Bericht aus der Kreisrealschule, Gelnhausen 2008/09 - Zentrum für ...

Zentrum für Kinder-, Jugend- und Familienhilfe Main-Kinzig e.V.Sozialarbeit in Schulen (SiS)ZKJFKreisrealschuleGelnhausenSozialarbeit in derKreisrealschule GelnhausenBerichtfür das Schuljahr2008/09InhaltEINLEITUNG 2A) PERSONENBEZOGENE HILFEN NACH § 13 SGB VIII 31. SOZIODEMOGRAFISCHE MERKMALE DER KLIENTINNEN UND KLIENTEN 3Anzahl der Klient/innen 3Alter der Klient/innen 3Geschlecht der Klient/innen 3Ethnischer Hintergrund der Klient/innen 3Wohnort der Klient/innen 42. HILFEANLÄSSE UND PROBLEMLAGEN 43. ERBRACHTE LEISTUNGEN 54. VERBLEIB AM ENDE DER LEISTUNG 55. RESÜMEE: PERSONENBEZOGENE HILFEN 61. SOZIODEMOGRAFISCHE MERKMALE DER KLIENTINNEN UND KLIENTEN 6Anzahl der Klient/innen 6Alter der Klient/innen 6Geschlecht der Klient/innen 7Ethnischer Hintergrund der Klient/innen 72. ERBRACHTE LEISTUNGEN 73. THEMEN / INHALTE DER GRUPPEN 84. RESÜMEE: LEISTUNGEN FÜR GRUPPEN / KLASSEN 8C) VERNETZUNG 8FAZIT UND AUSBLICK 9

ZKJF Sozialarbeit in Schulen Bericht 2008/09 Kreisrealschule Gelnhausen, GelnhausenEinleitungSeit dem 01. Februar 2009 (2. Schulhalbjahr) bietet das Zentrum für Kinder-, Jugend- und Familienhilfe (ZKJF) imRahmen eines vierjährigen kreisweiten Projekts Sozialarbeit in der Kreisrealschule Gelnhausen in Gelnhausen an. DieAuftraggeber sind das Kreis-Jugendamt und alle 28 Kommunen des Main-Kinzig-Kreises. Die Gesamtkosten werdenzu jeweils 50 % aufgeteilt (Näheres hierzu im Gesamtbericht).Vor Beginn des Projekts fanden Gespräche zwischen der Schulleitung und der Schulsozialarbeiterin statt. Im Rahmenvon „Sozialarbeit in Schulen“ (SiS) wurde an der Kreisrealschule eine ¾ Stelle besetzt.Das Angebot richtete sich an alle Schülerinnen und Schüler der Kreisrealschule.Die Schulsozialarbeiterin stand Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Eltern mit festen Sprechzeiten amVormittag sowie flexiblen Terminen am Nachmittag zur Verfügung.Der Einzugsbereich der Schule erstreckt sich auf die einzelnen Stadtteile von Gelnhausen, auf die umliegendenGemeinden Linsengericht und Gründau, sowie vermehrt die Gemeinden Freigericht, Biebergemünd und Hasselroth.Vereinzelt besuchten Schülerinnen und Schüler aus Wächtersbach, Langenselbold, Schlüchtern und Gemeinden ausBayern die Kreisrealschule Gelnhausen.Von den insgesamt 1036 Schülerinnen und Schülern waren 46,91 % weiblich und 53,09 % männlich.KlientInnenNicht-KlientInnenSchülerInnen in SchulformKreisrealschuleGN540 496Die sozialpädagogischen Angebote umfassten insbesondere:• Beratung einzelner Schüler/innen in schulischen und persönlichen Problemlagen• Streitschlichtung und Krisenintervention• Berufsorientierung und Lebensplanung• Soziales Lernen in GruppenDer vorliegende Bericht unterscheidet bei der Erfassung nach den Vorgaben des Jugendamtes der Klientinnen undKlienten zwischen Einzelfällen (Teil A, personenbezogene Hilfen) und Gruppenangeboten (Teil B; Leistungen fürGruppen und Klassen).Der Begriff Klientinnen und Klienten bezieht sich ausschließlich auf die Schülerinnen und Schüler der KreisrealschuleGelnhausen, also auf Kinder und Jugendliche. Gesprächstermine mit Erwachsenen standen immer in direktemZusammenhang mit Klientinnen und Klienten.Seite 2 / 9

