Marcel Bolliger - Gemeinde Beinwil am See

Treffpunkt 

Schule 

9. Ausgabe 

September 2011 

Schwerpunktthema 

Bräuche, Rituale, 

Traditionen 

Birrwil 

Pensionierung 

Marcel Bolliger 

Beinwil am See 

Neue Gesichter! 

Gontenschwil 

Ritual am 

ersten Schultag 

Leimbach und Zetzwil 

Alte und neue 

Traditionen 

Reinach 

TÜFOSTA 

Magazin der Schulen 


Birrwil 

Gontenschwil 

Leimbach 

Reinach 

Zetzwil und der 

Kreisschule Homberg

Editorial 

Schule und Politik?! 

Was haben diese beiden Punkte gemeinsam? 

Auf den ersten Blick sehr viel und doch 

eigentlich nichts. 

Im Herbst dieses Jahres wird mit den Wahlen 

die politische Zukunft der nächsten Jahre vorgespurt. 

Dies ist wichtig und auf Bundesebene 

auch zwingend, so wie dies auch auf 

kantonaler Ebene absolut Sinn macht. 

InBezugaufdieSchulewerdendamitRahmenbedingungen 

geschaffen, welche die 

Arbeit der Ortsschulen und damit der Schulpflegen 

vorbestimmen. Und damit sind wir 

auch beim Punkt, dass Politik und Schule 

zwar insofern zusammenhängen, dass die 

Politik die Rahmenbedingungen schafft, aber 

auf Ebene der Ortsschule Politik wenig Raum 

haben kann, da hier Sachprobleme im Sinne 

derSchuleundvorallemderKinderzulösen 

sind. 

Diese Rahmenbedingungen waren und sind 

immer wieder Inhalt von politischen Auseinandersetzungen, 

welche nicht immer zum 

Wohle der Schule geführt werden. Hier sind 

nicht zuletzt auch die Schulen vor Ort gefordert, 

im Rahmen der Möglichkeiten ein Optimum 

für die Schulen umzusetzen. 

Was mich wiederum zum letzten Punkt 

bringt, nämlich dem Engagement der Bürger 

einer Gemeinde für ihre Schule, sei dies durch 

das Verhalten an der Urne, durch direkte Mitarbeit 

in Arbeitsgruppen oder auch dem Einsitz 

in eine Schulbehörde. Leider wird es hier 

immer schwieriger, Personen zu finden, die 

bereit sind, sich in ihrer Freizeit für die BelangederSchuleimRahmenderSchulpflegearbeit 

einzusetzen. Wir sind dankbar, dass wir 

in der Vergangenheit immer wieder solche 

Personen finden konnten, mussten aber auch 

feststellen, dass es hier einiges an Überzeugungsarbeit 

zu leisten gilt, um neue Mitgliederzuwerben. 

DahermeinAufrufanSiealle:Interessieren 

Sie sich für Ihre Schule, engagieren Sie sich 

fürdieSchulevorOrtundleistenSiedamit 

eine wichtige Arbeit für die Zukunft unserer 

Kinder und damit auch unseres Landes! 

Roland Schneider 

Schulpflege Gontenschwil 

2 

Inhaltsverzeichnis 

Editorial / Schwerpunkt-Thema .........................................................2 

Rituale und Bräuche im Kindergarten ....................................................3 

Tüfteln,forschen,staunen............................................................4/5 

Das Hallwilerseee-Wettschwimmen / Pensionierung Marcel Bolliger. ............................6 

Theres Iten / Barbara Stalder / Patrizia Räber / Karin Zimmermann ................................7 

ChristineBötschi/BernadetteLipp/ThomasMüller/SusanneDelz..............................8 

Pensionierung Kathrin Bruder / Pensionierung Susanne Müller ..................................9 

Ursula Habegger / Eva Hager / Thomas Widmer / Marlis Tata .....................................10 

Alte und neue Traditionen an unserer Schule /ShacireZenku.................................11 

Lisa Jablonski / Barbara Gashi / Barbara Bucher / Patrizia Elsässer ..............................12 

Breite-Picknick /ZeitreiseinsMittelalter.................................................13 

Tageseinstieg mit Karten. .........................................................14/15 

GabrielaBeyeler/JacquelineHeuberger/MelanieLehner....................................16 

Begrüssungsrituale im Schulhof ....................................................16/17 

HelenaLohriRiechsteiner/CarolinStaudt/SilviaDittli ......................................17 

Schulleitungs-Fenster . ...............................................................18 

Im Ambulanzjet der Rettungsflugwacht ...................................................19 

Ritual zum ersten Schultag für die neuen Erstklässler. ...................................20/21 

MarcelBrünggel/MaggieZwyssig/MarioHuwyler/SamuelBär..............................22 

LilianWick/FranziskaLieder/PiaErni/EmanuelGamper....................................23 

Händebewegen–dieAktionswoche–dieAusstellung........................................24 

Das Centralschulhaus bekommt einen Pausenplatz / Pensionierung von Franz Wiehl .................25 

BezgoesSherwoodForest–ErlebnistagderBezReinach...................................26/27 

Graffiti als Schulprojekt ...............................................................27 

Interview mit Herrn Marco Dahinden, Abwart im Neumattschulhaus Reinach .......................28 

Marco Dahinden / Felix Rodel / Luca Marti / Martina Frey. ....................................29 

Alexandra Steiner / Manuel Leumann / Isabelle Menin / Der Schulleiter vor der Pensionierung. ........30 

MusikschuleReinach.................................................................31 

Ferienplan / Impressum / Schlusspunkt . .................................................32 

Schwerpunkt 

Bräuche, Rituale, Traditionen 

Wer kennt sie nicht, die Sporttage und die Projektwochen, die Weihnachtsapéros, Elternabende 

und die sonstigen kleineren und grösseren Events: Allesamt traditionsreiche Ereignisse, 

die praktisch zu jedem Schulhaus gehören, die wahrlich Schul-Traditionen sind. Andere 

Bräuche sind nur in einzelnen Schulhäusern zu finden; nichtsdestotrotz sind diese für die Identitätsfindung 

eines Schulstandortes von nicht zu unterschätzender Bedeutung. In diese Kategorie 

fällt an der Oberstufe Gontenschwil beispielsweise das von der jeweiligen 4.-Sek-Klasse 

geplante und organisierte Spielturnier, welches aufgrund des Zeitpunktes der Durchführung 

(Anfang Dezember) liebevoll Mandarindli-Cup genannt wird. Schlussendlich gibt es auch Traditionen, 

die nicht für ein ganzes Schulhaus, sondern nur für eine Klasse oder bei einer Lehrpersongelten:DasLöseneinesSudokuszuBeginneinerneuenSchulwochezumBeispiel;oder 

dass ein Schüler zu Beginn einer Mathematikstunde an die Tafel muss, um den Stoff der letzten 

Lektionzurepetieren. 

ImSchwerpunktthemadieserAusgabeunsererSchulzeitunggehtesumebendiesekleineren 

oder grösseren Traditionen, Bräuche und Rituale, die an den verschiedenen Schulstandorten 

gepflegt und gelebt werden. 

Thomas Allgäuer

Schwerpunkt 

Rituale und Bräuche 

im Kindergarten 

Geburtstag 

Jedes Jahr wird der Geburtstag im Kindergarten besonders gefeiert. In 

der Halb- oder der Gesamtgruppe wird das Kind in den besonders 

dekorierten Raum geholt. Es wird gesungen, gespielt, einer Geschichte 

zugehört, das Geschenk gesucht und die Kerzen werden ausgeblasen. 

Natürlich darf das süsse Geburtstagsznüni nicht fehlen. 

Zwölfi-Glöggli 

Jeden Mittag um 11.35 Uhr wird das Zwölfi-Glöggli gesungen, bevor 

es mit hungrigen Bäuchen auf den Nachhauseweg geht. 

Znüni 

Ein «Brauch» ist es, im Kindergarten ein gesundes Znüni mitzunehmen, 

das nach Lust des Kindes von der Kindergärtnerin noch in diverse 

Motive geschnitzt wird (z. B. Glückskäfer, Autos, Pinocchios, Krokodile, 

Piratenschiff, Glacé ...) 

Es gibt noch viele unterschiedliche Rituale in jedem Kindergarten, 

docheinigewerdeninallenKindergärtenjedesJahrgefeiert:Geburtstage, 

Räbeliechtli-Umzug, Samichlaus, Weihnachten, Muttertag und 

Ostern. 

Sandra Schläpfer 

3

4 

Kindergarten und Unterstufe Reinach 

TÜFOSTA: 

Tüfteln, forschen, staunen 

Gemeinschaftprojekt Kindergarten und Unterstufe 

In altersgemischten Gruppen lernen Kinder Toleranz und Achtung im 

Umgang miteinander, eine grosse Chance für das soziale Lernen. 

Im Schuljahr 2010/2011 durften die beiden Unterstufenklassen von 

FrauBeyeler(Pfrundmatt)undFrauBucher(Breite)mitdensechsjährigen 

Kindern des Kindergartens Volta von Frau Gygax und Frau Fahrni 

gemeinsamineinemJahresprojektmitwirken.Indieseraltersgemischten 

Gruppe hatten die Kinder viel Spielraum für Lehren und 

Lernen. 

Mit Hilfe des Lehrmittels «Zauberblume & Löschkanone» konnten 

dieKinderzudenThemen Luft,Erde,FeuerundWasserexperimentieren.DasLehrmittelkommtohneodermitnurwenigSchriftaus,so 

dass auch die Kindergartenkinder die Experimentieranleitungen «lesen» 

können. 

AnjedemForschermorgentrafensichdievierKlasseninderAula 

Breite. Nach einem gemeinsamen Lied machten sich die Kinder in 

ihrer Forschergruppe ans Arbeiten. 

Luft 

Im Herbst starteten wir mit dem Thema Luft. Im Luftballonbett liegen, 

eine Ballonrakete starten lassen, die Löschkanone einsetzen oder die 

frecheKugelindieFlaschepustenwarennureinpaarAufgabenaus 

dem Experimentierfeld Luft. Die Kinder hielten im Forscherheft ihre 

Beobachtungen fest. Es wurde gemalt oder geschrieben, je nach Können. 

Die Kinder machten sich Gedanken über die Phänomene und 

lernten über ihre Beobachtungen zu reflektieren. 

Feuer 

Im Winter ging es weiter mit dem Thema Feuer. Wie kann eine Brausetablette 

eine Kerze löschen? Warum dreht sich eine Papierspirale 

über einer Kerze? Wie funktioniert eine Teebeutelrakete? Dies nur ein 

paar Fragen, mit denen sich die Kinder beim Thema Feuer auseinandersetzten. 

Erde 

Im Frühling stand das Element Erde im Mittelpunkt. Um die Erde richtig 

erleben zu können, verbrachten wir zwei ganze Vormittage im Wald. 

Jede Gruppe steckte sich mit einem Absperrband ein Forschungsgebiet 

ab. In diesem Gebiet lösten die Gruppen verschiedene Aufträge. 

SiesiebtendieErdeundentdecktendabeidieeinzelnenBestandteile. 

Mit Wasser vermischt konnten sie mit der Erde malen. Mit der Schaufel 

wurden Löcher gegraben. In der Becherlupe wurde genau beobachtet, 

was sie in der Erde entdeckt hatten. Mit verschiedenen Naturmaterialien 

legten sie auf dem Waldboden Bilder. So lernten sie die 

Erde und einige ihrer Bewohner genauer kennen.

Kindergarten und Unterstufe Reinach 

Zum Znüni gab es für alle Kinder Brot, Schokolade und Sirup. Während 

der Pause durften die Kinder den Waldplatz auch als Riesenspielplatz 

nutzen. 

Wasser 

Auf den Sommer hin befassten wir uns intensiv mit dem Element 

Wasser. Dabei waren die Kinder wieder in den Schulräumen. In den 

Gruppen wurde erforscht, wie das Wasser sich in verschiedenen Situationen 

verhält. Dabei haben die Kinder ausprobiert, wie man eine 

Glaskugel zum Schwimmen bringt, was mit einem Gummibärchen 

passiert,wennesimWasserliegenbleibt,wiemaneinen«Berg»aus 

Wasser macht oder wie das Wasser eine Papierblume zum Erblühen 

bringt. 

Zum Abschluss des Projekts «Tüfteln, forschen, staunen» verbrachten 

wir einen gemeinsamen Morgen im Kindergarten Volta. Dort 

konnten die Kinder in ihren Forschergruppen noch einmal zu allen vier 

Elementen etwas erleben. 

Fünf Klassen führen das Projekt im Schuljahr 2011/2012 weiter. Aus 

dem Schulhaus Breite die Unterstufenklassen von Frau Bucher, Frau 

Fricker und Herrn Brunssen und aus dem Kindergarten Volta die Klassen 

von Frau Fahrni und Frau Gygax. Neu dürfen auch die fünfjährigen 

Kindergartenkinder dabei sein. Die Kinder und Lehrpersonen freuen 

sich auf fünf tolle Projekte zum Thema Kunst. 

Gabriela Beyeler, Silvia Bucher, 

Sibylle Fahrni, Anja Gygax 

5

Schwerpunkt 

Das Hallwilersee- 

Wettschwimmen 

Seit vielen Jahren veranstaltet die Schule am 

ersten sonnigen Mittwoch nach den SommerferiendiesenWettkampfüber50Meter 

für die Mittel- und Oberstufe. Ins Leben gerufen 

wurde diese Tradition im Jahr 1971 vom 

langjährigen Beinwiler Lehrer René Kaspar. 

Für die Feierlichkeiten zur Eröffnung der neuen 

Badi am Seeufer hatte der Lehrer Kaspar 

die Idee eines Schwimmwettkampfes. Ein 

Unternehmer namens Grisch, dessen Frau zu 

dieserZeitinderSchulpflegewarunddie 

später auch noch das Amt der Schulpflegepräsidentin 

innehatte, stiftete als Preis für 

jede Alterskategorie 100 Gläser mit einem 

Schule Birrwil 

Die Schullegende von Birrwil 

Marcel Bolliger 

1974 suchte man in Birrwil für die Schule einen neuen 

Lehrer, der die 5. und 6. Klasse übernehmen sollte. 

Unter anderen stellte sich ein junger Mann mit 

Schnurrbart und fast schulterlangen Haaren vor. «Nun, 

wenn Sie bei uns arbeiten wollen, sollten Sie Ihre 

Haare noch etwas kürzer schneiden», meinte «Prüss 

Max» im Vorstellungsgespräch. 

