thema - Regensburger Eltern eV

THEMA Erziehung
Unser Team hatte schon seit mehreren Monaten die Idee, einen längeren Artikel
über die Änderungen im Erziehungsstil und den pädagogischen Konzepten der letzten
Jahrzehnte in unserer Zeitung zu veröffentlichen.
Es freut uns daher ungemein, dass wir Frau Professor Maria Fölling-Albers für eine
Artikelserie zu diesem Thema gewinnen konnten.
Es wird nun eine Folge von drei Beiträgen geben:
Der vorliegende Beitrag enthält einige grundlegende Ausführungen, in denen Erziehungsprobleme
vor dem Hintergrund veränderter Erziehungsziele und hoher Bildungserwartungen
erörtert werden.
Der zweite Beitrag mit dem Thema „Kinder fordern und fördern, nicht überfordern“
widmet sich dem Stellenwert von Fördermöglichkeiten für Kinder – Angeboten von
Vereinen und Verbänden sowie Fördermöglichkeiten, die der Alltag bietet.
Der dritte Artikel „Kinder und Kindheit in unterschiedlichen Perspektiven“ beschäftigt
sich mit der Frage, wie verschiedene Generationen und Angehörige unterschiedlicher
Milieus heutige Kinder und die heutige Kindheit wahrnehmen.
Erziehung ist nicht kinderleicht –
über veränderte Erziehungsziele
und ihre Folgen
Erziehung war wohl schon immer ein
„schwieriges Geschäft“ – zu dieser Einschätzung
muss man kommen, wenn man
die seit Jahrhunderten geführten Klagen
der Erwachsenengenerationen über die
„frechen Kinder“ und die „schwierige Jugend“
liest. Sind also die gegenwärtigen
Erziehungsschwierigkeiten Probleme „wie
gehabt“? Zumindest auf den ersten Blick
sind allerdings heutige Erziehungsproble-
me eher verwunderlich. Denn es gab noch
nie so viel Wissen über („gute“, „richtige“)
Erziehung wie heute. Es gibt dutzende
aktuelle Ratgeberbücher über Erziehung.
Zeitungen und Zeitschriften nehmen regelmäßig
das Thema auf. Im Fernsehen werden
immer wieder Sendungen zu Erziehungsfragen
gebracht. Verbände und Erwachsenenbildungsstätten
bieten regelmäßig Vorträge
und Diskussionsveranstaltungen zu Erziehungsfragen
an – über spezielle inhaltliche
Themen wie Ernährung, Lernen, Schulprobleme,
Sexualität, Mutter-Tochter-Konfl ikte,
aber auch zu altersspezifi schen Aspekten,
11