Rosental 2-2009 - Rosental an der Kainach
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12 ROSENTALER NACHRICHTEN<br />
KINDERGARTEN ROSENTAL<br />
Die Zeit<br />
vergeht wie im<br />
Fluge…<br />
Die letzten Wochen und Monate brachten<br />
eine Fülle von Aktivitäten für unsere<br />
Kin<strong>der</strong> und so erlebten wir die letzte<br />
gemeinsame Zeit mit unseren Schul<strong>an</strong>fängern<br />
als kurzweilig, interess<strong>an</strong>t und<br />
voller Überraschungen.<br />
So besuchte uns <strong>der</strong> Osterhase diesmal trotz<br />
des schlechten Wetters gleich zwei Mal. Er<br />
versteckte nicht nur bei uns im Kin<strong>der</strong>garten<br />
seine Osternestchen, son<strong>der</strong>n brachte auch<br />
in <strong>der</strong> Volksb<strong>an</strong>k <strong>Rosental</strong> eine kleine Überraschung<br />
vorbei, die uns die Mitarbeiterin<br />
Frau Kalintsch freundlicherweise in den Kin<strong>der</strong>garten<br />
brachte. Wir bed<strong>an</strong>ken uns dafür<br />
sehr herzlich.<br />
Dem kommenden Bildungspl<strong>an</strong> einen<br />
großen Schritt voraus (wo es einer <strong>der</strong> zentralen<br />
Bildungsinhalte darstellen wird) sind<br />
wir mit unserem pädagogischen Schwerpunkt:<br />
"Naturwissenschaftliches Forschen<br />
und Experimentieren im Kin<strong>der</strong>garten".<br />
Neben einfachen wöchentlichen Angeboten<br />
aus den verschiedenen naturwissenschaftlichen<br />
Bereichen für die Kin<strong>der</strong>, wo sie ihrer<br />
Neugier und ihrem Forschungstrieb nachgehen<br />
konnten, war es uns möglich, d<strong>an</strong>k des<br />
großen Engagements von Dipl. Pädagogen<br />
H<strong>an</strong>s Eck und seinen Schülerinnen und<br />
Schülern <strong>der</strong> Neuen Mittelschule Voitsberg<br />
(Prof. Friedrich Aduatz Schule), zwei große<br />
Experimentiertage zu ver<strong>an</strong>stalten.<br />
Am 25. Mai besuchten uns die sechs<br />
Schüler/innen mit einer Fülle von Materialien<br />
zum ersten Mal im Kin<strong>der</strong>garten, um unter<br />
<strong>der</strong> Anleitung von Dipl. Päd. H. Eck mit unseren<br />
Kin<strong>der</strong>n gemeinsam Experimente, Angebote<br />
und Versuche zum Thema: "LUFT"<br />
auszuprobieren und zu erforschen.<br />
Mit großem Interesse und Begeisterung waren<br />
unsere Kin<strong>der</strong> bei <strong>der</strong> Sache und konnten<br />
durch eigenes Ausprobieren und Beobachten<br />
eigene Schlüsse daraus ziehen, durch<br />
weiteres Experimentieren vielfältigste Erfahrungen<br />
sammeln und zudem noch neue<br />
Freundschaften mit den Großen schließen.<br />
Am 25. Juni war es d<strong>an</strong>n das zweite Mal so<br />
weit. Bei diesem Besuch bemühten sich die,<br />
inzwischen unseren Kin<strong>der</strong>n schon sehr vertrauten<br />
Schülerinnen, unseren kleinen Forschern<br />
das Phänomen des "MAGNETIS-<br />
MUS" näher zu bringen.<br />
Auch dieses Mal hatten die Schülerinnen<br />
wie<strong>der</strong> eine Fülle <strong>an</strong> Materialien, Geschichten<br />
und Spielen mit gebracht, um es unse-<br />
ren Kin<strong>der</strong>n durch Spaß, Neugierde und Interesse<br />
möglich zu machen, einige naturwissenschaftliche<br />
Phänomene zu entdecken<br />
und zu erkunden.<br />
Das gemeinsame Forschen und Experimentieren<br />
von Schülern/innen und Kin<strong>der</strong>gartenkin<strong>der</strong>n<br />
scheint ein Projekt zu sein, von<br />
dem alle Seiten profitieren.<br />
Unsere Kleinen erhalten einen freudvollen<br />
und höchst abwechslungsreichen, interess<strong>an</strong>ten<br />
und sp<strong>an</strong>nenden Einblick in die Welt<br />
<strong>der</strong> Wissenschaft, während unsere jungen<br />
"Professoren" sich darin üben, Jüngere <strong>an</strong>zuleiten,<br />
zu führen und zu begleiten, sich<br />
gleichzeitig verschiedene wissenschaftliche<br />
Themen selbständig zu erarbeiten und didaktisch<br />
aufzubereiten, um d<strong>an</strong>n in <strong>der</strong> Präsentation<br />
und <strong>der</strong> Umsetzung während <strong>der</strong><br />
Experimentiertage zusätzlich noch ihre Präsentations-<br />
und Kommunikationsfähigkeit<br />
trainieren.<br />
"Lernen durch Lehren" findet hier seine<br />
praktische Umsetzung – und dass es zudem<br />
noch allen Beteiligten großen Spaß machte,<br />
neue Freundschaften geschlossen wurden,<br />
und von Seiten unserer Kin<strong>der</strong> die Frage:<br />
"W<strong>an</strong>n kommen denn die Großen wie<strong>der</strong> zu<br />
Besuch?" immer wie<strong>der</strong> zu hören ist, zeigt,<br />
dass Lernen durchaus Spaß machen k<strong>an</strong>n.<br />
Wir bed<strong>an</strong>ken uns <strong>an</strong> dieser Stelle g<strong>an</strong>z herzlich<br />
für alle Bemühungen bei Hr. Dipl. Päd.<br />
H<strong>an</strong>s Eck, <strong>der</strong> mit großem Engagement und<br />
seinen Schüler/innen diese Erlebnisse erst<br />
möglich gemacht hat.<br />
Auch <strong>an</strong> unseren Hr. Bürgermeister Fr<strong>an</strong>z<br />
Schriebl möchten wir <strong>an</strong> dieser Stelle ein<br />
D<strong>an</strong>keschön richten, <strong>der</strong> es uns ermöglichte,<br />
durch die zur Verfügungstellung des Gemeindebusses<br />
jedes Mal den Tr<strong>an</strong>sfer <strong>der</strong><br />
Schüler/innen von Voitsberg zu org<strong>an</strong>isieren<br />
und uns zudem mit kleinen Aufmerksamkeiten<br />
bei den "jungen Professoren" für ihre<br />
Bemühungen bed<strong>an</strong>ken zu können.<br />
Ein beson<strong>der</strong>es D<strong>an</strong>keschön <strong>an</strong> Ihn auch<br />
dafür, dass wir für unsere S<strong>an</strong>dkiste, in <strong>der</strong><br />
unsere kleinen "Konstrukteure und Bauingenieur"<br />
unbedingt einen Fisch- und<br />
Pl<strong>an</strong>tschteich errichten wollten, eine Teichfolie<br />
<strong>an</strong>kaufen konnten, und unsere jungen