DieHaarewurdenetwaskürzer,undderjungeMann 

bekam die Stelle als Lehrer. Dieser tat nun das, was 

ihn bekannt und berühmt gemacht hat: einen gewissenhaften 

Lehrerjob mit einem unglaublichen Engagement, 

mit Leidenschaft, Verantwortungsbewusstsein 

und mit einer an Perfektion grenzenden Arbeit, 

wie man es bisher in Birrwil noch nicht erlebt hat. 

Für den jungen Lehrer war die Schulstube bald gleichbedeutend 

mit einer Wohnung; am Morgen kam er 

immerzurrechtenZeit,mittagswarernurkurzweg 

und am Abend gingen viele Birrwiler bereits ins Bett, 

während Marcel immer noch im Schulzimmer weilte. 

Heute haben wir eine Schulleitung, ein Qualitätsleitbild, 

ein Schulleitbild, erweiterte Lehr- und Lernformen. 

Marcel hat seit langem sein eigenes Leitbild, 

wasdenUnterrichtbetrifft,indemerZielefürseine 

Schüler definiert hat: 

So zum Beispiel galt für die Kinder: «Mir ist es grundsätzlich 

wohl in der Schule». 

EinTag,andemdieganzeKlassenichtmindestens 

einmal schallend lachen kann, ist ein verlorener Tag. 

«Ich werde vom Lehrer und von meinen Klassenkame- 

6 

Böjuer Sujet. Als diese Gläser nach einigen 

Jahren zur Neige gingen, entwarf Lehrer Kaspar 

selber ein Glasbild, von Hand gezeichnet! 

DasheutigeGlasmitdemBöjuerWappenist 

also die 3. Aufmachung. Seit der Einführung 

wurde kein einziges Wettschwimmen abgesagt.DieseTraditionistinBöjusostarkverankert, 

dass der Bevölkerung etwas fehlen 

würde,könntederAnlasseinmalnichtstattfinden. 

Viele Eltern und Interessierte feuern 

während dem Wettkampf die Schwimmerinnen 

und Schwimmer an. Dabei spielt natürlich 

auch der Aspekt vom gemeinschaftlichen 

Treffen im Badcafé eine wichtige Rolle! 

Nun haben wir just in diesem Jahr an dieser 

Tradition etwas geändert: Das Wettschwimmen 

fand nämlich vor den Sommerferien und 

aneinemMontagstatt!SeitvielenJahren 

beginnt das neue Schuljahr ja nach den Som- 

raden ernst genommen und darf meine Gefühle, Wünsche 

und Anregungen mitteilen». 

Lehrer Bolliger hat in seiner langen Berufskarriere in 

Birrwil eine unendliche Liste von Aufgaben und Tätigkeiten 

wahrgenommen. Hier ein Auszug: 

Rund20JahrehaterdasAmtdesRektorsinnegehabt. 

Bei30Skilagernhatermitgemachtunddiemeisten 

davon geleitet. Eine ganze Reihe von Projektwochen 

hat er für die ganze Schule organisiert und das Lehrerteam 

dabei geführt. 

Mehrmals hat er eine Waldprojektwoche in der Waldhütte 

Birrwil durchgeführt und dies mit nachhaltiger 

Wirkung für alle teilnehmenden Kinder. 

IndenNeunzigerjahrenhaternacheinerintensiven 

Weiterbildung mit Werkstattunterricht begonnen, und 

dieser war so interessant, dass die Kinder schlichtweg 

die Zeit vergassen. 

merferien und somit werden viele frische 

Schülerinnen und Schüler buchstäblich ins 

kalte Wasser geworfen (und die Lehrer damit 

auch).Zudemherbsteteshäufigschonan 

den Augustmorgen. Somit hatten wir letztes 

Jahr beschlossen, in Zukunft das Wettschwimmen 

vor den Sommerferien zu veranstalten. 

Dieses Jahr war das Wetter im Juni nicht günstig.SokonntenwirdenWettkampfnuram 

Montag vor den Sommerferien durchführen. 

AuchwennderTagheisswarundeinigetrotz 

den hochsommerlichen Temperaturen Mühe 

hatten, ins Wasser zu steigen, ging der 

Schwimmwettbewerb reibungslos über die 

Bühne beziehungsweise durchs Wasser! Mit 

Stolz trugen die besten drei jeder AltersgruppeihrBöjuerGlasnachHause! 

Simone von Arx 

Er ist zudem quasi der Vater der Birrwiler Musikschule, 

indererseitderGründunginderMusikschulkommissionmitgearbeitetundbisheuteeinewichtigeRolle 

eingenommen hat. 

Die Musikschulkonzerte stehen immer unter einem 

bestimmten Motto. Für Marcel war es selbstverständlich, 

dass man dafür ein passendes Lied komponieren 

muss. 

Lustige Verschreiber gab es natürlich auch in der Schulstube. 

Hier ein Beispiel: «Erst am dritten Tag nach der 

Überschwemmung konnten die Bewohner des Altersheims 

vakuumiert werden». 

Wer Marcel kennt, weiss, dass Anekdoten und Witze 

zu ihm gehören wie sein Schnurrbart. 

Nun – jedes Leben, jede Karriere und jede Reise geht 

einmal zu Ende. 

Marcel hat sich entschlossen, auf Schuljahresende die 

aktiveZeitalsLehrerzubeenden.Nachmehrals37 

Jahren Schule trat Lehrer Bolliger in Frühpension, wo 

er noch persönliche Pläne und Ideen verwirklichen 

will. 

Die Schule Birrwil wird Marcel Bolliger in bester Erinnerung 

behalten. Es ist nicht bloss die Arbeit, die er 

geleistet hat oder seine immense Präsenz, die ihn 

geprägt hat. 

Er hat der Schule ein Gesicht und eine Identität gegeben,dieihnzueinerLegendemacht. 

Die Schule Birrwil und die Behörden danken ihm für 

seine langjährige Treue und sein endloses Engagement 

für die Schule und wünschen ihm alles Gute in 

seinem Unruhestand! 

Mauro Mungo

Neu an der Schule Birrwil Neu an der Primar Beinwil 

Theres 

Iten 

Im letzten Herbst lernte ich die 

Gemeinde Birrwil während einer 

Stellvertretung für Marcel Bolliger 

näher kennen. Das Dorf erinnerte 

mich an meinen Heimatort 

Oberägeri, der ebenfalls 

an einem See liegt. Es freut mich 

sehr, dass ich hier dieses Schuljahr 

die Erstklässler unterrichten 

darf! 

Nach dem Seminarabschluss in 

Menzingen begann ich mein Berufsleben 

mit Erstklässlern. Danach 

absolvierte ich in Luzern ein 

Weiterstudium; gab Religionsunterricht 

und machte eine berufsbegleitende 

Ausbildung zur Geigenlehrerin. 

Als Deutschlehrerin 

stieg ich in den Neunzigerjahren 

wieder in die Primarschule ein, 

besuchte Kurse zu neuen Beurteilungs- 

und Unterrichtsformen 

und wandte das Wissen in eigenenKlassenundspäterimTeamteaching 

mit jungen Kolleginnen 

an. Seit der Pensionierung 

meines Mannes wohnen wir in 

Gränichen. 

Barbara 

Stalder 

Idyllische Wanderwege, ein märchenhaftes 

Wasserschloss, malerische 

Landschaften... Was haben 

all diese Dinge gemeinsam? 

Genau, sie alle sind rund um den 

romantischen Hallwilersee anzutreffen. 

Es freut mich besonders, 

dass ich seit August nicht nur in 

dieser schönen Gegend wohnen, 

sondern auch arbeiten darf. Aufgewachsen 

bin ich in Lenzburg. 

Später zog ich mit meinem Mann 

nach Meisterschwanden. Nach 

meiner Ausbildung zur Kindergärtnerin 

machte ich viele gute 

Erfahrungen im Kindergarten in 

Merenschwand. Nach zehn interessanten 

Jahren suchte ich eine 

neue Aufgabe. Mit der Gemeinde 

Birrwil und dem herzlichen Kollegium 

fand ich genau das, wonach 

ich suchte. Das durch die 

Schülerzahl bedingte 80%-Pensum 

ergänze ich mit meiner Tätigkeit 

als dipl. Ernährungs-Psychologische 

Beraterin. 

Patrizia 

Räber 

Als neue Lehrperson in Beinwil 

am See freue ich mich über die 

Gelegenheit, mich kurz vorstellen 

zu dürfen. Seit den Sommerferien 

unterrichte ich die 3. Klasse 

b. Mit der Übernahme dieser 

Klasse habe ich die Lehrtätigkeit 

aufgenommen. 

Aufgewachsen bin ich in Beromünster, 

wo ich die Primar- sowie 

die Kantonsschule besucht 

habe. Diese habe ich im Jahr 

2007 mit der Maturität abgeschlossen. 

Nach einem Zwischenjahr 

in England nahm ich 

das Studium an der Pädagogischen 

Hochschule in Luzern 

auf. Im Sommer 2011 konnte ich 

die Ausbildung zur Primarlehrerin 

erfolgreich abschliessen. 

Auch privat hat es mich ins Seetal 

gezogen, seit kurzem bin ich in 

Baldegg wohnhaft. 

In meiner Freizeit treibe ich gerne 

Sport, ich tanze und mache 

PowerYoga.EinweiteresHobby 

ist die Musik, ich spiele Violine 

und Klavier und bin in einem Orchester 

tätig. 

Karin 

Zimmermann 

Mein Name ist Karin Zimmermann 

und ich wohne in Gränichen. 

Meine Liebe zur Musik entstand 

schon im frühen Alter, als ich 

noch nicht sprechen konnte. Dies 

jedoch hinderte mich nicht 

daran, Melodien nachzusummen 

und meine Familie damit zu unterhalten. 

Schon da war es vorprogrammiert, 

dass auch ich, das 

vierte Kind, die chaotischen 

Klänge der Familie im Haus unterstützen 

würde. 

Mit sieben Jahren bekam ich 

meine lang ersehnte Violine geschenkt, 

welche bis heute ein 

Teil von mir ist. 

Durch die Praktika in verschiedenen 

Kinderkrippen und die 

Ausbildung im Kindermusikladen 

wurde mir immer mehr 

klar, Musik und Kinder, dies ist 

ein grosser Traum von mir. Nach 

zwei Jahren war es möglich, die 

Ausbildung für Musikgrundschule 

und Früherziehung an der Kodaly 

Schule zu beginnen. 

Ich unterrichte bereits Musikgrundschule 

in der Schule Merenschwand 

und Benzenschwil. 

Ich freue mich sehr die Stelle hier 

in Beinwil am See mit viel Freude 

weiterzuführen. 

7

Christine 

Bötschi 

Seit den Sommerferien bin ich 

als Schulzahnpflege-Instruktorin 

(SZPI) im Schulhaus Steineggli in 

Beinwil am See tätig. 

Die Schülerinnen und Schüler der 

3. bis 5. Primarschule werden 

zielgerecht in die Mundhygiene 

eingeführt. Zudem wird der altersgerechte 

Umgang der Zahnpflege-Techniken 

mit fluoridhaltigen 

Präparaten vermittelt. Im 

Weiteren informiere ich die Kinder 

über eine zahngesunde Ernährung, 

zahnmedizinische Anatomie 

und Funktion der Zähne 

sowie über mögliche Krankheitsentstehungen. 

MitdieserAnstellungalsSZPIan 

derSchuleBöjukannichwieder 

an meinen gelernten Beruf als 

Dentalassistentin mit grosser 

Freude anknüpfen. Es freut mich 

sehr, dass ich Ihre Kinder auf diesem 

Weg begleiten und unterstützen 

darf. 

AlsMuttervonzweiKindernim 

jugendlichen Alter verbringe ich 

meine Freizeit gerne mit Reiten 

und mit Wandern. Im Weiteren 

engagiere ich mich mit grosser 

Freude im Pferdesport, dies als 

Jugend-&-Sport-Leiterin und als 

Springrichterin. 

8 

Neu an der Primar Beinwil 

Bernadette 

Lipp 

Hallo zusammen 

Ichmöchtemichkurzvorstellen. 

Mein Name ist Bernadette Lipp, 

aber alle die mich kennen, nennen 

mich Beni. 

Ich habe zwei erwachsene TöchterimAltervon22und20Jahren. 

Zu meinen Hobbys gehören meine 

Hunde, Musik, Tanz und noch 

vieles mehr… 

Icharbeiteseitdem1.Juli2011 

als Hausabwartin im Schulhaus 

Steineggli in Beinwil am See. In 

meinen Zuständigkeitsbereich 

fällt auch noch das Gemeindehaus 

in Böju. 

Ich freue mich auf eine gute Zusammenarbeit 

mit den Behörden, 

den Lehrpersonen und den 

Lernenden. 

Thomas 

Müller 

Ich bin im ersten Semester des 

Schuljahres 2011/12 der Stellvertreter 

von Christoph Zumsteg. Ich 

unterrichte also wie er als Klassenlehrer 

die 4a, dazu noch vier 

Lektionenbeider3aundeine 

Lektion bei der 3b. Ich freue 

mich, an einem geographisch 

solch schön gelegenen Ort tätig 

zu sein, obschon ein halbes Jahr 

wie im Flug vergeht. 

Mein Hauptaugenmerk in schulischen 

Angelegenheiten liegt 

bei der Musik und der Rhythmik 

sowie dem aktiven Handeln und 

Herausfinden eigener Strategien.ObdasjetztmitdemFach 

Deutsch,RealienoderTurnenzu 

tun hat, ist für mich nebensächlich. 

Ich lasse gerne in Lerngruppen 

arbeiten. Durch immer wieder 

neue Gruppenkonstellationen 

werden die Kinder regelmässiggezwungen,sichineiner 

Kleingruppe zu behaupten und 

ihreRollezufinden. 

Susanne 

Delz 

Seit Dezember 2010 arbeite ich 

als Schulische Heilpädagogin in 

Beinwil am See. 

Nach einigen Jahren pädagogischer 

Arbeit forderte mich das 

Leben mit meiner geistig behinderten 

Tochter Lea ganz neu heraus. 

Sielehrtemich,ihrenDefiziten 

und Einschränkungen weniger 

Beachtung zu schenken. Das ebnete 

mir den Weg für das Erkennen 

ihrer Möglichkeiten, die wie 

verborgene Schätze darauf warteten, 

entdeckt und beachtet zu 

werden. 

Heute bin ich fasziniert von 

allem, was Gelingen unterstützt, 

was neugierig macht und Freude 

mehrt, was verbindet und Einzigartigkeit 

hervorlockt. 

Und es ist nicht leicht. Manches 

gelingt. Anderes bleibt spannende 

Herausforderung. 

