengebrachte
Vertrauen!
18

Der Hühnerstall
Mitte Mai 2003 habe ich einen schönen,
interessanten und sogar lustigen
Auftrag begonnen. Nämlich einen
Hühnerstall für Frau Fässler, die sich
vier Hühner zugetan hat. Der Stall
wurde in sechs Elementen mit schöner
astloser Lärche aufgebaut, zwei
Seiten Vorder- und Hinterstück, Boden
und nicht zu vergessen ein Dach
mit einer speziellen Beschichtung,
die vor Regen und Sonne schützt.
Das Prinzip der sechs Elemente dient
dazu, dass man den Stall im Winter
auseinander schrauben kann. Nach
getaner Arbeit in der Werkstatt folgt
die Montage des Stalls, auf der Wiese
unterhalb des Wohnhauses von Frau
und Herr Fässler. Angelo (mein Unterstift)
und ich haben vier Löcher gegraben
und Betonröhren eingesetzt.
Dann haben wir den Stall mit
den vier Pfosten in die Röhren
gesteckt und ausgerichtet.
So konnten die vier Hühner von
Frau Fässler bald im „Hühnerhotel“
einziehen aber unter der
Bedingungen, dass sie viele Eier
legen.
Bei solchen Wohnverhältnissen,
wird sogar der Auerhahn neidisch.
Verfasst von
Andreja Peer
3. Lehrjahr
19

Berufsbildung in Myanmar
Während der letzten 11 Monate
durfte ich mein Praktikum
während der Ausbildung zum
Schreinertechniker TS hier in
der Lehrwerkstatt absolvieren.
Vorneweg möchte ich allen Lehrwerkstättern,
von der Geschäftsleitung
bis zum 1. Lehrjahrstift,
meinen Dank für die gute Zeit
aussprechen. Ohne zu leugnen
darf ich behaupten, dass ich
nie ungern zur Arbeit ging. Dass
dies so war, ist nicht selbstverständlich
für mich, gab es doch
während meiner Lehrzeit oder
während meinen darauffolgenden
Jahren in diversen Betrieben
auch „Durchhänger“ und Zeiten,
wo einem der tägliche Gang zur
Arbeit nicht immer leicht fiel.
Dass dies während des letzten
Jahres nicht so war, schreibe
ich einerseits den interessanten
Arbeiten und dem guten und
offenen Arbeitsklima in der Lehrwerkstatt
zu, andererseits durfte
ich vor zwei Jahren in einem
asiatischen Land an einem Berufsbildungsprojekt
mitarbeiten,
welches mir die Augen für unsere
Berufsbildung öffnete und
mich manches in einem anderen
Licht sehen lässt.
Hier darum eine kurze Zusammenfassung:
Verfasst von
Reto Spichtig
Praktikant
Berufsbildung in Myanmar
... Dass unser Bildungssystem
zu den besten der Welt gehört,
ist wahrscheinlich den meisten
16-jährigen nicht bewusst, wenn
es darum geht, sich für einen
Beruf zu entscheiden. Wer die
Wahl hat, hat die Qual! Unzählige
Ausbildungen stehen zur Auswahl
und sollen einem den Weg
in eine gesicherte und befriedigende
Zukunft ebnen. Wer sich
nicht entscheiden kann, kann mit
Schnupperlehre offene Fragen
klären oder sich beim Berufsberater
schlau machen. 4 Jahre
lang stehen einem kompetente
Fachpersonen und ausgereifte
Lehrmittel zur Verfügung, welche
grosse Mengen an Wissen
vermitteln und den angehenden
Fachkräften zur Seite stehen.
Und auch nachher stehen einem
Türen und Tore offen, um sich
weiterzubilden und sich zu spezialisieren.
Ein Land in dem dies nicht der
Fall ist und viele Jugendliche von
solchen Möglichkeiten nur zu
träumen wagen, ist Myanmar.
Bis 1993 war Myanmar als Burma
mit der Hauptstadt Rangoon
(heute: Yangon) bekannt. Ein
Land grösser als Deutschland,
umgeben von China, Laos,
Thailand, Indien und Bangladesh,
eingebettet zwischen
6000 Meter hohen Bergen des
Himalaja im Norden und dem
tropischen bengalischen Meer
im Süden. Ein Land, tief verwurzelt
im Buddhistischen Glauben
mit herzensguten Menschen.
Ein Land, in dem nichts so ist
wie bei uns. Gegessen wird mit
blossen Händen, Männer tragen
Röcke, Frauen rauchen Zigarren,
über 20 verschiedene Sprachen
werden gesprochen, eine Sozialvorsorge
gibt es nicht, Internet
ist verboten, ein Berufsbildungssystem
fehlt...
Genau diese Lücke wollte eine
private Organisation schliessen,
indem sie das Schreinerhandwerk
unter die Lupe nehmen und
das schweizerische Wissen mit
den interessierten Einheimischen
teilen wollte. Ich durfte das in
den Kinderschuhen steckende
Projekt, nämlich die Ausarbeitung
einer Schreinerlehre nach
Schweizer Vorbild, angepasst
auf die burmesischen Verhältnisse,
leiten und formen.
20

In Zusammenarbeit mit Einheimischen
wurden Seite für Seite des Lehrmittels
erarbeitet, übersetzt und zusammengestellt.