ZKJF Sozialarbeit in Schulen Bericht 2008/09 Kreisrealschule Gelnhausen, GelnhausenA) Personenbezogene Hilfen nach § 13 SGB VIII1. Soziodemografische Merkmale der Klientinnen und KlientenAnzahl der Klient/innenInsgesamt wurden im Berichtszeitraum 91 Schülerinnen und Schüler individuellbetreut. 73 wurden im Verlauf des Schuljahres beendet. 18 Kontakte werden imSchuljahr 2009/2010 fortgeführt.Schuljahr insgesamt: 91Bestand zu Beginn: 0Zugang: 91Abgang: 73Bestand zum Ende: 18Alter der Klient/innen302524Altersstruktur Einzelfälle20181915131050110 11 12 13 14 15 16 17 18Jahre421Geschlecht der Klient/innen48 der Klient/innen waren weiblich (52,75 %) und 43 warenmännlich (47,25 %).Migration12%Aussiedler4%Deutsche84%Ethnischer Hintergrund EinzelfälleEthnischer Hintergrund der Klient/innen76 der Klient/innen waren Deutsche (83,52 %), 11 hatten einenMigrationshintergrund (12,09 %) und 4 waren Spätaussiedler(4,40 %).Migration12%Aussiedler4%Deutsche84%Ethnischer Hintergrund EinzelfälleSeite 3 / 9

ZKJF Sozialarbeit in Schulen Bericht 2008/09 Kreisrealschule Gelnhausen, GelnhausenWohnort der Klient/innenDie meisten Klient/innen kamen aus Gelnhausen und den umliegenden Stadtteilen, sowie der Gemeinde Gründau. Je1 wohnte in Biebergemünd, Hasselroth und Westerngrund.GelnhausenLinsengerichtGründauBiebergemünd1112354Gelnhausen 54Linsengericht 23Gründau 11Biebergemünd 1Hasselroth 1Westerngrund (Bayern) 1Hasselroth1Westerngrund (Bayern)1Wohnorte Einzelfälle2. Hilfeanlässe und ProblemlagenÜber 50% der Hilfeanlässe waren Konflikte mit Gleichaltrigen oder Lehrkräften. Häufig waren auch ein geringesSelbstwertgefühl und Probleme in der Familie der Anlass eines Beratungsgesprächs.Die Problemlagen der Klient/innen bezogen sich größtenteils auf eine mangelnde Konfliktfähigkeit im Umgang mitanderen Schülerinnen und Schülern und weniger im Umgang mit Lehrkräften.Familiäre Probleme bezogen sich auf den Umgang mit Aggression/Gewalt, sowie Trauer um ein Elternteil.Konflikte mit Gleichaltrigen49geringes Selbstwertgefühl19Konflikte mit Schule17Probleme in der Familie15häufiger Regelbruch12delinquentes Verhalten8Opferrolle ("Mobbing")7geringe Frustrationstoleranz5Schulmüdigkeit/-verweigerungAusfall eines Elternteils44schwache SchulleistungenAggressivität / GewaltProbleme Trennung/ScheidungKontaktarmut/ZurückgezogenheitDistanzlosigkeit33333BerufsorientierungLeistungsdruck (Schule/Eltern)mangelnde Gruppenfähigkeit222DrogenmissbrauchWeglaufen / Streunen11Hilfeanlässe EinzelfälleSeite 4 / 9

ZKJF Sozialarbeit in Schulen Bericht 2008/09 Kreisrealschule Gelnhausen, Gelnhausen3. Erbrachte LeistungenIm Schuljahr 2008/09 nahmen insgesamt 91 Klientinnen und Klienten das Beratungsangebot in Anspruch. 13Schülerinnen und Schüler in spezifischen Belastungssituationen erhielten Begleitung und Unterstützung seitens derSchulsozialarbeiterin. Trotz des bereits bestehenden Mediationsteams an der Kreisrealschule setzte dieSchulsozialarbeiterin bei 24 Schülerinnen und Schüler zusätzlich Methoden der Streitschlichtung ein.Krisenintervention erfolgte in einem Fall. Hier trug die erfolgreiche Zusammenarbeit mit der Schulleitung undanderen Beteiligten zu dem Erfolg bei.Anzahl Zeitaufwand (Std.)Kurzberatung 54 289,00Begleitung 13 216,00Streitschlichtung 24 55,50Krisenintervention 1 8,00darin enthalten:Hausbesuch 3 6,00Kontakt zu: Jugendamt 2 4,00andere Institution(en) 12 23,50Kurzberatung53Begleitung13Streitschlichtung24Krisenintervention1Einzelfälle AnzahlStreitschlichtung10%Krisenintervention1%Begleitung39%Kurzberatung50%Zeitaufwand Einzelfälle4. Verbleib am Ende der LeistungIn 53 Fällen wurde die Einzelfallhilfe abgeschlossen. Eine Weitervermittlung erfolgte in 7 Fällen. Bei 3 Schülerinnenund Schüler endete die Betreuung durch einen Schulwechsel.Abgeschlossen53WeitervermittlungAbbruch Fachkraft77Schul-/Ortwechsel3Abbruch Klient3Ende d. Hilfen EinzelfälleSeite 5 / 9