«Wir alle sind Lehrer, und was 

wir lehren, ist das, was wir lernenmüssen,undsolehrenwires 

wieder und wieder, bis wir es lernen.» 

Aus: A Course in miracle

Schule Beinwil am See 

Pensionierung 

Kathrin Bruder 

Liebe Kathrin 

Fast30JahrelanghastDu,zusammen 

mit Deinem Ehemann 

Heinz, unser Schulhaus in Schuss 

gehalten. Etliche Aufgaben hast 

Dugemeistert.WieofthastDu 

den Pausenplatz gewischt, das 

fallende Laub beseitigt, die 

Schultoiletten geputzt? Wie viele 

Male bist Du die Leiter hinaufund 

hinabgestiegen, um die höher 

gelegenen Fensterscheiben 

zuputzen?WieofthastDudie 

Turnhalle gereinigt? Wie oft den 

Abfallgeleert?Wieviele«Frühlingsputzete» 

hast Du schon organisiert 

und fieberhaft nach 

tauglichen Helferinnen gesucht? 

Wie häufig warst Du anwesend 

an etlichen ausserschulischen 

Anlässen, an Jugendfesten, an 

den Hallwilersee- oder Hombergläufen 

oder hast mitgeholfen, 

dass der Christchindlimarkt 

ohne Probleme hat stattfinden 

können? 

Auch wenn es viel Arbeit gab: 

Dein Lächeln und Deine aufgestellte 

Art haben Dich begleitet, 

auch wenn Du manchmal Schüler 

und Schülerinnen ermahnen 

musstest,welchewiedermalden 

ganzen Schnee in die Gänge 

brachten oder ihre Schuhe nicht 

richtig abputzten. Unzählige KinderhabenbeiDirUnkrautgejätet, 

nicht immer zu Deiner Entlastung! 

Nun ist die Zeit gekommen, wo 

Du Abschied nimmst und Deinen 

verdienten Ruhestand geniessen 

wirst. Endlich hast Du Zeit für 

Dich, Deine Familie und für Deinen 

geliebten Garten! 

Mit Dir verlieren wir eine herzliche, 

aufgestellte, eine tüchtige 

und coole Hauswartin, die zum 

Steinegglischulhaus einfach dazugehörte. 

Liebe Kathrin, wir wünschen Dir 

eine langanhaltende, gute Gesundheit 

und weiterhin viel FreudemitFamilieundHobby!Wir 

werden Dich vermissen! 

Nihal Körber-Catmaz, 

Schulleitung Beinwil am See 

Zwischen Altem und Neuem 

Das vertraute Leben endet, 

etwas Neues kann beginnen, 

wieder wird ein Blatt gewendet, 

undesgilt,sichzubesinnen. 

Trauerst Du dem Alten nach? 

Alldem,wasDirsobekanntist, 

oder macht Dich Neues wach, 

weil es Reiz für den Verstand ist? 

Wärst Du lieber noch geblieben, 

hättest weiter mitgetan, 

oder fängt für Dich ab heute 

erst das wahre Leben an? 

SchaustDuaufdieTürimRücken, 

die sich nun auf einmal schliesst, 

odersiehstDuvollEntzücken, 

wie Dein Leben weiter fliesst? 

WieDu’sanfängst,istesrichtig. 

Es geht nicht mehr um Gewinn. 

Nicht das Ziel ist jetzt mehr wichtig, 

sondern nur der Weg dorthin. 

Möge alles Dir gelingen, 

mögest Du voll Tatkraft sein, 

Dich auf neue Pferde schwingen 

und Dich auf die Zukunft freu’n! 

Renate Eggert-Schwarten 

Pensionierung 

Susanne Müller 

Liebe Susanne 

Seitdem1.August1982biszu 

deiner Pensionierung auf Schuljahresende 

2010/2011 hast Du 

an unserer Schule Beinwil am 

See als Fachlehrperson für Textiles 

Werken unterrichtet. 

Du überzeugtest von Anfang an 

durch eine hohe fachliche, soziale 

und menschliche Kompetenz. 

Du hast ausgesprochen 

gern mit jungen Menschen zusammengearbeitet. 

Obwohl sich 

im Fach Textiles Werken grosse 

Unterschiede in Bezug auf die 

Motivation der Lernenden zeigten, 

ist es Dir gelungen, die Schülerinnen 

und Schüler dort abzuholen, 

wo sie standen und alle 

ihren Möglichkeiten entsprechend 

zu fördern. Dein Verhältnis 

zu den Lernenden war geprägt 

von gegenseitiger Achtung und 

Respekt. Besonders beeindruckt 

hat uns Deine grosse Kreativität, 

welche Deinen Unterricht zusätzlich 

belebte. Ohne Übertreibung 

möchte ich festhalten, dass Du 

über grosse künstlerische Fähigkeiten 

verfügst, von welchen die 

Lernenden viel profitieren konnten. 

Auch im Team warst Du eine 

durchaus engagierte und beliebte 

Persönlichkeit. Gerne diskutierten 

wir mit Dir über politisch 

brisante und aktuelle The- 

men oder einfach nur über Gott 

und die Welt. 

Jetzt mit der Pensionierung hast 

Du endlich genügend Zeit, DeinemgrösstenHobby,demReisen, 

nachzugehen. Die wenigen 

Orte auf dieser Welt, die Du noch 

nicht gesehen hast, warten jetzt 

darauf, von Dir und Deinem 

Mann entdeckt zu werden. 

Liebe Susanne, ich danke Dir im 

Namen des Teams und aller 

Schülerinnen und Schüler für 

Deine 29 Jahre Engagement an 

unserer Schule ganz herzlich und 

wünsche Dir für den weiteren Lebensabschnitt 

alles Gute! 

Nihal Körber-Catmaz, 

Schulhausleitung Oberstufe 


Nach etlichen Arbeitstagen, 

davondiemeistenhierimHaus 

– kann man mit Fug und Recht doch 

sagen – 

gehtjedemmaldiePusteaus. 

Drum wird´s nun Zeit zum Abschied 

nehmen. 

Doch diesen Abschied nimmt man 

gern. 

SowirdsichdochfortanDeinLeben 

ganz deutlich hin zum Guten kehr’n. 

Was man sich jahrelang erträumt, 

für Dich nun in Erfüllung geht. 

Denn Zeit wird Dir eingeräumt, 

nachderdochjedervonunsstrebt. 

Du hast Zeit, ob Tag, ob Nacht, 

Deinem grossen Hobby, dem Reisen, 

nachzugehen. 

Und wenn die Sonne montags lacht, 

im Sonnenschein umherzuziehen. 

So wünsch’ ich Dir viel Gesundheit 

für die nächsten 40 Jahr’ 

Als Ausgleich für die gleiche Zeit, 

diefrühervollmitArbeitwar. 

Stefanie Freud 

9

10 

Neu an der Kreisschule Beinwil 

Ursula 

Habegger 

NI HAO, HELLO! 

So habe ich meine SchülerInnen 

bis vor einiger Zeit jeweils begrüsst! 

Dies war in China in 

einem internationalen Kindergarten. 

Das Arbeiten mit den 

Kleinen hat mir viel Spass gemacht. 

Jetzt freue ich mich aber, 

dass ich wieder in meiner Muttersprache 

und in meiner gewohnten 

Stufe tätig sein kann. 

Seit den Sommerferien unterrichte 

ich Textiles Werken an der 

Oberstufe in Beinwil, wo ich 

mich bereits gut eingelebt habe. 

Mit meiner Familie wohne ich 

auf einem Hobbybauernhof in 

Leimbach. Meine zwei Kinder 

sindneunundsiebenJahrealt.In 

meiner Freizeit bin ich gerne 

draussen,seiesmitdenTieren 

oder beim Wandern und SkifahrenindenBergen.Währendden 

Ferien zieht es mich immer wieder 

in die Ferne. Ich geniesse es, 

meinen Rucksack zu packen, zu 

reisen und neue Kulturen und 

Menschen kennen zu lernen. 

Eva 

Hager 

Vor19Jahrenbinichzumersten 

Mal vor meinen «Kochschülern» 

gestanden. Ich erinnere mich 

noch gut, wie nervös ich war und 

wie mir das Herz geklopft hat. 

Doch schon damals überwog die 

Freude bei weitem. Wenn ich zu 

Beginn dieses Schuljahres (nach 

sechs Jahren Babypause) wieder 

neue Klassen übernommen 

habe, so ist das Herzklopfen 

längst verflogen, geblieben ist 

aber die Freude am Unterrichten. 

Ich freue mich auf euch, liebe 

Schülerinnen und Schüler, die ihr 

meinen Unterricht besucht und 

so Garantie für lebendige und 

lebensnahe Stunden seid. Ich 

freue mich, wenn ihr zu kritischen 

Konsumenten werdet. 

Ich freue mich aber auch abends 

auf meine Familie – meinen 

Mann und unsere 3 kleinen Kinder, 

auf die schönen Sommerabende, 

Schwimmen im See, 

Wandern in den Bergen, Velofahren… 

Ich freue mich auf die kommende 

Zeit an der Kreisschule Homberg. 

Thomas 

Widmer 

Seit August unterrichte ich die 

1. Realklasse in Beinwil am See. 

Ich bin in Menziken aufgewachsen. 

Nach Abschluss der Verkehrsschule 

in Olten und einer 

Verwaltungslehre, liess ich mich 

zum Programmierer/Analytiker 

ausbilden. 

Während längeren Auslandaufenthalten 

erwarb ich das «Cambridge 

Proficiency» und liess 

mich zum «Dive Master PADI» 

ausbilden. 

1996 entschloss ich mich zur Lehrerausbildung. 

Im August 2000 begann ich in 

Burg zu unterrichten und 

sammeltedortwährend10Jahren 

wichtige Erfahrungen. Nach 

längeren Stellvertretungen an 

verschiedenen Stufen liess ich 

mich für die KS Homberg anstellen. 

Ich liebe Motorradtouren, 

schnaufe fest beim Biken, spiele 

gerne Gitarre, lese viel und bin 

gerne mit Freunden zusammen. 

Ich freue mich, Reinacher und 

Beinwiler Jugendliche gemeinsamzuunterrichtenundbinsicher, 

dass wir eine tolle Zeit haben! 

Marlis 

Tata 

Mein Name ist Marlis Tata. 

Ich wohne mit meiner Familie in 

Gontenschwil. 

Hier erteile ich seit Jahren Textiles 

Werken an der Mittel- und 

Oberstufe. 

Dieses Schuljahr unterrichte ich 

in Beinwil an der 1. Real und an 

der2.Sek. 

Kindermund 

Alle Fische legen Eier. Die 

russischen sogar Kaviar. 

Wenn man kranke Kühe 

isst, kriegt man ISDN. 

Eine Halbinsel ist eine Insel, 

die noch nicht ganz 

fertig ist. 

Wo auf der Welt wird 

Baumwolle angebaut? - 

Auf Schafen. 

DergrößteDinosaurierwar 

der Bronchitis, aber er ist 

ausgestorben, weil er sovielgehustethat.

Schwerpunkt Leimbach und Zetzwil Neu in Leimbach + Zetzwil 

Alte und neue 

Traditionen an 

unserer Schule 

Samichlaus 

Schulschlussfeier 

Projektwoche 

Herbstwanderung 

Skilager 

de schnällschti Zetzbuer 

Schulreise 

1. Schultag 

Lichterumzug 

Lesenacht 

Vreni Gubler 

Shacire 

Zenku 

Grüezi Mitenand 

Seit August darf ich die Aufgabe 

der Schulzahnpflegeinstruktorin 

in Leimbach und Zetzwil übernehmen. 

Mit grossem Engagement 

und Elan nehme ich diese 

Herausforderung an. Die Arbeit 

mit den Kindern wird mir Spass 

machen und hoffentlich auch 

umgekehrt. 

Vor fünf Jahren schloss ich meine 

Lehre als Dentalassistentin erfolgreich 

ab. Anschliessend arbeitete 

ich in einer Gemeinschaftspraxis 

mit sechs Zahnärzten, 

in der ich sehr viele Erfahrungen 

sammeln durfte. 

Inzwischen bin ich eine stolze 

Mama von einem fast dreijährigen 

Sohn und lebe zusammen 

mitmeinemMannseitvierJahren 

in Lenzburg. Nebenbei arbeite 

ich noch als Dentalassistentin 

in Aarau. 

Ich freue mich auf die neue Herausforderung 

und die Zusammenarbeit 

mit den Lehrpersonen, 

der Schulleitung, den Eltern 

und vor allem mit den Kindern. 

11

12 

Neu in Leimbach Gemeinsam neu an der Schule Zetzwil 

Neu in Zetzwil 

Lisa 

Jablonski 

Meine glückliche Kindheit habe 

ich mit meinen Eltern und vier 

Brüdern in Reinach im Grünen 

verbracht.BaldnachderLehrerausbildung 

ergab sich für mich 

die Gelegenheit, meinen zweiten 

Traumberuf zu realisieren: 

Nach einer Buchhändlerlehre 

verbrachte ich einige Jahre im 

Studentenladen der Uni Zürich. 

Um viele wertvolle Erfahrungen 

reicher zog es mich dieses Jahr 

wieder zurück in die Schule. In 

Leimbach fühle ich mich sehr 

wohl und freue mich, zusammen 

mit Claudia Marci seit Beginn 

dieses Schuljahres an der Unterstufezuunterrichten. 

Wohnhaft bin ich seit einigen 

Jahren mit meinem Mann und 

meiner zweijährigen Tochter in 

Aarau. 

Einen grossen Teil unserer Freizeit 

und viel Herzblut stecken 

mein Mann und ich ins alljährlich 

in Menziken stattfindende Openair 

Mutterschiff. Viel Ausgleich 

finde ich auch in der Musik und in 

kreativen Arbeiten. 

Kennen Sie uns noch? 

GehörenSiezudeneifrigenLesernderSchulzeitungTreffpunktSchule? 

Wenn ja, kommen Ihnen diese beiden Gesichter vielleicht bekannt 

vor. Es ist noch gar nicht so lange her, dass wir uns vorgestellt haben. 

NungibtesunsimDoppelpackinZetzwil.Gemeinsamunterrichten 

wir die Erst- und Zweitklässler. 

Barbara 

Gashi 

Nach einem spannenden Semester 

mit den Zweitklässlern in 

Gontenschwil bin ich nun bereits 

mitten in einer neuen Herausforderung. 

Zwölf quirlige Erstklässler 

und zehn aufmerksame 

Zweitklässler machen jeden Tag 

einzigartig. Freudige Erzählungen, 

offensichtlicher Wissensdurst, 

strahlende Gesichter, 

grosse und kleine Blessuren, 

zwischendurch auch mal ein 

Tränchen, ein Trotzen und das Suchen 

nach Grenzen gilt es jeden 

Tagzumeistern. 

