Auswertung der Fragebogen
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MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI<br />
SPORTULUI<br />
Centrul pentru Formarea Continuă în Limba Germană<br />
Zentrum für Lehrerfortbildung in deutscher Sprache<br />
Piaţa Regele Ferdinand 25<br />
RO-551002 Mediaş<br />
tel./fax: 0269-831724<br />
e-mail: zfl@zfl.ro<br />
www.zfl.ro<br />
EVALUATIONSBOGEN: Staatsbürgerkunde und darüber hinaus,<br />
30.10.2010 in Kronstadt, 26 TN - 26 <strong>Fragebogen</strong><br />
1. Wie wichtig halten Sie die behandelten Aspekte für Ihre Arbeit?<br />
nicht wichtig□ wenig wichtig□ wichtig 10 sehr wichtig 16<br />
2. Was war für Sie beson<strong>der</strong>s wichtig? Austausch, Material, Ideen, Bil<strong>der</strong>bücher, Menschenrechte, Gruppenarbeit,<br />
alles, Tipps für den Unterricht, Bastelarbeit, Anschaulichkeit, Anregungen, Teamarbeit, Hinweise auf Themen, Motivation, Beispiele,<br />
neue Methoden, Unterrichtsideen, Aspekt <strong>der</strong> Weiterführung im Alltag, Power-Point-Präsentation<br />
weniger wichtig? Aufbau einer Stunde, Essen, bekannte Sachen<br />
3. Welche Themen/Aspekte fehlten in <strong>der</strong> Fortbildung?<br />
Man kann noch sehr viel über das Thema sprechen, aber für ein Seminar war es viel und sehr gut. Arbeitsformen zu<br />
unterschiedlichen Themen wären hilfreicher gewesen. Mehr Zeit für die Gruppenarbeit.<br />
4. Inwieweit fühlen Sie sich kompetent, die behandelten Themen (o<strong>der</strong> Teile davon) zu unterrichten?<br />
überhaupt nicht □ in geringem Maße □ in mittlerem Maße 8 in großem Maße 17<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
5. Konnte die Seminarleiterin/<strong>der</strong> Seminarleiter die Teilnehmerinnen und Teilnehmer motivieren?<br />
überhaupt nicht □ nur wenig □ weitgehend 7 voll und ganz 19<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
6. Konnte die Seminarleiterin/<strong>der</strong> Seminarleiter auf Ihre Fragen eingehen?<br />
war nicht <strong>der</strong> Fall□ teilweise □ weitgehend 6 voll und ganz 20<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
7. Wie beurteilen Sie den Einsatz von Medien und Arbeitsmaterial im Seminar?<br />
zu wenig 1 genau richtig 24 zu viel □ passend 1<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
8. Wie war das Arbeitsklima während des Seminars?<br />
sehr schlecht□ schlecht □ gut 9 sehr gut 17<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
1
9. Wie hilfreich waren die angewandten Arbeitsformen (Einzelarbeit EA, Partnerarbeit PA, Gruppenarbeit GA …) für<br />
Ihr persönliches Lernen?<br />
nicht hilfreich□ wenig hilfreich □ hilfreich 15 sehr hilfreich 11<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
10. Sind diese Arbeitsformen auf Ihren Unterricht übertragbar?<br />
nein □ teilweise 2 weitgehend 12 voll übertragbar 11<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
11. Wie beurteilen Sie die Verwendbarkeit <strong>der</strong> Seminar-Materialien im Unterricht?<br />
kaum verwendbar□ in Teilen verwendbar 1 weitgehend verwendbar 11 sehr gut geeignet 14<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
12. Wie war <strong>der</strong> zeitliche Umfang <strong>der</strong> Fortbildung?<br />
zu lang 5 gerade richtig 17 zu kurz3 ___________ □<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
13. Wie war das Verhältnis von Arbeitszeit und Pausen im Seminar?<br />
nicht angemessen□ teilweise angemessen2 weitgehend angemessen 6 angemessen 17<br />