Oft entdeckte ich Wachstropfen
auf den von Hand von Englisch ins
Burmesisch übersetzten Seiten und
liess mir erklären, dass im Stadtteil
des Übersetzers nur jeden zweiten
Tag Elektrizität fliesse und er so bei
Kerzenschein arbeiten müsse. Auch
Kinder lernen bei Kerzenschein und
Autobatterien werden jeden zweiten
Tag aufgeladen, um wenigstens ab
und zu eine Glühbirne erstrahlen oder
einen Radio ertönen zu lassen...
Nichts desto trotz war ein grosser Teil
des Lehrmittels nach vier Monaten fertig
gestellt und mit der ersten offiziellen
Schreinerklasse konnte begonnen
werden. Im in letzter Sekunde fertiggestellten
Klassenzimmer konnten 15
Lehrlinge, darunter ein Mädchen, den
ersten Schultag in Angriff nehmen. Die
Zügel wurden in die Hände des einheimischen
Klassenlehrers U Maung Hla
Thaung übergeben, der seine Lehrersporen
abverdienen sollte.
Als ein halbes Jahr später der erste
Praktische Einführungskurs anstand,
währenddem das theoretisch Erlernte
praktisch angewendet werden
sollte, packte auch ich wieder meine
Koffer und reiste wieder nach Yangon.
Mitten in der Regenzeit, mit
Temperaturen über 30° und einer
Luftfeuchtigkeit von 95%. Nicht
gerade optimale Bedingungen,
um sich handwerklich zu betätigen!
Dennoch nahmen wir
in zwei Gruppen aufgeteilt den
jeweils zwei Wochen dauernden
Kurs in Angriff. Neuland galt
es für alle beteiligten Seiten zu
entdecken, was zwangsläufig
zu herausfordernden Momenten
führte, die jedoch meist befriedigend
gelöst werden konnten. So
war zum Beispiel selbst bei den
Instruktoren Nachhilfeunterricht
in Sachen Sicherheitsvorkehrungen
notwendig oder mussten
Arbeitstechniken ausgetrieben
werden, die mehr an Zirkusakrobatiknummern
erinnerten, als an
fachmännisches Schreinern!
Werkzeuge wurden geschärft,
Fragmente zusammengezeichnet
und gerissen, es wurde
geschlitzt, gezinkt, gehobelt,
verputzt, Beschläge eingelassen
und natürlich gab es auch Fehler
auszubessern.
Als Abschluss stand für beide
Gruppen eine Exkursion auf dem
Programm, wie sie in diesem
Land zuvor wahrscheinlich noch
nie stattgefunden hatte. Zusammen
besuchte man im gecharterten
Bus drei holzverarbeitende
Betriebe in unterschiedlichen
Grössen und konnte so Arbeitsgänge
vom Stammeinschnitt
bis zur Oberflächenbehandlung
mitverfolgen und mancher Lehrling
sah Praktiken, welche laut
Lehrbuch noch verbesserungsfähig
sind...
Es gibt noch viel zu tun in Myanmar.
Wie sich das aus der
Schweiz übernommene Ausbildungssystem
bewähren wird,
wird sich in den nächsten Jahren
zeigen. Bald schon steht für die
Lehrlinge der zweite Praktische
Kurs auf dem Programm, welcher
vor allem die Handmaschinen
und ihre korrekte Handhabung
lehren soll. Auf Seiten der
Lehrkräfte soll die Fachliteratur
gefestigt und neue Lernmethoden
in den Unterricht eingebaut
werden. Ebenso sollen die Lernbetriebe
mehr zur Ausbildung
ihrer Lehrlinge beitragen und die
Zusammenarbeit untereinander
gefördert werden. Zudem gilt es
das Lehrmittel zu vervollständigen
und zu verbessern.
Weitere Berufe sollen mit Hilfe
des in Obwalden gegründeten
„Vereins zur Förderung der
Berufsbildung in Myanmar“ in
Zukunft die Grundsteine für eine
nachhaltige Entwicklung des
Landes sorgen. So sind Anfang
Januar 2003 zwei neue Klassen
in den Berufen Kaufmännische/r
Angestellte/r und Metallbauschlosser
eröffnet worden...
21

Mein Lehrbeginn
Verfasst von
Andri Riatsch
1. Lehrjahr
Am 14.07.2003 habe ich meine
Lehre in der Engadiner Lehrwerkstatt
begonnen. Ich freute mich
sehr, dass ich in so einem guten
Betrieb eine Lehrstelle bekommen
habe. In den ersten zwei
Wochen haben wir den Betrieb
kennengelernt, ein paar Eckverbindungen,
handhobeln, stemmen
und das Zinken geübt. Nach
einer Woche Betriebsferien ging
es dann richtig los. Die Arbeiten
waren von nun an nicht mehr nur
Übung, sondern anspruchsvolle
Kundenarbeiten. Ende Oktober
stand der erste Einführungskurs
an. Dort haben wir viele Handarbeiten
gelernt und eine schöne
Schatulle angefertigt. Langsam
bin ich dann in die Berufswelt
hineingewachsen. Bis jetzt hatte
ich schon die Möglichkeit verschiedene
Arbeiten zu erledigen,
wie zum Beispiel zuschneiden,
schleifen, lackieren usw. Ich war
auch schon auf verschiedenen
Baustellen tätig. Dort konnte ich
vieles lernen wie zum Beispiel
Isolieren, Täfern, Türen montieren
usw. Aber es gibt auch andere
Arbeiten die zum ersten Lehrjahr
gehören, wie Putzen, Aufräumen,
Schneeschaufeln usw. Am liebsten
arbeite ich an den Maschinen.
