Erkennen – Beurteilen – Handeln - Deutscher Kinderschutzbund ...

Vernachlässigung – Vielfältige Ursachen
Kindes zuträglich sind und daher gegebenenfalls
die negativen Auswirkungen
der Risikofaktoren mindern
bzw. welche Ansatzpunkte es für
gezielte Hilfeangebote zur weiteren
Verbesserung der Lebensbedingungen
gibt.
Folgende Bereiche und Aspekte sollten
dabei berücksichtigt werden:
Eine vorhandene Veränderungsbereitschaft
und -fähigkeit von
Eltern kann eingeschätzt werden in
bezug auf
die (Un-)Zufriedenheit der Eltern
mit der gegenwärtigen Situation
deren Selbstvertrauen und eine realistische
Hoffnung auf Veränderung
deren Haltung gegenüber der Vernachlässigung
deren Geschichte von Inanspruchnahme
und Wirkung von Hilfen
dem Profitieren von verfügbarer
Hilfe
Kindliche Ressourcen und Schutzfaktoren
können ggf. Kinder und
Jugendliche bei der Bewältigung belastender
Entwicklungsbedingungen
unterstützen – die Folgen schwerer
Vernachlässigung auffangen können
sie gleichwohl nicht. Schutzfaktoren
können sein:
positive soziale Beziehungen des
Kindes in einem oder mehreren
Lebensbereichen, insbesondere zu
engen erwachsenen Bezugspersonen
(z. B. dem anderen Elternteil
oder Ersatzeltern innerhalb der Familie,
wie Großeltern, Tante oder
Onkel)
Stärken in der Schule, besonders
sportliche, handwerkliche oder
technische
Fähigkeiten bzw. Erfahrungen von
Kompetenz und Selbstwirksamkeit
wie z. B. positive und sinnvolle
Freizeitinteressen
psychische und emotionale Stärken
oder auch eine positive emotionale
Beziehung zu einem anderen
kompetenten Erwachsenen
(z. B. Verwandte, Lehrer etc), die
auch als Modell für die Problembewältigung
fungieren können.
gute Lern- und Anpassungsfähigkeit
bzw. gute soziale Problemlösung,
Intelligenz
und/oder ein robustes, aktives,
kontaktfreudiges, offenes oder
ausgeglichenes Temperament
Mit zunehmendem Alter kann es
Kindern gelingen, solche psychischen
und sozialen „Schutzsysteme“
als protektive Beziehungen und
günstige Entwicklungsbedingungen
auch außerhalb der Familie zu suchen.
Auch die Verfügbarkeit sozialer Unterstützung
durch weitere Familienangehörige
und/oder Nachbarschaft
stellt eine Ressource dar. Zu nennen
sind hier aber auch Jugendhilfemaßnahmen,
die zur Stärkung der
Ressourcen in der Familie und/oder
beim Kind beitragen können.
Institutionen handeln:
Hilfe, Unterstützung
und Kontrolle
In den vorangegangenen Abschnitten
wurden insbesondere Ursachen
und Risikofaktoren der Kindesvernachlässigung
erläutert. Im Folgenden
werden die Möglichkeiten und
Rahmenbedingungen der Hilfe und
Unterstützung für vernachlässigte
Kinder und ihre Familien aufgezeigt.
Erforderlich ist hier das Zusammenwirken
unterschiedlichster Einrichtungen,
Dienste und Berufe mit den
entsprechenden fachlichen Kompetenzen.
Initiativen des Landes
Justiz
Vernachlässigung
als interdisziplinäre Aufgabe
Gesundheitswesen
Jugendhilfe
Um diesen Prozess des abgestimmten
Zusammenwirkens der beteiligten
Institutionen zu unterstützen,
aber auch um Entlastungen bei Erziehungsanforderungen
zu verschaffen,
hat das Land Niedersachsen
verschiedene Programme und Initiativen
gestartet:
Ausbau der Angebote für
„Kriseninterventionen“, auch
außerhalb der normalen Dienstzeiten.
Ein wichtiger Baustein sind in Niedersachsen
u. a. die neu eingerichteten
vier „Koordinierungszentren
Kinderschutz“. Sie sollen die
bestehenden Hilfen auf kommunaler
Ebene stärken und zu einem
flächendeckenden kommunalen
Schule
Sozialhilfe
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