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esperienze 11/12 - dis.uni-bonn.de - Universität Bonn

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Letteratura francese<br />

Prof. Michela Landi<br />

6/<strong>12</strong> CFU<br />

Inhalt: Der Titel <strong>de</strong>s Kurses lautete „Il poème en prose e la mo<strong>de</strong>rnità urbana“.<br />

Ich brauchte nur 6 LP und habe <strong>de</strong>n zweiten Teil <strong>de</strong>s Kurses besucht,<br />

in <strong>de</strong>m die „Illuminations“ von Rimbaud und die „Mémoires d´un veuf“ von<br />

Verlaine behan<strong>de</strong>lt wur<strong>de</strong>n. Da ich Französisch erst in <strong>de</strong>r Uni gelernt habe<br />

und das schon einige Zeit zurücklag, war es sehr schwer für mich, die Texte<br />

zu verstehen. Gera<strong>de</strong> Verlaine bereitete Schwierigkeiten, da für das behan<strong>de</strong>lte<br />

Werk keine Übersetzung vorlag.<br />

Kursatmosphäre:Teilweise war die Akustik ziemlich schlecht, was vom<br />

Raum abhing. Frau Landi ließ viel Lei<strong>de</strong>nschaft in Bezug auf die Thematik<br />

erkennen und vertiefte sich oft so sehr in <strong>de</strong>n Unterricht, dass sie die<br />

Zeit aus <strong>de</strong>n Augen verlor. Es war leicht zu erkennen, worauf sie allgemein<br />

Wert legte. In unserem Kurs war das vor allem die formale Ebene<br />

<strong>de</strong>r Texte. So hat sie z.B. oft die Laute, die die Schriftsteller verwen<strong>de</strong>ten<br />

sehr <strong>de</strong>tailliert und sprachwissenschaftlich erläutert. Für Fragen nach<br />

<strong>de</strong>r Stun<strong>de</strong> war sie offen und hat diese stets freundlich beantwortet.<br />

Prüfung: Der Umfang <strong>de</strong>r Prüfung war relativ groß für nur 6 CFU. So sollten<br />

wir zu <strong>de</strong>n zwei besprochenen Schriftstellern noch die Werke und die<br />

wichtigsten Wirkungsbereiche von sieben an<strong>de</strong>ren französischen Autoren<br />

<strong>de</strong>s 19. Jahrhun<strong>de</strong>rts kennen sowie die wichtigsten politischen und literarischen<br />

Ereignisse dieses Jahrhun<strong>de</strong>rts, auch wenn Frau Landi diese Themenbereiche<br />

während <strong>de</strong>s Unterrichts fast nie erwähnt hatte.<br />

Während <strong>de</strong>r Prüfung war Frau Landi sehr freundlich und sehr anspruchsvoll.<br />

Die Prüfung dauerte etwa 45 min. Zunächst sprachen wir über Bau<strong>de</strong>laire<br />

und das 19. Jahrhun<strong>de</strong>rt im Allgemeinen, danach sollte ich einen Text<br />

von Verlaine analysieren, wobei ich mir <strong>de</strong>n Text selbst aussuchen durfte.<br />

Bei <strong>de</strong>r Textanalyse ließ sich Frau Landi durch eigene Ansätze o<strong>de</strong>r Beobachtungen<br />

beeindrucken.<br />

Mara Nogai<br />

Letteratura spagnola<br />

Prof. Martha Luana Canfield<br />

6/<strong>12</strong> CFU<br />

Letteratura spagnola setzte sich aus zwei Modulen zu insgesamt <strong>12</strong> CFU zusammen.<br />

Wenn man, wie ich, nur 6 Punkte brauchte, konnte man sich aussuchen,<br />

welchen <strong>de</strong>r bei<strong>de</strong>n Teile man besuchen wollte. Im zweiten Modul<br />

wur<strong>de</strong>n vier Werke aus <strong>de</strong>m Età d’Oro behan<strong>de</strong>lt: Die Egloga I von Garcilaso<br />

<strong>de</strong> la Vega, eine Pastoraldichtung, die Gesänge von zwei unglücklich verliebten<br />

Schäfern repräsentiert; <strong>de</strong>r anonym publizierte Schelmenroman La vida<br />

<strong>de</strong> Lazarillo <strong>de</strong> Tormes; Ausschnitte aus bei<strong>de</strong>n Teilen <strong>de</strong>s ersten mo<strong>de</strong>rnen<br />

Romans Don Quijote <strong>de</strong> la Mancha von Miguel <strong>de</strong> Cervantes; das Drama La<br />

vida es sueño von Pedro Cal<strong>de</strong>rón <strong>de</strong> la Barca, das die Vermischung von<br />

Traum und Wirklichkeit thematisiert.<br />

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