Jeweils am Montag besuche ich
die Gewerbeschule in Samedan.
Im Dezember begann der erste
Maschinenkurs. Dort lernten
wir, wie man an den einfacheren
Werkstattmaschinen wie Tischkreissäge,
Hobelmaschine und
Bandsäge richtig arbeitet und
wie man die nötigen Schutzvorrichtungen
benützt. Auch meine
Freizeit kommt wegen der Lehre
nicht zu kurz. Ich spiele weiterhin
Hockey beim CdH Engiadina
was mir grossen Spass macht.
Auch für das Skifahren und für
den Ausgang finde ich genügend
Zeit.
Ich wünsche dem ganzen Lehrwerkstatt-Team
ein gutes und
erfolgreiches Jahr.
22

4. Oktober 2003
Verfasst von
Bruno Baumann
Instruktor
Ein wunderschöner und unvergesslicher
Tag der 4. Oktober
2003.
Es hat mich sehr gefreut, als
wir nach der kirchlichen Trauung
nach draussen kamen und
ein Teil der LWS uns empfangen
hat.
Nach den Glückwünschen hat
uns Remo mit unserer Aufgabe
vertraut gemacht. Es stand vor
uns eine Hobelbank mit 2 Paar
Holzlines, die Schiene aus Holz
darauf fest geschraubt Tourenskischuhe.
Unsere Aufgabe war
es die Rollen an die Schienen zu
befestigen und danach eine kleine
Probefahrt zu machen.
Die gesamte Hochzeitgesselschaft
war begeistert von der
Idee, auch uns hat sie viel Spass
gemacht. Die Holzschienen werden
einen schönen Platz erhalten
und uns immer wieder an diesen
Tag und Moment erinnern.
Jetzt haben aber alle ein wenig
kalt und durst bekommen. Den
Apéro durften wir im Aufenthaltsraum
der Lehrwerkstatt
geniessen. Viele Gäste haben
mit grosser Bewunderung das
grosse Buch beim Eingang
bestaunt sowie die Arbeiten im
Aufenthaltsraum. Ausprobiert
wurden die Liegen von gross
und klein!
Vielen Dank
23

Ach die lieben Götter
Im letzen April – Mai sind meine Frau
und ich auf Hochzeitsreise nach Indien
gereist. Einige Wochen wollten wir
dieses Land erkunden, von dem soviel
Widersprüchliches bekannt ist.
Indien, Land der Sari-tragenden
Frauen, des Currygewürzes (welches
gar nicht existiert, wie wir feststellen
mussten), der bettelarmen Leute, der
Maharadschas, der wunderschönen
Paläste und Landschaften und der
lauten und dreckigen Städte. Die Liste
könnte noch unendlich länger sein.
Unser erster Kontakt mit diesem riesigen
Land mit seiner Milliarde Einwohner
war denn auch ein kleiner Schock.
Bei unserem ersten Stadtbummel in
Delhi sind wir gerade mal 200m weit
gekommen, bevor wir von Indern so
umringt waren, dass wir schleunigst
den Rücktritt ins Hotel antraten. Jeder
wollte uns etwas zeigen, verkaufen,
uns irgend wohin fahren oder einfach
nur Geld. Überall tönte es „hello mister“
was im übrigen für Mann und Frau
gilt. Mit so einem Ansturm hatten wir
Verfasst von
Remo Püntener
Produktionsleiter
nicht gerechnet. Zurück im Hotel
fragten wir uns, was wir hier eigentlich
verloren hatten.
Nach einer kurzen Pause und mit
einer neuen Strategie versuchten
wir es noch einmal. Wir liefen
einfach immer weiter, hörten
keinem Inder zu, und glaubten
nur unserer Strassenkarte. Diese
war zwar nicht gerade hilfreich,
da die Strassen leider in Hindi
angeschrieben waren.
Nach ein paar Tagen hatten wir
uns an die Menschenmengen
gewöhnt, und fanden Spass
daran, durch die engen und
dreckigen Strassen zu wandern.
Mit der Zeit fingen wir an zu verstehen,
warum die Inder so sind,
wie sie sind, aufdringlich, hartnäckig
und für Touristen nicht gerade
vertrauenswürdig. Gründe
sind sicher die schier unglaubliche
Menge von Menschen, die
riesige Armut, die in weiten Bevölkerungsteilen
herrscht. Das ist
ein riesiger Verdrängungskampf,
bei dem nur die cleversten und
aggressivsten es zu etwas bringen
können.
Ein anderer wichtiger Grund
liegt im sozialen und religiösen
System, welches untrennbar
miteinander verbunden ist. In
Indien herrscht das Kastensystem,
obwohl es eigentlich seit
50 Jahren abgeschafft ist. Das
Kastenwesen beruht auf einem
Ständesystem, welches sich
in vier Hauptkasten unterteilt.
Oberste Kaste sind die Brahmanen
(Priester), Kschartiyas sind
die Krieger, Adligen, Vaischas
sind die Kaufleute, und Sudras
sind die Bauern, die unterste
Schicht bilden die Unberührbaren
(Kastenlosen). Diese vier
Hauptkasten werden in unzählige
Unterkasten unterteilt. So haben
die WC-Putzer eine Kaste, aber
auch die Taxifahrer usw.
