Leitfaden zur Anfertigung von Seminar-, Bachelor ... - Hochschule Trier

1 Allgemeine Empfehlungen
Eine grundlegende Anmerkung vorweg: Die Arbeit sollte so geschrieben sein, dass ein
Kommilitone im gleichen Fachsemester bei sorgfältiger Lektüre die Arbeit versteht, die darin
gemachten Argumente nachvollziehen kann und abschließend ein umfassendes Verständnis
der behandelten Problematik gewonnen hat. Dies sollte insbesondere ohne detaillierte
Vorkenntnisse auf dem speziellen Themengebiet und ohne Rückgriff auf die zitierte Literatur
möglich sein.
Auf den folgenden Seiten werden die darüber hinaus zu beachtenden verbindlichen
Regelungen für die Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten (Seminar-, Bachelor- oder
Masterarbeit) vorgestellt.
1.1 Inhaltliche Gliederung des Textes
Die inhaltliche Gliederung des Textes sollte sich in der formalen Gliederung der Arbeit
widerspiegeln und in der Einleitung dargelegt werden („roter Faden“).
Aus der Einleitung sollen Thema-/Fragestellung und Ziel der Arbeit sowie eine
Rechtfertigung des Themas eindeutig hervorgehen. Darüber hinaus ist die Arbeit in den
inhaltlichen Kontext einzuordnen und eine Abgrenzung der Thematik vorzunehmen.
Schließlich soll die Einleitung einen Überblick über den Aufbau und die Methodik der
vorgelegten Arbeit geben.
Der inhaltliche Aufbau sollte einen bewussten Anteil sowohl fremder als auch eigener
Leistung enthalten und aus unterschiedlichen Elementen bestehen, wie etwa Darstellung,
Vergleich, Bewertung/Argumentation, Ableitung von Hypothesen, Hypothesentests,
Folgerungen etc.
Die Gliederung ist das Ergebnis einer ausführlichen Auseinandersetzung mit der
Problemstellung der Arbeit und sollte im Vergleich zur zugrunde gelegten Literatur eigene
Schwerpunkte setzen. Die eigenständige Leistung bei der Erstellung einer Bachelor- oder
Masterarbeit besteht zumindest in einer umfassenden selbständigen Erarbeitung, Auswahl und
wissenschaftlich einwandfreien Darstellung fremder, themenrelevanter Erkenntnisse.
Zusätzlich können darüber hinaus eigene Ergänzungen des aktuellen wissenschaftlichen
Forschungsstands erbracht werden.
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