Fachschulen 2015 - Bundesverband evangelischer ...
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These 3<br />
Das niederländische Lernsystem PGO (problem-gestütztes Lernen) differenziert und<br />
ergänzt unsere Lernfelddidaktik.<br />
These 4<br />
Modulares Lernen auf der Stufe VI (EQR) ist auch in der Fachschule für Sozialpädagogik<br />
gut möglich.<br />
These 5<br />
Der BA „Social Work“ fördert die Breitbandausbildung und bietet weitere berufliche<br />
Möglichkeiten bzw. Arbeitsfelder.<br />
These 6<br />
Der innovative Charakter der niederländischen Sozialpädagogik wirkt sich positiv auf<br />
die Berufsentwicklung / Professionalisierung (in Deutschland) aus.<br />
These 7<br />
Ausbildung plus internationales Studium ermöglicht den Blick über den Tellerrand,<br />
Lernen an anderem Ort und interkulturellen Austausch.<br />
Weitere Infos unter: www.bkbleibergquelle.eu und http://www.fh-stenden.de/<br />
Ruth Schwake<br />
Herman-Nohl-Schule, Hildesheim<br />
Schulversuch Modularisierung, Niedersachsen<br />
Die Präsentation handelt von einem Schulversuch zur Modularisierung der Erzieherausbildung<br />
des Kultusministeriums Niedersachsen, den die Alice Salomon-Schule in<br />
Hannover und die Herman-Nohl-Schule in Hildesheim durchführen. In einer PPT-<br />
Präsentation mit mündlichen Erläuterungen wird dieser Schulversuch näher dargestellt.<br />
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