P F A R R B L A T T der Katholischen Pfarren der Stadt Leoben 36 ...

L E I T A R T I K E L / G E L E I T W O R T 36. Jg. / Nr. 5 / Seite 3Bildung ist aber mehr als eine Anhäufungvon Wissen und Fertigkeiten. Daskann nicht alles der Schule übertragenwerden. Allerdings sind durch diegeänderten Lebensumstände Familienauch damit überfordert. In den letztenJahren wurden mehrmals die Stundengekürzt, um die Schüler zu „entlasten“.Dadurch fehlt gerade in jenen Gegenständen,in denen Inhalte vermitteltwerden, die für Aufnahmetests notwendigsind, die Zeit, um über die bloßeWissensvermittlung hinauszugehen.Bedauerlicherweise hört man in denMedien hauptsächlich von Schwierigkeitenmit Jugendlichen. Die schönenSeiten, wenn Kinder heranwachsen,werden kaum erwähnt.Viele Jugendliche übernehmen über ihreschulischen Tätigkeiten hinaus sozialeAufgaben, üben sportliche Aktivitätenaus, betätigen sich in kreativen Bereichenund erwerben freiwillig zusätzlicheFähigkeiten, deren erfolgreicher Abschlussteilweise durch Zertifikate ausgewiesenwird. Sehr viel lernen Jugendlicheauch fürs Leben, wenn sie bereits inder Schule Lerngemeinschaften bildenund sich gegenseitig unterstützen. BeiProjekten, bei denen Teamarbeit notwendigwar, freute ich mich oft über denrespektvollen Umgang untereinander,wenn Aufgaben von der Gruppe selbstverteilt wurden.Wir sollten aber auch die kleinen Dinge„bemerken“, wenn Kinder den Erwachseneneine Freude bereiten wollen.Ich wünsche mir, dass mehr über dieschönen Seiten der Kindererziehunggesprochen wird. In jenen Fällen, indenen Hilfestellung notwendig ist, solltenLösungen rasch und möglichst unbürokratischgefunden werden.Der Autor ist prov. Leiter des BG/BRG Leoben, Moserhofstraße 5,unterrichtet seit 35 Jahren Mathematikund Physik, später ist auchInformatik dazugekommen undwar über 18 Jahre Administratorder Schule. Er ist verheiratet undVater dreier inzwischen erwachsenerKinder.GeleitwortdesDechanten!"#$#%!#&$'#("''#'%)'*%!#&$'#(+,"(% *#'-#'% "'% *"#.#'% /*0#'12%)'*% ,#"3'4531.146#'% 7"#*#(%*4(4'8% *4..% 9#.).% "'% :#13;#3##'.537#(*)'6% ?&11#.% "'% @3