Dieses Kastenwesen bildet die
Grundlage für den Religionskomplex
Hinduismus. Dieser
basiert nicht wie der christliche
Glaube oder der Islam auf einem
einzigen Gott, sondern ist
ein Schmelztiegel verschiedener
spiritueller Praktiken und der
Glaube an viele Götter.
An diesem Punkt fängt es an für
uns Christen kompliziert zu werden........
Im Hinduismus gibt es Hunderte
von Göttern, die je nach
Lebenslage oder Gemütszustand
angerufen werden. Da
wäre zum Beispiel Brahma, der
Schicksalsgott, Ganesha mit
einem Elefantenkopf und einem
dicken Bierbauch, er ist der Gott
der Weisheit, Parvati, die Göttermutter
oder Kali, die Göttin der
Zerstörung usw. So gibt es Hunderte
von Göttern, und jeder hat
so seine Geschichte. In dieser
Götterwelt gibt es Intrigen, Kuhhandel
und grosse Schlachten.
„Gute Zeiten, Schlechte Zeiten“
sieht dabei aus wie ein Ammenmärchen.
Jeder Inder sucht sich
so seinen Lieblingsgott und hat
Zuhause einen Schrein mit Götterfiguren.
Bollywood, das indische Pendant
zu Hollywood, hat vor einigen
Jahren einen mehrteiligen Film
über diese Götterwelt gedreht.
Während diese Serie im Fernsehen
lief, waren die Strassen wie
leer gefegt. Der Hinduismus ist
nicht nur eine Sonntagsreligion,
sonder Bestimmt in grossen
Teilen, was du bist und was du
werden kannst. Wirst du als
Unberührbarer geboren, so ist
dein Leben keinen Rappen wert,
24

du hast keine Chance auf Ausbildung,
wirst keine gut bezahlte Arbeit
bekommen, hast unter Umständen
keinen Zugang zu sauberem Wasser
und ärztlicher Versorgung. Der einzige
Weg aus diesem Schlammassel ist,
ein anständiges Leben zu führen, den
Göttern zu huldigen und vielleicht in
einem anderen Leben in eine höhere
Kaste geboren zu werden. Das ganze
basiert auf dem Prinzip Hoffnung.
Die meisten Inder sind sich einig, dass
dieses System schon gerecht sei,
denn in eine tiefe Kaste wird nur der
geboren, der in einem früheren Leben,
schwer gesündigt hat. Wer zum
Beispiel mit dem Auto eine heilige Kuh
überfährt, was bei den Strassenzuständen
in Indien schnell passieren
kann, wir im nächsten Leben sicher
in eine tiefere Kaste geboren. Mir ist
da unser System schon lieber, man
bezahlt eine Busse, und hat, wenn
es dumm geht, den Führerausweis für
ein paar Monate weg, aber damit hat
es sich.
So werden Millionen von Indern in den
tieferen Kasten wie Sklaven gehalten
und jeder ist überzeugt, dass das
richtig sei. Überhaupt ist der Schicksalsglaube
in dieser Kultur sehr gross;
wenn jemanden etwas Schreckliches
zustösst, hat dieser halt ein schlechtes
Karma, es war ihm halt so vorbestimmt.
Den Menschen kann daher
nicht verübelt werden, wenn
sie versuchen, jeden Strohhalm
zu packen, der sie mindestens
finanziell aus der Gosse holt.
Diese völlig andere religiöse und
gesellschaftliche Ordnung macht
Indien aber auch sehr interessant
und immer eine Reise wert.
Mag man vom Christentum halten,
was man will; immerhin wird
niemand als WC-Putzer geboren
und muss dies auch nicht sein
Leben lang bleiben.
25

Arbeiten mit der Kettensäge
Es gibt Dinge, die sich mit einer
Kettensäge recht einfach erledigen
lassen:
Der Blick ins Schlafzimmer deiner
Nachbarin wir von einer Tanne versperrt.
Oder du willst keine eiswürfel,
sondern eine Eisskulptur, um deine
Nachbarin zu beeindrucken. Oder du
brauchst bloss einen grossen Weihnachtsbaum,
den du deiner Nachbarin
schenken willst. Oder du hast
gar keine Nachbarin, willst aber dein
Holzlager umbauen.
Es gibt Probleme im Leben, die sich
leicht bewältigen lassen, wenn du eine
Kettensäge hast!
Ich hätte Glück und durfte diesen
Sommer einige Wochen an unserem
Holzlager-Umbau mitarbeiten. Dabei
wurde mir der korrekte Umgang
mit der Kettensäge beigebracht. Als
Schreiner arbeitet man praktisch nie
mit der Kettensäge, folglich konnte ich
in diesen Tagen viel von den Zimmerleuten
lernen. Dabei wurde mir klar
gemacht, dass das Arbeiten mit der
Kettensäge sehr gefährlich ist und zu
schweren Verletzungen führen kann.
Deshalb habe ich hier einen kleinen
Überblick über die sicherheitstechnischen
Einrichtungen der Kettensäge
zusammen gestellt:
Verfasst von
Gian Andrea Parpan
3. Lehrjahr
Handschutz/Kettenfang
Motorsägen haben einen vorderen
und hinteren Handschutz.