Kindermund 

Barbara 

Bucher 

Nach mehreren Jahren mit Teilpensum 

an der Unterstufe freue 

ich mich sehr auf dieses neue 

Schuljahr hier in Zetzwil. Für 

mich ist es besonders schön, nun 

in dem Schulzimmer zu unterrichten, 

in welchem ich selbst als 

kleines Mädchen meine schulische 

Karriere starten durfte. 

Die offenen Kamine in England sind sehr unpraktische Heizanlagen. 

Wenn man davor steht, kann man vorne braten und 

hinten klappert man mit den Zähnen. 

Patrizia 

Elsässer 

VonMadridnachZetzwil 

Seit Januar erst wieder in der 

Schweiz, habe ich nach den Sommerferien 

die Stellvertretung für 

Englisch und DaZ übernommen. 

Die letzten 17 Jahre lebte ich in 

Madrid, wo mein Mann, unser 

dreijähriger Sohn und ich für 

einen halbjährigen Aufenthalt 

hingezogen waren – und hängengeblieben 

sind. 

Vorher hatte ich 16 Jahre in Wettingen 

an der Primarschule unterrichtet–inMadridgründeten 

wir dann unsere eigene Spanischschule 

für Erwachsene. Eine 

spannende Herausforderung, die 

uns sehr viel Erkenntnis gebracht 

hat. 

Ich habe gern in Madrid gelebt, 

meine Heimat aber nie vergessen, 

wollte immer irgendwann 

einmal zurückkehren. Und hier 

bin ich wieder. 

Madrid – Zetzwil... ich habe mich 

sofort zu dieser hübschen, kleinen, 

ländlichen Schule hingezogen 

gefühlt. Tolle Kolleginnen 

und ganz herzige Kinder: ich bin 

sehr gern in Zetzwil!

Schwerpunkt 

Breite-Picknick 

Wenn an einem sonnigen Freitag im August alle Kinder um 12 Uhr 

mittags nicht nach Hause gehen, wenn es nach Holzfeuer und gebratenen 

Würsten zu riechen beginnt, dann findet wieder einmal das 

Breite-Picknick statt! 

BeidiesemAnlasskönnensichdieSchülerInnender1.bis5.Klassen 

in einem ungezwungenen Rahmen besser kennen lernen. Während 

dieEinenmitihrenWürstensofortdieGrillsansteuern,umsichdie 

mitgebrachte Wurst bräteln zu lassen, vergnügen sich die Andern 

zuerst auf der Spielwiese mit den vorbereiteten Spielen, nach einer 

halben Stunde wird gewechselt. 

Dieses Jahr suchten sich alle Kinder gern ein schattiges Plätzchen zum 

Picknicken,waresdochsoeinrichtigerHitzetag!DieSpieleimFoyer 

desSchulhausesstandenwohlauchausdiesemGrundbeidenKindern 

hoch im Kurs. 

Bei diesem Anlass wurde Christina Schwob von den Kindern als Schulhausleiterin 

mit einer Welle verabschiedet. Sie bekam von den SchülerInnen 

eine selber gestaltete Mosaik-Kugel für ihren Garten. Da sie 

jetztvielmehrfreieZeithatalsindenletztenJahren,wirdsiediese 

sicher gern im Garten verbringen! 

Vreni Kaspar 

Schulhaus Breite Reinach 

Zeitreise ins Mittelalter 

32 aufgeregte Fünftklässler des Schulhauses Breite reisten am 

22.AugustinsKlassenlagernachAarburg.ZwarliegtAarburgnuretwa 

30 km von Reinach entfernt, umso grösser war aber die zeitliche Entfernung: 

Wir reisten etwa 1000 Jahre zurück, ins Mittelalter. 

Wir Lehrerinnen wollten den Kindern ermöglichen, ein Stück Geschichte 

hautnah zu erleben. Deshalb war in dieser Woche nicht theoretisches 

Wissen gefragt, sondern es galt vor allem praktische, handwerkliche 

Aufgaben zu erfüllen. Hier ein paar Beispiele: Kochen, ein 

eigenesWappenerfindenundmalen,miteinerVogelfederschreiben 

und das Schriftstück versiegeln, eine Gugel nähen, Pfeil und Bogen 

herstellen und damit möglichst weit schiessen, ein Kettenarmband 

aus einzelnen Gliedern zusammenfügen (für ein Kettenhemd hätte 

die Zeit nicht ganz gereicht!), das Kämpfen mit dem (Holz-)Schwert 

üben, Marzipan herstellen, den Tisch fürs Ritterfest feierlich schmücken, 

mittelalterliche Spiele und Tänze üben etc. 

Führungen in der Altstadt Zofingen sowie auf der Festung Aarburg, die 

Wanderung zum Säli-Schlössli und der Ruine Alt-Wartburg, die VorstellungeinesFakirsundFeuerspuckerssowiederBesuchvonRuetwolf 

von Spitzenberg waren weitere Programmpunkte dieser Woche. Als 

HöhepunktfeiertenwiramletztenAbend–eingekleidetinmittelalterliche 

Gewänder – ein Ritterfest mit einem Festessen. Die vereinzelten 

Regentropfen vermochten nicht die super Stimmung zu trüben! 

VieleKinderwärenamFreitaggernenochlängerimKlassenlager 

geblieben! 

Vreni Kaspar 

13

14 

Schwerpunkt 

Tageseinstieg mit Karten 

Begrüssen 

Guten Morgen 

Buon giorno 

Good morning 

.... 

zählen... 

Wer fehlt? 

Die Fünftklässler beginnen jeden Schulmorgen mit dem gleichen Ritual. Die Kinder 

sitzen im Kreis. Ein Schüler oder eine Schülerin leitet die Gesprächsrunde mit Hilfe der 

Tageseinstiegskarten. Die Lehrkraft ist eher im Hintergrund. Alle paar Monate besprechen 

die Kinder den Inhalt der Karten, verändern ihn oder entwerfen neue Ideen. 

Annalise Gubler 

Heute ist der.... 

Das Klassenziel dieser Woche….

Schwerpunkt 

Möchte jemand 

etwas vorstellen? 

Mein Wunsch 

an die Klasse... 

Ich gebe ab an ... 

Zahl oder Satz 

des Tages 

Hat jemand etwas 

Neues gelernt? 

EswareinmaleinHundDerHundhiessBelloBello 

15

16 

Neu in der Breite Neu in der Pfrundmatt 

Gabriela 

Beyeler 

In der Treffpunkt-Schule-Ausgabe vom September2009habeichmichbereitseinmalvorgestellt. 

Damals als Klassenlehrerin einer Unterstufenklasse 

im Schulhaus Pfrundmatt. Bereits 

seit zwei Jahren nehme ich also täglich den Weg 

von Aarau, wo ich mit meinem Lebenspartner 

wohne, nach Reinach unter die Räder – und 

daran soll sich auch in Zukunft nichts ändern. 

Seit dem 1. August 2011 arbeite ich im Schulleitungs-Team 

der Primarschule als Stufenleiterin 

Mittelstufe. Ich habe mein Büro im Schulhaus 

Breite bezogen und bin neben der Mittelstufe 

auch zuständig für die Schulhausbelange Breite. 

Daneben unterrichte ich nach wie vor in 

einem Teilpensum an der Unterstufe. 

Ich freue mich sehr auf die neue Herausforderung 

und wünsche allen ein spannendes, lehrreiches, 

fröhliches und unfallfreies Schuljahr 

2011/12. 

Jacqueline 

Heuberger 

Grüezi metenand. Ich freue mich, dass ich in 

diesem Artikel die Gelegenheit bekomme, 

mich kurz vorzustellen. 1988 wurde ich in 

Menziken geboren, wo ich auch aufgewachsenundheutenochwohnhaftbin.Inmeiner 

Freizeit spiele ich gerne Volleyball. Zu meinen 

weiteren Hobbys gehören: Schwimmen, Reisen 

und Lesen. 

Letzten Sommer habe ich das Studium an der 

Pädagogischen Hochschule in Luzern abgeschlossen 

und bin sehr motiviert, das erworbene 

Wissen in die Praxis umzusetzen und 

eine eigene Klasse zu übernehmen. Momentan 

habe ich eine Stellvertretung in der Gemeinde 

Burg und unterrichte eine 1. Klasse. 

Ab kommendem Januar werde ich auf der 

Mittelstufe (3. Klasse) unterrichten. Ich freue 

mich sehr, gemeinsam mit den Schülerinnen 

und Schülern einen Lebensabschnitt zu beschreiten. 

Auf meine zukünftige Klasse bin 

ich sehr gespannt. 

Melanie 

Lehner 

Schwerpunkt: Begrüssungsrituale im Schulhof – demonstriert von der Real 4b und Michelangelo 

Seit den Sommerferien bin ich im Schulhaus 

Pfrundmatt als Primarlehrerin tätig (1./2. Klasse). 

Ich bin in Gränichen, also auch im Wynental, 

aufgewachsen. Dort bin ich bis heute wohnhaft.NacheinerMittelschuleinAarauhabeich 

die Pädagogische Hochschule in Solothurn besucht. 

Dort habe ich 2008 die Ausbildung zur 

Kindergarten- und Primarlehrperson abgeschlossen. 

Meine ersten Berufsjahre habe ich in 

einer Projektklasse der Basisstufe unterrichtet. 

Im letzten Jahr war ich hauptsächlich im Kindergarten 

tätig. 

Hier in Reinach wurde ich sehr herzlich aufgenommen 

und habe mich schnell eingelebt. Ich 

freuemich,wiederineineraltersgemischten 

Klasse zu unterrichten.

Neu in der Pfrundmatt 

Helena 

Lohri Riechsteiner 

Seit Schuljahresbeginnunterrichte 

ich als 

Heilpädagogin 

im 

Schulhaus 

Pfrundmatt 

undinverschiedenenKindergärten. 

Nach der Ausbildung im Seminar Cham und einer ersten 

Anstellung im Kanton Zürich absolvierte ich die Zweitausbildung 

zur Schulischen Heilpädagogin an der HfH in Zürich. 

Anschliessend arbeitete ich an der heilpädagogischen 

Frühberatungsstelle Rodtegg in Luzern. Nach 

neun Jahren Berufstätigkeit wechselte ich ins «Familienfach». 

Mit meinem Mann zog ich nach Hochdorf, wo unsere 

Tochter und später dann unser Sohn zur Welt kamen. 

Inzwischen sind die beiden an der Schwelle zum Erwachsenenalter, 

was uns als Eltern viel Freude und oft auch 

«Aufregendes» beschert. 

Am Heilpädagogischen Zentrum in Hohenrain unterrichtete 

ich mehrere Jahre die Erst- und Zweitklässler an der 

Sprachheilschule. Im Juni 2011 habe ich den Lehrgang 

CAS-Basisstufeabgeschlossen.WährenddieserWeiterbildungszeit 

hatte ich Gelegenheit, Erfahrungen in Regelklassen 

zu machen. Nach über 20 Jahren Unterrichtstätigkeit 

in Sonderschulinstitutionen habe ich mich wieder für 

einen Wechsel in die Volksschule entschieden. 

Hier in Reinach bin ich sehr herzlich aufgenommen worden, 

die Arbeit mit den «Kleinen» bereitet mir sehr viel 

Freude. 

Carolin 

Staudt 

Seit Januar 2011 unterrichte ich in Reinach im 

Schulhaus Pfrundmatt. 

Ich komme ursprünglich aus Deutschland, bin 

in Freiburg im Breisgau geboren und in der 

Fauststadt Staufen aufgewachsen. In Freiburg 

im Breisgau habe ich auch Lehramt studiert. 

Mein zweites Staatsexamen habe ich 2009 abgeschlossen. 

Danach unterrichtete ich als Stellvertretung 

an mehreren Schulen im Freiburger 

Raum, bis ich mich im Dezember 2010 an der 

Primarschule Reinach bewarb. 

Nun wohne ich mit meinem Lebenspartner in 

Reinach. Er unterrichtet seit diesem Schuljahr 

alsWerklehreranderSchuleMuhenunduns 

gefällt es in der Schweiz sehr gut. 

Als Klassenlehrerin der nun mittlerweile 5. 

Klasse, fühle ich mich hier sehr wohl. Die Arbeit 

mit den Kindern bereitet mir grosse Freude und 

ich freue mich auf die weitere gemeinsame Zeit 

an der Schule Reinach. 

Silvia 

Dittli 

Seit den Sommerferien bin ich im Schulhaus 

Pfrundmatt als Schulische Heilpädagogin tätig. 

Aufgewachsen bin ich und die Schulzeit 

durchlief ich in Cham (ZG). Anschliessend 

besuchte ich in Menzingen das Primarlehrerinnenseminar 

und wurde 1998 als Primarlehrerin 

diplomiert. Als Flight Attendant hatte 

ich daraufhin die Möglichkeit, die Welt zu 

bereisen. In den folgenden vier Jahren arbeitete 

ich in verschiedenen Berufsbranchen. 

Dadurch sammelte ich vielfältige Arbeitserfahrungen 

ausserhalb des schulischen Bereiches. 

Nach meiner fünfjährigen Tätigkeit 

als Klassenlehrperson auf der Sekundarstufe 

I,NiveauD(KleinklasseOberstufe)inHochdorf, 

arbeitete ich während vier Jahren auf 

derMittelstufeIIimKantonZug,ebenfallsals 

Klassenlehrperson. Mit viel Freude nahm ich 

meine Tätigkeit als Schulische Heilpädagogin 

in Reinach auf und ich habe mich bereits 

prima eingelebt. 

17

Schulleitungs-Fenster 

Schulleitungs-Fenster 

Änderung im Schulleitungs-Team! 

Anfangs August hat Gabriela Beyeler ihre Arbeit als Stufenleiterin der 

Mittelstufe aufgenommen. Wir begrüssen sie ganz herzlich im SL-Team 

und freuen uns auf eine gute Zusammenarbeit. Gabriela Beyeler ist auch 

für die Belange des Schulhauses Breite zuständig. 

