PersÃ¶nliche Vorstellung kurz\374 - European Studies

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$Bachelor PO 050203\374 - European Studies$

2Ausblendung. In Perspektive kann die Frage nach den sprachlichen Strategien desWiderstreits gestellt werden.PublikationenDissertation2002 Gruppenspezifisches Stereotyp: Ein Modell der Einbettung in dieTextproduktion. An russischem, polnischem und deutschem Material.Frankfurt a. M. u. a.: Peter Lang (=Sprache im Kontext 11, eds. RuthWodak u. Martin Stegu), 289 S.HerausgeberschaftenSammelbände2000 a Historyja štodzënnasci i pravy čalaveka. Mit Pëtra Sadoŭski. Minsk:T÷chnalohija, 276 S.2000 b Ukraïns’ka istoryčna dydaktyka – Mižnarodnyj dialoh. Mit Jurij Šapoval.Kyïv: Heneza, 367 S.Themenhefte2001 Geschichtsdidaktik in der GUS. Internationale Schulbuchforschung 1,171 S.1998 Ukraine, Belarus, Moldau, Georgien, Usbekistan. Mit Robert Maier.Internationale Schulbuchforschung 4, 129 S.1997 Interkulturelles Lernen. Mit Robert Maier. InternationaleSchulbuchforschung 2, 99 S.Aufsätze2008 Leistungsbewertung in Interkultureller Kommunikation: Erfahrungen auseinem universitären Online-Modul. In: Mitteilungen für Dolmetscher undÜbersetzer 1, 57-622007 Ist Erinnerung im Dialog möglich? In: Polen und wir, 4, 18-192005 Frauen als Klientinnen der Reproduktionsmedizin. Wie im öffentlichenDiskurs Alternativlosigkeit produziert wird. In: Bidwell-Steiner, Marlen &Wozoning, Karin S. (2005): Gender & Generation, Innsbruck:StudienVerlag, 152-1742003 a Der Diskurs der Reproduktionsmedizin: Eine Sprache, dieHandlungszwänge erzeugt. In: bvvp magazin, 2. Jg. 1 (2003), 16-19
32003 b Vom wünschenden Subjekt zur Rohstoff-Lieferantin: Frauen alsKlientinnen der Reproduktionsmedizin aus der Sicht der KritischenDiskursanalyse. In: Schücking, Beate (ed.): Selbstbestimmung der Frauin Gynäkologie und Geburtshilfe. Göttingen; V & R unipress(=Frauengesundheit 3), 121-1442002 Gruppenspezifisches Stereotyp: Ein textlinguistisches Modell. In: Hahn,Hans Henning (ed.): Stereotyp, Identität und Geschichte: die Funktionvon Stereotypen in gesellschaftlichen Diskursen. Frankfurt a.M. u.a.:Peter Lang (=Mitteleuropa-Osteuropa 5), 87-1242001 a Gruppenspezifische Stereotype und Identität. In: Kirsch, Frank-Michael;Christine Frisch u. Helmut Müssener (eds.): Nachbarn im Ostseeraumüber einander. Wandel der Bilder, Vorurteile und Stereotypen? Huddige2001 (=Södertörn Academic <strong>Studies</strong> 6), 113-1232001 b Reproduktionsmedizin: Zwischen Trauma und Tabu. In: DeutschesÄrzteblatt 51/52 (24.12.2001), S. 3430-3435; Abdruck in: feministischebeiträge zur theorie und praxis 60 (2002), 97-1042001 c Vzajemne sprijnjattja Nimeččyny ta Ukraïny suspil’noju svidomistjuoboch kraïn kriz’ pryzmu škil’nych pidručnykiv. In: Istorija v školachUkaïny 2 (2001), 17-192001 d Zum Ertrag des Projekts „Die Geschichts- und Sozialkundebücher derGUS-Staaten im Spannungsfeld von nationaler Selbstvergewisserungund internationaler Orientierung“. In: Internationale Schulbuchforschung1 (2001), 103-1272000 a Konstrukcja narodowego „my“ czyli dlaczego kochamy ojczyznę. In:Język a kultura 14: Uczucia w języku i tekście, 253-2872000 b Zur wissenschaftlichen Attraktivität der internationalen Schulbucharbeit.Erfahrungen aus der Zusammenarbeit mit der Ukraine, Belarus,Moldau, Georgien, Aserbaidschan und Usbekistan. In: Becher, Ursulau. Rainer Riemenschneider (eds.): Internationale Verständigung.Hannover 2000 (=Studien zur internationalen Schulbuchforschung 100),274-2871999 „Versöhnung“ – eine gültige Kategorie im deutsch-polnischen Dialog?In: Weber, Norbert H. (ed.): Die Oder überqueren. Deutsch-polnischeBegegnungen in Geschichte, Kultur und Lebensalltag. Frankfurt 1999(=Interdisziplinäre Studien zum Verhältnis von Migrationen, Ethnizitätund gesellschaftlicher Multikulturalität 10), 303-3211998 Stereotyp grupowy a predykacja. In: Język a kultura 12: Stereotypy wjęzyku, tekście, kulturze, 135-1451997 a Discussion starter: The „we“ vs „they“ opposition. An interdisciplinarydebate. In: Internationale Schulbuchforschung 2 (1997), 137-1381997 b HAUS – HEIM we współczesnym języku niemieckim. In: Sawicka,GraŜyna (ed.): Dom w języku i kulturze. Szczecin 1997, 77-871997 c „Völkerversöhnung als Kitsch“? In: Informationen. Georg-Eckert-Institutfür internationale Schulbuchforschung 33 (Juni 1997), 12-161996 a Diskursanalyse in der Schulbuchforschung. Ein Nachtrag zur 27.deutsch-polnischen Schulbuchkonferenz. In: Informationen. Georg-
Seite 1: Dr. phil. Magdalena TelusKurzbiogra
Seite 5 und 6: 51998 b Didaktik, Curriculumentwick

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