Der vordere Handschutz schützt
die Finger vor Verletzungen durch
Kettenkontakt; zugleich löst er
die Kettenbremse aus, welche
die Kette schlagartig stillsetzt
und so vor Verletzungen durch
Rückschlag schützt. Der hintere
Handschutz schützt ebenso wie
der Kettenfang vor Verletzungen
bei Kettenriss.
Kettenfang einer Kettensäge
Hinterer Handschutz einer Kettensäge
Krallenanschlag
Der Krallenanschlag dient zur
sicheren Führung bei Fäll- und
Ablängschnitten; er lässt sich im
Holz verankern und kann so als
Drehpunkt verwendet werden.
Kettenschutz
Für einen sicheren Transport
sorgt der Kettenschutz.
Gashebelsperre/Kurzschluss-
Schalter
Motorsägen sind zudem mit einer
Gashebelsperre ausgerüstet,
die ein unbeabsichtiges Anlaufen
der Sägekette verhindert. Ein
farblich hervorgehobener Kurzschlussschalter
setzt den Motor
still.
Was auch immer du mit einer
Kettensäge anstellst, solltest
du nie die Schutzeinrichtungen
wie Gehörschutz, Schutzbrille,
Handschuhe etc. vergessen!!!
26

Die Gletschermühle von Cavaglia
... Sind seit langer Zeit bekannt, aber
nur wenige kennen sie. Dies wird sich
nun bald ändern. Die Stiftung „Giardino
dei ghiacciai“ ist daran, die Zeugen
einer bald 20’000 bis 30’000-jährigen
Geschichte über einen Erlebnispfad
zugänglich zu machen.
Diese neue touristische Attraktion
des Valposchiavo ist sowohl für Geschichts-
als auch Kulturinteressierte
und Naturliebhaber jederzeit eine
Reise wert. Auf ihrer Fahrt über den
Bernina, unterhalb der Alp Grüm hält
die Rhätische Bahn in Cavaglia an
und erschliesst damit den sich in der
Erstellungsphase befindenden neuen
Erlebnis- und Gletscherpfad, der zu
den Gletschermühlen, den «Marmitte
dei giganti», führt.
Verfasst von
Luca Pozzy
3. Lehrjahr
Das Gebiet Cavaglia auf 1700
M.ü.M. zwischen der Alp Grüm
und San Carlo nahe der Bernina-Strecke
der Rhätischen Bahn
gelegen, zählt zu einem der landschaftlich
reizvollsten Flecken
des Valposchiavo. Von einer vom
Gletscherschliff geprägten Felskuppel
bietet sich ein ungemein
faszinierender Ausblick auf die
Bergamasker Alpen und das Tal.
Nach Norden schliesst der Piz
Palü das Panorama ab. Bisher
wurden 7 Gletschermühlen gefunden
und freigelegt, weitere
sind noch von Moränen, Föhren
und Kiefern bedeckt. Sie sind bis
10 Meter tief, ihr Durchmesser
wird mit 5 Metern angegeben.
Weitere Mühlen sollen voraussichtlich
noch freigelegt werden.
Il Giardino dei Ghiacciai di Cavaglia
Sul limite meridionale del pianoro
di Cavaglia, il ghiacciaio del
Bernina, durante l’ultima glaciazione,
ha dato origine ad un’
eccezionale formazione naturale.
Per scoprirla basta recarsi su
un pianoro che all’epoca costituiva
una grandiosa formazione
glaciale e che oggi offre uno
spettacolare panorama sulla
Valposchiavo. Lì, fra la vegetazione,
è custodita una serie di
singoli pozzi di struttura cilindrica
e di varie dimensioni. La fantasia
popolare, nell’attribuire la loro
leggendaria origine, ha voluto
chiamarle marmitte dei giganti. In
realtà esse sono il risultato di un
impressionante fenomeno naturale:
spinti dall’acqua del ghiacciaio,
con il passare dei millenni, i
massi e la sabbia hanno scavato
la roccia.
27

Gaumenschmaus
Naturbelassene köstliche Nahrung...
... Zubereitet mit Sorgfalt und unter
Verwendung frischer Zutaten, die mit
fachlichem Können im Puschlav produziert
werden. Typische Pizzoccheri,
dampfende Capunet, leckere Taiadini,
zarte Manfriguli, Polenta Taragna
oder in Flur, aber auch Anis gewürzte
Brasciadeli und eine grosse Auswahl
an Käse, Würsten, Luftgetrocknetem
und Wild: Lassen Sie sich von unseren
zahlreichen Spezialitäten verführen.
Die Puschlaver Küche ist in der
Lage, anspruchsvollste Erwartungen
zu erfüllen. Und zum Prosten dürfen
selbstverständlich die berühmten Veltliner
Weine nicht fehlen.
Pizzöcar ala pusc’ciavina
(Puschlaver Pizzoccheri)
ca. 3 Liter Wasser mit 1 Teelöffel
Salz aufkochen. Das Gemüse
kann nach Belieben und nach
Saison gewählt werden.
2-3 Rübchen
100g Bohnen
3-4 Kartoffeln rüsten und in regelmässige
Stücke schneiden,
je nach Garzeit ins kochende
Salzwasser geben.
1 Kohlrabi
100 g Erbsen
1 Rippenmangold
etwas Spinat
1/4 Wirsing
gelochtem Einsatz ins Wasser
fallen lassen, oder mit einem
flach gehaltenen Messer vom
Spätzlibrett schaben.
