4. Umsetzung Stationenlernen - Lehrstuhl fÃ¼r Allgemeine ...

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5. Medienproduktion Fotogeschichte: <strong>Umsetzung</strong> eines Barockgedichts als Fotogeschichte − Deutschdidaktischer Hintergrund: • Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht (nach Haas/Menzel/Spitzer 199<strong>4.</strong> S. 17ff.) • Überführung literarischer Werke in „musikalische, visuelle [sowie] körperliche Ausdrucksformen“. − Medienerziehung: • (Ästhetische) Annäherung an das Ausgangsgedicht Verstehen und Bewerten von Mediengestaltungen • Nutzung von Kamera, Internet und Comiclife Auswählen und Nutzen von Medienangeboten • Erstellen und Präsentieren der Fotogeschichte Gestalten und Verbreiten eigener medialer Beiträge
5. Medienproduktion Fotogeschichte: Beispielseiten
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Seite 3 und 4: 2. Lehrplanbezug - fachspezifisch
Seite 5 und 6: 3. Theoretische Grundlagen Medienko
Seite 7 und 8: 3. Theoretische Grundlagen Leitlini
Seite 9 und 10: 4. Umsetzung Stationenlernen Vorber
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