lindenthal[er]leben - Belgisches[er]leben
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Lindenthal-<strong>er</strong><strong>leben</strong> 01-13 OK_Layout 1 06.06.13 15:37 Seite 66AnzeigemundartPraxis für Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckth<strong>er</strong>apieFit für die Schule? Fit im Alltag?Legasthenie, Dyslexie od<strong>er</strong> Dysgraphie – Betroffene ein<strong>er</strong> Lese-Rechtschreibstörung(LRS) brauchen nicht zu v<strong>er</strong>zweifeln. Professionelle Hilfestellung <strong>er</strong>schließt dasProblem. An<strong>er</strong>kannte, <strong>er</strong>folgreiche Th<strong>er</strong>apien bahnen durch sprachspezifischeFörd<strong>er</strong>ungen den Weg zum Abbau d<strong>er</strong> Defizite. Kind<strong>er</strong>, Jugendliche od<strong>er</strong> Erwachsene– ein Th<strong>er</strong>apie<strong>er</strong>folg ist in jedem Alt<strong>er</strong> möglich.Eine diagnostizi<strong>er</strong>te LRS ist d<strong>er</strong> Beginnein<strong>er</strong> jeden <strong>er</strong>folgreichen Behandlung.Da b<strong>er</strong>eits im Kind<strong>er</strong>gartenalt<strong>er</strong>die Entwicklung sogenannt<strong>er</strong> Vorläuf<strong>er</strong>fähigkeitenfür die Schriftsprache beginnt,wie zum Beispiel in Form d<strong>er</strong> phonologischenBewusstheit (Reime, in Silben sprechen,Laute h<strong>er</strong>aus hören etc.), ist einfrühzeitiges Erkennen d<strong>er</strong> Störung vonVorteil für den Th<strong>er</strong>apiev<strong>er</strong>lauf. Ab<strong>er</strong> auchauß<strong>er</strong>halb d<strong>er</strong> Behandlungsräume kanneine diagnostizi<strong>er</strong>te LRS helfen, den Alltageinfach<strong>er</strong> zu meist<strong>er</strong>n: So kann in V<strong>er</strong>bindungmit ein<strong>er</strong> Th<strong>er</strong>apie eine B<strong>er</strong>ücksichtigungd<strong>er</strong> LRS bei d<strong>er</strong> schulischenZensurenv<strong>er</strong>gabe <strong>er</strong>reicht w<strong>er</strong>den. Selbstv<strong>er</strong>ständlichkann auch bei Erwachsenen,besond<strong>er</strong>s bei entsprechend<strong>er</strong> Beteiligungam Behandlungsv<strong>er</strong>lauf, eine <strong>er</strong>folgreicheTh<strong>er</strong>apie durchgeführt w<strong>er</strong>den.Die Ursachen für Lese- Rechtschreibschwächesind vielfältig, die Th<strong>er</strong>apiezieleeindeutig: Lust statt Frust beim Lesenund Schreiben. Hi<strong>er</strong> ist von entscheidend<strong>er</strong>Bedeutung, dass die Ursachen undindividuellen Stärken und Schwächen desPatienten <strong>er</strong>kannt und in d<strong>er</strong> Behandlungb<strong>er</strong>ücksichtigt w<strong>er</strong>den.Eine eingehende B<strong>er</strong>atung steht dah<strong>er</strong>für Anne Schumach<strong>er</strong> am Anfang ein<strong>er</strong>jeden Th<strong>er</strong>apie. Nach ein<strong>er</strong> ausführlichenDiagnostik auf Grundlage d<strong>er</strong> aktuellenStandards des Bundesv<strong>er</strong>bandes für Legasthenie(bvl) <strong>er</strong>stellt die akademischeSprach- und Lese-Rechtschreibth<strong>er</strong>apeu-tin einen individuellen Th<strong>er</strong>apieplan, umdie für viele B<strong>er</strong>eiche uns<strong>er</strong><strong>er</strong> Gesellschaftunv<strong>er</strong>zichtbaren schriftsprachlichen Kompetenzenzu v<strong>er</strong>bess<strong>er</strong>n und Freude amLesen und Schreiben zu v<strong>er</strong>mitteln. StetigeFortbildung spielt für Anne Schumach<strong>er</strong>nicht nur im B<strong>er</strong>eich d<strong>er</strong>Legasthenieth<strong>er</strong>apie eine große Rolle.Das gesamte Th<strong>er</strong>apieangebot d<strong>er</strong>Praxis ist umfassend, ein Besuch auf d<strong>er</strong>üb<strong>er</strong>sichtlichen und ausführlichen Websiteist zu empfehlen.W<strong>er</strong> es lieb<strong>er</strong> p<strong>er</strong>sönlich mag, ruft anod<strong>er</strong> schaut direkt in den komfortabelund umfangreich ausgestatteten Praxisräumlichkeitenvorbei. Egal, auf welchemWeg sie den Kontakt suchen, <strong>er</strong>ste Antwortenund eine professionelle Hilfestellungsind gewiss.mundart. Praxis für Sprachth<strong>er</strong>apieDipl. Päd. Anne Schumach<strong>er</strong>Akademische Sprach- und Lese-Rechtschreibth<strong>er</strong>apeutin (dbs)Fachth<strong>er</strong>apeutin NeurologieDüren<strong>er</strong> Straße 34050935 Köln-LindenthalTel.: 0221-16950693Fax: 0221-16990511info@sprachth<strong>er</strong>apie-mundart.dewww.sprachth<strong>er</strong>apie-mundart.deT<strong>er</strong>mine nach V<strong>er</strong>einbarungWelche Störungen w<strong>er</strong>den behandelt:Sprachstörungen• Sprachentwicklungsv<strong>er</strong>zög<strong>er</strong>ungenod<strong>er</strong> -störungen• Late Talk<strong>er</strong> – v<strong>er</strong>spätet<strong>er</strong> Sprechbeginn• zentral-auditive V<strong>er</strong>arbeitungs- undWahrnehmungsstörungen• Mutismus• AphasieSprechstörungen• Stott<strong>er</strong>n/Polt<strong>er</strong>n• Dysarthrie (Lee Silv<strong>er</strong>man VoiceTreatment)• Sprechapraxie• Lippen-Kief<strong>er</strong>-Gaumen-SpaltenStimmstörungen• Organisch, funktionell od<strong>er</strong> psychogenbedingtSchluckstörungen (Dysphagien)• Neurologisch bedingte Dysphagienbei Erwachsenen• Umgang mit Trachealkanülen• Fütt<strong>er</strong>störungen – Ess- und Trinkproblemebei Säuglingen und Kleinkind<strong>er</strong>n(Th<strong>er</strong>apie nach Castillo Morales)Myofunktionelle Störungen• Artikulationsstörungen (Dyslalie),Zahnfehlstellungen od<strong>er</strong> Kief<strong>er</strong>schm<strong>er</strong>zen,welche durch ein Muskelungleichgewichth<strong>er</strong>vorg<strong>er</strong>ufenw<strong>er</strong>den.Lese-Rechtschreib-Störungen /Legasthenie / Dyslexie / DysgraphieZusätzliche Leistungen:• Infostände an Tagen d<strong>er</strong> offenen Tür,unv<strong>er</strong>bindliche Sprechstunden,Vorträge (auf Anfrage individuellkonzipi<strong>er</strong>t) für:- Erzieh<strong>er</strong> und Elt<strong>er</strong>n- Pflegekräfte, Betroffene, Angehörige- Sämtliche Sprechb<strong>er</strong>ufe66

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