_____________________________________________________________________________________<br />
14. Wie schätzen Sie insgesamt die Fortbildung ein? Schreiben Sie 4-5 Sätze.<br />
(Erwartungen, Kenntnisse, Umsetzung in die eigene Praxis, Erfahrungsaustausch, Probleme, ggf. Unterkunft und Verpflegung)<br />
Für mich war dieser Erfahrungsaustausch eine sehr gute Gelegenheit, etwas Neues zu erfahren. Die Probleme <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> und<br />
Lehrerinnen allgemein wurden besprochen. Ich freue mich auf diese Fortbildungen, weil sie sehr kreativ sind und es viele offene<br />
Diskussionen gibt. Super, ausgezeichnet! Alles, was hier präsentiert wird, ist wichtig und nützlich für unsere eigene Praxis. Am Samstag<br />
nehmen sich nicht alle Zeit um mitzumachen. Am besten haben mir die Bastelarbeiten gefallen. Auch die Präsentationen <strong>der</strong> Gruppen<br />
können uns helfen, die Stunden abwechslungsreich zu gestalten. Es war alles sehr interessant, ich habe mich nicht langweilt;<br />
abwechslungsreich, Einsatz verschiedener Medien begeistert, interessiert. Die Fortbildung war für mich sehr notwendig. Ich habe viele<br />
neue Ideen gesammelt, die mir helfen werden, meinen Bürgerkundeunterricht attraktiver zu gestalten. Beson<strong>der</strong>s interessant war die<br />
Filmsequenz von <strong>der</strong> Unterrichtsstunde. Noch mehr solche Beispiele wären wünschenswert. Ich wurde positiv motiviert um eine an<strong>der</strong>e<br />
Richtung einzuschlagen als das, was ich bis jetzt gemacht habe. Manchmal hat <strong>der</strong> Mensch keine Fantasie mehr. Deshalb braucht er neue<br />
Ideen, um weiter arbeiten zu können. Es fehlt mir die Zeit o<strong>der</strong> ist es die Trägheit, die mich daran hin<strong>der</strong>t, mir längere Zeit Gedanken<br />
über eine Stunde zu machen. Teamarbeit = super. Wenn mehrere sich zusammensetzen, entsteht MEHR. Super! Man kann alles<br />
umsetzen, Erfahrungsaustausch, Verpflegung – prima! Schlussfolgerung: SBK-Stunden können auch interessant gestaltet werden. Hat mir<br />
sehr gefallen. Bil<strong>der</strong>bücher sehr schön! Da wenig Material zu finden ist, könnten noch Seminare zu diesem Thema organisiert werden<br />
(Ideen aus <strong>der</strong> eigenen Erfahrung mitbringen, Lektionsskizzen erarbeiten, Arbeitsblätter). Vielen Dank für die gute Motivation, die<br />
Antworten auf unsere Fragen, die Materialien.<br />
15. Soll eine weiterführende Fortbildung zu diesem Thema angeboten werden?<br />
ja 19 nein 7<br />
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Bitte nennen Sie uns Ihre Wunschthemen für kommende Seminare:<br />
ein Seminar mit freiem Thema, in dem wir mehr miteinan<strong>der</strong> sprechen können, Handarbeit, Bastelideen, Geschichtex4,<br />
Naturkundex3, weitere Bürgerkunde-Lektionen, Sport und Spiele, Turnenx3 und Spielex2, Musikx6, Kennenlernen 1. Klasse,<br />
Erdkundex5, Lösen von Konflikten, Projekte (Naturkunde, Erdkunde), Zusammentreffen mit Kin<strong>der</strong>gärtnerinnen betreffend 1.<br />
Klasse, Gestalten von Projekten in <strong>der</strong> Klasse, Aufsatzx2 (wann, wie, womit sollte man richtig anfangen?), Staatsbürgerkunde<br />
nochmal, plastische Erziehung: Themen, Verfahren; Stufenübergang; Sprachniveau im Land und sonstige Kompetenzen <strong>der</strong> LP<br />
Herzlichen Dank!<br />
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