Nachhaltigkeits - Umweltmanagementsystem der Universität Bremen

Beiträge für eine nachhaltige Entwicklung
der Gesellschaft
„Hochschulen sind Einrichtungen
der Gesellschaft und stehen
als Kern des Wissenschaftssystems
mit ihren Aufgabenfeldern Forschung,
Lehre und Dienstleistung in der
Verantwortung, zur zukunftsorientierten
Entwicklung der Gesellschaft
beizutragen.“ So schreiben Hochschulrektorenkonferenz
und Deutsche
UNESCO-Kommission in ihrer
gemeinsamen Erklärung zum Thema:
Hochschulen für eine nachhaltige
Entwicklung (s. Seite 38 / 39). Gesellschaftsverantwortung
war von Anfang
an eines der Leitziele der Universität.
Dieses Leitziel hat sich im Lauf der
40-jährigen Geschichte in seinen
Ausprägungen der Zeit angepasst
und wurde schon bald um das Leitziel
einer umweltgerechten Entwicklung
ergänzt. Heute reden wir von einer
nachhaltigen Entwicklung, wie es
auch die Umwelt- und Nachhaltigkeitsleitlinien
auf Seite 9 eindrucksvoll
zeigen.
„Wissen schaffen“ ist die Überschrift
für den Beitrag der Forschung
der Universität Bremen. Forschung
findet an der Universität wie in den
anderen Universitäten auch in Forschungsinstituten,
in Fachgebieten,
aber auch in Wissenschaftsschwerpunkten
statt. Wir stellen einige von
diesen auf den nächsten Seiten vor
und skizzieren zusätzlich ein großes,
interdisziplinäres und universitätsübergreifendes
Forschungsprojekt
zum Thema der Anpassung an den
Klimawandel in der Region Nordwest.
„Wissen vermitteln“ beschreibt
das Engagement in der Lehre. Die
Universität hat gegenwärtig ca.
18.000 Studierende. In Studiengängen
mit nachhaltigkeitsnahen
Bildungszielen gibt es natürlich einige
Lehrveranstaltungen zum Thema für
die Studierenden. Die Universität versucht
aber auch, fachübergreifende
Lehre für alle Studierenden anzubieten;
eine so große Kapazität kann
heute bereit gestellt werden, indem
die Universität auf die Möglichkeiten
des eLearnings zurückgreift. Darüber
wird hier berichtet und zudem
vorgestellt, wie Studierende in Projektseminaren
konkrete Nachhaltigkeitsthemen
der eigenen Universität
bearbeiten.
„Wissen transferieren“ ist die
Umschreibung des Transferauftrags,
den Universitäten haben. Wie kann
die Universität mit der Gesellschaft
über ein Thema in die Diskussion
kommen, welches die Gesellschaft
verändern soll und wie kann eine
Hochschule in der Diskussion mit der
Gesellschaft ihre eigene Wissensproduktion
überprüfen? Dieser großen
Herausforderung lässt sich nur in
kleinen Schritten begegnen, indem
viele kleine Diskussionsbühnen aufgemacht
werden. Im Weiteren werden
einige dieser Bühnen vorgestellt.
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