Institutionalisierte Rituale an unserer Schule (Bereich Lernende: Ein paar Beispiele) 

Institutionalisierte Rituale an unserer Schule (Bereich Lehrpersonen: Ein paar Beispiele) 

Schwerpunkt im Schuljahr 

Der Schwerpunkt in der Mehrjahresplanung 

der Primarschule bildet die Auseinandersetzung 

mit unserer Schulkultur. Dabei spielen 

gemeinsame Werte und Rituale eine wichtige 

Rolle. Es geht aber auch um Rollen, BeziehungenzumUmfeld,umStrukturenund 

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1. Schultag 

➲ Gemeinsame Aktivitäten 

➲ Begrüssung der Erstklässler 

Offene Anfangszeiten an der Unterstufe 

➲ Eintrudelphase ab 08.00 Uhr 

Planungstag(e) vor Schulbeginn 

➲ In diesem Jahr: Do, 4.8.11 

Weihnachts -«Konferenz» 

➲ Gemütliches Zusammensitzen 

und Feiern 

Herbstwanderung 

➲ Ganze Schule 

➲ In diesem Jahr: Homberg 

Besuchstage der Lernenden 

➲ Zwei Besuche der Kindergarten- 

Kinder in ihrer zukünftigen Klasse 

Eröffnungs-Apéro 

➲ Schwerpunkte des Schuljahres 

➲ Vorstellung neue Lehrpersonen 

➲ Anstossen auf neues Schuljahr 

Schuljahresabschluss 

➲ Offizielle Feier 

➲ Gemeinsames Essen 

Normen, um Klassenführung und Unterrichtsgestaltung 

und um Regeln und Disziplinfragen. 

Gemeinsam sind wir stark und können unsere 

Schule so weiterentwickeln, dass sie den 

Kindern eine optimale Lernumgebung bietet. 

Schulleitung Reinach, Adrian Vogel 

Adventssingen 

➲ Alle interessierten Kinder 

➲ Jeweilsam3.Advent 

Letzter Schultag 

➲ Gemeinsame Aktivitäten 

➲ Verabschiedung der Fünftklässler 

Fixe Sitzungszeit 

➲ Dienstag, 16.30 – 18.15 Uhr 

Teamausflug 

➲ In diesem Jahr: Stufenweise

Centralschulhaus Reinach 

Im Ambulanzjet der 

Rettungsflugwacht! 

Die Beinwiler und Birrwiler Schüler der 

Sek 4c Reinach besuchten mit ihrem KlassenlehrerRenéFuchsundderHauswirtschaftslehrerin 

Claudia Hediger die Einsatzzentrale 

der Rettungsflugwacht in 

Zürich. 

Nach einer herzlichen Begrüssung von Herrn 

Schuler im Rega-Center Zürich-Flughafen 

durften wir in einem Vorführungsraum auf 

bequemen Stühlen Platz nehmen. Uns wurde 

eine Power Point Präsentation über die Aktivitäten 

der Rega vorgeführt und Herr Schuler 

erklärte uns zuerst ihre Geschichte, dann erläuterte 

er uns die Vorgehensweise bei einer 

Rettung und zeigte uns die verschiedenen 

Helikopter- und Flugzeugtypen. Wie Sie ja bestimmt 

wissen, wird die Rega grösstenteils 

von den Gönnerbeiträgen finanziert. Deswegen 

lohnt sich eine Gönnerschaft auch, denn 

solltenSieeinmalineineNotsituationgeraten,ausderSienurdieRegabefreienkann, 

istdieRettunggratis.Denneskannjedenvon 

uns treffen, jederzeit und egal wo. 

Nach der spannenden Präsentation erhielten 

wir eine kleine Karte, die wir uns umhängen 

mussten und die uns als Besucher auswies. 

Dann ging’s los,reinindenHangarzuden 

Flugzeugen und Helikoptern. Die Halle war 

schlichtweg riesig und es roch etwas speziell, 

dochdannfielenunsereBlickeaufdenimposanten 

Rettungs-Jet. Staunendes und anerkennendesRaunenmachtebeiunsdieRunde 

und wir starrten den Jet ehrfürchtig an. Nun 

teilten wir uns in Gruppen zu je sieben Leuten 

auf, die nacheinander den Rettungs-Jet besichtigen 

durften. Die anderen warteten 

draussen und schossen fleissig Fotos. Von 

aussensiehtderJetzwarfastsoauswieein 

Linienflugzeug, doch im Innern ähnelt er 

mehr einer Intensivstation. Es hat zwar normale 

Sitze, doch man kann auch maximal 

drei Bahren darin unterbringen. Aber nicht 

nur der Jet führt Patienten aus dem Ausland 

zurück, sondern manchmal werden sie auch 

mit Linienflügen zurückgeholt, sofern die Patienten 

bei einigermassen guter Gesundheit 

sind, sie keine ansteckenden Krankheiten haben 

oder Lebensgefahr besteht. Nachdem 

alle den Jet auch von innen gesehen hatten, 

gingen wir hinüber zu den Helikoptern, die 

gerade in Wartung waren. Mehrere Mechaniker 

schraubtenanihnenherum,damitsie 

bald wieder einsatzbereit sind. An die flugbereiten 

Helikopter wird ein Schild gehängt: 

«Einsatzbereit, bitte nicht berühren». Denn 

jede Berührung kann die Instrumente, die 

sorgsam eingestellt wurden, wieder verstellen. 

So ein Helikopter ist auch eine sehr teure 

Anschaffung, schon nur ein Rotorblatt kostet 

etwa 100’000 Franken, und das dann mal 

vier.DieRegabesitzt16Helis,3Ambulanzjetsundhatca.320Mitarbeiter,verteiltauf 

13 Basen. 

Weiter ging es zur Einsatzzentrale. Dort durften 

wir aber nur bis zur Scheibe, damit wir die 

Arbeitenden nicht störten. In diesem Raum, 

der hell und freundlich mit vielen Pflanzen 

eingerichtet ist, klingelt niemals das Telefon. 

Nicht, dass es da keines gäbe, sondern es 

geschieht alles optisch. Das heisst, wenn jemand 

in der Zentrale auf die Nummer 1414 

anruft, blinken die Signale grün, die man sich 

ähnlich vorzustellen hat wie eine Verkehrsampel.Dasistso,damitman,wennmaneine 

ohnehin schon schlechte Verbindung ins Ausland 

hat, nicht noch weniger versteht, weil 

dauernd das Telefon klingelt. In der EinsatzzentraleistTagundNachtjemand;eswirdim 

Schichtdienst gearbeitet. Die Leute, die dort 

tätig sind, müssen vor allem belastbar sein 

und viele Sprachen sprechen. Deutsch, Französisch, 

Italienisch und Englisch sind ein 

Muss; kann man dazu auch noch Spanisch 

oder Portugiesisch, kann man sich fast überall 

auf der Welt verständigen. 

Danach gingen wir wieder hinab in den Vorführraum, 

setzten uns hin und sahen uns einen 

spannenden Film über die Arbeit der 

Rega an. Wussten Sie eigentlich, was Rega 

genau bedeutet? Rettungsflugwacht ist klar, 

aber wofür steht das ga? Diese zwei BuchstabenstehenfürGarde 

Aérienne, dies symbolisiert 

die verschiedenen Sprachen der 

Schweiz: Rettungsflugwacht + Garde Aérienne=Rega.DerFilmhandelteüberdieverschiedenen 

Einsätze und Rettungstechniken 

der Rega, alle schon erlebt, aber für den Film 

nachgestellt. Herr Schuler ergänzte die ganze 

Führung mit spannenden Tatsachenberichten, 

Hintergrundinfos und Anekdoten. Es war 

ein sehr spannender und lehrreicher Tag für 

uns hinter den Kulissen der Rega. Natürlich 

hoffen wir, niemals so einen Heli von innen 

sehenzumüssen,dochwerweiss. 

Ein Dankeschön geht an Herrn Schuler und 

das nette Team der Rega. Ein ganz herzliches 

Dankeschön gilt auch Herrn Fuchs für die vielen 

spannenden und abwechslungsreichen 

Exkursionen, die uns sicherlich noch lange in 

Erinnerung bleiben werden. Wir danken, dass 

er uns solche Momente ermöglicht hat. 

Im Namen der Klasse Sek 4c 

Larissa Hunziker & Jeannine Willi 

19

20 

Schwerpunkt 

Ritual zum ersten 

Schultag für die 

neuen Erstklässler 

Eines ist klar: Der erste Schultag ist für alle 

neuen Erstklässler ein ganz besonderer Tag. 

Wahrscheinlich erinnert sich noch manch ein 

Erwachsener an diesen speziellen Tag in seinem 

eigenen Leben. Und in dieser Erinnerung 

überwiegen meist positive Elemente. 

WasmachtdenndiesenTagsowichtig? 

Es beginnt ein neuer Lebensabschnitt. Jetzt 

gehört der Neuling auch «dazu». Für all die 

KleinstenanderSchulegehenabjetztnach 

undnachdieTürenzuunserenKulturtechniken 

auf. Für die einen verläuft das eher 

gemächlich, während andere kaum zu bremsen 

sind. 

Und der erste Schultag ist der Start dazu. 

Seit längerem wollte das Unterstufenkollegium 

in Gontenschwil diesen einmaligen Tag 

auch speziell gestalten. Die Arbeit in Unterrichtsteams 

bot den idealen Rahmen, dieses 

kleine Projekt anzupacken und fertig zu planen. 

Auch wenn es nach wenig aussieht, so 

isteshaltwieimmer:DieDetailssindwe- 

sentlich. Die vergisst man, wenn nicht ausreichend 

Zeit für eine Planung vorhanden ist. 

Das Unterrichtsteam konnte sich diese Zeit 

nehmen; es hat sich gelohnt. 

So sah dieser 8. August 2011 aus: 

Die grösseren Schüler bereiteten einen Apéro 

aus Knabberzeug und Getränken für alle Kindervor.Um9UhrtrafendieneuenErstklässlermitihrenElternein.MiteinemLied,vorgetragen 

von den grösseren Schülern, wurden 

sie willkommen geheissen und durften 

anschliessend den Apéro geniessen. Nach 

einer kurzen Ansprache des Schulleiters und 

dem nochmals vorgetragenen Lied «Mer sind 

en Schuel, wo eifach zwäg esch» bildeten die 

Zweit- bis Fünftklässler mit Sonnenblumen 

einen Spalier bis zur Schulzimmertüre der 

Erstklässler. Durch diesen blumigen Weg 

schritten danach die jüngsten Gontenschwiler 

Schüler in ihr neues Klassenzimmer. 

Dieser ganz besondere, einmalige Weg war 

abernurfürdieErstklässlerbestimmt;die 

Eltern hatten dieses Vergnügen nicht. 

Noch ein Hinweis zu den Details: Das Lied 

wurde natürlich bereits im alten Schuljahr 

eingeübt. 

Schön sahen diese Sonnenblumen danach in 

den grossen Vasen in den Korridoren des 

Schulhauses aus; und jeder Erstklässler durfte 

Viele Steine – ganz unterschiedlich: die neuen Erstklässler gleiten nahtlos in ihre erste Schulstunde. 

am Schluss des ersten Schultages eine Sonnenblume 

mit nach Hause nehmen. 

In den kommenden Jahren soll dieser erste 

Schultag immer ungefähr so ablaufen. Es 

kann so ein schönes Ritual daraus entstehen. 

In diesem Jahr war alles neu und noch nicht 

erprobt; aber allmählich wissen alle Beteiligten,wassieerwartet.UndsokannimLaufe 

der Jahre ein Ritual entstehen, nichts Grosses 

oder sogar Dramatisches. Nein: schlicht, einfach 

und sicher wohltuend. 

Markus Läser 

Sonnenblumen und Sympathie: farbiger erster Gang ins 

Schulzimmer.

Schwerpunkt 

Erstklässler in gespannter Erwartung: für neun Mädchen und neun Knaben begann in Gontenschwil der Ernst des Lebens. 

Ein Apéro zum Auftakt: der erste Schultag im neuen Schuljahr wurde auch für die Älteren zum Ereignis. 

Schulstart in Gontenschwil: der Schulleiter begrüsst die älteren Primarschüler und die neuen Erstklässler. 

21

Neu an der Primar Gontenschwil 

Marcel 

Brünggel 

Alter: sechzig Beruf: Lehrer 

Computer: an Stelle des Bleistiftes 

getreten Deutsch: muss 

alsFachgepflegtwerden Eltern: 

Partner der Schule Frust: dagegenhatderLehrereinegesunde 

Resistenz Gewalt: davon gibt es 

zuviel Heimatkunde: mein liebstes 

Fach Interesse: im Schüler 

wecken Klasse: die gegenwärtige 

ist es auch Lehrer: arbeitet 

mit ihr Meister: wird man durch 

lange Schulung Name: Brünggel 

Orthographie: ein steiniger 

Acker Primar: für mich die vielseitigste 

Schulstufe Quartett: 

meine Frau, meine Söhne und 

ich Reformen: zahlreiche Segel: 

mit Wind gefüllt am Liebsten 

Turnen: macht Schüler und Lehrer 

Spass Unterricht: wandelt 

sich stetig Vorname: Marcel 

Wetter: im Schulzimmer soll 

gutes herrschen X: den Schülern 

kann man keines für ein U vormachen 

Yacht: lässt mein Herz 

höher schlagen Ziel: dorthin 

sollte Lehren führen. 

22 

Maggie 

Zwyssig 

Aufgewachsen in Safenwil und 

Kölliken, habe ich nach der obligatorischen 

Schulzeit eine dreijährige 

Lehre als Damenschneiderin 

absolviert. Anschliessend 

liess ich mich am Seminar Brugg 

zur Textilwerklehrerin ausbilden. 

Dieser Tätigkeit bin ich bis heute 

treu geblieben. Nach einigen Abstechern 

in die Erwachsenenbildung 

entschied ich mich 2008, 

nochmals selber die Schulbank 

zu drücken. An der Fachhochschule 

in Zofingen erwarb ich das 

Zusatzpatent für das Werken. Seit 

August unterrichte ich hier in 

Gontenschwil die 5. Klasse von 

Marcel Brünggel in diesem Fach. 

Das Arbeiten mit den sogenannt 

«harten» Materialien ist für mich 

eine neue Herausforderung und 

bereitet mir sehr viel Freude. 

In meiner Freizeit arbeite ich gerne 

draussen, pflege meine Blumen 

und geniesse die 

Natur. Im Winter bin ich ab und 

zu auf der Skipiste anzutreffen. 

Mario 

Huwyler 

Seit diesem Schuljahr unterrichte 

ich in Gontenschwil an der 

vierten Klasse. 

Primarschüler sind aufgeweckt, 

spontan, kreativ und neugierig. 

Sie gehen meist gern zur Schule 

und lassen sich begeistern. Darum 

unterrichte ich gerne an der 

Primarschule. 

Meine Schüler habe ich als sehr 

lebendig und interessiert kennengelernt. 

Ich freue mich, ein 

kleines Pensum an der Klasse 

vonFrauHaslerzuunterrichten. 

Ich bin seit zwanzig Jahren regelmässig 

auf verschiedenen SchulstufenalsLehrertätig. 