Anrichten:
50 g Parmesan, gerieben
2 EL Butter/Öl
1 kleine Zwiebel
1 Knoblauchzehe, gehackt
ev. 1-2 Salbeiblätter
Pizzoccheri gut abtropfen lassen
und lagenweise mit Reibkäse anrichten,
die Zwiebel, Knoblauch
und Salbei in 2 EL eingesottene
Butter anbraten und über die
Pizzoccheri geben. Sehr heiss
servieren. Ein Glas Veltlinerwein
passt sehr gut dazu
Pulenta in flur
(Polenta mit Rahm)
71/2 dI Rahm und 1 Liter Milch
aufkochen
2 TL Salz beigeben
450 g Buchweizenmehl einrühren
ca. 100 g Rosinen beigeben
Auf kleinem Feuer unter häufigem
Rühren 45-50 min. leicht
köcheln
Wer es nicht bis zum Urlaub abwarten
kann, oder wer sich gerne an die
Ferien erinnern möchte, kann sich
schon mal ein bisschen Appetit auf
Puschlaver Spezialitäten machen. Viel
Spass beim kochen mit den folgenden
Rezepten.
Verfasst von
Sebastian Raselli
2. Lehrjahr
Garzeiten: Karotten, Bohnen,
Erbsen, Kohlrabi, kleinen Wirsing
ca. 30 min
Kartoffeln, Mangold 15-20 min
Spinat 8-10 min
Teig:
100g Buchweizenmehl.
200 g Weissmehl
1/2 TL Salz
ca. 1 Tasse Wasser
1 Ei
2 EL Öl
Einen eher dicken Rührteig zubereiten
und 5 min. vor Ende der
Kochzeit des Gemüses den Teig
durch ein Passetout mit gross-
Pulenta taragna
(Polenta mit Käse und Rahm)
1 Liter Wasser aufkochen
1 TL Salz, salzen
340 g Buchweizenmehl beifügen,
rühren. 20 min. kochen, ab
und zu umrühren.
100 g Butter und 350 g Käse in
feine Scheiben geschnitten abwechslungsweise
beifügen und
noch ca. 1/4 Std. leicht köcheln
lassen, dabei stets umrühren.
Dazu passt ausgezeichnet „Salame
nostrano“.
28

Projektarbeit
Verfasst von
Martino Corfu
4. Lehrjahr
Dieses Jahr haben wir Lehrlinge
vom 4. Lehrjahr, eine Projektarbeit
gemacht.
In unserer Werkstatt hat es ein
Schulzimmer, dort haben wir
ein kleines Büro eingerichtet, mit
Zeichnungstischen, Computer,
Ordner, Papier und Sachen die
in einem Büro oft gebraucht
werden.
Am Anfang haben wir eine kleine
Skizze von einem gewünschten
Möbel gezeichnet. Nach ein paar
Besprechungen mit Herr Huber,
haben wir die Ideen verbessert.
Nachher sind wir mit einer Kunden-Zeichnung
gestartet. Diese
Pläne sind später mit einem Plotter
Fotokopiert worden. Jeder
Lehrling hat nach seinen Wünschen
die Zeichnung angepasst,
um sie zu verschönern. Wir haben
auch ein kleines Beispiel gebaut.
Damit der Kunde sich gut
vorstellen kann, wie am Schluss
das Möbel werden könnte . Natürlich
eine geschriebene Offerte
war auch dabei. Um die Offerte
zu erstellen haben wir verschiedene
Anfragen an Beschläge
Hersteller und Material Fabrikanten
geschickt.
In ein oder zwei Wochen werden
wir unsere Offerte mit einem
Kunden besprechen. Hoffentlich
verkaufen wir es ohne grossen
Preisrabatt! Wenn das Möbel
verkauft wird, fangen wir mit die
konkrete Produktion an.
Meine Meinung ist, dass die Projektwoche
eine sehr gute Übung
für die Zukunft als Schreiner ist.
Hier kann man gut entnehmen
wie ein Möbel von A bis Z entsteht.
Und versteht wie wichtig
und schwierig die Arbeit vom
Arbeits-Vorbereiter ist.
29

Bestehende Holzlagerhalle verbessern
und optimieren
Verfasst von
Ernst Huber
Geschäftsleiter
Im Jahre 2000 konnten wir die
bestehende Holzlagerhalle mit
einem Anbau erweitern. Die Konstruktion
dieses Anbaus wurde
so gewählt, dass wir keine Dachabstufung
wie im bestehenden
Gebäude erstellten. Mit diesem
stufenlosen Dach konnte an den
Aussenseiten eine Nutzungshöhe
von ca. 350 cm erzielt werden.
In der bestehenden Halle
sind dies ca. 180 cm. Ebenfalls
ist die Fensteranordnung auf den
Aussenfassaden für den Tageslichteinfall
eine grosse Verbesserung.
Diese Verbesserungswünsche
entstanden, als wir verschiedene
Auflagen von der Feuerpolizei
erhielten (Container F 6O verkleiden).
Die zwei Fahrzeuge,
welche jeweils in der Lagerhalle
untergebracht sind, veranlassten
auch die Überlegung zu einer
Garagenbox.
All diese Punkte wurden in der
Planungs-, Finanzierungs- und
Bewilligungsphase einbezogen.
So konnten wir im August mit
dem Anheben der seitlichen
Dachflügeln beginnen und die
äusseren Arbeiten im Oktober
beenden.
