tatort: lesen
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Protokollkarte 19 (Fortsetzung) Das Erwachsenen-Umfeld<br />
(Wahlaufgabe)<br />
Lina: Nur mit meinem Großvater. Aber auch nicht alles.<br />
Herr HS: ______________________________________________________________<br />
Tim: Wir haben ja versucht, Kommissar Lohmann anzusprechen, aber der hat das wohl nicht<br />
ernst genommen.<br />
Herr HS: ______________________________________________________________<br />
______________________________________________________________<br />
Doro und Jan: Es war der Versuch, uns von der Gruppe zu isolieren und …<br />
(abwechselnd) … und zu verhindern, dass wir den Erwachsenen gegenüber auspacken.<br />
Herr HS: ______________________________________________________________<br />
Jan: Ich hatte eben wahnsinnige Angst, dass der mich zusammenschlägt. Und der hätte das<br />
auch gemacht. Garantiert!<br />
Tim: Wir brauchten Beweise und die wollten wir uns bei der Aktion im Stadionbad beschaffen.<br />
Protokollkarte 20 Das Erwachsenen-Umfeld<br />
(Pflichtaufgabe)<br />
Im Verlauf der Handlung sind drei Begriffe durchgängig präsent:<br />
• Vertrauen (Vertrauen haben − Vertrauen verlieren)<br />
• Angst (jem. in Angst versetzen − sich dagegen wehren)<br />
• Zivilcourage (den Teufelskreis durchbrechen! Mit welchen Konsequenzen?)<br />
1. Bemüht euch in der Dreiergruppe darum, die Begriffe zunächst in ihrer Bedeutung und Wirkung auf<br />
euch zu hinterfragen. Haltet eure Überlegungen jeweils in Stichwörtern fest.<br />
2. Welche inhaltlichen Zusammenhänge seht ihr zwischen den drei Begriffen?<br />
3. Welche Verhaltensweisen müssen mittel- bis langfristig entwickelt werden, um nicht »Opfer« zu sein<br />
oder zu werden?<br />
4. Setzt euch im Anschluss an euer Klärungsgespräch mit einer weiteren Dreiergruppe zusammen und<br />
diskutiert eure Ergebnisse unter den Aspekten »Vorbeugung/Prävention« und »Verhaltensstrategie im<br />
Tatfall«.<br />
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