Mit meiner Familie wohne ich in 

Hellbühl im Kanton Luzern. 

In meiner Freizeit bin ich gern 

mit meiner Frau und meinem 

Sohn im Wohnmobil unterwegs. 

Kindermund 

Neu im Centralschulhaus 

Samuel 

Bär 

Bewegung ist mir wichtig – in der 

Schule und ausserhalb der Schule. 

Nach Abschluss meiner Ausbildung 

bewegte ich mich die 

letzten drei Jahre in und um Bern 

und blickte in zahlreichen Stellvertretungen 

in die verschiedenen 

Schulstufen hinein. 

NacheinemhalbenJahraufReisen 

habe ich beschlossen, mich 

in Reinach, wo ich übrigens auch 

aufgewachsen bin, als Sportlehrer 

für die Real- und Sekundarstufe 

fest anstellen zu lassen. 

Mich fasziniert es, die Begeisterung 

für Bewegung und Sport auf 

die Jugendlichen zu übertragen. 

Meine Leidenschaften sind Reisen, 

Snowboarden, Windsurfen, 

TrekkenunddieFotografie. 

In der Tropfsteinhöhle ist es sehr nass; denn es tropft von oben 

und von unten.

Neu im Centralschulhaus Reinach 

Lilian 

Wick 

Aufgewachsen bin ich in der Ostschweiz 

und im Laufe der Jahre 

immer weiter westwärts gezogen, 

mit kleinen Abstechern ins 

Ausland. 

So kam ich vor gut einem Jahr mit 

meiner Familie nach Beinwil am 

See und bin begeistert von dieser 

Gegend. 

Nach sieben Jahren Familienpause 

bin ich letzten November 

mit einer Stellvertretung wieder 

in den Lehrerberuf eingestiegen. 

Meine Hauptausbildung ist Turnund 

Sportlehrerin, als Zweitausbildung 

habe ich eine Reallehrerinnenausbildung 

mit Schwerpunkt 

phil. II abgeschlossen. So 

unterrichte ich nun an der 4. Sek 

Chemie und Turnen, was mir 

wirklich Spass macht. Ich hoffe 

mit den Schülerinnen und Schülern 

viel Neues und Spannendes 

entdeckenzukönnen.Dabeiwill 

ich auch ihre Neugierde am Lernen 

aufrechterhalten oder wieder 

wecken. 

Franziska 

Lieder 

…dasbinich:VomBerufherMusiklehrerinfürdieOberstufe–im 

Privaten leidenschaftliche Chorsängerin. 

Und so wird in meinem 

Unterricht sehr viel gesungen 

und musiziert. Aber auch das 

Nachdenken über Musik darf bei 

mir nicht fehlen: Warum mag ich 

diese Musik und jene nicht? Und 

warum macht mich diese Musik 

so nachdenklich und eine andere 

fröhlich? 

In meiner Freizeit entdecke ich 

gerne in Wanderschuhen die 

Schweiz. Als ostdeutsche «Flachländerin» 

(meine Heimat ist die 

wunderschöne Oberlausitz mit 

ihrenvielenBirkenundKiefern) 

fällt es mir allerdings wesentlich 

leichter, weit als hoch zu laufen. 

Doch schon durch mein Studium 

in Weimar und meine LehrerausbildungimBergischenLandwurde 

ich langsam an etwas hügeligere 

Gegenden gewöhnt, so 

dass ich mich hier, nach inzwischen 

fünf Monaten, schon recht 

gut eingelebt habe. 

Pia 

Erni 

In meiner Karriere als Lehrerin an 

der Volksschule kann ich schon 

lange zurückblicken und während 

all dieser Jahre habe ich die 

Freude behalten an diesem 

spannenden und abwechslungsreichen 

Arbeitsfeld und dem Umgang 

mit Jugendlichen mit ganz 

verschiedenen Lebensgeschichten. 

Besonders freue ich mich, in 

Reinach/AG weiterhin – wie bereits 

viele Jahre zuvor im Kanton 

Luzern – als Klassenlehrerin auf 

Kleinklasse Oberstufe unterrichtenzudürfen. 

Ich mag klassische Opernstücke, 

liebe die italienische Sprache 

und Kultur, technische Herausforderungen 

am PC, gemütliches 

Zusammensitzen mit Freunden – 

und besonders schön finde ich 

es, wenn ich zusammen mit 

meinem Partner und unserem 

Golden Retrievermädchen Gina 

gemütliche Spaziergänge an 

einemSee,FlussoderMeeresstrand 

entlang machen kann. 

Emanuel 

Gamper 

Mein bisheriger Weg 

Ichbin51undkommeausFeldkirch 

in Vorarlberg, das unmittelbar 

an der Schweizer Grenze 

liegt. Nach Studien in der Pädagogik, 

Psychologie, Soziologie 

und den Sportwissenschaften 

hat mich meine Tätigkeit als Lehrer 

an Berufsschulen, Real- und 

Sekundarschulen und zuletzt an 

ein öffentliches Internat geführt. 

Davor war ich leitend in der 

Industrie tätig und bin daher praxisorientiert 

und lebenszugewandt. 

Meine Ziele 

Ich sehe es als meine Herausforderung 

an, den Schülern der mir 

jetzt anvertrauten Klasse mit 

ihrem reizvollen multikulturellen 

Hintergrund den Weg in eine optimale 

berufliche und gesellschaftliche 

Integration zu ebnen. 

23


Aktionswoche und Ausstellung 

«Hände bewegen» 

Hände bewegen – 

die Aktionswoche 

Für unser tägliches Leben sind unsere beweglichen 

Hände unglaublich wichtig. Ohne Hände 

könnten wir weder unseren Hosenknopf 

schliessen, noch die Zähne putzen. Ohne 

Hände wären wir auf fremde Hilfe angewiesen. 

Wir könnten nichts tun, was für uns heute 

selbstverständlich ist. 

Im Textilen Werken und auch in anderen Fächern 

wird die Feinmotorik unserer Hände 

trainiert. Wenn du zum Beispiel mit deinen 

Fingern immer wieder die gleiche Bewegung 

machst, wird dies dem Gehirn gemeldet und 

dort abgespeichert. Später musst du dann 

nicht mehr «studieren» wie diese Bewegung 

24 

geht. Sie funktioniert «automatisch» richtig. 

Beim Essen denkt kein Mensch über die Bewegung 

nach, die seine Hand macht, wenn 

sich der Suppenlöffel zum Mund bewegt. 

Im Textilen Werken lernst du verschiedene 

Techniken kennen wie Weben, Häkeln, Stricken, 

Knüpfen, Nähen und vieles mehr. Mit 

deinenHändenkannstdueineeigeneIdee 

verwirklichen. Mit Wolle und Stricknadeln 

kannst du zum Beispiel einen originellen 

Schal stricken, mit der Nähmaschine ein eigenes 

Kleidungsstück nähen und wenn dir ein 

Knopfabfällt,kannstduihnselberwieder 

annähen. 

Es wird dich mit Stolz erfüllen und dein 

Selbstvertrauen stärken, wenn du dein selbst 

erschaffenes Werk in den Händen hältst. Du 

trainierst dabei Ausdauer und Konzentration, 

was dir später auch im Berufsleben nützen 

wird.GuteFeinmotorikwirdinjedemBeruf 

gebraucht und heute im Textilen Werken trainiert. 

Einige Klassen der Primarschule Reinach und 

der Kreisschule Homberg beteiligten sich im 

Textilen Werken aktiv an der Aktionswoche 

«Hände bewegen», die im Mai im ganzen 

Kanton Aargau stattfand. Es wurden originelle 

Kleinigkeiten hergestellt, die mit einer 

wunderschönen Postkarte zusammen verschenkt 

wurden. 

Lehrerinnen Textiles Werken Reinach 

Händebewegen–dieAusstellung 

EineWerkschauimCentralschulhaus 

Freitag,25.11.2011,10–12Uhrund15–18.30Uhr 

undSamstag,26.11.2011,10–12Uhr 

aus den Bereichen Textiles Werken, Bildnerisches Gestalten, Werken und 

Hauswirtschaft,währendderEinweihungdesneuenPausenplatzes. 

WirladenSieganzherzlichzur AusstellungimCentralschulhausein. 

Wirfreuenuns,Siedortbegrüssenzudürfen. 

AmFreitag,25.11.2001findetum10Uhr 

dieEinweihungdesneuenPausenplatzesstatt. 

Auch hier haben die Hände der Bauarbeiter einiges bewegt. 

Lehrpersonen Werken, Textiles Werken und Bildnerisches Gestalten


Das Centralschulhaus bekommt 

einen Pausenplatz! 

Sehr wenig wurde reklamiert, erstaunlich wenig, über diesen oft ohrenbetäubenden 

Lärm, dem wir seit diesem Frühling in unserem 

Centralschulhaus ausgesetzt sind. Recht leicht wird’s akzeptiert, wenn 

mitten in die interessanteste und verflixt anspruchsvolle Mathikstunde 

unvermittelt der Presslufthammer dröhnt, gerade im Moment, in 

welchem der Lehrer seiner Klasse die vertrackte Bruchrechnung mit 

einer methodisch durchdachten Wendung hätte schmackhaft machen 

wollen! 

Ärger über den Presslufthammer, über die Presslufthämmerer? – In 

keiner Weise. Sie und die Lastwagenmotoren, die Teerwalzen und die 

Baggerkrallen, der Trax und der Betonmischer, sie alle verwandeln ja 

den ehemaligen Centralschulhausparkplatz in einen Pausenplatz – 

und dafür opfern wir ohne Murren halt einmal oder ein paar Mal die 

Stimmung unserer schönsten Schulstunden! Nach den Herbstferien 

soll es ja soweit sein, unser 107-jähriges Schulhaus ist seiner EhrwürdigkeitgemässaufeinenSockelgestelltundaufdemPausenplatz 

freuen sich Schülerinnen und Schüler über die wachsenden Bäume 

und Büsche, über die neuen Sitzgelegenheiten und die neuen Regendächer. 

Darüber hinaus ist dieses Werk bestimmt auch für die gesamte Reinacher 

Bevölkerung ein Gewinn, denn wie der neue Pausenplatz das 

heimatgeschützte Schulgebäude mit der bedeutend moderneren 

Bauweise des Saalbaus verbindet, darf doch ohne «Wenn und Aber» 

alssehrgelungenbezeichnetwerden. 

Martin Bär 

Pensionierung von 

Franz Wiehl 

Auf Ende Schuljahr 2010/2011 trat Franz 

Wiehl in den wohlverdienten Ruhestand. Anlässlich 

einer kleinen Feier im Reinacher 

Schneggli haben wir Lehrkräfte einen Kollegen 

verabschiedet, der sich auf vielfältige Art 

für seine Schüler und die Reinacher Schule 

während 22 Jahren eingesetzt hat. 

Ein verdienter Lehrer 

Für seine Schüler war Franz Wiehl Vermittler 

eines guten, soliden Schulsacks. Er verlangte 

viel von ihnen, aber noch mehr von sich 

selbst. Grosses Gewicht legte er auf die Vermittlung 

von Sozialkompetenzen: Anständiges 

Auftreten, korrekte Umgangsformen 

und gegenseitige Rücksichtnahme und Toleranz 

sind Werte, welche Franz Wiehl wichtig 

sind. Seine Schüler zur richtigen Berufswahl 

heranführen, sie auf das Leben nach der 

Schule vorbereiten, das war ihm sehr wichtig. 

Fürsorglich, verständnisvoll, stets um das 

Wohl seiner Schüler bemüht, unterrichtete er 

gut vorbereitet und mit grosser Begeisterung 

und ansteckendem Eifer. Dass Fordern und 

Fördern keine sich ausschliessenden Gegen- 

«Bewegte Hände», die genau und flink das Werk vollenden. 

«Bewegte Hände», raue Hände. Was sie erschaffen: einen sehr schönen Hauseingang. 

Der Sockel ums Haus entsteht. Darauf lässt’s sich später auch sehr gut sitzen zum Plaudern. 

sätze sind, das bewies Franz Wiehl mit seinem 

Unterricht. 

Ein engagierter Kollege 

Neben seinem Unterricht als Sekundarlehrer 

hat sich Franz Wiehl auch für das Funktionieren 

der Schule als Ganzes überdurchschnittlich 

eingesetzt: Der Bau und die Einrichtung 

des naturwissenschaftlichen Zimmers, die 

sehr gut ausgerüstete Mediothek, das sind 

nur zwei Beispiele, welche die Handschrift 

von Franz Wiehl tragen. Die hohe Sachkompetenz 

in Bau- und Schulhauseinrichtungsfragen 

kam unserer Schule immer wieder 

zugute. 

Danke 

Franz Wiehl hat an unserer Schule markante 

Spuren hinterlassen. Für seinen überdurchschnittlichen 

Einsatz danke ich ihm im Namen 

der Behörden und des ganzen Lehrerteams 

und wünsche ihm für den dritten Lebensabschnitt 

noch viele schöne Dinge, welchedasLebenfürihnbereithält. 

Kurt Keller, Schulhausleiter 

25

Neumatt Reinach 

Bez goes Sherwood 

Forest – Erlebnistag 

der Bez Reinach 

Wer am 11. März 2011 gegen Abend durch 

den Gontenschwiler Wald spazierte, begegnete 

seltsamen Gestalten. In Kapuzen gekleidete 

Männer stürmten mit Pfeil und Bogen 

bewaffnet durch den Wald, edle Ritter und 

elegante Hofdamen gaben sich ein Stelldichein 

und allerlei bäuerliches Volk tummelte 

sich hinter Bäumen und Sträuchern. Alle waren 

sie unterwegs zu Robin Hoods geheimem 

Lagerplatz, wo am Abend beim BrünnelichrüzGesang,SpielundTanzaufdiemittelalterliche 

Gesellschaft wartete. Den Festplatz 

betreten durfte aber nur, wer sich als würdig 

erwies und auf dem Weg durch den Sherwood 

Forest erfolgreich verschiedenste Aufgaben 

gelöst hatte. 

Natürlich musste für das Fest auch das richtige 

Outfit gefunden werden. Viele Schülerinnen 

und Schüler hatten sich so richtig ins 

Zeug gelegt und erschienen in mehr oder 

weniger zum Motto passenden Verkleidungen.DieJuryhattealleHändevollzutun, 

die tollen Kostüme zu prämieren und zu dokumentieren. 

26 

Auf die weiteren Herausforderungen, die im 

Wald auf sie warteten, hatten sich die Klassen 

bereits am Morgen im Schulhaus vorbereitet. 

