Weiterbildungspass mit Zertifizierung informellen Lernens

Abbildung 3: Von der Bewertung zur Anerkennung von Kompetenzen
Verfahren zur
Bewertung
Wege der
Anerkennung
Zertifizierung
Formale
Anerkennung
Beurteilung
Institutionelle
Anerkennung
Selbsteinschätzung
Individuelle
Anerkennung
Bescheinigung
Gesellschaftliche
Anerkennung
Die Notwendigkeit der Sichtbarmachung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen
wird auch in Deutschland zunehmend erkannt. Kriterien wie Vertrauenswürdigkeit,
Transparenz und Praktikabilität sind dabei von besonderer Bedeutung, da sie
zu einer Erhöhung der Akzeptanz beitragen. Die Vielfalt und Komplexität informell erworbener
Kompetenzen und auch die Tatsache, dass sie den Individuen häufig nicht
bewusst sind, sondern erst aufwändig rekonstruiert werden müssen, erschweren zwar
den gesamten Prozess bis hin zu einer Anerkennung, gleichzeitig liegt darin aber auch
seine besondere Qualität.
Insofern kommt gerade den nicht formalen Formen der Anerkennung eine herausragende
und nicht zu ersetzende Funktion zu. Als offene Verfahren erschließen sie die
Möglichkeit, bisher unbekannte Felder der Kompetenzentwicklung von Individuen zu
entdecken, und bieten einen Rahmen dafür. Schaaf-Derichs geht so weit, zu sagen,
dass „informell erworbene Fähigkeiten auch einen persönlichen, eher informellen
Rahmen brauchen, um in Art und Umfang und Qualität erkennbar dargestellt zu werden“
(Schaaf-Derichs 2000, S. 32). Zudem kann besonders die individuelle Anerkennung
in einem entsprechenden gesellschaftlichen Klima dazu beitragen, nicht nur das
Selbstwertgefühl von Individuen, sondern auch ihre Bereitschaft zu gesellschaftlichem
Engagement zu stärken und möglicherweise auch Wege hin zu einer formalen Anerkennung
individuell erworbener Kompetenzen einzuschlagen, falls es sich für sie als
sinnvoll erweist. Sie dient damit gleichermaßen dem Aufspüren von Kompetenzen, der
Ich-Stärkung und der Motivation.
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