ZKJF Sozialarbeit in Schulen Bericht 2008/09 Kreisrealschule Gelnhausen, Gelnhausen5. Resümee: Personenbezogene HilfenDas Beratungsangebot wurde von Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften in hohem Maße angenommenund bildete zugleich auch den Schwerpunkt der sozialpädagogischen Arbeit an der Kreisrealschule.Der Anteil von Jungen und Mädchen war etwa gleich groß, auch ließ sich kein erhöhter Hilfebedarf bei Klientinnenund Klienten mit Migrationshintergrund ausmachen.Die Angebote der Beratung und Unterstützung wurden häufig angenommen, in 53 Fällen wurden sie abgeschlossen.Die Zielvorgabe für das kommende Schuljahr sieht eine Konzentration auf die Jahrgänge 8-10 und den BereichBerufsorientierung/-vorbereitung, sowie „Soziales Lernen im Klassenverband“ vor. Die Begleitung der 7 Schüler ausden 5.Klassen wurde von der Fachkraft auf Grund der neuen Vorgaben mit Ende des Schuljahres 08/09 eingestellt.B) Leistungen für Gruppen / Klassen nach § 13 SGB VIII1. Soziodemografische Merkmale der Klientinnen und KlientenAnzahl der Klient/innenInsgesamt nahmen 449 Schülerinnen und Schüler an einem Gruppenangebot der Fachkraft SiS des ZKJF teil.Schuljahr insgesamt: 449Bestand zu Beginn: 0Zugang: 449Abgang: 0Bestand zum Ende: 449Alter der Klient/innen99 100110Altersstruktur Gruppen794614110 11 12 13 14 15 16JahreSeite 6 / 9

ZKJF Sozialarbeit in Schulen Bericht 2008/09 Kreisrealschule Gelnhausen, GelnhausenGeschlecht der Klient/innenGeschlecht Gruppenmännlich51%weiblich49%Ethnischer Hintergrund der Klient/innenEthnischer Hintergrund GruppenMigration13%Aussiedler2%Deutsche85%2. Erbrachte LeistungenWegen der großen Jahrgangsbreite (durchschnittlich 6 Klassen mit je 30 Schülern pro Jahrgang) war dieSchulsozialarbeiterin in Absprache mit der Schulleitung in verschiedenen „Brennpunktklassen“ der Jahrgänge 5-8eingesetzt. Alle Klassenangebote wurden in enger Zusammenarbeit mit den jeweiligen Klassenlehrerinnen undKlassenlehrern konzipiert und durchgeführt.Folgende Ziele sollten mit dem Angebot „Soziales Lernen im Klassenverband“ umgesetzt werden:• konfliktfreier Umgang miteinander• Erweiterung und Stärkung der sozialen Kompetenz• Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Normen und WertenDer Focus der Gruppen- und Klassenangebote lag bei den Jahrgängen 6 und 7. Auch in zwei 8.Klassen führte dieFachkraft SiS ein Projekttag zum Thema „Soziales Lernen im Klassenverband“ durch.Mit 6 Schülern einer 5. Klasse wurde ein Sozialtraining durchgeführt.Teilnehmerzahl Zeitaufwand (Std.)15 Klassen 433 147,501 Mädchengruppe 10 40,001 Jungengruppe 6 15,00Klassen433Mädchengruppe10Jungengruppe6Gruppen TeilnehmerSeite 7 / 9