Ausschnitte aus dem Film Robin Hood – König 

der Diebe, hatten ihnen die Geschichte rund 

um Robin Hood und Lady Marian näher gebracht 

und sie ins mittelalterliche England 

versetzt. Einige Szenen des Films spielten die 

Schülerinnen und Schüler in Gruppen nach 

und erweckten so die Figuren der Robin- 

Hood-Saga zum Leben. Klassenweise eingeübt 

wurde auch ein mittelalterlicher Kreistanz. 

Bald ertönten aus allen Ecken des Schulhauses 

mittelalterliche Flötenklänge und 

rhythmisches Stampfen und Klatschen hallte 

durch die Gänge. 

Am späten Nachmittag galt es dann für die 

ersten Klassen ernst. Nach einem kurzen 

Marsch den Hügel hinauf zum Gontenschwiler 

Wald warteten hinter jeder Wegbiegung 

die Gesandten Robin Hoods. Nun galt es 

zu beweisen, dass man zu mittelalterlicher 

Musik tanzen konnte und man sich und seine 

getreuen Begleiter beim Feste nicht blamieren 

würde. Geprüft wurde auch, ob man das 

nötige Wissen über Robin Hood und seine 

wilde Schar hatte. Genauso gefragt war 

handwerkliches Geschick. Holzscheite mussten 

in angemessener Geschwindigkeit transportiert 

und die Eier bruchsicher verpackt 

werden. Selbstverständlich musste auch mit 

Pfeil und Bogen geschossen werden und der 

Pfeil sollte möglichst ins Schwarze treffen.


Die letzten Gesetzlosen erreichten den FestplatzweitnachEinbruchderDunkelheit.Im 

Schein des Feuers und einem Dutzend Holzkerzen 

wurde gegessen, getrunken und gelacht. 

Ein Feuerspucker und Bänkelsänger 

zeigte bald sein Können und eine Wahrsagerin 

trieb ihr Unwesen, begleitet von einem 

tapsigen, an der Kette gehaltenen Tanzbären. 

Es wurde gemunkelt, dass es sich dabei gar 

Graffiti 

als Schulprojekt 

An der Bezirksschule Reinach haben zwei 

talentierte Schüler im Wahlfachkurs Freies 

Gestalten ein beachtliches Resultat erzielt! 

SolleneigeneProjekteErfolghaben, müssen 

sievonGrundaufgeplantundrealisiertwerden. 

Diese Erfahrung machten auch die beiden 

initiativen 4. Bezler Robin Hager und 

Andreas Räber. Im Freien Gestalten unter der 

Leitung von Eva Eder haben sie den Geräteschuppen 

auf dem Sportplatz Neumatt verschönert. 

Die Vorstudie, das Einholen der 

Bewilligung bei der Gemeindebehörde, das 

Experimentieren mit Formen und Farben sowie 

die Realisierung am Objekt waren die 

Hauptaufgaben der kreativen Schüler. Ein 

eindrückliches Produkt ist entstanden! 

Gianin Müller 

nicht um einen echten Bären handle, sondern 

um einen verzauberten Bogenschützen, der 

Wochen zuvor die Gemeinschaft von Robin 

Hood verlassen hatte… 

Den Abschluss des Festes bildete der mittelalterliche 

Kreistanz. Gleichzeitig tanzten über 

200 Schülerinnen und Schüler zur mittelalterlichen 

Musik und drehten sich an den Händen 

gefasst im Kreis. Nach dem Verklingen der 

letzten Töne löste sich die Festgemeinde 

nach und nach auf und die mittelalterliche 

Schar nahm klassenweise und mit Fackeln 

bewaffnetdenWegnachHauseunterdie 

Füsse. Ein Meer von Lichtern entfernte sich 

vom Festplatz hinunter durch den Wald nach 

Gontenschwil. Die letzen Fackeln erloschen 

gegen zehn Uhr abends und im Brünnelichrüz 

kehrte wieder Ruhe ein. 

Lea Wey 

Ei,Ei,Ei-entzwei! 

Im Sherwood Forest erwartet euch am Abend 

dieheikleAufgabe,einrohesEibruchsicher 

zu verpacken. Ihr dürft dazu alles verwenden, 

was ihr auf eurem Weg durch den Wald findet. 

Überlegt euch also schon auf eurem Weg 

hinauf zum Sherwood Forest, was ihr alles 

brauchen könnt und wie eure Verpackung 

aussehenkönnte.VorOrtmüsstihrdanndas 

rohe Ei so verpacken, dass man das Ei aus 

Schulterhöhe fallen lassen kann, ohne dass 

eskaputtgeht.DieVerpackungmusssichim 

Anschlusswiederöffnenlassen. 

27

28 


Interview 

mit Herrn Marco Dahinden, 

Abwart im Neumattschulhaus 

Reinach 

Treffpunkt Schule: Herr Dahinden, Sie haben vor einem Jahr den 

pensionierten Abwart Peter Gautschi abgelöst. Wie haben Sie 

sich inzwischen eingelebt? Fühlen Sie sich wohl hier? 

Herr Dahinden: Ja, ich fühle mich sehr wohl hier. Die Arbeit gefällt 

mir wirklich gut und auch das Arbeitsklima stimmt für mich. Die Schülersindanständigundgrüssenimmerfreundlich. 

Welche Arbeiten erledigen Sie? 

Ich erledige viele verschiedene Arbeiten, von der Reinigung des 

Schulhauses, inklusive Gelände, über Reparaturen bis zur Büroarbeit, 

was eben gerade so anfällt. 

Wie sieht Ihr Tagesablauf aus? 

Wenn ich morgens zwischen sechs und halb sieben Uhr beginne, putze 

ich als Erstes die Turnhalle, weil diese fast den ganzen Tag über 

benutzt wird und sich sonst wenig Gelegenheit dazu bietet. Für die 

Klassenzimmer habe ich einen Putzplan, damit ich weiss, wann 

welches Zimmer unbesetzt ist und gereinigt werden kann. Kleinere 

Arbeiten erledige ich zwischendurch. 

Was gefällt Ihnen am besten an Ihrem Beruf? 

Das Schöne ist, dass ich selbständig arbeiten kann und mir niemand 

sagt, was ich als Nächstes tun soll. Ich bin frei in der Zeitplanung und 

kann mir alles selber einteilen. 

Hatten Sie schon einmal ein besonders schönes Erlebnis, seit Sie 

diese Stelle angenommen haben? 

Das Jugendfest und der Auftritt der Schülerband Snow Cone ist mir in 

besonders guter Erinnerung geblieben. 

Bilden Sie auch Lehrlinge aus? 

Ja, momentan sind es zwei, ein Junge und ein Mädchen. Sie machen 

bei der Gemeinde die Ausbildung zur Fachperson im Bereich Betriebsunterhalt. 

Ärgern Sie sich manchmal auch bei der Arbeit? 

Am meisten rege ich mich auf, wenn Schüler ihren Abfall einfach 

achtlos wegwerfen, die WCs nicht spülen oder über ähnliche Dinge, 

die eigentlich selbstverständlich funktionieren sollten. Auch die Kaugummis, 

die überall unter die Tische oder Stühle geklebt statt in den 

Abfallkorb geworfen werden, sind ein grosses Ärgernis, erst recht, da 

Kaugummikauen im Schulhaus verboten ist. 

Können Sie sich daran erinnern, ob Sie als Kind einen Traumberuf 

hatten? 

Wenn ich mich richtig erinnere, hatte ich keinen Traumberuf, so wie 

vieleanderezumBeispielPilotwerdenwollen.Abersogenauweiss 

ich das nicht mehr. 

Was haben Sie vor Ihrer Anstellung hier gearbeitet? 

Ursprünglich habe ich Drucker gelernt, doch vor meiner Arbeit hier 

war ich zehn Jahre als Informatiker tätig. 

Wie sind Sie auf den Beruf des Abwarts gekommen? 

Ich hatte das Gefühl, dass ich etwas Neues tun müsste. Darauf entdeckte 

ich das Inserat im Wynentaler, dass hier eine Stelle als Abwart 

frei wird, und bewarb mich erfolgreich. 

Was machen Sie in Ihrer Freizeit? 

Ich verbringe natürlich Zeit mit meiner Familie, ausserdem engagiere 

ich mich in der Feuerwehr und im Militärsanitätsverband. 

Können Sie uns zum Schluss noch sagen, welche Voraussetzungen 

man erfüllen muss, um Abwart zu werden? 

Es ist sehr wichtig, dass man ein Allrounder ist und Interesse an allem 

hat. Wenn man ausserdem gut anpacken kann und relativ gerne putzt, 

auch wenn es halt manchmal WCs sind, bringt man sicher die wichtigsten 

Voraussetzungen mit. 

Amanda Lüscher, Ann-Kathrin Amstutz und Ursina Eichenberger 

Bez 4abc

Neu in der Neumatt Reinach 

Marco 

Dahinden 

Mein Name ist Marco Dahinden. 

Ichbin38Jahrealtundwohne 

mit meiner Frau Carolina und unseren 

drei Kindern in einem 

Häuschen in Reinach. Unsere Kinder 

sind alle im schulpflichtigen 

AlterundbesuchendiePrimarschule 

in Reinach. 

Ich bin seit Mai 2010 als Hauswart 

im Schulhaus Neumatt tätig. 

Zur Zeit besuche ich in Lenzburg 

die Hauswartschule. Diese 

ist berufsbegleitend und dauert 

noch bis Herbst 2012. 

An meiner Arbeit schätze ich vor 

allem die Selbständigkeit. Meine 

Aufgaben sind sehr vielfältig und 

interessant. Ich schätze die gute 

Zusammenarbeit mit den Vorgesetzten, 

den Lehrkräften und den 

Hauswarten in den anderen 

Schulhäusern und im Saalbau. 

In meiner Freizeit bin ich in der 

Feuerwehr Reinach-Leimbach 

alsOberleutnantaktiv.Ichleiste 

seit ca. 15 Jahren Dienst in der 

Feuerwehr. 

Im weiteren bin ich als Mitglied 

der Technischen Kommission des 

Schweizerischen Militärsanitätsverbandes 

als Chef Logistik tätig. 

Felix 

Rodel 

Geboren wurde ich eigentlich in 

Menziken, bin dann aber schnell 

nach Hause, das ist in Fahrwangen, 

und da wohne ich auch heute 

noch. In Fahrwangen bin ich 

aufgewachsen und zur Schule 

gegangen. Nach der Bezirksschule 

habe ich eine Berufslehre 

als Elektroniker absolviert. Das 

Technische hat mir sehr gut gefallen 

aber leider hat mir da die 

Bewegung im Berufsalltag zu 

sehr gefehlt. Deswegen habe ich 

mich dann für ein Studium an der 

Eidg. Hochschule für Sport in 

Magglingen entschieden. 

In meiner Freizeit mag ich es 

auch gerne abwechslungsreich, 

am liebsten natürlich sportlich; 

sei es beim Geräteturnen, Rudern, 

Skispringen, Ski- oder TelemarkfahrenoderbeimBergsteigen. 

Und seit kurzem hat mich das 

Reisefieber wieder gepackt und 

ich möchte am liebsten die ganze 

Welt bereisen. Als nächstes 

stehen auf meiner Wunschliste 

Skandinavien und New York. 

Luca 

Marti 

Aufgewachsen bin ich in der Gemeinde 

Brittnau, wo ich auch 

meine obligatorische Schulzeit 

absolviert habe. In der Kantonsschule 

Zofingen entwickelte sich 

meine Begeisterung für diejenigen 

Fächer, welche ich heute an 

der Bezirksschule Reinach unterrichte: 

Geografie, Geschichte und 

Ethik & Religion. Da mir die Zusammenarbeit 

mit Jugendlichen 

schon immer gefallen hat, entschied 

ich mich für die Ausbildung 

zur Lehrperson. Praktische 

Erfahrungen habe ich während 

verschiedener Praktika, einem 

Jahr Berufserfahrung, sowie Leitertätigkeiten 

in Sportvereinen 

und Lagern gesammelt. Sportliche 

Betätigungen (Torhüter 

beim Inlinehockeyclub Black 

Panthers Zofingen) und Musik 

(Schlagzeug) bestimmen einen 

grossen Teil meiner Freizeit. An 

der Bezirksschule Reinach vertrete 

ich Andreas Müller für ein 

Semester. Ich freue mich auf die 

Herausforderungen und die 

neuen Erfahrungen. Anschliessend 

an meine Stellvertretung 

möchte ich meinen geographischen 

und kulturellen Horizont 

erweitern und werde deshalb 

mit meiner Freundin Kolumbien, 

Ecuador und Peru bereisen. 

Martina 

Frey 

Grüezi metenand! Ich heisse 

Martina Frey, bin gebürtige Seetalerin 

und wohne mit meiner 

Familie in Emmen. Seit August 

2011 unterrichte ich an der Bezirksschule 

Reinach Bildnerisches 

Gestalten und freue mich 

darauf, mit den Schülern und 

Schülerinnen viele neue EntdeckungenzumachenundSpannendes 

und auch mal Schräges 

auszuprobieren. Falls Sie also 

einmal Jugendliche sehen, die 

mit Hasenohren über eine Parkbank 

robben oder mit flippigen 

Sonnenhüten durch das Dorf flanieren 

– seien Sie unbesorgt, es 

ist alles in Ordnung. Wir produzieren 

vielleicht grad einen Trickfilm 

oder sind unterwegs um 

Skizzen anzufertigen. Bildnerisches 

Gestalten ist ein wunderbares 

Fach für Experimente, aber 

auch eine Herausforderung, 

Standpunkte zu beziehen und 

bildnerische Entscheidungen zu 

treffen. Ich freue mich, die Jugendlichen 

auf dieser Bild- und 

Sinnsuche zu begleiten. 

29

30 

Neu in der Kreisschulpflege Schulleitung KS Homberg 

Alexandra 

Steiner 

Seit Anfang März arbeite ich als 

neuesMitgliedinderKreisschulpflege 

Homberg mit. Es freut 

mich, als Interessenvertreterin 

der Verbands- und Standortgemeinde 

Gontenschwil in diesem 

Gremium mitwirken und mitgestalten 

zu können. Ich bin zuständig 

für das Ressort Kommunikation, 

Öffentlichkeitsarbeit 

und Elternmitwirkung. 

WirwohnenseitzwölfJahrenin 

Gontenschwil und haben zwei 

Kinder im Alter von neun und 

sechs Jahren. Gerade unser aktuellerBezugzurSchulehatmich 

zur Mitarbeit in der Kreisschulpflege 

motiviert. Diesen Frühling 

habe ich mein Nachdiplomstudium 

in psychologischer Gesprächsführung 

und Beratung in 

Zürich abgeschlossen. Vorgängig 

habe ich Jura an der Uni Zürich 

studiert und im Kanton Aargau 

das Anwaltspatent erworben. 