Im Frühjahr 2004 sind die Änderungen
und Ergänzungen im Innern
der Halle geplant, so dass
eine optimal konzipierte Lagerhalle
für Schnittholz, Plattenmaterialien
und Halbfabrikaten auf
den Sommer fertig gestellt ist.
30

Aufrichtfest unseres Holzlagers
Verfasst von
Noé Andina
1. Lehrjahr
Im Oktober 2003 haben wir unser
neues Holzlager gefeiert. Wir waren
schon längere Zeit am Bau,
aber als dann endlich das Dach
wieder darauf war, haben wir ein
Fest veranstaltet, wo wir all diejenigen
die sich am Bau beteiligten
eingeladen haben. Dazu zählten
ein paar Elektriker der Firma
Merz, ein paar Zimmerleute der
Firma Gschwend und natürlich
das LWS-Team. Am Nachmittag
haben wir einige Sachen vorbereitet.
Mit dicken Arvenbretter
und ein paar Böcken wurde eine
kreisförmige Bankreihe gemacht
und in der Mitte eine Feuerstelle
erstellt. Einer musste einkaufen
gehen, ein anderer musste
Stecken machen damit man die
verschiedenen Sachen braten
konnte und und und. Als es am
Abend dann soweit war, das
Wetter mitmachte und es eine
angenehme Temperatur hatte,
haben wir uns hinter dem Holzlager
versammelt, Feuer gemacht,
uns unterhalten, gegessen und
getrunken. Als das Feuer dann
soweit war, konnte jeder sich am
Tisch bedienen, wo viele gute
Esswaren wie Schüblings, Cervelats,
Bratwürste, Salate, Chips
und Brot lag. Dazu konnten wir
Bier oder auch Mineralwasser
trinken. So sassen einige bis in
die Nacht am Feuer und andere
sind zum Essen gekommen und
anschliessend wieder gegangen.
So wurde es noch zu einem gemütlichen
Abend und erst reichten
die übrig gebliebenen Würste
noch für einen guten Znüni am
nächsten Tag.
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Ein spannendes Wochenende
Verfasst von
Jon Flurin Kienz
1. Lehrjahr
Schon seit Jahren freue ich
mich auf den September. Auch
dieses Jahr wollte ich unbedingt
mit meinem Götti auf die Jagd
gehen. So nahm ich an einem
Freitag frei um das Wochenende
zu verlängern. Überglücklich fuhr
ich am Donnerstag sofort nach
der Arbeit nach Hause. Kaum
angekommen, stürzte ich mich
in die Jagdkleider und machte
mich, mit einem schwerbeladenen
Rucksack und dem Feldstecher
um den Hals, auf Richtung
Jagdhütte. Die Hüttenstimmung
war super. Ich erlebte einen lustigen
Abend mit vielen Witzen und
gutem Jägerlatein. Tags darauf
gab es um 5.00 Uhr Tagwache.
Ein wunderschöner Morgen. Wir
marschierten Richtung Muttler
um auf Gämsejagd zu gehen.
Schon weit unter dem Gipfel
trafen wir auf ein grosses Rudel.
Stundenlang beobachteten
wir die Tiere. Es war schwierig
herauszufinden, welche Gämse
zum Abschuss erlaubt war.
Plötzlich kamen Touristen und
vertrieben das ganze Rudel.
Wir waren nicht sehr zufrieden.
Trotzdem kehrten wir glücklich
in unsere Hütte zurück. Ich habe
viele Erfahrungen gemacht und
freue mich schon aufs nächste
Jahr. Selbstverständlich bin ich
wieder dabei. Das Hüttenleben,
das Beobachten der Wildtiere
und die Faszination der Natur
sind für mich ein wunderbarer
Ausgleich zu meinem schönen
Schreinerberuf.
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Wochenende
Schlitteln bei Nacht
Obschon der Arbeitsalltag spannend
und interessant sein kann, freut sich
jeder Lehrling auf das Wochenende,
dass aber meist verspätet eintritt.
Jeden Freitag ab 16.00 Uhr heisst es
Aufräumen. Alle Lehrlinge haben ihre
„Ämtli“ für die sie verantwortlich sind
und müssen bei Abwesenheit Stellvertreter
finden. Trotz dieser guten
Putzorganisation werden viele Ämtli
oft nicht gemacht oder vergessen.
Dies wirkt sich dann auf alle Lehrlinge
aus, denn niemand verlässt die Werkstatt
bevor nicht alles aufgeräumt ist.
Denn wie der Chef so schön zu sagen
pflegt: nur in einer saubere Werkstatt
können auch saubere Arbeiten gemacht
werden. Und wenn nach dem
Kontrollgang der Instruktoren alles in
Ordnung ist, darf man das Wochenende
antreten.
Juhuuuu!!!
Verfast von
Angelo Buob
2. Lehrjahr
Andreia Zimmermann
2. Lehrjahr
Es war an einem Dezember
Abend bei Vollmond und ich und
meine Freunde hatten die Idee
wir könnten ja nach Fidris gehen
um zu schlitteln. Also gingen wir
los, um 19.05 Uhr auf den Zug
in Grüsch, als wir in Küblis waren
sollte uns ein Bus nach Fidris
bringen. Doch der fuhr nicht,
also beschlossen wir dies 2–2,5
km zu laufen. Es war bereits halb
acht und um 20.00 Uhr fährt der
letzte Bus von Fidris in die Heuberge.