ZKJF Sozialarbeit in Schulen Bericht 2008/09 Kreisrealschule Gelnhausen, GelnhausenJungengruppe7%Mädchengruppe20%Klassen73%Zeitaufwand Gruppen3. Themen / Inhalte der GruppenSoziales Lernen10Konflikt/Aggression/Gewalt6Offenes Themenangebot1Themen Gruppen4. Resümee: Leistungen für Gruppen / KlassenDer Einsatz der Schulsozialarbeiterin in den „Brennpunktklassen“ trug wesentlich zur Verbesserung desKlassenklimas, was Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrkräfte bestätigten. Einzelne Schülerinnen und Schülerdieser Klassen konnten im Rahmen der Einzelfallhilfe betreut werden.a) Angebote für Klassen:Das Angebot „Soziales Lernen im Klassenverband“ wurde an vereinbarten Tagen durch die Fachkraft SiSdurchgeführt. Inhaltliche Schwerpunkte waren:• gemeinsames Kennen lernen• Selbstwahrnehmung/Fremdwahrnehmung• Konfliktbewältigung• Teamfähigkeitb) AG-Angebot:Jeden Mittwochnachmittag gestaltete die Fachkraft SiS ein Gruppenangebot für Mädchen aus den Jahrgangsstufen 5-7. Folgende Ziele sollten mit dem Angebot umgesetzt werden:• konfliktfreier Umgang miteinander• Erweiterung und Stärkung der sozialen Kompetenz• Stärkung des Selbstwertgefühls, Erkennen von Gefühlen• Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Normen und WertenC) VernetzungEin weiterer konzeptioneller Schwerpunkt des Projekts, die Netzwerkarbeit, konnte erfolgreich umgesetzt werden.Sowohl mit dem bestehenden kommunalen Netzwerk bestehend aus den in Gelnhausen tätigen Fachkräften SIS, demJugendreferenten und dem Jugenddiakon der Stadt, als auch mit örtlichen Beratungsstellen war in beiden Schuleneine erfolgreiche Zusammenarbeit möglich. Zielsetzung dieses Netzwerkes ist die Optimierung der Angebote fürKinder und Jugendliche in Gelnhausen.Auch regionale Institutionen, wie Feuerwehr, THW und Rotes Kreuz, arbeiteten mit der Schulsozialarbeiterinzusammen. Zielsetzung dieser Kooperationen ist es Schülerinnen und Schülern eine sinnvolle Freizeitbeschäftigunganbieten zu können.Besonders hervorzuheben ist die sehr gute Zusammenarbeit mit dem Schulelternbeirat und der schulischenKoordinatorin für Berufsorientierung.Seite 8 / 9

ZKJF Sozialarbeit in Schulen Bericht 2008/09 Kreisrealschule Gelnhausen, GelnhausenÖffentlichkeitsarbeit38%VernetzungSchule30%VernetzungSozialraum32%Zeitaufwand Vernetzung/PRFazit und AusblickSchulsozialarbeit an der Kreisrealschule in Gelnhausen hat im Februar 2009 begonnen. Von der Schulleitung wurdendie erforderlichen Bedingungen erfüllt. Ein eigener Raum mit sehr guter Ausstattung stand von Anfang an zurVerfügung. Durch die Zusammenarbeit von der Schulleitung, interessierten Lehrkräften sowie derSchulsozialarbeiterin hat sich das Angebot sehr schnell im Bewusstsein von Schülerinnen und Schülern und Kollegiumverankert.Die Nachfrage an Beratung ist von Projektbeginn bis zum Schuljahresende kontinuierlich gestiegen. Auch die relativhohe Zahl von 91 Beratungsfällen in ca. 20 Schulwochen, sowie die 13 Begleitungsfälle verdeutlichen, dass derHilfebedarf an der Kreisrealschule Gelnhausen sehr hoch ist. Folglich sollen die Sprechzeiten für Schülerinnen undSchüler, Lehrkräfte und Eltern wieder angeboten werden.Die Durchführung von Projekttagen wird ebenfalls fortgeführt, auf Grund der mehrzügigen Jahrgangsbreite hat sichdie stundenweise Einbettung von Projekten in den wöchentlichen Unterricht als sehr schwierig erwiesen. ImSchuljahr 2009/10 werden in den Jahrgängen 7 und 8 je eine weitere Klasse hinzukommen.Wieder wird die Schulsozialarbeiterin einen geschlechtsspezifischen Kurs anbieten. Jungen der Jahrgänge 7-10können im Bereich des Sozialen Lernens an einer AG teilnehmen.Die Hauptziele werden sein:• Stärkung der sozialen Kompetenz• Stärkung des SelbstbewusstseinsDie inhaltliche Arbeit wird folgende Themen umfassen:• soziales Lernen• Wahrnehmung von und Umgang mit Gefühlen• Berufs-und ZukunftsplanungIn Bezug auf Berufsorientierung und Berufsvorbereitung findet bereits jetzt eine enge Zusammenarbeit mit derschulischen OloV Koordinatorin statt.Für das Schuljahr 2009/10 konzipierte die Schulsozialarbeiterin im Rahmen des Angebots „Soziales Lernen imKlassenverband“ ein Sozialtraining, welches in allen 9. Klassen, optional auch in Klasse 8 und 10, in den Stundenplaneingebunden werden soll.Weiterhin wird eine individuelle Betreuung und Unterstützung von Einzelfällen bezüglich Berufsorientierung undLebensplanung stattfinden.Hanau, im Dezember 09Seite 9 / 9