Ich freue mich auf die weitere 

Mitarbeit im Team der Kreisschulpflege 

Homberg. 

Manuel 

Leumann 

Seit 1. März 2011 bin ich als Mitglied 

der Kreisschulpflege Homberg 

für das Ressort Betriebliches/Infrastrukturverantwortlich. 

Dass dieses Amt so spannendundvielseitigist,hätteich 

nicht erwartet. Es macht viel 

Spass und ich geniesse die tolle 

Zusammenarbeit in diesem 

Team und auch mit allen anderen 

involvierten Kolleginnen und 

Kollegen. 

AlsVatervonzweiKindern(der 

ältere Sohn hat diesen Sommer 

mit der 1. Klasse gestartet) hat 

das Thema Schule für mich wiedereineneueundandereBedeutung 

erhalten als früher, wo 

ich selber einmal die Schulbank 

gedrückt habe. So hoffe ich, dass 

ich meine Erfahrungen und auch 

Vorstellungen einbringen und 

mithelfen kann, die Kreisschule 

Homberg weiterzuentwickeln. 

Privat sind meine Frau und ich 

zusammen mit unseren beiden 

Söhnen seit über sechs Jahren 

wohnhaft in Beinwil am See. 

Isabelle 

Menin 

I sabelleMeninistmeinName 

S portgehörtzumir,alleTage. 

A rbeiten tu ich im Menziker 

Spital 

B emüht, um zu lindern, des Patienten 

Qual. 

E igene Söhne habe ich zwei 

L eben tun wir in Reinach, alle 

drei. 

L ernbegierig, ausdauernd und 

spontan 

E igenschaften für einen guten 

Start, von Anfang an. 

M eine Freizeit verbringe ich am 

liebsten hoch oben auf dem 

Berg 

E nergie loswerden, kann ich 

auch gut beim OL und Rennen 

am Stierenberg. 

N ach dem Feierabend, so soll 

es sein, trinke ich auch gerne 

einGlasWein. 

I nteressant wird die Arbeit, 

das ist keine Frage 

N un freue ich mich darauf, auf 

meine neue Aufgabe. 

Der Schulleiter 

vor der 

Pensionierung 

Am 1. März 2005 durfte ich als 

erster Schulleiter der Kreisschule 

Homberg meine Stelle antreten. 

Für alle an der KS Homberg Beteiligten 

war es Neuland, eine 

Kreisschule zu leben und eine 

Schulleitung zu haben. Bald wurde 

das Leitungsteam eine bestens 

funktionierende Truppe. Die 

Lehrpersonen begannen zu spüren, 

dass eine Schulleitung eine 

grosse Hilfe sein kann, die Schulbehörde 

erledigte ihre strategischen 

und die Schulleitung ihre 

operativen Aufgaben. Zahlreiche 

Kontakte zu Behörden und Organisationen 

ermöglichten eine 

gute Zusammenarbeit. Der Kreisschulrat 

sprach der Kreisschule 

die benötigten Finanzen zu. Die 

Administration als zentrale Stelle 

wurde ausgebaut, die Schulsozialarbeit 

eingeführt, an der 

Verbesserung der Unterrichtsqualität 

gearbeitet, das Leitbild 

erarbeitet und viele Neuerungen 

in massvollen Schritten umgesetzt. 

Am 1. Februar 2012 tritt mein 

Nachfolger Christian Gantenbein 

die interessante Aufgabe an. Ich 

darf ihn während den Monaten 

Februar und März 2012 noch mit 

einemreduziertenPensumbegleiten. 

Mit 65 Jahren beginne 

ich meinen neuen Lebensabschnitt, 

die Pension. Ich wünsche 

dem neuen Schulleiter und der 

ganzen KS Homberg alles Gute 

unddankeallenfürdieguteZusammenarbeit 

und Unterstützung. 

Walter Mächler 

Schulleiter KS Homberg

Musikschule Reinach 

Musikschule Reinach 

Spezieller Konzertanlass 

Das Aargauer Klaviertrio, bestehend aus Karl- 

Andreas Kolly (Klavier), Simone Riniker (Violine)undDavidRiniker(Cello)wirdinZusammenarbeit 

mit dem «Verein Aargauer Musikschulen», 

dem Dachverband der MusikschulenimKantonAargau,eineReiheKonzerte 

durchführen. Ein Austragungsort ist Reinach. 

In der Aula des Neumattschulhauses findet 

das Konzert am Montag, dem 23. Januar 

2012, um 19.30 Uhr statt. Vorgängig ist ein 

Workshop mit begabten Streicher- und Klavierschülern 

geplant. 

Neu an der Musikschule Reinach 

Nach 22 Jahren an der Musikschule Reinach 

hat sich Marlène Züsli (Violine) verabschiedet, 

weil sie näher an ihrem Wohnort eine 

neue Stelle gefunden hat. Ihre Schüler und 

Schülerinnen hat Aruna Buser aus Luzern 

übernommen. 

Aruna Buser (geboren 1982 in Arlesheim) 

wuchs in Gelterkinden auf. Ihren ersten ViolinunterrichterhieltsieimAltervonfünfJahren, 

später kamen Klavier- und Ballettunterrichthinzu.2001wurdesiemiteinemFörderpreis 

ausgezeichnet. Nach der Matur am 

Gymnasium Liestal studierte sie an der 

Musikhochschule Luzern bei Ina Dimitrova, 

erlangte 2007 das Lehrdiplom und erhielt im 

gleichen Jahr den Walter Strebi Gedenkpreis. 

Es folgte die Erlangung des Konzertdiploms 

2009. Neben ihrer Unterrichtstätigkeit an der 

Musikschule Nebikon-Altishofen und neu an 

der Musikschule Reinach ist Aruna Buser 

Konzertmeisterin des Sinfonieorchesters 

TriRhenum Basel sowie Mitglied des 21st 

Century Orchestra und der Camerata Musica 

Luzern. Auch konzertiert sie regelmässig mit 

ihren Ensembles «Arco» und «Luna Bleue», 

welche sich der Volksmusik aus Irland, Italien 

und Osteuropa widmen, sowie mit der Luzerner 

Singer-Songwriter-Band «Rudi Hayden». 

NacheinemJahrUnterrichtinMusik&BewegunghatPetraSchallerihreAnstellunggekündigt,dasieaneinemweitentferntenOrt 

ein grosses Pensum übernehmen konnte. Andreas 

Lüchinger übernimmt diesen Unterricht. 

Andreas Lüchinger schloss seine Primarlehrerausbildung 

in Zug ab und unterrichtete 

anschliessend an verschiedenen Schulen des 

Kindergartens, der Unter-, Mittel- und Oberstufe 

der Kantone Appenzell, St. Gallen und 

Aargau. Er bildete sich an verschiedenen 

Hochschulen weiter (Uni Bern Deutsch/Pädagogik, 

Konservatorium BE, ZH und SMPV 

SchuleinGesang,HPSZH).Eristverheiratet 

undhateinenSohn.InderFreizeitarbeiteter 

an seinen Liedern mit seinen Gitarren, zeichnet, 

schreibt Briefe und liest. Auch führt er 

gerne Gespräche mit seiner Frau bei einer 

Tasse Kaffee. 

Unterrichtsangebot und Lehrpersonen 

WenndieElternFragenzueinembestimmten 

Instrument oder zum Unterricht haben, werden 

sie gebeten, sich direkt mit der entsprechenden 

Lehrkraft in Verbindung zu setzen. 

Musik & Bewegung, Chor 

A. Lüchinger 062 776 07 55 

Blockflöte: S. Furrer 062 771 85 31 

R. Gehrig 062 843 00 82 

M. Piehler 062 771 56 10 

Xylofon: S. Furrer 062 771 85 31 

Violine: L. Wolf 041 420 97 03 

A.Buser 0413605029 

Cello: N. Straubhaar 041 240 18 41 

Klavier: M. Burri 062 965 26 49 

A. Deuber 041 780 73 42 

Keyboard: R. Gehrig 062 843 00 82 

Oboe: R. Mössinger 062 721 46 37 

Querflöte: K. Stöckli 062 772 16 62 

Klarinette: C. Bertschi 062 797 12 80 

Saxofon: S. Häfeli 062 771 84 22 

Schlagzeug: R. Richner 062 772 98 04 

L. Flaiban 061 311 91 05 

Trompete: E. Weber 062 827 36 05 

H. Schweighofer 062 771 67 48 

TiefesBlech:R.Lehnherr 0627715419 

Sologesang:A. Hofstetter 062 891 79 75 

Gitarre: S. Meister 062 771 55 00 

T. Kindhauser 061 321 77 27 

Trommel, Perkussion: 

P. Merz 062 771 20 28 

Ensembles 

Die Musikschule bietet verschiedene Ensembles zum Zusammenspiel an. Die Kinder lernen 

aufeinanderzuhören,aufeinanderRücksichtzunehmenundzusammenzuarbeiten.Die 

festen Ensembles sind das JBO (Jugendblasorchester), JSO (Jugendstreichorchester) und das 

Xylofon-/Blockflötenensemble. 

WereinbiszweiJahreUnterrichtaufseinemInstrumenterhaltenhat,kannmitmachen.Wir 

würden uns freuen, wenn noch mehr Schüler und Schülerinnen von diesem Gratisangebot 

Gebrauch machen würden. 

Die Ensembles spielen zu folgenden Zeiten an folgenden Orten: 

Jugendblasorchester (R. Lehnherr): Montag, 17.05 – 17.55 Uhr Aula Neumatt 

Jugendstreichorchester (N. Straubhaar): Montag, 17.05 – 17.55 Uhr Aula Pfrundmatt 

Xylofon-/Blockflötenensemble (S. Furrer): Montag, 16.10 – 17.00 Uhr Pfrundmatt Musikzimmer 3 

Musikschule Reinach aktiv: Vorspiele (Änderungen vorbehalten) 

Montag, 14. November 19.30 Uhr Aula Breite Vorspiel Klavier 

Montag, 30. April 19 Uhr Aula Breite Vorspiel Blockflöte, Klavier, Keyboard 

Montag, 7. Mai 19.30 Uhr Aula Breite Vorspiel Klavier 

Dienstag, 15. Mai 19.30 Uhr Aula Breite Vorspiel Gitarre 

Mittwoch,6.Juni 19Uhr AulaBreite VorspielSaxofon,Querflöte 

Donnerstag, 14. Juni 19 Uhr Aula Breite Vorspiel Gesang 

Mittwoch, 27. Juni 19 Uhr Aula Breite Vorspiel Blockflöte, Xylofon 

Regula Gehrig 

31

Ferienplan 

Schuljahr 2011 / 2012 erster Ferientag letzter Ferientag 

Herbstferien Samstag, 01.10.2011 Sonntag, 16.10.2011 

Weihnachtsferien Samstag, 24.12.2011 Sonntag, 08.01.2012 

Sportferien Samstag, 28.01.2012 Sonntag, 12.02.2012 

Frühlingsferien Freitag, 06.04.2012 Sonntag, 22.04.2012 

Sommerferien Samstag, 07.07.2012 Sonntag, 12.08.2012 

Schuljahr 2012/2013 Beginn: Montag, 13. August 2012 

Herbstferien Samstag, 29.09.2012 Sonntag, 14.10.2012 

Weihnachtsferien Samstag, 22.12.2012 Sonntag, 06.01.2013 

Weitere schulfreie Tage sind Ostermontag, Auffahrt, Freitag nach Auffahrt, Pfingstmontag. 

Ferienverlängerungen werden nicht bewilligt! Tatil uzatma isteklerine müsade edilmeyecektir! Non è possibile prolungare le vacanze! Produžavanje 

odmora nije dozvoljeno! Prolongaciones de vacaciones no es possible! 

Impressum Schlusspunkt 

September 2011, 9. Ausgabe 

Auflage 8400 

Urs Zuber AG 

Offsetdruck 

Reinach 

Gedruckt auf chlorfreiem Papier 

Redaktions-Team 


Ruth Amstutz (Primar/Real/Sek) 

SimonevonArx(Primar/Real/Sek) 

Birrwil 

Andrea Huser (Primar) 

Gontenschwil 

MarcelBrünggel(Primar) 

Thomas Allgäuer (Real/Sek) 

Leimbach/Zetzwil 

Fränzi Gautschi (Primar) 

Reinach 

Irene Läser (Kindergärten) 

Sibylle Fahrni (Kindergärten) 

Nevena Pajic (Primar Pfrundmatt) 

Verena Kaspar (Primar Breite) 

KurtSuter(BezNeumatt) 

Ruedi Steinmann (Real/Sek Central) 

Marianne Eichenberger (Korrektur) 

Mailadresse Redaktion: 

steinmann.ruedi@bluewin.ch 

Traumhochzeit 

im Reich der Mitte 

Diesmal ist der Schlusspunkt eigentlich ein 

Anfangspunkt. 

WelcheswardasgrosseEreignisimApril2011?Die 

HochzeitvonWilliamundKateimfernenEngland?Nein, 

wodenkenSiehin!GanzinderNähe,imReichder 

Mitte, also mitten in Reinach, noch genauer: im Centralschulhaus 

hat sich die eigentliche Traumhochzeit des 

Jahres angebahnt. 

Blickenwirzurück:VoreinpaarJährchen,ineinemAugust, 

begannen ein Luzerner Ueli und eine Basler Denise, 

zwei frischgebackene Lehrkräfte, ihr Berufsleben 

an der Realschule im Centralschulhaus. 

«Und s’goht e kes Jöhrli, so fönd si scho aa...», würde die 

Mundartdichterin Sophie Hämmerli-Marti sagen: Schon 

im Dezember sah man da und dort glänzende Äuglein 

im Centralschulhaus und gut unterrichtete Kreise wissen 

zu berichten, dass die beiden im Januar im Car der 

Schneesportschule Beinwil bei der Rückfahrt auf der 

hintersten Bank... aber das gehört nicht hierher. 

Ein paar Jährchen später, am 9. April 2011, noch vor 

William und Kate, gaben sich Denise und Ueli in der 

Reinacher Kirche das Jawort. Ihre beiden Klassen empfingen 

sie vor der Kirche mit prächtigen Spalierbögen. 

Beim exklusiven Fototermin des Brautpaares mit ihren 

Klassen hinter der Kirche war auch das Reich der Mitte 

zugegen: Man beachte im Nacken des Bräutigams das 

Centralschulhaus, wo alles angefangen hat. 

Ruedi Steinmann

Marcel Bolliger - Gemeinde Beinwil am See

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