Auswertung der Fragebogen

9. Wie hilfreich waren die angewandten Arbeitsformen (Einzelarbeit EA, Partnerarbeit PA, Gruppenarbeit GA …) für
Ihr persönliches Lernen?
nicht hilfreich□ wenig hilfreich □ hilfreich 15 sehr hilfreich 11
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10. Sind diese Arbeitsformen auf Ihren Unterricht übertragbar?
nein □ teilweise 2 weitgehend 12 voll übertragbar 11
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11. Wie beurteilen Sie die Verwendbarkeit der Seminar-Materialien im Unterricht?
kaum verwendbar□ in Teilen verwendbar 1 weitgehend verwendbar 11 sehr gut geeignet 14
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12. Wie war der zeitliche Umfang der Fortbildung?
zu lang 5 gerade richtig 17 zu kurz3 ___________ □
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13. Wie war das Verhältnis von Arbeitszeit und Pausen im Seminar?
nicht angemessen□ teilweise angemessen2 weitgehend angemessen 6 angemessen 17
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14. Wie schätzen Sie insgesamt die Fortbildung ein? Schreiben Sie 4-5 Sätze.
(Erwartungen, Kenntnisse, Umsetzung in die eigene Praxis, Erfahrungsaustausch, Probleme, ggf. Unterkunft und Verpflegung)
Für mich war dieser Erfahrungsaustausch eine sehr gute Gelegenheit, etwas Neues zu erfahren. Die Probleme der Kinder und
Lehrerinnen allgemein wurden besprochen. Ich freue mich auf diese Fortbildungen, weil sie sehr kreativ sind und es viele offene
Diskussionen gibt. Super, ausgezeichnet! Alles, was hier präsentiert wird, ist wichtig und nützlich für unsere eigene Praxis. Am Samstag
nehmen sich nicht alle Zeit um mitzumachen. Am besten haben mir die Bastelarbeiten gefallen. Auch die Präsentationen der Gruppen
können uns helfen, die Stunden abwechslungsreich zu gestalten. Es war alles sehr interessant, ich habe mich nicht langweilt;
abwechslungsreich, Einsatz verschiedener Medien begeistert, interessiert. Die Fortbildung war für mich sehr notwendig. Ich habe viele
neue Ideen gesammelt, die mir helfen werden, meinen Bürgerkundeunterricht attraktiver zu gestalten. Besonders interessant war die
Filmsequenz von der Unterrichtsstunde. Noch mehr solche Beispiele wären wünschenswert. Ich wurde positiv motiviert um eine andere
Richtung einzuschlagen als das, was ich bis jetzt gemacht habe. Manchmal hat der Mensch keine Fantasie mehr. Deshalb braucht er neue
Ideen, um weiter arbeiten zu können. Es fehlt mir die Zeit oder ist es die Trägheit, die mich daran hindert, mir längere Zeit Gedanken
über eine Stunde zu machen. Teamarbeit = super. Wenn mehrere sich zusammensetzen, entsteht MEHR. Super! Man kann alles
umsetzen, Erfahrungsaustausch, Verpflegung – prima! Schlussfolgerung: SBK-Stunden können auch interessant gestaltet werden. Hat mir
sehr gefallen. Bilderbücher sehr schön! Da wenig Material zu finden ist, könnten noch Seminare zu diesem Thema organisiert werden
(Ideen aus der eigenen Erfahrung mitbringen, Lektionsskizzen erarbeiten, Arbeitsblätter). Vielen Dank für die gute Motivation, die
Antworten auf unsere Fragen, die Materialien.
15. Soll eine weiterführende Fortbildung zu diesem Thema angeboten werden?
ja 19 nein 7
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Bitte nennen Sie uns Ihre Wunschthemen für kommende Seminare:
ein Seminar mit freiem Thema, in dem wir mehr miteinander sprechen können, Handarbeit, Bastelideen, Geschichtex4,
Naturkundex3, weitere Bürgerkunde-Lektionen, Sport und Spiele, Turnenx3 und Spielex2, Musikx6, Kennenlernen 1. Klasse,
Erdkundex5, Lösen von Konflikten, Projekte (Naturkunde, Erdkunde), Zusammentreffen mit Kindergärtnerinnen betreffend 1.
Klasse, Gestalten von Projekten in der Klasse, Aufsatzx2 (wann, wie, womit sollte man richtig anfangen?), Staatsbürgerkunde
nochmal, plastische Erziehung: Themen, Verfahren; Stufenübergang; Sprachniveau im Land und sonstige Kompetenzen der LP
Herzlichen Dank!
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