Also mussten wir uns beeilen.
Nach einer anstrengenden
halben Stunde waren wir dann an
der Station und konnten endlich
Busfahren. Oben angekommen
gingen wir in das Restaurant und
tranken etwas kleines, spielten 4–
10 Runden Poker und beschlossen
dann wieder hinunter zu fahren
natürlich mit dem Schlitten.
Unterwegs gab es immer wieder
Zwischenfälle weil sich zwei
gegenseitig vom Schlitten gerissen
und „geschubst“ haben.
Durch den Vollmond sah man
die Umgebung wunderbar und
so musste keiner Angst haben,
man würde irgendwo runterfahren
wo man nicht sollte! Als wir
unten angekommen waren sahen
alle aus wie sie gerade einen
Schneesturm hinter sich hätten
und deshalb waren wir alle sehr
froh in den Zug einzusteigen und
ohne „Gerammel“ oder Schnee
im Gesicht zu fahren.
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Bereisen fremder Länder ist immer
interessant und lehrreich. Speziell das
Beobachten der Berufskollegen...
Der Schreiner
Berufskollegen in fremden Ländern
Schreiner in Kashgar (West China)
Schreiner in Karakorum (Pakistan)
Schreinerei in Islamabad (Pakistan)
Schreiner in Karimabad
(Nord Pakistan)
von Ernst Huber
Schreinerei in Pokhara (Nepal)
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Die Lehrwerkstatt als Ort der Weiterbildung
Verfasst von
Remo Püntener
Produktionsleiter
Das in der Lehrwerkstatt für
Schreiner der Beruf des Möbelschreiners
gelehrt werden kann,
hat sich schon in ganz Graubünden
herumgesprochen.
Unser Berufsstand braucht aber
nicht nur gute Schreiner, sondern
auch fähige Arbeitsvorbereiter/
Projektleiter/Schreinermeister,
sprich; ohne ein gutes Kader
läufts in keiner Schreinerei rund.
Um längere Ferienabsenzen zu
überbrücken und viele in der
Pipeline hängende Projekte
weiter zu bringen, beschlossen
wir, Ende 2002 einen in der Ausbildung
steckenden Schreiner-
Techniker der Berner Fachhochschule
in Biel, das 11-monatige
Praktikum in der Lehrwerkstatt
zu ermöglichen.
Mit Herrn Reto Spichtig aus Obwalden,
konnten wir einen Unterländer
dazu bewegen für einige
Monate ins Engadin zu ziehen.
Am 1. Februar begann Herr
Spichtig mit seinem Praktikum.
Nach einer kurzen Einarbeitungszeit,
wurde er sofort im
Tagesgeschäft eingesetzt.
CAD Pläne erarbeiten, Stücklisten
schreiben, Bestellungen
machen, Kontrolle der Arbeit im
Betrieb usw. waren seine Arbeiten.
Die in der Schule gelernte
Theorie, konnte dabei auf ihre
Praxistauglichkeit geprüft werden.
Der Erfahrungsaustausch war
dabei durchwegs zweiseitig. Die
von Herrn Spichtig eingebrachten
Ideen führten uns manchmal
vor Augen, dass man mit der
Zeit doch betriebsblind wird. Er
wird sich aber auch einige Male
gedacht haben, dass eben doch
ein Unterschied zwischen Theorie
und Praxis besteht.
Im zweiten Teil seines Praktikums
wurde Reto Spichtig weitgehend
für interne Projekte eingesetzt.
Zu seinen Aufgaben gehörte, die
Evaluation einer neuen Kantenleimmaschine,
Normierung der
Türkonstruktionen und erstellen
eines Türordners; Planung des
neuen Plattenzuschnittbereiches
und Überarbeitung der Lehrlingsausbildung.
Zwischendurch konnte er auf
dem Bau zeigen, dass auch
ein angehender „Bürolist“ noch
weiss, wie man mit Stichsäge
und Hammer umgeht.
Für uns hat sich in den 11 Monaten
gezeigt, dass die Lehrwerkstatt
nicht nur für Schreinerlehrlinge,
sondern auch für
angehende Kaderleute interessant
und lehrreich ist. Dabei ist
sicherlich der Informationsaustausch
mit Leuten, die noch in
der Weiterbildung stecken, für
jeden Betrieb eine sehr wichtige
Wissensquelle. Auch jeder
Lehrling sieht, dass man nach
der Schreinerlehre die Zeit nicht
stehen bleibt.
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Schlusswort und Dank
Zum Schluss darf ich mit Freude den
verschiedenen Gremien, welche der
Engadiner Lehrwerkstatt für Schreiner
im vergangenen Jahr und sicherlich
auch in Zukunft grosse Unterstützung
und Sympathie bieten, bestens danken.
Besten Dank auch an die Adresse
von Stiftungsrat, Betriebskommission,
Bund und Kanton, Gemeinden,
Schreinermeisterverband und nicht
zuletzt an unsere geschätzte Kundschaft.
Ebenfalls einen grossen Dank an
Lehrlinge und Mitarbeiter für den Einsatz
im vergangenen Geschäftsjahr.
Motto für das Jahr 2004:
„Keine krummen Nägel“
Samedan im März 2004
Ernst Huber, Geschäftsleiter
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Stiftung
Engadiner
Lehrwerkstatt
für Schreiner
Samedan
Jahresbericht 2003